在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家整理的《高一年級作文優(yōu)秀范文》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.高一年級作文優(yōu)秀范文
一直望不了櫻花“花吹雪”的情景。小徑寂靜，樹林幽深，沒有人跡也沒有風(fēng)聲，櫻花樹卻微微顫動，只有花一瓣一瓣的飄落，像輕輕滑落的嘆息。一陣風(fēng)吹過，花瓣就飄落而下，像一群小精靈又唱又跳的奔赴凡間的約定，而先期達(dá)到地面的花瓣也被卷起，向空中迎接自己的伙伴。在那一瞬間，天地見一片迷茫，令人為之失神錯愕。等到風(fēng)主了，還想不起自己剛才從那里來，要到那里去，仿佛你走過千山萬水來到這里，就是為與剛才的一幕相遇。
不止地夢到相同的夢，美極了，徹底的明亮，完全的自由……很想抓住這份感覺，但醒來后總是有摸模糊糊。每次又進(jìn)入那種花之風(fēng)暴一樣的夢境，我只能遺憾地在一旁嘆息：“就是這種感覺呀……”無奈夢境一會就逝去了，醒來什么也不清楚，什么也無法回憶起那種震撼的感覺。
美麗的東西往往都是短暫易逝的，我曾在睡前拱手祈禱，希望那情景停留一會兒，讓我記清楚，哪怕一會兒也好，久而久之有種渴望縈繞在心中，揮之不去——“美麗啊，請為我停留！”
為我停留。這就是我和美麗相遇時大的愿望。在狂喜的淚水和寧靜的微笑后面，我的心始終對那看不見的秩序請求，請為我停留，為我停留！
其實(shí)，我根本沒有資格說這句話。我很明白，這沒用的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。它之所以美麗，是因?yàn)樽ゲ蛔∷?。美麗是一種過程也是一種生命，就想時間。時間能停留嗎？如果美麗真的停留了，可以觸摸得到，那還叫美麗嗎？
有人愛花，愛花苞含露的嬌羞，愛花朵盡放的美艷，愛花落時略帶憂郁的揚(yáng)揚(yáng)灑灑，這就是美麗。愛花的人能讓花的滅里停留嗎？如果它真的停留了，豈不是猶如枯花般僵硬？失去了花謝花飛的絕美，像廢紙一般有何意義？正是這不斷的飛呀飄呀，停不下來，詩一般的美麗才得以綻放。
所有的美似乎都是這樣任性蠻橫。要么拋棄自己的一切追隨它，要么視而不見地任它自生自滅。不能改變它或者是干涉它。不論那是出于多么高尚的動機(jī)，多么深的愛戀。
也許美的真諦就是這個吧！可我更愿意去追求美，哪怕付出再大的代價。“美麗啊，請為我停留吧！”其實(shí)有一種可望而不可及的追求，未嘗不是一種美麗。
2.高一年級作文優(yōu)秀范文
夜，寂寥，寧謐。夜鶯在枝頭酣唱著美夢，我卻久久難以入眠。捧著《讀者》，坐在窗前，仰望蒼穹，繁星裝點(diǎn)著夜空，銀月亮彎了幾個彎。再低頭，大字赫然映入眼簾——趕不走的代課老師?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蹦膫€老師不是勤勤懇懇在付出?我們的班主任何嘗不是如此。
