現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)考試非常的多，也有等級(jí)的劃分。考試級(jí)別由低到高依次設(shè)置一級(jí)至六級(jí)6個(gè)級(jí)別。以下是整理的英語(yǔ)口語(yǔ)的等級(jí)劃分說(shuō)明，歡迎閱讀！
1.英語(yǔ)口語(yǔ)的等級(jí)劃分說(shuō)明
一級(jí)：
掌握600個(gè)左右的詞匯。能用英語(yǔ)就個(gè)人和家底等熟悉的話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答;能使用基本的會(huì)話(huà)技巧;能完成問(wèn)候、介紹、告辭、感謝、道歉、請(qǐng)求、祝愿、表?yè)P(yáng)等口頭交際任務(wù)。相當(dāng)于我國(guó)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
二級(jí)：
掌握1400個(gè)左右的詞匯。能用英語(yǔ)就熟悉的話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談;能使用基本的會(huì)話(huà)技巧;能完成日常生活中簡(jiǎn)單的口頭交際任務(wù)。相當(dāng)于我國(guó)九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
三級(jí)：
掌握2400個(gè)左右的詞匯。能在一般性交談中比較清楚地發(fā)表意見(jiàn)，表明態(tài)度，作出判斷等;能使用常見(jiàn)的會(huì)話(huà)技巧;能就一般話(huà)題作約2分鐘的連續(xù)表達(dá)。相當(dāng)于我國(guó)全日制高級(jí)中學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平
全國(guó)公共英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試：
英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試是北京教育考試院與英國(guó)倫敦三一學(xué)院聯(lián)合推出的英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試體系。其考試目的在于考核英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，注重實(shí)際交流，是一種在很多方面具有創(chuàng)新的考試方式?？荚嚬卜?段12級(jí)，即：預(yù)備級(jí)1～3級(jí)，初級(jí)4～6級(jí)，中級(jí)7～9級(jí)，高級(jí)10～12級(jí)。
英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試是北京教育考試院與英國(guó)倫敦三一學(xué)院聯(lián)合推出的，倫郭三一學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試(簡(jiǎn)稱(chēng)GESE)是英國(guó)文化委員會(huì)提議，由英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家為非英語(yǔ)國(guó)家設(shè)計(jì)的英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試體系。其考試目的在于考核英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，注重實(shí)際交流，是一種在很多方面具有創(chuàng)新的考試方式?？荚嚬卜?段12級(jí)，即：預(yù)備級(jí)1～3級(jí)，初級(jí)4～6級(jí)，中級(jí)7～9級(jí)，高級(jí)10～12級(jí)。各級(jí)考試都實(shí)行一對(duì)一面試，采用對(duì)話(huà)的形式，隨著級(jí)別的升高，對(duì)話(huà)時(shí)間相應(yīng)增加，從4級(jí)開(kāi)始，考生都需提前自選、準(zhǔn)備題目。據(jù)介紹，1～6級(jí)考試考官由英方嚴(yán)格培訓(xùn)達(dá)標(biāo)的中方考官擔(dān)任，而7～12級(jí)考試考官則由英方考官擔(dān)任。考試成績(jī)由GESE考官根據(jù)語(yǔ)音、流暢程度、精確度、詞匯量、交際策略等幾方面評(píng)定，報(bào)倫敦三一學(xué)院審核，合格者將獲得等級(jí)證書(shū)。
1、預(yù)備級(jí)(1～3級(jí))：考生與考官進(jìn)行5～7分鐘雙向?qū)υ?huà)，語(yǔ)言的要求限于各級(jí)的談話(huà)話(huà)題范圍內(nèi)。初級(jí)(4～6級(jí))：考生與考官進(jìn)行約10分鐘對(duì)話(huà)，其中約兩分鐘考生就準(zhǔn)備的題目講述，講述時(shí)可借助自帶的實(shí)物或圖片，隨之就講述的題目進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話(huà)。
2、中級(jí)(7～9級(jí))：考生與考官進(jìn)行約15分鐘談話(huà)，考生需講述事先準(zhǔn)備的題目，講述時(shí)可借助自帶的實(shí)物或圖片，考生需就一本書(shū)、論文集、雜志等內(nèi)容進(jìn)行講述及討論。
3、高級(jí)：(10～12級(jí)):考生與考官進(jìn)行25分鐘談話(huà)，對(duì)考生有較高的語(yǔ)言要求及與他人交談的能力。25分鐘內(nèi)要求考生講述一篇事先準(zhǔn)備的題目、一篇事先準(zhǔn)備的長(zhǎng)度適中的材料(如書(shū)、雜志、論文集等)，并與考官進(jìn)行討論?？脊龠€將現(xiàn)場(chǎng)提供一份聽(tīng)力材料，并就其內(nèi)容及詞匯提問(wèn)。
2.雅思口語(yǔ)考試階段
第一階段：與考官聊天
備考第一階段的關(guān)鍵在于熟練和自然，考生應(yīng)盡量熟悉該階段的話(huà)題，并能針對(duì)每個(gè)題目自然而流暢的進(jìn)行回答?；卮饡r(shí)切記不要只回答yes或者no，或者很簡(jiǎn)短的答案，要主動(dòng)的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能夠進(jìn)行交流。第一階段的話(huà)題和具體的題目可以在網(wǎng)上找到，建議兩者結(jié)合使用，以求全面。整個(gè)第一階段就像朋友間的聊天一樣，考生可以利用這段時(shí)間去適應(yīng)考官的口音和節(jié)奏，并放松自己，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
第二階段：精心準(zhǔn)備話(huà)題
第二階段的題目卡較多，內(nèi)容較廣泛?？忌绻凶銐虻臅r(shí)間，可以在精心準(zhǔn)備幾個(gè)典型題目的同時(shí)，對(duì)其他題目也稍加準(zhǔn)備，以免考試時(shí)遇到陌生題目手忙腳亂。由于第二階段準(zhǔn)備時(shí)間有限，只有1分鐘，因此在拿到題目卡后應(yīng)該在幾秒鐘內(nèi)迅速做出決策，確定自己說(shuō)什么，然后利用剩下的時(shí)間在考官提供的草稿紙上做點(diǎn)筆記。在做個(gè)人陳述時(shí)是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準(zhǔn)備過(guò)的，也要再仔細(xì)的分析一下其中的子話(huà)題，看跟自己準(zhǔn)備的題目是否有出入，并在筆記上做點(diǎn)提綱，以避免給考官留下背誦文稿的印象。
第三階段：提出觀點(diǎn)并證明
第三階段的題目總的來(lái)說(shuō)是圍繞第二階段的話(huà)題來(lái)進(jìn)行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜歡的一個(gè)房間或公寓，那第三部分問(wèn)題會(huì)緊緊圍繞住宿和生活方式這樣的主題的。
3.雅思口語(yǔ)話(huà)題之equipment
Describe a useful piece of equipment
You should say：
What kind of equipment
What it looks like/what functions it has
Where / when you got it/who gave it to you
And explain how it can be used to improve the quality of your life.
