整理了中考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。在幽芳暗涌，坎坷荊棘，時而彩虹相伴的生活中，是那點點詩意，讓我們看花開花落，看云卷云舒。詩意有了生活而真實，生活有了詩意而充實美好。
秋夜賞詩
江面反射出熒屏的耀眼光芒，波光粼粼，像銀河，像閃閃發(fā)光的魚。遠方燈火闌珊處，模糊地閃耀著，簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中，仿佛離他光輝下的事物很遙遠，“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈，才吟出這千古名句。
我漫步在颯颯風聲襲來的江邊，感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木，抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的，在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷，卻將清輝拋向大地，為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩，便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中：
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，你忘掉，在這交會時互放的光亮！
榖旦品詩
找了窗邊的一處坐下，耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了，涼涼爽爽的空氣包裹住我，這是晨跑后獨一無二的感受。
爸爸端來早餐，香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外，正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著，學(xué)生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來，只見小女孩指著那棵桂花樹，似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著，媽媽便去摘，桂樹被搖晃，桂花傾瀉了下來，像一陣金黃的雨，落在小女孩黑色的發(fā)上，雪白的頸上，甜甜的臉頰上。
女孩咯咯地笑起來，男孩也笑起來，母親也忍俊不禁。霎時，陽光爬上了一家人的臉龐。
“人閑桂花落”驀然間，我的腦海里閃過這句詩。短短五個字，恰能將此時我的心情表現(xiàn)出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧，也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧，亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪，都在此時此刻，化成了生活中那份最質(zhì)樸的幸福，那是一點點詩意，是春暖花開的期盼。
不知此時，陽光有沒有爬上我的臉龐。
午后憶詩
獨自一人坐在桌前，看眼下書山題海，眉頭緊皺。窗外陽光熹微。
書本上的古詩詞看起來枯澀難懂，學(xué)習(xí)的壓力使我記憶不起，抬不起頭。
忽然，感覺全身暖洋洋的。抬起頭來，只見一絲陽光，從禁閉的百葉窗中擠了出來，倔強射在桌前。我放下手中的筆，拉開窗簾。只見窗外陽光普照，翠茵茵的樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵，一派春和景明的景象；街道上的人們?nèi)缑恳粋€尋常的一天一樣兢兢業(yè)業(yè)，忙忙碌碌。江邊年復(fù)一年的吹著悠閑的江風，波浪拍打著時間的腳印。
這時，腦海中閃現(xiàn)的是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保莿⒂礤a的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是食指的“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，相信生命……”
我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道，那不是生記硬背得來的詩句，而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。
珍惜生活的點點幸福，不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴，生活中的點點詩意，都是生活留給我們成長的禮物。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
磬鐘敲響，香煙縷縷，淡雅的詩意飄忽于幽靜的寺廟，茗香陣陣，琴聲悠揚，脫俗的詩意棲息于喧囂的一隅。詩意，貌似高雅而無可尋，實則近在眼前，駐足皆是。
茶室清雅，室中人卻焦躁，何則？心躁也。擁有詩意的態(tài)度，方可詩意地生活，至于環(huán)境、外物，不過是外物罷了。問，物之于心，孰重也？詩意存于物還是存于心？答曰：存于心者也。
