讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《小學(xué)三年級讀后感范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級讀后感范文
在暑假里我看了一本書《稻草人》，故事內(nèi)容是這樣的：
一個老奶奶的田地里有一個稻草人，夜晚，一只飛蛾在稻田產(chǎn)下無數(shù)個卵，而稻草人卻無法趕走飛蛾，老奶奶眼睛不好沒有看見。幾天后，老奶奶無意瞄了一眼，傷心得坐在了地上，因為稻田只剩下光光的桿子。
主人公稻草人非常盡職，可就是不能動，如果稻草人能動就好了，老奶奶要是再走近點，就可以看見了，就不會這么傷心了。
2.小學(xué)三年級讀后感范文
近，我讀了馬小跳系列之《小大人丁文濤》覺得很有趣。
丁文濤是馬小跳的好朋友。他大的優(yōu)點是知道的成語特別多。但缺點也和成語有關(guān)——那就是濫用成語。他說起成語那叫一個多啊，人家講話論句，他簡直是論串兒。有時成語用得恰到好處，更多的時候，成語用得詞不達意，他一張口，同學(xué)們會沖他大喊：”快閉嘴！“
我想到了自己。在媽媽的影響下，我也讀了很多書。媽媽常說：”讀書可以讓人更有智慧?！拔矣袝r說話也愛拽成語但也常鬧笑話。現(xiàn)在我明白了：只有多讀書，讀好書。還能學(xué)以致用，才更好。因為我們國家的語言實在太博大精深了，不是有句話叫做活到老學(xué)到老嗎？
3.小學(xué)三年級讀后感范文
我今天看了《中國神話故事》，讀了里面四個故事，故事的名字是《盤古開天辟地》、《女媧補天》、《夸父追日》、《后羿射日》。我還聽了光盤里的故事《哪吒故事》、《牛郎織女》。
我喜歡《后羿射日》這個故事，因為后羿劍法很準，能射下太陽，讓人佩服，而且他還幫助人類，是個樂于助人的勇士。
4.小學(xué)三年級讀后感范文
《晏子使楚》這篇課文主要說：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風。本文中的楚王歧視晏子身材矮小，而楚王卻反被晏子取笑。
而在我們生活中，也有像楚王一樣歧視別人的人。例如：有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就歧視她。這與課文中的楚王不是一樣嗎？在生活中人人平等，要將心比心。如果你歧視別人，而成績又比你優(yōu)秀的人歧視你，你心里好過嗎？別人也會瞧不起你，以為你仗勢欺人，所以不要歧視人。
但我希望生活中的人能把歧視化為一雙樂于助人、溫暖的一雙手。伸出雙手，幫助那些需要幫助的人，不要歧視他的外表。
有句話說得太好了，外表不重要，心靈美才是重要。
5.小學(xué)三年級讀后感范文
今天，我讀了《畫蛇添足》這個經(jīng)典成語故事。這里主要講了：從前，楚國有一位舍人得到主人送的一壺酒，覺得幾個人喝嫌少，一個人喝嫌多，于是讓幾個人在地上畫蛇，誰先畫好誰喝。有個人先畫好了，他一看其他人還沒有畫好，他就左手拿壺，右手給蛇畫上腿。腿還沒畫好，另一個人的蛇畫好了，那人奪過酒壺說：“蛇沒有腿，你怎么畫上腿呢？”說完把酒喝了。那個給蛇畫腿的人，終沒有喝到酒。
這個故事告訴我們，任何事物都有自己的生長規(guī)律，不能去改變。就如同一條蛇，給蛇添上腳，那就成了四不像了。
6.小學(xué)三年級讀后感范文
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
7.小學(xué)三年級讀后感范文
前兩天我看了一本書，書的名字是《沒有尾巴的狼》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。我很喜歡這本書，我想在這里把它介紹給大家。
這本書寫的是一個童話故事，山里有一只大尾巴狼因為想干壞事卻把自己的尾巴燒掉了，成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報應(yīng)。狐貍尾巴沒有給狼的生活帶來幸福，帶來快樂，反而使他的罪惡感日益加重。狼終只能舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開始了他的新生活。
這讓我懂得了許多的道理：是生活教育了這只沒有尾巴的狼：善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴更加可怕。