沿著街際，低著頭慢慢走，看著路邊蝸牛。輕哼著歌，不遠(yuǎn)處的向日葵格外喜人。漫布的向日葵，熱情蓬勃地像我們的青春。初次值周，不該遲到!加快步伐，向?qū)W校走去。剛到校門，看到校門口站著的禮儀員，心里更是慌了神，畢竟第值周就遲到了。飛快地跑到教室，甩下書包，急促地呼吸著，略顯匆忙?？吹嚼蠋煟行┬奶?，硬著頭皮向老師走去，心臟在瘦弱的胸腔里怦怦直跳，生怕受到老師的批評。
老師依舊叫住了我，她的臉色溫和，眼神那樣溫柔，宛若可以融雪般溫暖?！皬哪慵亿s來很匆忙吧，這么遠(yuǎn)。”老師并沒有批評我，微笑著。我看著老師的眼睛，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄憬裉煜茸∥壹液昧?，明天也不會遲到了。”老師拍拍我的肩膀?！袄稀蠋煟@不好吧。”連忙晃動著手臂，心里感覺不好意思?！皼]事的沒事的，晚上就住到老師家里?！崩蠋熌樕蟿澾^一抹好看的弧度，說完就走了。盡管還沒做出回復(fù)，該是算默認(rèn)了吧。
殘陽濾過樹枝，落下斑斑樹影，放學(xué)了。躊躇著，還是緩緩走向老師家里。飯桌上，老師一家人攀談著，時不時也問我些話，只好紅著臉回答。吃完晚飯，我坐在老師家的客廳寫作業(yè)。老師也坐在我身邊，用筆記本敲打著文字。老師的女兒多多，拿著自己的小插畫，乖巧地拽著老師的袖口，眼神里只是天真，問：“媽媽老師，我有問題，媽媽老師，我有問題……”
老師的眼睛沒有離開過屏幕，淡淡地回過一句：“多多，你別吵，媽媽在忙?！毖蠋煹难凵瘢聊簧鲜俏覀兊某煽兛偨Y(jié)，震撼了。她可以對我們不聞不問，把家庭放在第一位，對自己的女兒上心，可她沒有。夜深了，班主任想抱抱自己的女兒，讓自己的心稍微靠一靠岸，多多卻將班主任推開了。她蹙起她的小眉毛，佯裝生氣地說：“媽媽，你走開!我不喜歡你!”母親不招孩子的待見，這感覺很傷人。老師的眼眸掠過一絲傷感，但老師深知，自己是一名教師，不會僅是自己孩子的媽媽，她要把自己的愛切成好多好多份，自己還有太多太多的孩子……
那是半夜，夜深的已經(jīng)記不清幾點(diǎn)。我爬起身，瞇著朦朧睡眼，躡手躡腳地摸去廁所。沒走幾步，我驚呆了!老師一個人坐在客廳，沒開一盞燈，只屏幕亮著，手指還在不停地敲打鍵盤，她還在編輯總結(jié)。我怕嚇到老師，輕輕地問：“老師，你還沒睡嗎?”“沒呢，這個晚上得完成?！崩蠋煕]回頭，細(xì)聲細(xì)語?！澳抢蠋熌阍琰c(diǎn)睡，我上個廁所就睡了?！薄昂玫?，晚安?！薄巴戆??！被胤块g時，老師疲倦地打個了哈欠，她的身影在微弱的燈光下霎那間高大了……
“叮鈴叮鈴~~~”風(fēng)吹風(fēng)鈴的聲音，把我拉回現(xiàn)實(shí)。淺淺一笑，心里漾過一跡暖流。一年前的事還歷歷在目，這樣的老師我們想討厭她都很難。天上有顆星分外明亮，閃爍著光，那也是在默默耕耘的你嗎?
