初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料

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    復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)再加工,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文,一個單元,一冊書都要及時復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng),知識遺忘就少。以下是為您整理的《初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料》,供大家學(xué)習(xí)參考。
    1.初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料
    基礎(chǔ)知識
    1.復(fù)習(xí)和運(yùn)用語音知識,能認(rèn)讀字的讀音,能根據(jù)拼寫規(guī)則,判斷注音的正誤。
    2.正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,要能結(jié)合語境,了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法,特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。
    3.對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造,能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時做到筆畫清楚,字形規(guī)范,不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。
    4.理解、掌握基本課文中規(guī)定的詞語,做到會讀、會寫、會運(yùn)用。會辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。了解詞語的感情 色彩,能辨析褒義詞、貶義詞。
    5.了解詞的分類,實(shí)詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結(jié)構(gòu):并列短語、偏正短語、動賓短語、補(bǔ)充短語(動補(bǔ)短語、形補(bǔ)短語)、主謂短語。了解單句六種成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。了解復(fù)句的幾種主要類型:并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語。
    6.了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問反問等修辭方法能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;肯定句;否定句;主動句、被動句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;肯定句與否定句的變換;主動句與被動句的變換)能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語言要做到簡明、連貫、得體。
    7.文體知識要了解記敘文的一般知識:記敘的要素(時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果),記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料,記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般知識:說明對象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質(zhì)),說明的條理(總分、并列、層進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次和時間、空間、邏輯的說明順序),說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了解議論文的一般知識:論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)),論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)),論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系,論證方法(例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法),論證方式(立論和駁論),議論文的結(jié)構(gòu)(引論、本論、結(jié)論)。
    8.文學(xué)知識要了解小說的常識:小說的一般特點(diǎn),小說的分類(長篇、中篇、短篇),小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫──社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫:外貌、語言、行動、心理、側(cè)面描寫)。了解散文的常識:散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨(dú)特方式(托物言志、借景抒情等),了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時間、地點(diǎn)等)。了解詩歌的常識:詩歌的分類,詩歌的基本特點(diǎn)。了解戲劇的常識:戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨(dú)幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。
    2.初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料
    現(xiàn)當(dāng)代用家作品
    1.朱自清字佩弦,號秋實(shí),現(xiàn)代詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。《春》《背影》入選中學(xué)語文課本。《背影》描述了在家庭遭變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子的情形,表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。
    2.孫犁當(dāng)代文學(xué)家,被譽(yù)為“荷花淀派”的創(chuàng)始人?!短J花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”,“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。
    3.楊絳錢鐘書之妻。擅長翻譯、文學(xué)著作、戲劇等。著有散文《干校六記》《我們仨》等,劇本《稱心如意》《弄假成真》《風(fēng)絮》等,翻譯了《一九三九年以來英國散文作品》、西班牙流浪漢小說《小癩子》、法國勒薩日的長篇小說《吉爾·布拉斯》等。散文《老王》入選中學(xué)語文課本。
    4.葉圣陶原名葉紹鈞,字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作品有《稻草人》《旅行家》《古代英雄的石像》等?!短K州園林》入選中學(xué)語文課本。
    5.郭沫若現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家。原名郭開貞,筆名郭鼎堂等。作品有詩集《女神》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等?!短焐系慕质小贰独纂婍灐返冗x入教材。
    6.巴金原名李堯棠,字芾甘,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家。主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等中長篇小說。短文《日》和《月》入選中學(xué)語文課本。
    7.沈從文湖南鳳凰人,現(xiàn)代作家、歷史文物研究家,京派小說代表人物。代表作品有《邊城》等,《云南的歌會》入選中學(xué)語文課本。
    8.汪曾祺江蘇高郵人。中國當(dāng)代文學(xué)的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。著有小說集《邂逅集》,小說《受戒》《大淖記事》,散文集《蒲橋集》。《端午的鴨蛋》入選中學(xué)語文課本。
    9.鄭愁予臺灣詩人?!队暾f》入選中學(xué)語文課本。
    10.梁啟超字卓如,號任公,又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物,學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了的“戊戌變法”。其著作編為《飲冰室合集》?!毒礃I(yè)與樂業(yè)》入選中學(xué)語文課本。
