在所有的學(xué)科中，語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語(yǔ)文知識(shí)，有了一定的語(yǔ)言積累，掌握了必備的語(yǔ)法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《廚師小山羊》
一、小魚(yú)吐泡泡。（連線）
咽 yàn
味 wèi
惱 nǎo
麻 chǎo
吵 sǎo
掃 má
二、區(qū)別字再組詞。
掃（）味（）吵（）麻（）
打（）咪（）炒（）床（）
三、摘星星。
間、個(gè)、張、片、杯、碗
一（）青瓜 一（）豆腐
一（）月光 一（）屋
一（）檸檬 一（）桌子
四、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
又酸又香 又____又____ 又____又____ 又____又____
五、讀短文，做練習(xí)。
小花貓
小花貓捉老鼠的本領(lǐng)很高。每當(dāng)它捉老鼠的時(shí)候，總是靜靜的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出來(lái)，它前邊的兩條腿使勁往前蹬，后邊兩條腿往后踹，猛地竄過(guò)去，一下子把老鼠捉住了。
1、這一段話是圍繞第________句話寫(xiě)的。
2、請(qǐng)用________畫(huà)出具體描寫(xiě)小花貓捉老鼠的句子。
2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《坐進(jìn)觀天》
一、根據(jù)課文組詞。
信（）沿（）抬（）際（）
蛙（）錯(cuò)（）答（）還（）
二、填填記記。
1、青蛙說(shuō)天不過(guò)__________大，小鳥(niǎo)說(shuō)天__________，大得很哪！
2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說(shuō)，他就是__________。
三、品味探究。
1、青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法？
_____________________________________。
2、青蛙為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)？
_____________________________________。
3、小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)對(duì)？
_____________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說(shuō)些什么？
_____________________________________。
5、“青蛙坐在井里，小鳥(niǎo)落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“?！眴?？為什么？
_____________________________________。
6、“青蛙笑了，小鳥(niǎo)也笑了?！鼻嗤苄π▲B(niǎo)____________，小鳥(niǎo)笑青蛙____________。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
1、讀讀《成語(yǔ)故事》。
2、比較：地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大？
3.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《歌聲》
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zēng tiān（）
lǒng zhào（）
jù lǒng（）
二、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
j__ x__ c__ z__ t__
筋 幸 脆 增 添
三、比一比，組詞。
增（）掉（）穩(wěn)（）舔（）混（）段（）
曾（）罩（）隱（）填（）渾（）斷（）
四、填一填。
（）的歌聲 ?。ǎ┑暮Ｃ?BR> 五、找朋友，連線。
隱隱約約 毫無(wú)希望。
筋疲力盡 追蹤尋找。
絕望 看或聽(tīng)起來(lái)不很清楚，感覺(jué)不很明顯。
追尋 形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
斷斷（） 隱隱（） 歡歡（） 明明（）
五、選詞填空。
繼續(xù)、陸續(xù)、斷斷、續(xù)續(xù)
1、聽(tīng)到小姑娘激昂的歌聲，遠(yuǎn)處的人們（）聚攏過(guò)來(lái)了。
2、馬金納絕望了，他再也沒(méi)有力氣（）游了。
3、遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來(lái)（）的歌聲。
4.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《假如》
一、根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)話
我給小樹(shù)畫(huà)太陽(yáng)是為了__________。
我給小鳥(niǎo)畫(huà)谷粒是為了__________。
我給西西畫(huà)雙腿是為了__________。
二、你能用這些字組成幾個(gè)詞語(yǔ)呢
尋體食場(chǎng)操找
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
（）地成長(zhǎng) 遙遠(yuǎn)的（）
（）地等待 健康的（）
（）地游戲 哭泣的（）
5.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《阿德的夢(mèng)》：
一、連一連
乘坐 親人 打開(kāi) 商品
看望 時(shí)光 睜開(kāi) 電腦
打發(fā) 電話 預(yù)訂 鞋帶
撥通 飛船 系好 眼睛
二、劃去每一組中不是同類的詞
1、飛船、火星、月球、太陽(yáng)
2、電腦、電話、電線、電視機(jī)
3、汽車、火車、輪船、車站
三、品味探究
1、阿德夢(mèng)中的未來(lái)世界奇妙在哪里？（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）
________________________________
2、你心中的未來(lái)世界是什么樣子的？
________________________________
6.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《不懂就問(wèn)》
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。
liánɡhǎo yǎnɡchénɡ sīxiǎnɡ wūyā
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的`字，并組詞。
刂（）（）讠（）（）
（）（）（）（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
流利地（）認(rèn)真地（）仔細(xì)地（）厲聲地（）
四、填一填，選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
