幼兒園國慶節(jié)音樂教案5篇

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國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
    1.幼兒園國慶節(jié)音樂教案
    活動準(zhǔn)備:
    1、人們歡慶“十一”節(jié)日的錄像帶。
    2、錄音機(jī)和《唱支節(jié)日歌》音樂磁帶。
    3、鋼琴一架。
    活動過程:
    一、開始部分
    1、發(fā)聲練習(xí):師生問好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好媽媽》。
    2、律動練習(xí):《日常生活模仿動作》、《手腕轉(zhuǎn)動》、《學(xué)做解放軍》、《我們大家做的好》
    二、基本部分
    1、通過欣賞錄像帶引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    幼兒欣賞“人們歡慶節(jié)日”的錄像帶。
    引導(dǎo)幼兒談?wù)劊盒∨笥涯銈兛吹饺藗兪窃鯓討c?!笆弧眹鴳c節(jié)的?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出錄像帶里的內(nèi)容)從而引出本活動內(nèi)容。
    教師小結(jié)幼兒回答:“小朋友說的真好,今天我們要來學(xué)習(xí)一首和節(jié)日有關(guān)的歌曲,歌曲的名字叫《唱支節(jié)日歌》。
    2、學(xué)習(xí)歌曲。
    幼兒欣賞歌曲《唱支節(jié)日歌》,感受歌曲歡快、喜悅的特點。
    師提問:歌曲的名字是什么?(引導(dǎo)幼兒完整的回答歌曲的名字叫《唱支節(jié)日歌》。
    師提問:小朋友你聽到了歌里唱了什么?(讓幼兒大膽的說出自己在歌曲里聽到的內(nèi)容教師唱出幼兒的回答)
    3、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)唱歌曲,提醒幼兒學(xué)會聽前奏開始演唱。
    (1)請幼兒跟隨教師按節(jié)奏完整的學(xué)念歌詞兩遍。
    (2)請幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。
    先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。
    再請幼兒大聲跟隨教師演唱一遍。
    4、教師啟發(fā)幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。
    5、請個別幼兒下來演唱歌曲。
    6、全班幼兒齊唱歌曲《唱支節(jié)日歌》一遍。
    三、結(jié)束部分
    1、歌表演《我的朋友在哪里》。
    2、小結(jié)活動下課。
    2.幼兒園國慶節(jié)音樂教案
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。
    2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。
    3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動室內(nèi)。
    2、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
    3、邀請南音演奏樂隊。
    活動過程:
    1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
    2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。
    師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
    3、再次欣賞,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會其音色特征,進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。
    (1)幼兒欣賞音樂
    ①你看到哪些樂器在演奏呢?
    ②這些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?
    (2)幼兒自由探究
    ①想知道什么,大膽請教爺爺奶奶。
    ②愛護(hù)樂器。
    (3)分享探究成果
    ①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?
    ②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
    4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。
    師小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是棒、歷害的。
    5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。
    引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。
    6、活動延伸
    在表演區(qū)投放南音的樂曲,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,鼓勵幼兒在舞臺上表演,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。
    3.幼兒園國慶節(jié)音樂教案
    目標(biāo)
    1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
    2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
    3.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
    4.感受節(jié)日的歡快氣氛。
    準(zhǔn)備
    1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
    2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
    過程
    1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
    提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)
    2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
    3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
    欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
    幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
    評價
    能清楚地朗誦兒歌。
    附:兒歌
    祖國祖國生日好
    十月一日國慶到,
    五星紅旗迎風(fēng)飄,
    小朋友們拍手笑,
    祖國祖國生日好。
    4.幼兒園國慶節(jié)音樂教案
    活動目的:
    1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。
    2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
    3、體會愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。
    4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
    活動準(zhǔn)備:
    國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂。
    活動重難點:
    對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
    活動過程:
    一、圖片導(dǎo)入。
    誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認(rèn)識?
    哦,是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?
    恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。
    真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個生日要到啦,小朋友想知道是誰的嗎?
    二、引入國慶。
    即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。
    那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
    三、唱生日歌。
    四、學(xué)唱《祖國祖國我們愛你》。
    我們的祖國生我養(yǎng)我,讓我們幸??鞓返某砷L,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
    五、現(xiàn)在,我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。
    5.幼兒園國慶節(jié)音樂教案
    一、律動練聲。
    1、《搖籃曲》休息音樂。
    2、《生活模仿動作》
    3、《我愛我的小動物》
    4、《我愛我的幼兒園》
    二、導(dǎo)入活動。
    1、小朋友,為什么我們那么久都不用上幼兒園?
    2、你們知道國慶節(jié)是什么時候嗎?
    3、國慶節(jié)的時候你在大街上,電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的?
    4、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?
    5、今天老師要教小朋友學(xué)一首新的歌曲,歌曲講的就是人們慶祝國慶節(jié)的事,歌曲的名字叫《慶祝節(jié)日咚咚鏘》。
    三、欣賞歌曲
    1、教師范唱歌曲(清唱),幼兒傾聽。
    2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
    3、老師在伴奏下再次演唱歌曲,幼兒傾聽。
    4、歌曲里還唱了些什么?
    5、教師按節(jié)奏朗讀歌詞。
    四、學(xué)唱歌曲
    1、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞:我們跟著音樂來念念歌詞,老師念一句,小朋友學(xué)一句,老師念完小朋友再念。
    2、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲:我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌,小朋友輕輕地和老師一起唱。
    3、幼兒隨琴聲演唱歌曲:小朋友學(xué)得可真認(rèn)真,下面劉老師不唱了,我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲。
    4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲,進(jìn)一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛:真好聽,如果你們能拍著手一邊唱,會更好聽的,我們來試試吧。
    五、結(jié)束活動。