作業(yè)分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩大類(lèi)。課堂作業(yè)是教師在上課時(shí)布置學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè)的各種練習(xí)，課外作業(yè)是學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立進(jìn)行的學(xué)習(xí)的活動(dòng)，是檢測(cè)學(xué)生是否學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)點(diǎn)的一種方法，一般都是家庭作業(yè)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
liánpeng chènshān ōuzhōu fánzhí píjuàn
bēicǎn dīngzhǔ shúxī xùnsù zhuāngjia
二、在正確讀音下劃“——”。
羊圈（quānjuàn） 盡管（jǐnjǐn） 盡力（jǐnjǐn） 空調(diào)（diàotiáo）
結(jié)果（jiéjiē） 噴（pēnpèn）火 霎（shàchà）時(shí) 飼養(yǎng)（sìcì）
三、形近字組詞。
悔（）灌（）裁（）攏（）辯（）
誨（）罐（）截（）擾（）辨（）
四、看看誰(shuí)的積累棒。
1、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，（）。
2、親身下河知深淺，（）。
3、海內(nèi)存知己，（）。
4、韓信點(diǎn)兵，（）。
5、夜里星光明，（）。
6、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。
五、用修改符號(hào)修改病句。
1、當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心的幫助我。
2、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)袍。
3、上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題
一、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yěliàn báshè wǎngluò
tuòmò wútón gfǔlǔ
二、比一比，再組詞。
濁（）銳（）捂（）
燭（）悅（）梧（）
三、填一填，再歸類(lèi)。
南（）北（） 左（）右（） 五（）四（） 七（）八（）
（）（）有味 ?。ǎǎ┯卸Y ?。ǎǎ┎痪搿 。ǎǎ┎簧?BR> ①含有反義詞的：
②描寫(xiě)人物品質(zhì)的：
四、想一想，選詞填空。
1、嚴(yán)肅、嚴(yán)格
王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（）的。
2、精彩、美麗
今天，李明表演的節(jié)目真（），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重、繁重
周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（）。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題
一、用“√”選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。
瀕臨（bīnbīng） 咆哮（xiāoxiào） 是否（fǒufǔ） 羊圈（juànquān）
優(yōu)劣（lüèliè） 教誨（huǐhuì） 配置（pàipèi） 載譽(yù)（zàizǎi）
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（注意把字寫(xiě)工整）。
xínɡzhuànɡ xīnshǎnɡ qiānxū ɡǔlì
bēicǎn chènshān xùnsù zhuānɡjia
wǎnɡluò yěliàn ɡuànɡài shúxī
三、讀下面句子，在括號(hào)里填寫(xiě)正確的漢字。
1、春天來(lái)了，大yàn（）北歸，小yàn（）子也飛回來(lái)了。
2、水質(zhì)不好，魚(yú)的fán（）殖受影響，這成了養(yǎng)魚(yú)人的fán（）惱。
3、夜mù（）降臨，華燈初放，人間盛世讓織女們非常羨mù（）。
四、照樣子在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
各式各樣的（家具） 光彩奪目的（） 成千上萬(wàn)的（）
和顏悅色地（說(shuō)） 情不自禁地（） 匆匆忙忙地（）
五、閱讀下面短文，完成文后練習(xí)。
下雨天，屋檐（yán）上的水一滴一滴地滴落下來(lái)，落在地面上的石階上。
石階躺在那里滿(mǎn)不在乎地笑道：“哈，有趣！你來(lái)替我洗澡，可惜你太小，只能
替我撓（náo）癢癢。”
水滴說(shuō)：“告訴你，我不是，也不是替你撓癢癢，我要滴穿你！”
石階哈哈大笑：“別做夢(mèng)吧，小小水滴怎么能滴穿我這堅(jiān)硬的石階？”
水滴不理它的話(huà)，只是一滴一滴地滴落在石階上。晴天，當(dāng)然屋檐沒(méi)有水了，石階完全忘了這件事。下雨天，對(duì)這樣小小的水滴，石階絲毫不放在心上。
冬去春來(lái)，年復(fù)一年，不知經(jīng)過(guò)了多少歲月，石階終于被水滴滴穿了。
小小的水滴，看起來(lái)是沒(méi)有什么力量，可是它老是往一個(gè)地方滴著，滴著，時(shí)間久了，功夫深了竟可以把石頭滴穿，這好像不可信，但這是事實(shí)。
王羲（xí）之為練字，用完了十八缸水，由于他堅(jiān)持不懈（xiè），（終于果然）成為我國(guó)有名的大書(shū)法家。齊白石天天堅(jiān)持認(rèn)真作畫(huà)，后來(lái)成為的繪畫(huà)大師。我們從這些實(shí)例當(dāng)中可以看出，一切有成就的人無(wú)不具有滴水穿石的（能力精神）。
1、你能給短文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目嗎？試著用“√”標(biāo)出來(lái)。
①下雨天②滴水穿石③堅(jiān)硬的石階④成就
2、第三自然段中有半句話(huà)還空著，相信你用心讀一讀前后句子，一定能夠補(bǔ)出來(lái)的（寫(xiě)在原文橫線(xiàn)上）。
3、聯(lián)系上下文，試著解釋下面詞語(yǔ)的意思。
堅(jiān)持不懈：
