復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少。以下是為您整理的《初三下冊(cè)同步輔復(fù)習(xí)資料》，供大家學(xué)習(xí)參考。
1.初三下冊(cè)同步輔復(fù)習(xí)資料
基礎(chǔ)知識(shí)
1.復(fù)習(xí)和運(yùn)用語音知識(shí)，能認(rèn)讀字的讀音，能根據(jù)拼寫規(guī)則，判斷注音的正誤。
2.正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)的作用。
3.對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。
4.理解、掌握基本課文中規(guī)定的詞語，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。了解詞語的感情 色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。
5.了解詞的分類，實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結(jié)構(gòu)：并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語(動(dòng)補(bǔ)短語、形補(bǔ)短語)、主謂短語。了解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。了解復(fù)句的幾種主要類型：并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語。
6.了解比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問反問等修辭方法能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;肯定句;否定句;主動(dòng)句、被動(dòng)句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;肯定句與否定句的變換;主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換)能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。
7.文體知識(shí)要了解記敘文的一般知識(shí)：記敘的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果)，記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般知識(shí)：說明對(duì)象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質(zhì))，說明的條理(總分、并列、層進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次和時(shí)間、空間、邏輯的說明順序)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了解議論文的一般知識(shí)：論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))，論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法(例證法、引證法、對(duì)比論證法、比喻論證法)，論證方式(立論和駁論)，議論文的結(jié)構(gòu)(引論、本論、結(jié)論)。
8.文學(xué)知識(shí)要了解小說的常識(shí)：小說的一般特點(diǎn)，小說的分類(長(zhǎng)篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫──社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語言、行動(dòng)、心理、側(cè)面描寫)。了解散文的常識(shí)：散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨(dú)特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時(shí)間、地點(diǎn)等)。了解詩(shī)歌的常識(shí)：詩(shī)歌的分類，詩(shī)歌的基本特點(diǎn)。了解戲劇的常識(shí)：戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨(dú)幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。
2.初三下冊(cè)同步輔復(fù)習(xí)資料
現(xiàn)當(dāng)代用家作品
1.朱自清字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。《春》《背影》入選中學(xué)語文課本。《背影》描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的情形，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對(duì)父親的思念之情。
2.孫犁當(dāng)代文學(xué)家，被譽(yù)為“荷花淀派”的創(chuàng)始人?！短J花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。
3.楊絳錢鐘書之妻。擅長(zhǎng)翻譯、文學(xué)著作、戲劇等。著有散文《干校六記》《我們仨》等，劇本《稱心如意》《弄假成真》《風(fēng)絮》等，翻譯了《一九三九年以來英國(guó)散文作品》、西班牙流浪漢小說《小癩子》、法國(guó)勒薩日的長(zhǎng)篇小說《吉爾·布拉斯》等。散文《老王》入選中學(xué)語文課本。
4.葉圣陶原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作品有《稻草人》《旅行家》《古代英雄的石像》等?！短K州園林》入選中學(xué)語文課本。
5.郭沫若現(xiàn)代作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家。原名郭開貞，筆名郭鼎堂等。作品有詩(shī)集《女神》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。《天上的街市》《雷電頌》等選入教材。
6.巴金原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家。主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等中長(zhǎng)篇小說。短文《日》和《月》入選中學(xué)語文課本。
7.沈從文湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家，京派小說代表人物。代表作品有《邊城》等，《云南的歌會(huì)》入選中學(xué)語文課本。
8.汪曾祺江蘇高郵人。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》?！抖宋绲镍喌啊啡脒x中學(xué)語文課本。
9.鄭愁予臺(tái)灣詩(shī)人。《雨說》入選中學(xué)語文課本。
10.梁?jiǎn)⒊肿咳纾?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了的“戊戌變法”。其著作編為《飲冰室合集》?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》入選中學(xué)語文課本。
11.艾青現(xiàn)代詩(shī)人，原名蔣海澄。自幼在一個(gè)貧苦農(nóng)婦家代養(yǎng)，五歲回父母家中。著有《大堰河——我的保姆》一詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)哺育他的保姆的深情追懷。長(zhǎng)詩(shī)有《向太陽》和《火把》等。詩(shī)歌《我愛這土地》入選人教版教材。
12.余光中臺(tái)灣詩(shī)人。著有詩(shī)集《舟子的悲歌》《藍(lán)色的羽毛》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《白玉苦瓜》等。詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》入選中學(xué)語文課本。
13.戴望舒現(xiàn)代詩(shī)人，筆名艾昂甫、江思，1928年發(fā)表《雨巷》一詩(shī)，他由此獲得“雨巷詩(shī)人”稱號(hào)。詩(shī)歌《我用殘損的手掌》選自《戴望舒詩(shī)全編》，入選中學(xué)語文課本。
外國(guó)作家作品
1.泰戈?duì)枺河《茸骷?、?shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有詩(shī)集《吉檀迦利》《飛鳥集》《新月集》《園丁集》，長(zhǎng)篇小說《沉船》等。其中《金色花》入選中學(xué)語文課本。