有人認為，著僧衣，住寺院，喝冷水，當苦行僧就可以詩意地生活，但在我看來，物質(zhì)的“詩意”，只是通向“詩意地生活”一狀態(tài)的途徑，歸根結(jié)到底，詩意是發(fā)自于心的?！端疂G外傳》中少林和尚廣恩、廣惠，屠殺好漢，用武藝擾民傷財。于物，二者戒葷食素，于心，二者卻驕狂暴惡。屠殺好漢后，僧人嘴念“阿彌陀佛，我佛在上”，內(nèi)心險惡卻強裝淡雅，低俗小人也。相反，陶淵明卻身處鬧市，仍詩意地生活。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！奔礊橄壬谛鷩讨辛糇∏逍牡膽B(tài)度。詩意，并不一定需要外物的極度脫俗，讓人在詩意中生活的是一顆靜雅之心，一份堅守的態(tài)度。詩意地生活，遠乎？非也。
在我看來，詩意蘊藏在拼搏的汗水中。海子曾說，“有夢想，誰都了不起，即使要風吹雨淋的奔波，也要保持對生活的熱愛，對詩意的追求?！边\動員在極度疲倦時，心中想著不放棄，毅然再次站起，堅毅的背后，是激昂的詩意；就算摔倒一萬次，在第一萬零一次也要站起來，勇敢的背后，是生命生生不息的詩意；在崩潰邊緣，退一步，以微笑面對坎坷的道路，積極的背后，是重生的詩意。
在實現(xiàn)夢想的路上，詩意與我們相伴，無數(shù)人在詩意地生活?？杀氖?，許多人認為：拼搏路上只有困苦，只有荊棘，其實放慢步伐，拼搏之后回味艱辛中的詩意，何曾不美？懷著善于發(fā)現(xiàn)詩意的心，即使在最困難之時，我們也能欣賞到生命的一方美麗凈土。方得始終，初心易得始終難守，詩意地生活，其蘊之美皆若此矣。
漫步于古老驛道，細品千年的滄桑風雨；放眼于茫茫宇宙，暢想未來之詩情畫意。駐足當下，品味身邊點滴詩蘊，放下滿心沉重負荷，欣賞身邊真情實感，感悟人生悲歡離合，此乃詩意地生活。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。
天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細雨，落入土地，又像清明時節(jié)的春茶，在純凈的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內(nèi)，沁入心脾。就這樣感覺著，詩走進了陽光，走進了你的世界，生活更有詩意。
有了詩意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點真，每一點善，每一點美，都將會被你發(fā)現(xiàn)，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝條，你看到春華在孕育澎發(fā)，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠青藍紫的彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。
生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個人心中的燈。
生活中的詩意改變了我對生活的感受，在詩意中活著，我們才能感受到豐富的人生。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。在幽芳暗涌，坎坷荊棘，時而彩虹相伴的生活中，是那點點詩意，讓我們看花開花落，看云卷云舒。詩意有了生活而真實，生活有了詩意而充實美好。
秋夜賞詩
江面反射出熒屏的耀眼光芒，波光粼粼，像銀河，像閃閃發(fā)光的魚。遠方燈火闌珊處，模糊地閃耀著，簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中，仿佛離他光輝下的事物很遙遠，“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈，才吟出這千古名句。
我漫步在颯颯風聲襲來的江邊，感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木，抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的，在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷，卻將清輝拋向大地，為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩，便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中：
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，你忘掉，在這交會時互放的光亮！
榖旦品詩
找了窗邊的一處坐下，耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了，涼涼爽爽的空氣包裹住我，這是晨跑后獨一無二的感受。
爸爸端來早餐，香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外，正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著，學(xué)生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來，只見小女孩指著那棵桂花樹，似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著，媽媽便去摘，桂樹被搖晃，桂花傾瀉了下來，像一陣金黃的雨，落在小女孩黑色的發(fā)上，雪白的頸上，甜甜的臉頰上。
女孩咯咯地笑起來，男孩也笑起來，母親也忍俊不禁。霎時，陽光爬上了一家人的臉龐。