4、仔細(xì)閱讀短文后一自然段，用“√”標(biāo)出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
5、讀了這篇短文，你想對(duì)“小水滴”說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
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【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
liánpeng chènshān ōuzhōu fánzhí píjuàn
bēicǎn dīngzhǔ shúxī xùnsù zhuāngjia
二、在正確讀音下劃“——”。
羊圈（quānjuàn） 盡管（jǐnjǐn） 盡力（jǐnjǐn） 空調(diào)（diàotiáo）
結(jié)果（jiéjiē） 噴（pēnpèn）火 霎（shàchà）時(shí) 飼養(yǎng)（sìcì）
三、形近字組詞。
悔（）灌（）裁（）攏（）辯（）
誨（）罐（）截（）擾（）辨（）
四、看看誰(shuí)的積累棒。
1、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，（）。
2、親身下河知深淺，（）。
3、海內(nèi)存知己，（）。
4、韓信點(diǎn)兵，（）。
5、夜里星光明，（）。
6、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。
五、用修改符號(hào)修改病句。
1、當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心的幫助我。
2、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)袍。
3、上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題
一、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yěliàn báshè wǎngluò
tuòmò wútón gfǔlǔ
二、比一比，再組詞。
濁（）銳（）捂（）
燭（）悅（）梧（）
三、填一填，再歸類(lèi)。
南（）北（） 左（）右（） 五（）四（） 七（）八（）
（）（）有味 ?。ǎǎ┯卸Y ?。ǎǎ┎痪搿 。ǎǎ┎簧?BR> ①含有反義詞的：
②描寫(xiě)人物品質(zhì)的：
四、想一想，選詞填空。
1、嚴(yán)肅、嚴(yán)格
王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（）的。
2、精彩、美麗
今天，李明表演的節(jié)目真（），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重、繁重
周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（）。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)題
一、用“√”選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。
瀕臨（bīnbīng） 咆哮（xiāoxiào） 是否（fǒufǔ） 羊圈（juànquān）
優(yōu)劣（lüèliè） 教誨（huǐhuì） 配置（pàipèi） 載譽(yù)（zàizǎi）
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（注意把字寫(xiě)工整）。
xínɡzhuànɡ xīnshǎnɡ qiānxū ɡǔlì
bēicǎn chènshān xùnsù zhuānɡjia
wǎnɡluò yěliàn ɡuànɡài shúxī
三、讀下面句子，在括號(hào)里填寫(xiě)正確的漢字。
1、春天來(lái)了，大yàn（）北歸，小yàn（）子也飛回來(lái)了。
2、水質(zhì)不好，魚(yú)的fán（）殖受影響，這成了養(yǎng)魚(yú)人的fán（）惱。
3、夜mù（）降臨，華燈初放，人間盛世讓織女們非常羨mù（）。
四、照樣子在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
各式各樣的（家具） 光彩奪目的（） 成千上萬(wàn)的（）
和顏悅色地（說(shuō)） 情不自禁地（） 匆匆忙忙地（）
五、閱讀下面短文，完成文后練習(xí)。
下雨天，屋檐（yán）上的水一滴一滴地滴落下來(lái)，落在地面上的石階上。
石階躺在那里滿(mǎn)不在乎地笑道：“哈，有趣！你來(lái)替我洗澡，可惜你太小，只能
替我撓（náo）癢癢。”
水滴說(shuō)：“告訴你，我不是，也不是替你撓癢癢，我要滴穿你！”
石階哈哈大笑：“別做夢(mèng)吧，小小水滴怎么能滴穿我這堅(jiān)硬的石階？”
水滴不理它的話(huà)，只是一滴一滴地滴落在石階上。晴天，當(dāng)然屋檐沒(méi)有水了，石階完全忘了這件事。下雨天，對(duì)這樣小小的水滴，石階絲毫不放在心上。
冬去春來(lái)，年復(fù)一年，不知經(jīng)過(guò)了多少歲月，石階終于被水滴滴穿了。
小小的水滴，看起來(lái)是沒(méi)有什么力量，可是它老是往一個(gè)地方滴著，滴著，時(shí)間久了，功夫深了竟可以把石頭滴穿，這好像不可信，但這是事實(shí)。
王羲（xí）之為練字，用完了十八缸水，由于他堅(jiān)持不懈（xiè），（終于果然）成為我國(guó)有名的大書(shū)法家。齊白石天天堅(jiān)持認(rèn)真作畫(huà)，后來(lái)成為的繪畫(huà)大師。我們從這些實(shí)例當(dāng)中可以看出，一切有成就的人無(wú)不具有滴水穿石的（能力精神）。
1、你能給短文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目嗎？試著用“√”標(biāo)出來(lái)。
①下雨天②滴水穿石③堅(jiān)硬的石階④成就
2、第三自然段中有半句話(huà)還空著，相信你用心讀一讀前后句子，一定能夠補(bǔ)出來(lái)的（寫(xiě)在原文橫線(xiàn)上）。
3、聯(lián)系上下文，試著解釋下面詞語(yǔ)的意思。
堅(jiān)持不懈：
4、仔細(xì)閱讀短文后一自然段，用“√”標(biāo)出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
5、讀了這篇短文，你想對(duì)“小水滴”說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
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