3.高一年級作文優(yōu)秀范文
成長的方向，不會因?yàn)榍G棘叢生而膽怯，不會因?yàn)槔溲鄢靶Χ悦！?BR> ——題記
我，是一顆種子。
角落
干燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被裝入了卡車?！澳銈兛此敲葱?，能長成大樹嗎？”“就是就是，哪里像我們，圓滑飽滿，簡直就是棟梁之材！”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑，品相并不完美的我，在它們無情的譏諷中漸漸被擠到了角落，愈加地縮起了身子，等待未知的命運(yùn)。
正是應(yīng)了同胞無意間的“棟梁之材”，這是一輛向木材廠供應(yīng)種子的車。
命運(yùn)
冰冷、無助、絕望……
“刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進(jìn)了一個裝滿水的大池子，劇烈的撞擊使我頭重腳輕。
我知道，這在人類世界中被稱作“漂浮選種”?？粗鴦e的同胞筆直地沉入水底，我只能無助的上升、上升，后毫無懸念地浮出水面——命運(yùn)就在這一刻被決定了，我不會被種植！
生長
顛簸、輕盈、希望……
我被一只饑餓的鳥吃掉了，隨著它忽上忽下飛上天空，突然我覺得，這是一個和我一樣孤獨(dú)的生物，給它填肚子好像也是不錯的歸宿。但是，命運(yùn)又和我開了一個奇怪的玩笑?！芭尽钡囊宦暎呌謧鱽砹撕魢[的風(fēng)聲，看來我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上，土壤不太軟，但我卻有了活下去的希望，我默默地在心里想——我要生長！
磨難
渴、渴、渴……
數(shù)天的大旱，把剛開出小苗的我渴壞了，我覺得到現(xiàn)在為止我遇到的大的磨難莫過于此了吧。不能放棄，我要活下去，水、水，我需要水，百求無果，我只能拼命把根向曬得堅(jiān)硬的土中伸去、伸去，漸漸的，終于碰到水了，我熬過去了！……這些年來，鳥的啄食，蟲的肆虐，讓我飽受苦楚，但是，我堅(jiān)持了下來！
長高了，十年、百年，風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅(jiān)實(shí)，連我自己都想不到，當(dāng)年幾近喪生的我，竟能長成參天大樹！
回想
我曾經(jīng)因?yàn)槿毕荩缓鲆?、被遺忘、被譏諷、被放棄。但次的冷落，被堅(jiān)強(qiáng)、被勇敢、被信仰，包裹成小小的繭，微小，卻充滿力量！是成長，成長洗盡了曾經(jīng)的傷口，讓我在角落中一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光。
冷落，曾是我絕望的收獲，也給我驕傲的成長，我不懼怕它的無助，我同樣期待它帶來的無限空間和可能，只因它讓我如此強(qiáng)大。
1.高一年級作文優(yōu)秀范文
一直望不了櫻花“花吹雪”的情景。小徑寂靜，樹林幽深，沒有人跡也沒有風(fēng)聲，櫻花樹卻微微顫動，只有花一瓣一瓣的飄落，像輕輕滑落的嘆息。一陣風(fēng)吹過，花瓣就飄落而下，像一群小精靈又唱又跳的奔赴凡間的約定，而先期達(dá)到地面的花瓣也被卷起，向空中迎接自己的伙伴。在那一瞬間，天地見一片迷茫，令人為之失神錯愕。等到風(fēng)主了，還想不起自己剛才從那里來，要到那里去，仿佛你走過千山萬水來到這里，就是為與剛才的一幕相遇。
不止地夢到相同的夢，美極了，徹底的明亮，完全的自由……很想抓住這份感覺，但醒來后總是有摸模糊糊。每次又進(jìn)入那種花之風(fēng)暴一樣的夢境，我只能遺憾地在一旁嘆息：“就是這種感覺呀……”無奈夢境一會就逝去了，醒來什么也不清楚，什么也無法回憶起那種震撼的感覺。
美麗的東西往往都是短暫易逝的，我曾在睡前拱手祈禱，希望那情景停留一會兒，讓我記清楚，哪怕一會兒也好，久而久之有種渴望縈繞在心中，揮之不去——“美麗啊，請為我停留！”
為我停留。這就是我和美麗相遇時大的愿望。在狂喜的淚水和寧靜的微笑后面，我的心始終對那看不見的秩序請求，請為我停留，為我停留！