A. Well, I would love to talk about my little girlfriend’s iPod, a trendy mp3 player, which I would always take along with me wherever I go. Though it is an mp3 player I seldom use it to listen to music ， but to something called a Podcast, which basically it is a kind of “radio” program broadcasting on the web. There are so many different programs, about culture, news, politics and even language learning. I am particularly fascinated by the free educational resources it provides. Now I have French, German and Japanese learning programs on my iPod . Given me some time, I am pretty sure I can speak some French, German or Japanese or at least some daily phrases. In a word, iPod is special to me not only because it can accompany me wherever I go just like my girlfriend, but also because it is a new technology that I have greatly benefited in language learning .
4.雅思口語(yǔ)備考重點(diǎn)
1.詞匯
詞匯既然做為雅思考試口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分，那就會(huì)一定程度上影響到考生的分?jǐn)?shù)。我相信有著相當(dāng)不錯(cuò)口語(yǔ)基礎(chǔ)的考生的詞匯量已經(jīng)不需要再去質(zhì)疑，很多考生基本上會(huì)擁有8000 甚至說(shuō)更多的詞匯量。那么如何再進(jìn)一步提高在詞匯方面的得分呢? 首先，考生們必須熟知一些口語(yǔ)常用詞組，并且熟悉這些詞組的用法，融會(huì)貫通，然后應(yīng)用在自己的答案里面。對(duì)于這些常用詞組，大家可以從很多的英文電影，電視劇以及娛樂(lè)節(jié)目中，或者是與老外的交流中，積累這些詞組或者是單詞。其次，考生們可以利用自己詞匯量大的特點(diǎn)，在口語(yǔ)答案中，偶爾的穿插一些high-level vocabulary, 從而爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。
2.發(fā)音
發(fā)音的重要性在之前的關(guān)于雅思口語(yǔ)的文章中已經(jīng)多次的提到，關(guān)于元音的發(fā)音，中國(guó)學(xué)生常見(jiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤等在這里就不再詳細(xì)的闡述了。這里我只是要說(shuō)一個(gè)對(duì)于較高水平的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)需要注意的發(fā)音問(wèn)題：那就是斷句和一句話(huà)中的不同單詞的重讀會(huì)產(chǎn)生不同的效果。比如說(shuō)What I am saying is if Michael Scofield were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life. 這句話(huà)。很多的考生會(huì)從頭到尾把這句話(huà)念完。但是因?yàn)檫@句話(huà)比較長(zhǎng)，所以很多考生就很難性的念完，所以說(shuō)到換不上氣了，就停頓一下，然后再讀。而這樣做所產(chǎn)生的問(wèn)題就是錯(cuò)誤的斷句會(huì)在一定程度上扭曲意思的表達(dá)以及聽(tīng)者的理解。正確的斷句應(yīng)該是 What I am saying is if Michael Scofield were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life.
5.雅思口語(yǔ)考場(chǎng)常識(shí)
1、穿衣問(wèn)題。雅思口語(yǔ)考試是需要和人的交流的，所以簡(jiǎn)潔大方的穿著是會(huì)給考生加分的?？雌饋?lái)活潑的，不拘不束的裝束是能給考官好感的，也是能讓考生自己進(jìn)入狀態(tài)的。
2、緊張的問(wèn)題。一般情況下2：00是第一撥，2：20第二撥，以此類(lèi)推，也就是20分鐘一撥?？倖?wèn)是不是不是你一個(gè)人考，其實(shí)是好幾個(gè)人，因?yàn)橛泻芏嗫紙?chǎng)，比如有6個(gè)考場(chǎng)，那么2：00考試的就有6個(gè)人，這是一撥。當(dāng)然如果你那次的考試人多，那么很可能1：30第一撥。有的考生出來(lái)考試時(shí)間是一看靠前了就會(huì)問(wèn)：我2：20是不是第一個(gè)啊?好緊張啊!有什么緊張的呢，還有幾個(gè)人呢和你一起考，再說(shuō)第一個(gè)有什么不好，考完你就沒(méi)事放松了，省著你還去問(wèn)問(wèn)題。
3、等題的問(wèn)題。雅思口語(yǔ)考試的形式一直都是，第二天是新題+舊題，第三天也是，所以前一天的考生回憶非常重要。當(dāng)然考生如果去考場(chǎng)等題，好把考場(chǎng)也問(wèn)了。有時(shí)候一個(gè)考場(chǎng)在一定時(shí)間內(nèi)題目是不變的。