小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以后的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。以下是整理的《小學二年級作文范文八篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級作文范文
星期天中午，我們一家人在一起開開心心一吃完飯，我就主動要求洗碗。媽媽聽了，非常高興，反復叮囑我要當心，不要把手弄破了。我高高興興地答應了。我先把碗、盤子和筷子都搬到廚房的水池邊，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，系好圍裙，在水面上滴了幾滴洗潔精，接著用抹布里里外外擦拭起來。不一會兒，盤子上，碗上就出現(xiàn)了很多白泡沫，就這樣我把碗盤洗了一遍。后打開水龍頭，用流水沖刷洗過的碗筷，直到白白凈凈為止。
媽媽看到了，直夸我是一個能干的孩子。
聽了媽媽的夸獎，我真開心。我終于學會洗碗了。
2.小學二年級作文范文
我家的小倉鼠真可愛。遠看，像一個毛茸茸的毛球；近看，兩只小眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑黝黝的寶石。一張小嘴尖尖的，兩邊各翹著三根長長的胡須，兩條前腿一蹬一蹬的，有趣極了。
他們愛在裝滿浴沙的盆子里洗澡，他們的浴沙可是草莓味的哦！他們愛吃玉米片兒、瓜子、奶酪餅干……，每次我給他們喂食的時候，他們就用小爪子捧著食物，把食物塞到嘴巴兩邊的“倉庫”里，兩個臉蛋里塞得圓鼓鼓的，非常好玩！
倉鼠們愛玩轉(zhuǎn)輪，我喜歡在他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪的時候，故意把轉(zhuǎn)輪停住，他們就跑出來，兩只小眼睛望著我，眨呀眨，好像知道是我干的。
我覺得我的倉鼠是世界上可愛的動物！
3.小學二年級作文范文
星期天，我起床后，發(fā)現(xiàn)房間很亂。我很想讓媽媽幫我整理一下房間，可是轉(zhuǎn)念一想，媽媽不但要上班，還要照顧我們一家的吃喝拉撒，實在太忙了?？偛荒芤恢苯袐寢寧椭霭伞Ｎ乙獙W著自己的事情自己做。于是，我就請媽媽教我整理房間。媽媽告訴我，先把玩具收到整理箱里，把臺上的書本整理整齊，接著用抹布把書桌擦一下，再把自己的被子疊整齊，后把地拖干凈就行了。我依照媽媽指導的方法，一步一步去完成。經(jīng)過了一段時間，房間終于變得整潔了。哈哈，以后我的房間再也不用媽媽整理了，我自己的事情會自己做了。
4.小學二年級作文范文
我想推薦一部動畫片它叫《小豬佩奇》，這里面的人物是佩奇和喬治。
給我留下印象深的一集是這樣的：有一天，外面下著大雨，佩奇和喬治很想出去玩，豬爸爸和豬媽媽同意了。到了外面，佩奇戴上了雨帽，豬媽媽想幫喬治也帶上雨帽，可是喬治一直說不要、不要。過了一會兒喬治被雨淋濕了。它們回到了家，請來了熊醫(yī)生，熊醫(yī)生來了給喬治吃了藥，過了一天喬治的病就好了。
我介紹了這么多，你是不是已經(jīng)迫不及待地想看了呢？
5.小學二年級作文范文
一天體育課上，碧空如洗，萬里無云，張老師帶領我們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，由小剛扮成老鷹，張老師當小雞媽媽，我們排成“一”字形跟在張老師身后，小剛左撲又撲，張老師伸開雙臂，左躲右閃，我們也跟著躲閃，以免被“老鷹”捉到，小剛好長時間都抓不到“小雞”，急得滿頭大汗，逗得我們哈哈大笑。突然，小剛靈機一動，從張老師身旁鉆了過去，逮到一只“小雞”，他高興地跳了起來。過了一會兒，張老師讓我們輪流當“老鷹”和“小雞”，我們玩得不亦樂乎。歡樂的時光總是那么短暫，很快下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
這真是一個有趣的游戲啊！
6.小學二年級作文范文
在我看過的動畫片中，《貓和老鼠》給我印象深，這部動畫片特別搞笑。
里面的貓笨手笨腳，而老鼠卻聰明。每次貓抓到老鼠的時候，老鼠就會開動大腦，想出辦法，離開貓的手掌心。這讓我知道了，遇到困難，要動腦筋，想辦法，這樣才可以脫離困難。一看這部動畫，就會開心起來。精彩的時候，音樂聲音會更大一些，這樣，我就更想繼續(xù)往下看了。你看，這部動畫片已經(jīng)完全吸引了我的注意，我已經(jīng)完全喜歡上了這部動畫片。