2.普希金：19世紀(jì)俄 國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。作品有政治抒情詩(shī)《致恰達(dá)耶夫》《自由頌》等，愛情詩(shī)和田園詩(shī)如《我記得那美妙的一瞬》和《我又重新造訪》，長(zhǎng)篇小說《上尉的女兒》等?！都偃缟钇垓_了你》入選中學(xué)語文課本。
3.都德：法國(guó)小說家。代表作為長(zhǎng)篇小說《小東西》?！逗笠徽n》和《柏林之圍》反映普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期法國(guó)人民的愛國(guó)情緒，都是膾炙人口的名篇?！逗笠徽n》入選中學(xué)語文課本。
4.莫泊桑：法國(guó)十九世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》?！陡前菁业男瞧谔臁贰段业氖迨逵诶铡啡脒x人教版教材。
5.茨威格：奧地利作家、小說家、傳記作家。擅長(zhǎng)寫小說、人物傳記。代表作有《一個(gè)陌生女人的來信》《象棋的故事》。《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》入選中學(xué)語文課本。
6.雨果：法國(guó)作家，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！毒陀⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講》選入中學(xué)語文課本。
7.海倫·凱勒：19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等?！对偎苌啡脒x中學(xué)語文課本。
8.高爾基：前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)革命作家。小說有自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》?！逗Ｑ唷愤x入中學(xué)語文課本，是一首散文詩(shī)，是高爾基的作品《青春的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。
9.弗朗西斯·培根：英國(guó)哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》《新工具》等?！墩勛x書》選入中學(xué)語文課本。
10.契訶夫：19世紀(jì)末俄 國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》《萬卡》《萬尼亞舅舅》等。其中《變色龍》入選中學(xué)語文課本。在短篇小說《變色龍》中，契訶夫通過一個(gè)富于戲劇性的街頭場(chǎng)面，成功地塑造了一個(gè)寡廉鮮恥、欺下媚上的“變色龍”的典型形象。
11.莎士比亞：英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》?！锻崴股倘恕肥巧勘葋喌脑缙谧髌罚且徊烤哂袠O大社會(huì)諷刺性的喜劇，該作品歌頌仁愛、友誼、愛情，也反映資本主義早期資產(chǎn)階級(jí)與高利貸之間的矛盾，被選入中學(xué)語文課本。其中夏洛克是外國(guó)文學(xué)人物畫廊中的四大吝嗇鬼之一。
12.列夫·托爾斯泰：俄 國(guó)作家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《七顆鉆石》等。
3.初三下冊(cè)同步輔復(fù)習(xí)資料
統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固
1.順治帝接見西藏的佛教首領(lǐng)五世賜予“喇嘛”封號(hào)、康熙帝賜予另一個(gè)位西藏佛教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”的封號(hào)。
2.1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與、班禪共同管理西藏事務(wù)。和班禪的繼承，必須報(bào)請(qǐng)中央政府批準(zhǔn)。
3.乾隆帝時(shí)下令調(diào)兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在新疆設(shè)置伊犁將軍，對(duì)整個(gè)新疆地區(qū)進(jìn)行有效的管轄。
4.清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達(dá)巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫(kù)頁島——東臨太平洋——東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼xx、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲大的國(guó)家。
明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”
清朝的閉關(guān)鎖國(guó)：
原因：清朝自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的政策，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展;當(dāng)時(shí)西方的殖民統(tǒng)治者正向東方擴(kuò)張勢(shì)力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵犯，又害怕沿海人民同外國(guó)人交往會(huì)危及自己的統(tǒng)治。
表現(xiàn)：清初的40年，實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策。清朝統(tǒng)一臺(tái)灣以后開放四個(gè)港口，作為對(duì)外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對(duì)外通商口岸，關(guān)閉其它港口。
評(píng)價(jià)：它對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過一定的自衛(wèi)作用。但是，當(dāng)時(shí)的西方國(guó)家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的新時(shí)代。清朝閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)逐漸在世界上落伍了。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因：19世紀(jì)上半期，英國(guó)完成了工業(yè)革命，為了打開中國(guó)市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪中國(guó)廉價(jià)的工業(yè)原料。
2.英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易逆差。
3.虎門銷煙：
時(shí)間：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙。
經(jīng)過：1839年6月，林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片，在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀。
意義：這是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐，成為民族英雄，這次活動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。
4.(第)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)間：1840-1842年。
5.中英《南京條約》的主要內(nèi)容：
①割香港島給英國(guó);
②賠款2100萬元;
③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;
④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。
6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響：
①中國(guó)從封建社會(huì)逐步變成半殖民地半封建社會(huì);
②是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開端。(中英《南京條約》，這是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約。)
