雅思口語備考的重要點

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對于正備考雅思口語的考生們來說,有一些要點是必須要注意的,這樣可以幫助大家更加有效的備考。以下是整理的雅思口語備考的重要點,歡迎閱讀!
    
    1.雅思口語備考的重要點
    1、充足準備
    詞匯一直都是備考的基礎,它的重要性不用多說,大家要做到心中有數(shù)。有關詞匯上,大家必須要按照自己原有的詞匯量,盡可能的對它們的用法熟悉。相當于是說考生在無法記憶大量詞匯的情況下要熟悉了解一些基礎詞匯或是一些核心詞匯以及它們的用法。因為在口語中并不是說一定要用難詞,生詞才能取得高分,把小詞用好用活,一樣可以取勝。
    2、擺脫模板回答話題
    大部分考生會在考前去看大量的問題答案,認為背誦下來是完全能夠應對的。事實上如此做法是非常不可取得。由于考官不愛聽那些老生常談的答案,若是每一個人的答案都千篇一律,會讓考官覺得反感,勢必會給低分。
    3、保持良好心態(tài)
    良好心態(tài)已經成為了參加雅思口語考試非常重要的一點,但是考生們進入考試又或是與考官交流時開始緊張起來,有時緊張到根本沒有辦法正常發(fā)揮,如此肯定會對分數(shù)有影響的。因此大家必須要掌握方法,輕松應對。比如考前做好心理準備,不斷的鼓勵自己??忌惨鲃优c考官問好,會給考官留下好的印象。
    2.雅思口語思維表達方法
    中國考生當學習雅思口語時,也許不時會使用有的中式思維的英語表達,從而把自己的口語分數(shù)降低了。
    1、比如在中文當中,大家所表達的“做”和英語中的“make”有很多區(qū)別。在原來遇到過這樣一個學生。她表示她和媽媽的關系十分密切,媽媽教會了她如何做人。
    究其原因,事實上是針對“make”這個單詞的基本含義了解不到位,再有是中文上的一詞多義的現(xiàn)象又十分的普遍,所有攻克雅思詞匯關顯得尤為重要。所以擁有扎實的基礎是免除中式思維的基本前提條件。只有把這些口語寫作中經常用到的小詞做一個很好的理解才能真正避免此類錯誤的發(fā)生。
    2、俚語的使用,準確使用俚語其實也可以大大克服一些中文思維。故而加大對西方文化的了解,恰當準確地使用俚語是也有效避免中文思維的有效途徑。
    3.雅思口語如何提高分數(shù)
    當大家備考雅思口語里,是一定要掌握一些技巧,把備考效率提升。
    1、創(chuàng)造力性是西方教育體系比較重視的特質,但是雅思考試同樣把此點體現(xiàn)出來了。你的創(chuàng)造力和獨創(chuàng)性越豐富,那么你的表現(xiàn)會變得越好。
    2、想要取得進步,你就一定要時間的練習。在語言學習過程里,不管其它什么可以把反復練習取代。
    3、要想取得進步,你依然要變得更加積極主動。若想你會感興趣的話題,查查詞典,提些問題,會變得更加主動。別等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。
    4、在雅思考試中,如同其它一場對話里是相同的,其它不管什么問題都沒有“正確答案”。當與其他回答更流利相比,或詞匯更豐富,或語法更準確的回答,但沒有正確答案。如果我問:“你喜歡花嗎?”這個問題沒有正確答案。
    5、死記硬背永遠是一條死胡同。大部分考生所背誦文章和詞匯表,然后告訴自己“我都學會了!”但我們這本書要告訴你一定要放棄這種做法—如果你在考試時背誦以前的文章,你考試的分數(shù)一直都不會超過5分。
    4.雅思口語如何提升表達能力
    雅思口語所考察的即考生的語言表達能力。有的考生詞匯量有些限制,但相對大家來說,運用已有詞匯和一定的語法知識來組織構建出通俗易懂的英文句子也并非難事。
    1、語音語調
    中國考生在學習英語的時候,也許是被傳統(tǒng)教學模式所影響,其中有個十分常見的不足之處:便是不喜歡亦或是不敢開口大聲說英語。由于平日里講的過于少,同時未有十分認真的學習過每個音標的發(fā)音,所以,大部分考生當表達口語時,有發(fā)音不準更甚錯誤的情況出現(xiàn)。這是雅思備考中考生存在的語音問題。至于語調,也許是因為漢語與英語兩種不一樣的語言文化導致的。
    2、思路想法
    雅思口語主要考查考生與其他人進行交流的能力,關鍵是想使考生可以更多的對英語做了解,可以當出國留學以后,快速與當?shù)氐膶W習生活融合。因此口語考察的話題全部屬于平日生活里比較常見的一些話題,并沒有什么難度。但是考生要想能夠說得井井有條,并且有理有據(jù),需要有自己獨立的思想和觀點,并能夠利用自己身邊的一些事件來證明自己的觀點。
    3、肢體語言
    當大家說話時,能夠十分自然的將自己的表情表現(xiàn)出來,亦或是做出一些肢體動作來配合或者解釋自己的語言表達。雅思口語屬于人與人之間面對面交流,但是有關肢體語言屬于我國考生在雅思口語的備考過程中,時常被忽略的原因。