我介紹了這么多，你是不是已經(jīng)迫不及待地想去看呢？
7.小學二年級作文范文
星期一上午，第三節(jié)課是體育課，體育老師說：“今天，我們來玩老鷹捉小雞吧！”于是大家分了組就開始玩游戲。游戲規(guī)則是：小雞不能逃跑，我們通過“手心手背”的方式來確定誰是“老鷹”，由于小組里缺一個人，所以體育老師也加入到游戲中。
游戲開始了，“小雞”們拉住前方“小雞”的衣服，“母雞”在前面張開雙臂，“母雞”往東跑，“老鷹”就往東追。忽然，“老鷹”加快了速度，一只“小雞”被抓住了，剩下的“小雞”很聰明，“老鷹”去捉他們，他們就站在原地不動，等“老鷹”快到身邊時，他們身子一閃，讓“老鷹”撲了個空，連續(xù)四五次撲空后，還是把“小雞”捉住了。
“小雞”都被抓住了，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，大家都開心地笑了，戀戀不舍地走回教室。
8.小學二年級作文范文
開學不久，我和幾個同學收到一個喜訊，王老師告訴我們：“一個重任放在了你們身上?！蔽覀儍裳鄯殴?，齊聲說道：“什么重任？”王老師說：“你們要去參加朗誦比賽。”我們一聽被驚得目瞪口呆，我心想：“這么重要的任務交給我們？我真是太高興了！”
在隨后的幾天里，我們非?？炭嗟挠柧氈?。當別的同學認真上課的時候，我們在刻苦訓練；當別的同學舒舒服服睡覺的時候，我們在刻苦訓練；當別的同學放學回家的時候，我們還在刻苦的訓練。剛開始，老師教我們有感情的背誦，這時我們覺得比較輕松。但后來我們就感到了辛苦，老師開始教我們武術動作，我們要扎好馬步，整齊有序地出拳。大家剛開始覺得簡單，事實上非常難，有的同學就是因為扎不好馬步被刷掉了。我扎馬步的時候累的兩腿發(fā)抖，但我告訴自己：“堅持，堅持，再堅持，我是岳家軍的戰(zhàn)士，我要向他們一樣勇敢?！苯?jīng)過了幾天的刻苦排練，終于等到了上舞臺的那一天。我緊張極了，但是那身服裝讓我平靜了下來。我穿著盔甲和頭盔像一個勇敢的戰(zhàn)士，我告訴自己：“加油！”站在舞臺上，我們大家齊心協(xié)力，一邊有感情地朗誦，一邊整齊的做著動作。我覺得我們真是英姿颯爽，帥極了！演出非常成功，我們每個人都開心極了！
這件事讓我知道了：“什么事情只有付出才會有回報！”
1.小學二年級作文范文
星期天中午，我們一家人在一起開開心心一吃完飯，我就主動要求洗碗。媽媽聽了，非常高興，反復叮囑我要當心，不要把手弄破了。我高高興興地答應了。我先把碗、盤子和筷子都搬到廚房的水池邊，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，系好圍裙，在水面上滴了幾滴洗潔精，接著用抹布里里外外擦拭起來。不一會兒，盤子上，碗上就出現(xiàn)了很多白泡沫，就這樣我把碗盤洗了一遍。后打開水龍頭，用流水沖刷洗過的碗筷，直到白白凈凈為止。
媽媽看到了，直夸我是一個能干的孩子。
聽了媽媽的夸獎，我真開心。我終于學會洗碗了。
2.小學二年級作文范文
我家的小倉鼠真可愛。遠看，像一個毛茸茸的毛球；近看，兩只小眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑黝黝的寶石。一張小嘴尖尖的，兩邊各翹著三根長長的胡須，兩條前腿一蹬一蹬的，有趣極了。
他們愛在裝滿浴沙的盆子里洗澡，他們的浴沙可是草莓味的哦！他們愛吃玉米片兒、瓜子、奶酪餅干……，每次我給他們喂食的時候，他們就用小爪子捧著食物，把食物塞到嘴巴兩邊的“倉庫”里，兩個臉蛋里塞得圓鼓鼓的，非常好玩！
倉鼠們愛玩轉(zhuǎn)輪，我喜歡在他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪的時候，故意把轉(zhuǎn)輪停住，他們就跑出來，兩只小眼睛望著我，眨呀眨，好像知道是我干的。
我覺得我的倉鼠是世界上可愛的動物！
3.小學二年級作文范文
星期天，我起床后，發(fā)現(xiàn)房間很亂。我很想讓媽媽幫我整理一下房間，可是轉(zhuǎn)念一想，媽媽不但要上班，還要照顧我們一家的吃喝拉撒，實在太忙了?？偛荒芤恢苯袐寢寧椭霭伞Ｎ乙獙W著自己的事情自己做。于是，我就請媽媽教我整理房間。媽媽告訴我，先把玩具收到整理箱里，把臺上的書本整理整齊，接著用抹布把書桌擦一下，再把自己的被子疊整齊，后把地拖干凈就行了。我依照媽媽指導的方法，一步一步去完成。經(jīng)過了一段時間，房間終于變得整潔了。哈哈，以后我的房間再也不用媽媽整理了，我自己的事情會自己做了。