其實(shí)，我根本沒有資格說這句話。我很明白，這沒用的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。它之所以美麗，是因?yàn)樽ゲ蛔∷?。美麗是一種過程也是一種生命，就想時間。時間能停留嗎？如果美麗真的停留了，可以觸摸得到，那還叫美麗嗎？
有人愛花，愛花苞含露的嬌羞，愛花朵盡放的美艷，愛花落時略帶憂郁的揚(yáng)揚(yáng)灑灑，這就是美麗。愛花的人能讓花的滅里停留嗎？如果它真的停留了，豈不是猶如枯花般僵硬？失去了花謝花飛的絕美，像廢紙一般有何意義？正是這不斷的飛呀飄呀，停不下來，詩一般的美麗才得以綻放。
所有的美似乎都是這樣任性蠻橫。要么拋棄自己的一切追隨它，要么視而不見地任它自生自滅。不能改變它或者是干涉它。不論那是出于多么高尚的動機(jī)，多么深的愛戀。
也許美的真諦就是這個吧！可我更愿意去追求美，哪怕付出再大的代價。“美麗啊，請為我停留吧！”其實(shí)有一種可望而不可及的追求，未嘗不是一種美麗。
2.高一年級作文優(yōu)秀范文
夜，寂寥，寧謐。夜鶯在枝頭酣唱著美夢，我卻久久難以入眠。捧著《讀者》，坐在窗前，仰望蒼穹，繁星裝點(diǎn)著夜空，銀月亮彎了幾個彎。再低頭，大字赫然映入眼簾——趕不走的代課老師?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蹦膫€老師不是勤勤懇懇在付出?我們的班主任何嘗不是如此。
沿著街際，低著頭慢慢走，看著路邊蝸牛。輕哼著歌，不遠(yuǎn)處的向日葵格外喜人。漫布的向日葵，熱情蓬勃地像我們的青春。初次值周，不該遲到!加快步伐，向?qū)W校走去。剛到校門，看到校門口站著的禮儀員，心里更是慌了神，畢竟第值周就遲到了。飛快地跑到教室，甩下書包，急促地呼吸著，略顯匆忙?？吹嚼蠋煟行┬奶?，硬著頭皮向老師走去，心臟在瘦弱的胸腔里怦怦直跳，生怕受到老師的批評。
老師依舊叫住了我，她的臉色溫和，眼神那樣溫柔，宛若可以融雪般溫暖?！皬哪慵亿s來很匆忙吧，這么遠(yuǎn)。”老師并沒有批評我，微笑著。我看著老師的眼睛，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄憬裉煜茸∥壹液昧?，明天也不會遲到了。”老師拍拍我的肩膀?！袄稀蠋煟@不好吧。”連忙晃動著手臂，心里感覺不好意思?！皼]事的沒事的，晚上就住到老師家里?！崩蠋熌樕蟿澾^一抹好看的弧度，說完就走了。盡管還沒做出回復(fù)，該是算默認(rèn)了吧。
殘陽濾過樹枝，落下斑斑樹影，放學(xué)了。躊躇著，還是緩緩走向老師家里。飯桌上，老師一家人攀談著，時不時也問我些話，只好紅著臉回答。吃完晚飯，我坐在老師家的客廳寫作業(yè)。老師也坐在我身邊，用筆記本敲打著文字。老師的女兒多多，拿著自己的小插畫，乖巧地拽著老師的袖口，眼神里只是天真，問：“媽媽老師，我有問題，媽媽老師，我有問題……”
老師的眼睛沒有離開過屏幕，淡淡地回過一句：“多多，你別吵，媽媽在忙?！毖蠋煹难凵瘢聊簧鲜俏覀兊某煽兛偨Y(jié)，震撼了。她可以對我們不聞不問，把家庭放在第一位，對自己的女兒上心，可她沒有。夜深了，班主任想抱抱自己的女兒，讓自己的心稍微靠一靠岸，多多卻將班主任推開了。她蹙起她的小眉毛，佯裝生氣地說：“媽媽，你走開!我不喜歡你!”母親不招孩子的待見，這感覺很傷人。老師的眼眸掠過一絲傷感，但老師深知，自己是一名教師，不會僅是自己孩子的媽媽，她要把自己的愛切成好多好多份，自己還有太多太多的孩子……
那是半夜，夜深的已經(jīng)記不清幾點(diǎn)。我爬起身，瞇著朦朧睡眼，躡手躡腳地摸去廁所。沒走幾步，我驚呆了!老師一個人坐在客廳，沒開一盞燈，只屏幕亮著，手指還在不停地敲打鍵盤，她還在編輯總結(jié)。我怕嚇到老師，輕輕地問：“老師，你還沒睡嗎?”“沒呢，這個晚上得完成?！崩蠋煕]回頭，細(xì)聲細(xì)語?！澳抢蠋熌阍琰c(diǎn)睡，我上個廁所就睡了?！薄昂玫?，晚安?！薄巴戆??！被胤块g時，老師疲倦地打個了哈欠，她的身影在微弱的燈光下霎那間高大了……
“叮鈴叮鈴~~~”風(fēng)吹風(fēng)鈴的聲音，把我拉回現(xiàn)實(shí)。淺淺一笑，心里漾過一跡暖流。一年前的事還歷歷在目，這樣的老師我們想討厭她都很難。天上有顆星分外明亮，閃爍著光，那也是在默默耕耘的你嗎?
