感恩，因意識(shí)到被給予而自發(fā)認(rèn)為是被恩賜或被愛(ài)，從而有感謝對(duì)方的意愿產(chǎn)生的心理活動(dòng)或現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。感恩是對(duì)一個(gè)人是否具備善良品質(zhì)的的基本參考特征之一。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
今天我要感恩我們的朱老師，她個(gè)頭不高，很溫和，她普通話(huà)說(shuō)的很好，是我們今年的班主任。
有，她對(duì)我們班里邊的同學(xué)說(shuō)：“只要認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)就沒(méi)有一個(gè)題不會(huì)的?！蔽也恢酪趺锤兄x老師，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，她教了我們很多知識(shí)。老師每天還要備課，再把知識(shí)講授給我們聽(tīng)，我喜歡老師講得課。
老師講課時(shí)很認(rèn)真，她希望我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，每次上語(yǔ)文課，我都覺(jué)得老師講得很有趣，我聽(tīng)的津津有味。我真的不知道該怎么感謝老師，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才算是好的回報(bào)吧！
我想長(zhǎng)大了以后，在教師節(jié)的那一天，給老師做一張賀卡，送一束玫瑰花，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感恩。
2.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
每個(gè)人心中都有一個(gè)想要感恩的人，我也不例外，我想感恩的人就是——丁老師。
課堂上，有些人膽子小，不積極發(fā)言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是親切地對(duì)大家說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的?！?BR> 有課間活動(dòng)時(shí)，我不小心摔了一跤，流了很多血。丁老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“下次走路要小心一點(diǎn)，不要跑了?！彼f(shuō)完便幫我包扎起來(lái)。
丁老師，謝謝您！您讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖，您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)。
3.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生?！?BR> 施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師！
4.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師，您為我們奉獻(xiàn)了多少血汗?。∧拖褚恢灎T，照亮別人，燃燒自己。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，您給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，您還記得嗎？那是二年級(jí)的一件事。在開(kāi)文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭疼沒(méi)在意，覺(jué)著一會(huì)就好了，可是我的頭越來(lái)越痛了，這是時(shí)候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)有點(diǎn)頭疼，然后您摸了摸我的額頭說(shuō)“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來(lái)接我。
后，我只想說(shuō)一句“老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)美好的明天”。
5.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是要對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。
在這段時(shí)間，我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫，而成績(jī)下降了。但是，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您每天給我們上課，每節(jié)課面都帶微笑，事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了，但是為了讓我們學(xué)得好，學(xué)得不累，您就是這樣無(wú)私無(wú)畏地付出，讓我感動(dòng)。
您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。
老師，在這里我要深深地對(duì)您說(shuō)“謝謝”！
6.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
我要謝謝我的老師，我們的老師很關(guān)心，心疼我們，我很愛(ài)我們的老師。我們的語(yǔ)文老師何老師平時(shí)可喜歡撫摸我們，用關(guān)心的話(huà)和我們聊天，很親切的，讓我們很輕松的學(xué)習(xí)。我們的數(shù)學(xué)老師陳老師課講的非常好，講找規(guī)律等題時(shí)像做游戲一樣就讓我們聽(tīng)懂了，我很喜歡聽(tīng)。
我很喜歡我們的老師。老師，你們辛苦了，我要做一個(gè)懂事的好孩子，努力學(xué)習(xí)。希望老師在暑假里能好好的休息休息。
1.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
今天我要感恩我們的朱老師，她個(gè)頭不高，很溫和，她普通話(huà)說(shuō)的很好，是我們今年的班主任。
有，她對(duì)我們班里邊的同學(xué)說(shuō)：“只要認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)就沒(méi)有一個(gè)題不會(huì)的?！蔽也恢酪趺锤兄x老師，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，她教了我們很多知識(shí)。老師每天還要備課，再把知識(shí)講授給我們聽(tīng)，我喜歡老師講得課。
老師講課時(shí)很認(rèn)真，她希望我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，每次上語(yǔ)文課，我都覺(jué)得老師講得很有趣，我聽(tīng)的津津有味。我真的不知道該怎么感謝老師，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才算是好的回報(bào)吧！
我想長(zhǎng)大了以后，在教師節(jié)的那一天，給老師做一張賀卡，送一束玫瑰花，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感恩。
2.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
每個(gè)人心中都有一個(gè)想要感恩的人，我也不例外，我想感恩的人就是——丁老師。
課堂上，有些人膽子小，不積極發(fā)言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是親切地對(duì)大家說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的?！?BR> 有課間活動(dòng)時(shí)，我不小心摔了一跤，流了很多血。丁老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“下次走路要小心一點(diǎn)，不要跑了?！彼f(shuō)完便幫我包扎起來(lái)。
丁老師，謝謝您！您讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖，您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)。
3.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生?！?BR> 施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師！
4.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師，您為我們奉獻(xiàn)了多少血汗?。∧拖褚恢灎T，照亮別人，燃燒自己。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，您給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，您還記得嗎？那是二年級(jí)的一件事。在開(kāi)文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭疼沒(méi)在意，覺(jué)著一會(huì)就好了，可是我的頭越來(lái)越痛了，這是時(shí)候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)有點(diǎn)頭疼，然后您摸了摸我的額頭說(shuō)“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來(lái)接我。
后，我只想說(shuō)一句“老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)美好的明天”。
5.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是要對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。
在這段時(shí)間，我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫，而成績(jī)下降了。但是，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您每天給我們上課，每節(jié)課面都帶微笑，事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了，但是為了讓我們學(xué)得好，學(xué)得不累，您就是這樣無(wú)私無(wú)畏地付出，讓我感動(dòng)。
您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。
老師，在這里我要深深地對(duì)您說(shuō)“謝謝”！
6.小學(xué)二年級(jí)感恩老師的作文
我要謝謝我的老師，我們的老師很關(guān)心，心疼我們，我很愛(ài)我們的老師。我們的語(yǔ)文老師何老師平時(shí)可喜歡撫摸我們，用關(guān)心的話(huà)和我們聊天，很親切的，讓我們很輕松的學(xué)習(xí)。我們的數(shù)學(xué)老師陳老師課講的非常好，講找規(guī)律等題時(shí)像做游戲一樣就讓我們聽(tīng)懂了，我很喜歡聽(tīng)。
我很喜歡我們的老師。老師，你們辛苦了，我要做一個(gè)懂事的好孩子，努力學(xué)習(xí)。希望老師在暑假里能好好的休息休息。