雅思口語的高分心得分享

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    綜合來看四項(xiàng)考試中,前三項(xiàng)的考分基本是廣大雅思考生都能達(dá)到的分?jǐn)?shù),口語8分則略高于平均水平。以下是整理的雅思口語的高分心得分享,歡迎閱讀!
        
    1.雅思口語的高分心得分享
    雅思考試以英音為主,雖然考官對口音不甚追究,但以英音應(yīng)答明顯更具優(yōu)勢。我們從小接受英音教育,自高中起接觸英劇,鮮有涉及美劇,故而口音一直偏向英音,從而考前比較自信,不致緊張。
    既以英音為主,則口語表達(dá)有諸多注意事項(xiàng)。首先,“ing”的發(fā)音猶忌吞掉末尾的“g”,這是廣大中國人極易犯的、且不易意識到的錯(cuò)誤。第二,英音重連讀。一般來說,末尾為“n”、“m”的單詞,中國人能夠做到連讀,例如“man of my dream”,大多數(shù)考生能將末尾的“n”連到下一個(gè)單詞(但是當(dāng)中國考生因吞掉前一個(gè)單詞末尾的“g”而以“n”連讀到下個(gè)元音開頭的單詞時(shí),則適得其反了);遇到像“people of myage”這樣的短語,鮮有人意識到“people”末尾的[l]也應(yīng)當(dāng)連到下一個(gè)單詞。另外,[l]的發(fā)音在有些單詞中會被忽略,例如“child”和“bed”中[d]的發(fā)音就因[l]的存在與否而不同,明顯后者發(fā)音更濁一些。再如“l(fā)ittle”一詞,大多數(shù)人發(fā)“tl”的音和只有一個(gè)[t]完全一致,然而在英音中二者存在區(qū)別,前者的摩擦感很強(qiáng)。中國考生由于美劇的影響,原本的[t]甚至發(fā)音為[d],故而更加注意不到區(qū)別了。
    除口音外,詞匯也有些值得注意的地方。例如,一般來說,英人說話委婉,故而與其說Iwill…不如說I would。有些細(xì)節(jié)也值得注意,例如說for along time,在英音環(huán)境中,可以表述為forages,考官自然有親切感。將“time”以“while”取代,亦有同樣的效果。表述中適當(dāng)加一些副詞,也可以使自己顯得不那么生硬。
    考前訓(xùn)練中,老師一般會教考生以“well”開始,但有些考生因?yàn)闆]有語感,仍舊顯得生硬。有時(shí)不必一定要說“well”,以“apparently”、“obviously”、“actually”、“basically”、“normally”、“initially”這類簡單小詞開頭也不錯(cuò)。形容詞前的副詞也不局限于平時(shí)所授,英人慣于在形容詞前加“awfully”以表程度,在口試中偶爾使用也可增色。
        