    11.艾青現(xiàn)代詩人,原名蔣海澄。自幼在一個貧苦農(nóng)婦家代養(yǎng),五歲回父母家中。著有《大堰河——我的保姆》一詩,抒發(fā)了對哺育他的保姆的深情追懷。長詩有《向太陽》和《火把》等。詩歌《我愛這土地》入選人教版教材。
    12.余光中臺灣詩人。著有詩集《舟子的悲歌》《藍(lán)色的羽毛》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《白玉苦瓜》等。詩歌《鄉(xiāng)愁》入選中學(xué)語文課本。
    13.戴望舒現(xiàn)代詩人,筆名艾昂甫、江思,1928年發(fā)表《雨巷》一詩,他由此獲得“雨巷詩人”稱號。詩歌《我用殘損的手掌》選自《戴望舒詩全編》,入選中學(xué)語文課本。
    外國作家作品
    1.泰戈?duì)枺河《茸骷?、詩人、社會活動家?913年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》《新月集》《園丁集》,長篇小說《沉船》等。其中《金色花》入選中學(xué)語文課本。
    2.普希金:19世紀(jì)俄 國浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。作品有政治抒情詩《致恰達(dá)耶夫》《自由頌》等,愛情詩和田園詩如《我記得那美妙的一瞬》和《我又重新造訪》,長篇小說《上尉的女兒》等。《假如生活欺騙了你》入選中學(xué)語文課本。
    3.都德:法國小說家。代表作為長篇小說《小東西》。《后一課》和《柏林之圍》反映普法戰(zhàn)爭時期法國人民的愛國情緒,都是膾炙人口的名篇?!逗笠徽n》入選中學(xué)語文課本。
    4.莫泊桑:法國十九世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被稱為短篇小說巨匠,代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等?!段业氖迨逵诶铡愤x自短篇小說集《羊脂球》?!陡前菁业男瞧谔臁贰段业氖迨逵诶铡啡脒x人教版教材。
    5.茨威格:奧地利作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記。代表作有《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》。《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》入選中學(xué)語文課本。
    6.雨果:法國作家,法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?!毒陀⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講》選入中學(xué)語文課本。
    7.海倫·凱勒:19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等?!对偎苌啡脒x中學(xué)語文課本。
    8.高爾基:前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家。小說有自傳體三部曲:《童年》《在人間》《我的大學(xué)》?!逗Q唷愤x入中學(xué)語文課本,是一首散文詩,是高爾基的作品《青春的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。
    9.弗朗西斯·培根:英國哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》《新工具》等?!墩勛x書》選入中學(xué)語文課本。
    10.契訶夫:19世紀(jì)末俄 國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》《萬卡》《萬尼亞舅舅》等。其中《變色龍》入選中學(xué)語文課本。在短篇小說《變色龍》中,契訶夫通過一個富于戲劇性的街頭場面,成功地塑造了一個寡廉鮮恥、欺下媚上的“變色龍”的典型形象。
    11.莎士比亞:英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人,歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者。代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》?!锻崴股倘恕肥巧勘葋喌脑缙谧髌?,是一部具有極大社會諷刺性的喜劇,該作品歌頌仁愛、友誼、愛情,也反映資本主義早期資產(chǎn)階級與高利貸之間的矛盾,被選入中學(xué)語文課本。其中夏洛克是外國文學(xué)人物畫廊中的四大吝嗇鬼之一。
    12.列夫·托爾斯泰:俄 國作家,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《七顆鉆石》等。
    3.初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料
    統(tǒng)一多民族國家的鞏固
    1.順治帝接見西藏的佛教首領(lǐng)五世賜予“喇嘛”封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”的封號。
    2.1727年,清朝開始設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府,與、班禪共同管理西藏事務(wù)。和班禪的繼承,必須報(bào)請中央政府批準(zhǔn)。
    3.乾隆帝時下令調(diào)兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在新疆設(shè)置伊犁將軍,對整個新疆地區(qū)進(jìn)行有效的管轄。
    4.清朝疆域:西跨蔥嶺——西北達(dá)巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺灣及其附屬島嶼xx、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲大的國家。
    明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”
    清朝的閉關(guān)鎖國:
    原因:清朝自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的政策,推行“重本抑末”政策,壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展;當(dāng)時西方的殖民統(tǒng)治者正向東方擴(kuò)張勢力,清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵犯,又害怕沿海人民同外國人交往會危及自己的統(tǒng)治。
    表現(xiàn):清初的40年,實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策。清朝統(tǒng)一臺灣以后開放四個港口,作為對外通商口岸,后來下令只開廣州一處作為對外通商口岸,關(guān)閉其它港口。
    評價:它對西方殖民者的侵略活動,起過一定的自衛(wèi)作用。但是,當(dāng)時的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命,跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的新時代。清朝閉關(guān)鎖國,與世隔絕,既看不到世界形勢的變化,也未能適時地學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù),使中國逐漸在世界上落伍了。
    鴉片戰(zhàn)爭
    1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因:19世紀(jì)上半期,英國完成了工業(yè)革命,為了打開中國市場,推銷工業(yè)品,掠奪中國廉價的工業(yè)原料。
    2.英國向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易逆差。
    3.虎門銷煙:
    時間:1839年,林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙。
    經(jīng)過:1839年6月,林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片,在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀。
    意義:這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志,領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。
    4.(第)鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時間:1840-1842年。
    5.中英《南京條約》的主要內(nèi)容:
    ①割香港島給英國;
    ②賠款2100萬元;