一聲不響 一字不錯(cuò) 一（）不（） 一（）不（）
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《廚師小山羊》
一、小魚(yú)吐泡泡。（連線）
咽 yàn
味 wèi
惱 nǎo
麻 chǎo
吵 sǎo
掃 má
二、區(qū)別字再組詞。
掃（）味（）吵（）麻（）
打（）咪（）炒（）床（）
三、摘星星。
間、個(gè)、張、片、杯、碗
一（）青瓜 一（）豆腐
一（）月光 一（）屋
一（）檸檬 一（）桌子
四、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
又酸又香 又____又____ 又____又____ 又____又____
五、讀短文，做練習(xí)。
小花貓
小花貓捉老鼠的本領(lǐng)很高。每當(dāng)它捉老鼠的時(shí)候，總是靜靜的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出來(lái)，它前邊的兩條腿使勁往前蹬，后邊兩條腿往后踹，猛地竄過(guò)去，一下子把老鼠捉住了。
1、這一段話是圍繞第________句話寫(xiě)的。
2、請(qǐng)用________畫(huà)出具體描寫(xiě)小花貓捉老鼠的句子。
2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《坐進(jìn)觀天》
一、根據(jù)課文組詞。
信（）沿（）抬（）際（）
蛙（）錯(cuò)（）答（）還（）
二、填填記記。
1、青蛙說(shuō)天不過(guò)__________大，小鳥(niǎo)說(shuō)天__________，大得很哪！
2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說(shuō)，他就是__________。
三、品味探究。
1、青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法？
_____________________________________。
2、青蛙為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)？
_____________________________________。
3、小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)對(duì)？
_____________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說(shuō)些什么？
_____________________________________。
5、“青蛙坐在井里，小鳥(niǎo)落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“?！眴?？為什么？
_____________________________________。
6、“青蛙笑了，小鳥(niǎo)也笑了?！鼻嗤苄π▲B(niǎo)____________，小鳥(niǎo)笑青蛙____________。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
1、讀讀《成語(yǔ)故事》。
2、比較：地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大？
3.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《歌聲》
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zēng tiān（）
lǒng zhào（）
jù lǒng（）
二、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
j__ x__ c__ z__ t__
筋 幸 脆 增 添
三、比一比，組詞。
增（）掉（）穩(wěn)（）舔（）混（）段（）
曾（）罩（）隱（）填（）渾（）斷（）
四、填一填。
（）的歌聲 ?。ǎ┑暮Ｃ?BR> 五、找朋友，連線。
隱隱約約 毫無(wú)希望。
筋疲力盡 追蹤尋找。
絕望 看或聽(tīng)起來(lái)不很清楚，感覺(jué)不很明顯。
追尋 形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
斷斷（） 隱隱（） 歡歡（） 明明（）
五、選詞填空。
繼續(xù)、陸續(xù)、斷斷、續(xù)續(xù)
1、聽(tīng)到小姑娘激昂的歌聲，遠(yuǎn)處的人們（）聚攏過(guò)來(lái)了。
2、馬金納絕望了，他再也沒(méi)有力氣（）游了。
3、遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來(lái)（）的歌聲。
4.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《假如》
一、根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)話
我給小樹(shù)畫(huà)太陽(yáng)是為了__________。
我給小鳥(niǎo)畫(huà)谷粒是為了__________。
我給西西畫(huà)雙腿是為了__________。
二、你能用這些字組成幾個(gè)詞語(yǔ)呢
尋體食場(chǎng)操找
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
（）地成長(zhǎng) 遙遠(yuǎn)的（）
（）地等待 健康的（）
（）地游戲 哭泣的（）
5.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《阿德的夢(mèng)》：
一、連一連
乘坐 親人 打開(kāi) 商品
看望 時(shí)光 睜開(kāi) 電腦
打發(fā) 電話 預(yù)訂 鞋帶
撥通 飛船 系好 眼睛
二、劃去每一組中不是同類的詞
1、飛船、火星、月球、太陽(yáng)
2、電腦、電話、電線、電視機(jī)
3、汽車、火車、輪船、車站
三、品味探究
1、阿德夢(mèng)中的未來(lái)世界奇妙在哪里？（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）
________________________________
2、你心中的未來(lái)世界是什么樣子的？
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6.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)練習(xí)題
《不懂就問(wèn)》
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。
liánɡhǎo yǎnɡchénɡ sīxiǎnɡ wūyā
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的`字，并組詞。
刂（）（）讠（）（）
（）（）（）（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
流利地（）認(rèn)真地（）仔細(xì)地（）厲聲地（）
四、填一填，選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
一聲不響 一字不錯(cuò) 一（）不（） 一（）不（）