7.啟示：落后就會(huì)挨打!要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高綜合國(guó)力。
4.初三下冊(cè)同步輔復(fù)習(xí)資料
一、水的組成
1、水的組成：水是純凈物，是一種化合物。從宏觀分析，水是由氫、氧元素組成的，水是化合物。從微觀分析，水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。
2、水的性質(zhì)
(1)物理性質(zhì)：無色無味、沒有味道的液體，沸點(diǎn)是100℃，凝固點(diǎn)是0℃，密度為1g/cm3，能溶解多種物質(zhì)形成溶液。
(2)化學(xué)性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，水還可以與許多單質(zhì)(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質(zhì)反應(yīng)。
二、氫氣
1、物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是相同條件下密度小的氣體。
2、化學(xué)性質(zhì)——可燃性。
在空氣(或氧氣)中燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈淡藍(lán)色，的生成物是水。
注意：氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ闰?yàn)純。(驗(yàn)純的方法：收集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，瓶口向下移進(jìn)酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，需再收集，再檢驗(yàn);聲音很小則表示氫氣較純。)
三、分子
1、定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子。
2、分子的特征：
(1)分子很小，質(zhì)量和體積都很小
(2)分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著，并且溫度越高，分子的能量越大，運(yùn)動(dòng)速度也就越快。
(3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡(jiǎn)單相加，就是因?yàn)榉肿娱g有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)
四、原子
1、定義：原子是化學(xué)變化中的小粒子
2、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子的分化和原子的重新組合。
3、分子與原子的比較：
(1)原子是化學(xué)變化中的小粒子;分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子。
(2)同種原子性質(zhì)相同;不同種原子性質(zhì)不同。
(3)同種分子性質(zhì)相同;不同種分子性質(zhì)不同。
(4)原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分。在化學(xué)反應(yīng)中，分子分 裂成原子，由原子重新組合成新的分子。
5.初三下冊(cè)同步輔復(fù)習(xí)資料
一、歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變
1、文藝復(fù)興的時(shí)間、產(chǎn)生國(guó)家、核心、代表人物及作品、影響?
2、從以上幾個(gè)方面對(duì)比文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同?
3、新航路開辟原因(根本原因、社會(huì)根源、客觀條件)?
4、哥倫布遠(yuǎn)航的時(shí)間、資助國(guó)家、開辟航的線、影響?(P9《新航路開辟示意圖》)
5、從規(guī)模、目的、性質(zhì)、影響等方面比較哥倫布的航海路線與中國(guó)鄭和遠(yuǎn)航的不同?
6、《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容和歷史影響?(頒布320周年)
7、《獨(dú)立宣言》發(fā)表的時(shí)間、內(nèi)容、意義?
8、《法國(guó)人權(quán)宣言》所屬國(guó)家、基本內(nèi)容和歷史影響(法國(guó)*220周年)?
9、華盛頓的主要活動(dòng)?他對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展所產(chǎn)生的影響?
10、評(píng)價(jià)拿破侖(《拿破侖法典》內(nèi)容、影響)?
二、第工業(yè)革命
1、第工業(yè)革命的起止時(shí)間、含義、開始標(biāo)志、影響?
2、第工業(yè)革命具代表性的成就?----瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)(P43《瓦特蒸汽機(jī)》)
3、火車發(fā)明的時(shí)間、人物、影響?
①1814年，英國(guó)工程師史蒂芬孫研制出第一輛火車機(jī)車--"布拉策號(hào)";
②1825年，英國(guó)工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，命名為"旅行者"號(hào)
三、殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?、馬克思主義的誕生
1、"三角貿(mào)易"的基本內(nèi)容(路線及所帶商品)
2、資本原始積累的野蠻性和殘酷性?
3、波利瓦爾和章西女王的主要事跡?
4、馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志?
5、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義?
四、資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大
1、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間、原因、焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人?
2、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史作用?并與美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響進(jìn)行對(duì)比。
3、如何評(píng)價(jià)林肯?
("三角貿(mào)易"----美國(guó)廢除黑奴制----美國(guó)黑人總統(tǒng)奧巴馬)
4、俄 國(guó)農(nóng)奴制改革的背景、時(shí)間、人物?
5、俄 國(guó)農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容、歷史作用(積極性、局限性)?
6、明治維新的時(shí)間、國(guó)家、內(nèi)容、作用或意義?
五、第二次工業(yè)革命
1、第二次工業(yè)革命的時(shí)間、主要成就、愛迪生的主要貢獻(xiàn)?
2、卡爾。本茨和萊特兄弟的發(fā)明及影響?
3、第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)?
4、從起止時(shí)間、開始國(guó)家、主要代表成就、影響等方面將三次技術(shù)革命對(duì)比記憶。
七、第世界大戰(zhàn)(1914、7----1918、11)
1、第世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景、導(dǎo)火線、起止時(shí)間?
2、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團(tuán)的名稱及組成國(guó)家?二戰(zhàn)前形成的兩大集團(tuán)的名稱?
(課本P100《三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約示意圖》)
3、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果?
4、以凡爾登戰(zhàn)役為例說明戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性及一的災(zāi)難性影響?
5、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果、性質(zhì)及給后人的啟示?
八、科學(xué)與思想文化
1、牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦的主要成就?
2、伏爾泰的基本主張?
3、初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系?