    2.雅思口語的備考沖刺計(jì)劃
    一、備考階段的劃分
    雅思考試作為對英語語言水平的測試,其難度決定了它對于英語基礎(chǔ)較薄弱的考生來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn),口語當(dāng)然不例外。備考過程是一次漫長的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也是一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)。大多數(shù)這樣的考生備考時(shí)間都在三到六個(gè)月甚至更長,可以說在這當(dāng)中他們會完成多次量到質(zhì)的飛躍。我們暫且把這樣的蛻變過程劃分成三個(gè)階段:
    1、起步階段—知難而進(jìn)
    基本語音存在問題,詞匯量非常有限,基本語法不過關(guān),不習(xí)慣開口說,也不敢開口說等等都是這類考生在此階段的表現(xiàn)。萬事開頭難,所以在明知道前面困難重重地時(shí)候能夠勇敢地邁出第一步是關(guān)鍵。這一階段考生的任務(wù)是從音標(biāo)開始改進(jìn)和規(guī)范自己的每一個(gè)發(fā)音,打好口語最基本的語音基礎(chǔ);從基本的問候開始訓(xùn)練自己開口說話的膽量;從日常對話開始,將簡單時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)等基本語法及問候語、個(gè)人情況的表達(dá)等相關(guān)詞匯熟悉和正確運(yùn)用起來。如果能夠知難而進(jìn)地“熬”過這最初的一段日子,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后的備考就會更加順利。
    2、積累階段—持之以恒
    有了一定的基礎(chǔ)之后,考生進(jìn)入一個(gè)持續(xù)的積累階段。本身有一定英語水平但還不足以應(yīng)對雅思考試的考生也可視為可以直接從積累階段開始備考的考生。這一階段,建議考生可以從 了解和理解口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)著手,熟悉考試形式,開始接觸雅思口語的各類話題,進(jìn)行有針對性的詞匯積累和中級語法的構(gòu)建,比如能夠在正確使用簡單句和復(fù)合句的基礎(chǔ)上恰當(dāng)加入定語從句、狀語從句等修飾性從句。這時(shí)考生比較容易入手的是考試的第一部分,可以進(jìn)行更多的練習(xí);后兩部分也可以有所涉及,如對第二部分人物事物的簡單描述,能夠鍛煉清楚表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的能力。積累的過程重在持之以恒,且不可操之過急。
    3、提高階段—全力以赴
    最后的階段,也是沖刺的階段,對已有較好英文水平的考生而言如已通過大學(xué)公共英語四六級考試的考生甚至英語專業(yè)的考生,也只需要經(jīng)過一個(gè)短期的針對性復(fù)習(xí)就可以了(當(dāng)然這部分考生也需要有充分了解雅思口語考試的基礎(chǔ))。臨考前的沖刺,考生更要加大每天說英語的強(qiáng)度,甚至可以把自己完全沉浸在聽說讀寫英語的氛圍中,內(nèi)化自己所積累的知識,以保持較好的考前狀態(tài)。將口語的話題歸類備考,每天練習(xí)其中的兩到三個(gè)。在對第一部分問題的回答游刃有余的前提下,對第二部分的具體話題要進(jìn)行思路的整理,加強(qiáng)詳細(xì)描述的能力;對第三部分的問題要多思考,鍛煉初步探討深層次話題的能力??傊詈笠粋€(gè)階段考生需卯足全力勤加練習(xí),讓詞匯的掌握更充分,讓語言的使用更熟練。
    二、各階段備考突破點(diǎn)
    在備考的各個(gè)階段中,考生可能會產(chǎn)生各種各樣的疑問和問題,就備考的幾個(gè)突破口為考生各階段的備考提供一些建議:
    備考過程中許多考生會不知不覺走入一些心理誤區(qū),而只有徹底走出這些誤區(qū),首先具備良好的心理狀態(tài),平時(shí)才能專心備考,考試才能正常發(fā)揮。不同程度的考生在各階段所有的心理障礙可能會不同,來看以下幾個(gè)較為常見的:
    對于從起步階段開始備考的考生來說,臨考前的疑問會相對較多,如究竟報(bào)考哪一場考試會相對簡單一些、網(wǎng)上預(yù)測到底準(zhǔn)不準(zhǔn)、是不是只要看預(yù)測的題目就夠了等等。
    分析及對策:事實(shí)上,這些疑問一方面體現(xiàn)出這部分考生并沒有準(zhǔn)備充分,另一方面也體現(xiàn)出他們的不自信。真正準(zhǔn)備充分的考生不會去預(yù)測考試的難易,也不會太在意各式各樣的考前預(yù)測。建議考生在考前對考試本身大可不必有如上的諸多揣測和顧慮,最重要的是對自己充滿信心,努力備考。
        
    3.深入解讀雅思口語
    從生理角度來講,我們從外界獲得信息主要通過視覺和聽覺,學(xué)習(xí)英語口語是信息輸入(input)和輸出(output)的過程。其中,信息輸入是基礎(chǔ),建議學(xué)生每天早睡早起,起床之后,趁著大腦還處于空白狀態(tài)的時(shí)候,趕緊進(jìn)行信息的輸入,也就是練聽力。
    這個(gè)時(shí)候聽進(jìn)去的東西記得牢,不容易遺忘。為了不讓剛剛蘇醒的大腦再次進(jìn)入睡眠狀態(tài),一定要增加外部的刺激—跑步,不僅有益于健康,全天都會精神飽滿,而且使得學(xué)習(xí)更有效率。
    除了聽力外,讀英語也是必要的,而且是口語學(xué)習(xí)中不可缺少的部分。所謂“巧婦難為無米之炊”,通過閱讀獲得的記憶是開口說英語的資本,沒有它們,即使再有語言天賦也無濟(jì)于事。
    建議大家不妨輕輕松松地拿一本時(shí)尚英語雜志或者歐美科幻小說,看看自己感興趣的春夏時(shí)尚著裝,甚至是偶然間看到路邊麥當(dāng)勞快餐店的英文宣傳廣告,或者是你回家路上玩的PSP極 品飛車中的英文游戲說明和字幕……一切一切,有用的東西就已經(jīng)進(jìn)入了你的腦子。
    除此以外,因?yàn)檠潘伎谡Z考試中面對的是人而不是機(jī)器,這樣除了英語本身之外,你用英語與人交流溝通的能力更是考察的重點(diǎn)。我們在說英語的時(shí)候,經(jīng)常遇到的情況就是說話沒有邏輯性。
    平時(shí)大量的寫作練習(xí)讓學(xué)生有時(shí)間去預(yù)先構(gòu)思自己想要表達(dá)的東西,相對來說表達(dá)的意思和思路就比較清晰,有邏輯性。長時(shí)間寫作練習(xí)有助于培養(yǎng)出清晰的思維習(xí)慣,從而在英語口語考試當(dāng)中發(fā)揮出效應(yīng)。
    最后在雅思口語學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是“說”。對于雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)來說,F(xiàn)luency和Pronun ciation這兩項(xiàng)是一定要通過大量的口頭練習(xí)才能提高的。Fluency提高可以從大聲朗讀開始,還是那句話:一定要堅(jiān)持。讀的時(shí)候用你的Mp3錄下來,對照材料的原版錄音揪發(fā)音,看發(fā)音有什么不對的地方,模仿原版發(fā)音改正過來,每天都反復(fù)練,你會看到效果。