4.小學二年級作文范文
我想推薦一部動畫片它叫《小豬佩奇》，這里面的人物是佩奇和喬治。
給我留下印象深的一集是這樣的：有一天，外面下著大雨，佩奇和喬治很想出去玩，豬爸爸和豬媽媽同意了。到了外面，佩奇戴上了雨帽，豬媽媽想幫喬治也帶上雨帽，可是喬治一直說不要、不要。過了一會兒喬治被雨淋濕了。它們回到了家，請來了熊醫(yī)生，熊醫(yī)生來了給喬治吃了藥，過了一天喬治的病就好了。
我介紹了這么多，你是不是已經(jīng)迫不及待地想看了呢？
5.小學二年級作文范文
一天體育課上，碧空如洗，萬里無云，張老師帶領我們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，由小剛扮成老鷹，張老師當小雞媽媽，我們排成“一”字形跟在張老師身后，小剛左撲又撲，張老師伸開雙臂，左躲右閃，我們也跟著躲閃，以免被“老鷹”捉到，小剛好長時間都抓不到“小雞”，急得滿頭大汗，逗得我們哈哈大笑。突然，小剛靈機一動，從張老師身旁鉆了過去，逮到一只“小雞”，他高興地跳了起來。過了一會兒，張老師讓我們輪流當“老鷹”和“小雞”，我們玩得不亦樂乎。歡樂的時光總是那么短暫，很快下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
這真是一個有趣的游戲啊！
6.小學二年級作文范文
在我看過的動畫片中，《貓和老鼠》給我印象深，這部動畫片特別搞笑。
里面的貓笨手笨腳，而老鼠卻聰明。每次貓抓到老鼠的時候，老鼠就會開動大腦，想出辦法，離開貓的手掌心。這讓我知道了，遇到困難，要動腦筋，想辦法，這樣才可以脫離困難。一看這部動畫，就會開心起來。精彩的時候，音樂聲音會更大一些，這樣，我就更想繼續(xù)往下看了。你看，這部動畫片已經(jīng)完全吸引了我的注意，我已經(jīng)完全喜歡上了這部動畫片。
我介紹了這么多，你是不是已經(jīng)迫不及待地想去看呢？
7.小學二年級作文范文
星期一上午，第三節(jié)課是體育課，體育老師說：“今天，我們來玩老鷹捉小雞吧！”于是大家分了組就開始玩游戲。游戲規(guī)則是：小雞不能逃跑，我們通過“手心手背”的方式來確定誰是“老鷹”，由于小組里缺一個人，所以體育老師也加入到游戲中。
游戲開始了，“小雞”們拉住前方“小雞”的衣服，“母雞”在前面張開雙臂，“母雞”往東跑，“老鷹”就往東追。忽然，“老鷹”加快了速度，一只“小雞”被抓住了，剩下的“小雞”很聰明，“老鷹”去捉他們，他們就站在原地不動，等“老鷹”快到身邊時，他們身子一閃，讓“老鷹”撲了個空，連續(xù)四五次撲空后，還是把“小雞”捉住了。
“小雞”都被抓住了，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，大家都開心地笑了，戀戀不舍地走回教室。
8.小學二年級作文范文
開學不久，我和幾個同學收到一個喜訊，王老師告訴我們：“一個重任放在了你們身上?！蔽覀儍裳鄯殴?，齊聲說道：“什么重任？”王老師說：“你們要去參加朗誦比賽。”我們一聽被驚得目瞪口呆，我心想：“這么重要的任務交給我們？我真是太高興了！”
在隨后的幾天里，我們非?？炭嗟挠柧氈?。當別的同學認真上課的時候，我們在刻苦訓練；當別的同學舒舒服服睡覺的時候，我們在刻苦訓練；當別的同學放學回家的時候，我們還在刻苦的訓練。剛開始，老師教我們有感情的背誦，這時我們覺得比較輕松。但后來我們就感到了辛苦，老師開始教我們武術動作，我們要扎好馬步，整齊有序地出拳。大家剛開始覺得簡單，事實上非常難，有的同學就是因為扎不好馬步被刷掉了。我扎馬步的時候累的兩腿發(fā)抖，但我告訴自己：“堅持，堅持，再堅持，我是岳家軍的戰(zhàn)士，我要向他們一樣勇敢?！苯?jīng)過了幾天的刻苦排練，終于等到了上舞臺的那一天。我緊張極了，但是那身服裝讓我平靜了下來。我穿著盔甲和頭盔像一個勇敢的戰(zhàn)士，我告訴自己：“加油！”站在舞臺上，我們大家齊心協(xié)力，一邊有感情地朗誦，一邊整齊的做著動作。我覺得我們真是英姿颯爽，帥極了！演出非常成功，我們每個人都開心極了！
這件事讓我知道了：“什么事情只有付出才會有回報！”