8.小學(xué)三年級讀后感范文
讀了《我的野生動物朋友》這本書后，我了解到很多小動物的特點和他它們的性格。知道小主人公蒂皮和各種小動物接觸充滿了愛，明白了只有愛護動物，動物才不會傷害你，在純凈的未受人類干擾的自然界，許多動物天然的能與人相處，親密無間。神奇的小主人公蒂皮還會和小動物說話，她把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也嘗試著去和它接近。
她會用眼睛跟動物交流。她認為動物從來不兇惡，只是比較好斗，只要理解它、尊重它、不招致它的誤解，就能從動物那里得到善意的回報。蒂皮對小動物的愛與小動物們成為好朋友的故事，深深感動了我，我也要像她一樣，與小動物為友，善待自然，善待各種動物。
9.小學(xué)三年級讀后感范文
我讀了一個寓言故事，叫《亡羊補牢》它講的是：有個人養(yǎng)了一些羊，早上他去放羊的時候，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。原來狼是從窟窿轉(zhuǎn)進去的，邊人讓他補一補，他不管。第二天，羊又被狼叼走了。
他很后悔，他開始補了。它告訴我們做錯了是要及時改，還要下預(yù)防不要在錯了。
10.小學(xué)三年級讀后感范文
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書。從這本書里，我知道了中華民族從盤古開天辟地到武昌起義，經(jīng)過了五千年的漫長歲月。在這本書中有許多的故事深深地吸引了我，其中《臥薪嘗膽》的故事對我影響很大。
這個故事講的是：在我國春秋時期，吳越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被吳國打敗，越王勾踐被吳國抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨，但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后，勾踐被釋放回國，他以柴草做被褥，每天早晚嘗膽汁，讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬，準備復(fù)仇，后來終于滅了吳國。
1.小學(xué)三年級讀后感范文
在暑假里我看了一本書《稻草人》，故事內(nèi)容是這樣的：
一個老奶奶的田地里有一個稻草人，夜晚，一只飛蛾在稻田產(chǎn)下無數(shù)個卵，而稻草人卻無法趕走飛蛾，老奶奶眼睛不好沒有看見。幾天后，老奶奶無意瞄了一眼，傷心得坐在了地上，因為稻田只剩下光光的桿子。
主人公稻草人非常盡職，可就是不能動，如果稻草人能動就好了，老奶奶要是再走近點，就可以看見了，就不會這么傷心了。
2.小學(xué)三年級讀后感范文
近，我讀了馬小跳系列之《小大人丁文濤》覺得很有趣。
丁文濤是馬小跳的好朋友。他大的優(yōu)點是知道的成語特別多。但缺點也和成語有關(guān)——那就是濫用成語。他說起成語那叫一個多啊，人家講話論句，他簡直是論串兒。有時成語用得恰到好處，更多的時候，成語用得詞不達意，他一張口，同學(xué)們會沖他大喊：”快閉嘴！“
我想到了自己。在媽媽的影響下，我也讀了很多書。媽媽常說：”讀書可以讓人更有智慧?！拔矣袝r說話也愛拽成語但也常鬧笑話。現(xiàn)在我明白了：只有多讀書，讀好書。還能學(xué)以致用，才更好。因為我們國家的語言實在太博大精深了，不是有句話叫做活到老學(xué)到老嗎？
3.小學(xué)三年級讀后感范文
我今天看了《中國神話故事》，讀了里面四個故事，故事的名字是《盤古開天辟地》、《女媧補天》、《夸父追日》、《后羿射日》。我還聽了光盤里的故事《哪吒故事》、《牛郎織女》。
我喜歡《后羿射日》這個故事，因為后羿劍法很準，能射下太陽，讓人佩服，而且他還幫助人類，是個樂于助人的勇士。
4.小學(xué)三年級讀后感范文
《晏子使楚》這篇課文主要說：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風。本文中的楚王歧視晏子身材矮小，而楚王卻反被晏子取笑。
而在我們生活中，也有像楚王一樣歧視別人的人。例如：有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就歧視她。這與課文中的楚王不是一樣嗎？在生活中人人平等，要將心比心。如果你歧視別人，而成績又比你優(yōu)秀的人歧視你，你心里好過嗎？別人也會瞧不起你，以為你仗勢欺人，所以不要歧視人。