3.高一年級作文優(yōu)秀范文
成長的方向，不會因?yàn)榍G棘叢生而膽怯，不會因?yàn)槔溲鄢靶Χ悦！?BR> ——題記
我，是一顆種子。
角落
干燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被裝入了卡車?！澳銈兛此敲葱?，能長成大樹嗎？”“就是就是，哪里像我們，圓滑飽滿，簡直就是棟梁之材！”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑，品相并不完美的我，在它們無情的譏諷中漸漸被擠到了角落，愈加地縮起了身子，等待未知的命運(yùn)。
正是應(yīng)了同胞無意間的“棟梁之材”，這是一輛向木材廠供應(yīng)種子的車。
命運(yùn)
冰冷、無助、絕望……
“刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進(jìn)了一個裝滿水的大池子，劇烈的撞擊使我頭重腳輕。
我知道，這在人類世界中被稱作“漂浮選種”?？粗鴦e的同胞筆直地沉入水底，我只能無助的上升、上升，后毫無懸念地浮出水面——命運(yùn)就在這一刻被決定了，我不會被種植！
生長
顛簸、輕盈、希望……
我被一只饑餓的鳥吃掉了，隨著它忽上忽下飛上天空，突然我覺得，這是一個和我一樣孤獨(dú)的生物，給它填肚子好像也是不錯的歸宿。但是，命運(yùn)又和我開了一個奇怪的玩笑?！芭尽钡囊宦暎呌謧鱽砹撕魢[的風(fēng)聲，看來我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上，土壤不太軟，但我卻有了活下去的希望，我默默地在心里想——我要生長！
磨難
渴、渴、渴……
數(shù)天的大旱，把剛開出小苗的我渴壞了，我覺得到現(xiàn)在為止我遇到的大的磨難莫過于此了吧。不能放棄，我要活下去，水、水，我需要水，百求無果，我只能拼命把根向曬得堅(jiān)硬的土中伸去、伸去，漸漸的，終于碰到水了，我熬過去了！……這些年來，鳥的啄食，蟲的肆虐，讓我飽受苦楚，但是，我堅(jiān)持了下來！
長高了，十年、百年，風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅(jiān)實(shí)，連我自己都想不到，當(dāng)年幾近喪生的我，竟能長成參天大樹！
回想
我曾經(jīng)因?yàn)槿毕荩缓鲆?、被遺忘、被譏諷、被放棄。但次的冷落，被堅(jiān)強(qiáng)、被勇敢、被信仰，包裹成小小的繭，微小，卻充滿力量！是成長，成長洗盡了曾經(jīng)的傷口，讓我在角落中一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光。
冷落，曾是我絕望的收獲，也給我驕傲的成長，我不懼怕它的無助，我同樣期待它帶來的無限空間和可能，只因它讓我如此強(qiáng)大。