    ③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;
    ④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。
    6.鴉片戰(zhàn)爭影響:
    ①中國從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會;
    ②是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國近代史的開端。(中英《南京條約》,這是中國近代第一個不平等條約。)
    7.啟示:落后就會挨打!要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,努力提高綜合國力。
    4.初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料
    一、水的組成
    1、水的組成:水是純凈物,是一種化合物。從宏觀分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物。從微觀分析,水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。
    2、水的性質(zhì)
    (1)物理性質(zhì):無色無味、沒有味道的液體,沸點(diǎn)是100℃,凝固點(diǎn)是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質(zhì)形成溶液。
    (2)化學(xué)性質(zhì):水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣,水還可以與許多單質(zhì)(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質(zhì)反應(yīng)。
    二、氫氣
    1、物理性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,是相同條件下密度小的氣體。
    2、化學(xué)性質(zhì)——可燃性。
    在空氣(或氧氣)中燃燒時放出大量的熱,火焰呈淡藍(lán)色,的生成物是水。
    注意:氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要先?yàn)純。(驗(yàn)純的方法:收集一試管的氫氣,用拇指堵住試管口,瓶口向下移進(jìn)酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,需再收集,再檢驗(yàn);聲音很小則表示氫氣較純。)
    三、分子
    1、定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子。
    2、分子的特征:
    (1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小
    (2)分子總是在不停地運(yùn)動著,并且溫度越高,分子的能量越大,運(yùn)動速度也就越快。
    (3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加,就是因?yàn)榉肿娱g有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)
    四、原子
    1、定義:原子是化學(xué)變化中的小粒子
    2、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):分子的分化和原子的重新組合。
    3、分子與原子的比較:
    (1)原子是化學(xué)變化中的小粒子;分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子。
    (2)同種原子性質(zhì)相同;不同種原子性質(zhì)不同。
    (3)同種分子性質(zhì)相同;不同種分子性質(zhì)不同。
    (4)原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分。在化學(xué)反應(yīng)中,分子分 裂成原子,由原子重新組合成新的分子。
    5.初三下冊同步輔復(fù)習(xí)資料
    一、歐美主要國家的社會巨變
    1、文藝復(fù)興的時間、產(chǎn)生國家、核心、代表人物及作品、影響?
    2、從以上幾個方面對比文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動的異同?
    3、新航路開辟原因(根本原因、社會根源、客觀條件)?
    4、哥倫布遠(yuǎn)航的時間、資助國家、開辟航的線、影響?(P9《新航路開辟示意圖》)
    5、從規(guī)模、目的、性質(zhì)、影響等方面比較哥倫布的航海路線與中國鄭和遠(yuǎn)航的不同?
    6、《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容和歷史影響?(頒布320周年)
    7、《獨(dú)立宣言》發(fā)表的時間、內(nèi)容、意義?
    8、《法國人權(quán)宣言》所屬國家、基本內(nèi)容和歷史影響(法國*220周年)?
    9、華盛頓的主要活動?他對美國歷史發(fā)展所產(chǎn)生的影響?
    10、評價拿破侖(《拿破侖法典》內(nèi)容、影響)?
    二、第工業(yè)革命
    1、第工業(yè)革命的起止時間、含義、開始標(biāo)志、影響?
    2、第工業(yè)革命具代表性的成就?----瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)(P43《瓦特蒸汽機(jī)》)
    3、火車發(fā)明的時間、人物、影響?
    ①1814年,英國工程師史蒂芬孫研制出第一輛火車機(jī)車--"布拉策號";
    ②1825年,英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車,命名為"旅行者"號
    三、殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?、馬克思主義的誕生
    1、"三角貿(mào)易"的基本內(nèi)容(路線及所帶商品)
    2、資本原始積累的野蠻性和殘酷性?
    3、波利瓦爾和章西女王的主要事跡?
    4、馬克思主義誕生的時間、標(biāo)志?
    5、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義?
    四、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大
    1、美國南北戰(zhàn)爭時間、原因、焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人?
    2、南北戰(zhàn)爭的歷史作用?并與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響進(jìn)行對比。
    3、如何評價林肯?
    ("三角貿(mào)易"----美國廢除黑奴制----美國黑人總統(tǒng)奧巴馬)
    4、俄 國農(nóng)奴制改革的背景、時間、人物?
    5、俄 國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容、歷史作用(積極性、局限性)?
    6、明治維新的時間、國家、內(nèi)容、作用或意義?
    五、第二次工業(yè)革命
    1、第二次工業(yè)革命的時間、主要成就、愛迪生的主要貢獻(xiàn)?
    2、卡爾。本茨和萊特兄弟的發(fā)明及影響?
    3、第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)?
    4、從起止時間、開始國家、主要代表成就、影響等方面將三次技術(shù)革命對比記憶。
    七、第世界大戰(zhàn)(1914、7----1918、11)
    1、第世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景、導(dǎo)火線、起止時間?
    2、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團(tuán)的名稱及組成國家?二戰(zhàn)前形成的兩大集團(tuán)的名稱?
    (課本P100《三國同盟和三國協(xié)約示意圖》)
    3、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果?
    4、以凡爾登戰(zhàn)役為例說明戰(zhàn)爭的殘酷性及一的災(zāi)難性影響?
    5、戰(zhàn)爭的結(jié)果、性質(zhì)及給后人的啟示?
    八、科學(xué)與思想文化
    1、牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦的主要成就?
    2、伏爾泰的基本主張?
    3、初步認(rèn)識思想解放與社會進(jìn)步的關(guān)系?