“人閑桂花落”驀然間，我的腦海里閃過這句詩。短短五個字，恰能將此時我的心情表現(xiàn)出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧，也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧，亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪，都在此時此刻，化成了生活中那份最質(zhì)樸的幸福，那是一點點詩意，是春暖花開的期盼。
不知此時，陽光有沒有爬上我的臉龐。
午后憶詩
獨自一人坐在桌前，看眼下書山題海，眉頭緊皺。窗外陽光熹微。
書本上的古詩詞看起來枯澀難懂，學(xué)習(xí)的壓力使我記憶不起，抬不起頭。
忽然，感覺全身暖洋洋的。抬起頭來，只見一絲陽光，從禁閉的百葉窗中擠了出來，倔強射在桌前。我放下手中的筆，拉開窗簾。只見窗外陽光普照，翠茵茵的樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵，一派春和景明的景象；街道上的人們?nèi)缑恳粋€尋常的一天一樣兢兢業(yè)業(yè)，忙忙碌碌。江邊年復(fù)一年的吹著悠閑的江風，波浪拍打著時間的腳印。
這時，腦海中閃現(xiàn)的是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保莿⒂礤a的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是食指的“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，相信生命……”
我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道，那不是生記硬背得來的詩句，而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。
珍惜生活的點點幸福，不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴，生活中的點點詩意，都是生活留給我們成長的禮物。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
磬鐘敲響，香煙縷縷，淡雅的詩意飄忽于幽靜的寺廟，茗香陣陣，琴聲悠揚，脫俗的詩意棲息于喧囂的一隅。詩意，貌似高雅而無可尋，實則近在眼前，駐足皆是。
茶室清雅，室中人卻焦躁，何則？心躁也。擁有詩意的態(tài)度，方可詩意地生活，至于環(huán)境、外物，不過是外物罷了。問，物之于心，孰重也？詩意存于物還是存于心？答曰：存于心者也。
有人認為，著僧衣，住寺院，喝冷水，當苦行僧就可以詩意地生活，但在我看來，物質(zhì)的“詩意”，只是通向“詩意地生活”一狀態(tài)的途徑，歸根結(jié)到底，詩意是發(fā)自于心的?！端疂G外傳》中少林和尚廣恩、廣惠，屠殺好漢，用武藝擾民傷財。于物，二者戒葷食素，于心，二者卻驕狂暴惡。屠殺好漢后，僧人嘴念“阿彌陀佛，我佛在上”，內(nèi)心險惡卻強裝淡雅，低俗小人也。相反，陶淵明卻身處鬧市，仍詩意地生活。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！奔礊橄壬谛鷩讨辛糇∏逍牡膽B(tài)度。詩意，并不一定需要外物的極度脫俗，讓人在詩意中生活的是一顆靜雅之心，一份堅守的態(tài)度。詩意地生活，遠乎？非也。
在我看來，詩意蘊藏在拼搏的汗水中。海子曾說，“有夢想，誰都了不起，即使要風吹雨淋的奔波，也要保持對生活的熱愛，對詩意的追求?！边\動員在極度疲倦時，心中想著不放棄，毅然再次站起，堅毅的背后，是激昂的詩意；就算摔倒一萬次，在第一萬零一次也要站起來，勇敢的背后，是生命生生不息的詩意；在崩潰邊緣，退一步，以微笑面對坎坷的道路，積極的背后，是重生的詩意。
在實現(xiàn)夢想的路上，詩意與我們相伴，無數(shù)人在詩意地生活?？杀氖?，許多人認為：拼搏路上只有困苦，只有荊棘，其實放慢步伐，拼搏之后回味艱辛中的詩意，何曾不美？懷著善于發(fā)現(xiàn)詩意的心，即使在最困難之時，我們也能欣賞到生命的一方美麗凈土。方得始終，初心易得始終難守，詩意地生活，其蘊之美皆若此矣。
漫步于古老驛道，細品千年的滄桑風雨；放眼于茫茫宇宙，暢想未來之詩情畫意。駐足當下，品味身邊點滴詩蘊，放下滿心沉重負荷，欣賞身邊真情實感，感悟人生悲歡離合，此乃詩意地生活。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。
天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細雨，落入土地，又像清明時節(jié)的春茶，在純凈的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內(nèi)，沁入心脾。就這樣感覺著，詩走進了陽光，走進了你的世界，生活更有詩意。
有了詩意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點真，每一點善，每一點美，都將會被你發(fā)現(xiàn)，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝條，你看到春華在孕育澎發(fā)，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠青藍紫的彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。
生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個人心中的燈。
生活中的詩意改變了我對生活的感受，在詩意中活著，我們才能感受到豐富的人生。