但我希望生活中的人能把歧視化為一雙樂于助人、溫暖的一雙手。伸出雙手，幫助那些需要幫助的人，不要歧視他的外表。
有句話說得太好了，外表不重要，心靈美才是重要。
5.小學(xué)三年級讀后感范文
今天，我讀了《畫蛇添足》這個經(jīng)典成語故事。這里主要講了：從前，楚國有一位舍人得到主人送的一壺酒，覺得幾個人喝嫌少，一個人喝嫌多，于是讓幾個人在地上畫蛇，誰先畫好誰喝。有個人先畫好了，他一看其他人還沒有畫好，他就左手拿壺，右手給蛇畫上腿。腿還沒畫好，另一個人的蛇畫好了，那人奪過酒壺說：“蛇沒有腿，你怎么畫上腿呢？”說完把酒喝了。那個給蛇畫腿的人，終沒有喝到酒。
這個故事告訴我們，任何事物都有自己的生長規(guī)律，不能去改變。就如同一條蛇，給蛇添上腳，那就成了四不像了。
6.小學(xué)三年級讀后感范文
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
7.小學(xué)三年級讀后感范文
前兩天我看了一本書，書的名字是《沒有尾巴的狼》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。我很喜歡這本書，我想在這里把它介紹給大家。
這本書寫的是一個童話故事，山里有一只大尾巴狼因為想干壞事卻把自己的尾巴燒掉了，成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報應(yīng)。狐貍尾巴沒有給狼的生活帶來幸福，帶來快樂，反而使他的罪惡感日益加重。狼終只能舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開始了他的新生活。
這讓我懂得了許多的道理：是生活教育了這只沒有尾巴的狼：善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴更加可怕。
8.小學(xué)三年級讀后感范文
讀了《我的野生動物朋友》這本書后，我了解到很多小動物的特點和他它們的性格。知道小主人公蒂皮和各種小動物接觸充滿了愛，明白了只有愛護動物，動物才不會傷害你，在純凈的未受人類干擾的自然界，許多動物天然的能與人相處，親密無間。神奇的小主人公蒂皮還會和小動物說話，她把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也嘗試著去和它接近。
她會用眼睛跟動物交流。她認為動物從來不兇惡，只是比較好斗，只要理解它、尊重它、不招致它的誤解，就能從動物那里得到善意的回報。蒂皮對小動物的愛與小動物們成為好朋友的故事，深深感動了我，我也要像她一樣，與小動物為友，善待自然，善待各種動物。
9.小學(xué)三年級讀后感范文
我讀了一個寓言故事，叫《亡羊補牢》它講的是：有個人養(yǎng)了一些羊，早上他去放羊的時候，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。原來狼是從窟窿轉(zhuǎn)進去的，邊人讓他補一補，他不管。第二天，羊又被狼叼走了。
他很后悔，他開始補了。它告訴我們做錯了是要及時改，還要下預(yù)防不要在錯了。
10.小學(xué)三年級讀后感范文
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書。從這本書里，我知道了中華民族從盤古開天辟地到武昌起義，經(jīng)過了五千年的漫長歲月。在這本書中有許多的故事深深地吸引了我，其中《臥薪嘗膽》的故事對我影響很大。
這個故事講的是：在我國春秋時期，吳越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被吳國打敗，越王勾踐被吳國抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨，但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后，勾踐被釋放回國，他以柴草做被褥，每天早晚嘗膽汁，讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬，準備復(fù)仇，后來終于滅了吳國。