手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
1、有甲、乙、丙三人，每人或者是老實(shí)人，或者是騙子。
甲說：“乙是騙子?！?BR> 乙說：“甲和丙是同一種人?！?BR> 丙是________。
2、狼在星期一、二、三講假話，其余各天都講真話；狐貍在星期四、五、六講假話，其余各天都講真話。
有一天，有人遇見狼，它說了兩句話：
（1）昨天是我說假話的日子；
（2）后天和大后天仍是我說假話的日子。
這天是星期________。
3、小明、小強(qiáng)、小兵三個人進(jìn)行賽跑，跑完后，有人問他們比賽的結(jié)果。
小明說：“我是第一。”
小強(qiáng)說：“我是第二。”
小兵說：“我不是第一?！?BR> 實(shí)際上，他們中有一個人說了假話。______是第一，_______是第二，______是第三。
4、有甲、乙、丙三人，每人或者是老實(shí)人，或者是騙子。
甲說：“我們都是騙子?！?BR> 乙說：“我們中間恰好有一個人是老實(shí)人。”
甲是_______，乙是_______，丙是_______。
5、有甲、乙兩人，他們是老實(shí)人，或是騙子。
甲說：“我們兩人中至少有一人是騙子?！?BR> 甲是______，乙是________。
2.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
常用的數(shù)量關(guān)系式
1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)
總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)
總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)
2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)
幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)
幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)
3、速度×?xí)r間=路程
路程÷速度=時間
路程÷時間=速度
4、單價×數(shù)量=總價
總價÷單價=數(shù)量
總價÷數(shù)量=單價
5、工作效率×工作時間=工作總量
工作總量÷工作效率=工作時間
工作總量÷工作時間=工作效率
6、加數(shù)+加數(shù)=和
和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)
7、被減數(shù)-減數(shù)=差
被減數(shù)-差=減數(shù)
差+減數(shù)=被減數(shù)
8、因數(shù)×因數(shù)=積
積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)
9、被除數(shù)÷除數(shù)=商
被除數(shù)÷商=除數(shù)
商×除數(shù)=被除數(shù)
3.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
趣味奧數(shù)故事：數(shù)不清的雞蛋
一位朋友性格開朗，做事愛出花樣。有一天，他從菜場買回一箱雞蛋，買時是論重量的，回家后想要數(shù)數(shù)共有多少只。數(shù)了幾遍，總是數(shù)不清，嘴里不停地說“咦！”
他是怎樣數(shù)的呢？
先是兩個兩個地把雞蛋從硬紙箱里拿出來，放到地上，最后還剩一個，這時才發(fā)現(xiàn)忘記數(shù)拿過多少次了，抓抓頭，說一聲：“咦！”
于是把雞蛋全放在地上，三個三個地往紙箱里放，最后還是剩一個，還是忘記了次數(shù)，只好還是抓抓頭，說一聲：“咦！”
再變個花樣，把雞蛋全放在紙箱里，四個四個地往地上搬，最后又是剩一個，又……只好抓抓頭，說一聲：“咦！”
再數(shù)一遍。把雞蛋全放在地上，六個六個地往紙箱里放，結(jié)果不變，剩一個，抓抓頭，說一聲：“咦！”
好在雞蛋的個數(shù)不多。堅持一下，再把雞蛋全放在紙箱里，七個七個地數(shù)出來往地上搬，數(shù)到最后，抓抓頭，說：“終于剛好一個也不剩！……咦！”哎呀，又忘記搬過多少次了，真是數(shù)不清的雞蛋呀！
讓我們來幫幫忙，算一算他買了多少只雞蛋。
每次數(shù)2個、每次數(shù)3個、每次數(shù)4個、每次數(shù)6個，數(shù)到最后總是剩1個。所以，如果從全部雞蛋里暫時拿走1個，剩下的雞蛋個數(shù)應(yīng)該同時是2的倍數(shù)、3的倍數(shù)、4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。四個數(shù)2、3、4、6的最小公倍數(shù)是24，由此可見，從雞蛋總數(shù)減去1，所得的差一定是24的倍數(shù)。因而雞蛋總數(shù)等于24的某個倍數(shù)加上1，從小往大排列順次是25，49，…。
又因?yàn)槿侩u蛋每次數(shù)7個剛好數(shù)完，所以雞蛋總數(shù)是7的倍數(shù)，因而至少是49個?？紤]到雞蛋的個數(shù)不多，可以推斷，這位朋友買回來的雞蛋正是49個。
如果這位朋友搖手說，“我買的雞蛋雖然不很多，但是決不止50個”，那么下一個可供選擇的答數(shù)是多少呢？
4.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
草地上有兩只羊，在藝術(shù)家、生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家看來卻有不同的感受與理解，下面是他們的的描述。
藝術(shù)家：“藍(lán)天、碧水、綠草、白羊，美哉自然?！?BR> 生物學(xué)家：“雄雌一對，生生不息?！?BR> 物理學(xué)家：“大羊靜臥，小羊漫步。”
數(shù)學(xué)家：“1+1=2?！?BR> 5.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
1、一個兩位數(shù)，各位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍。如果這個數(shù)加上5，則兩個數(shù)字就相同。求這個兩位數(shù)。
2、雞兔共籠，雞比兔多26只，足數(shù)共274只，問雞兔各幾只？
3、一個四位數(shù)，左邊的第一個數(shù)字是7，如果把這個數(shù)字調(diào)到最后一位，則這個數(shù)要減少864，求這個四位數(shù)。
4、爺爺今年70歲，大哥今年20歲，二哥今年15歲，小弟弟今年5歲。幾年后大哥、二哥和小弟的年齡和與爺爺?shù)哪挲g相等？
5、一個人要到378千米遠(yuǎn)的地方去，一開始走路還不感到困難，后來腳痛行走困難了，后一天走的路都是前一天的1/2，這樣走了6天才能到達(dá)目的地。問每天各行多少千米？
1.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
1、有甲、乙、丙三人，每人或者是老實(shí)人，或者是騙子。
甲說：“乙是騙子?！?BR> 乙說：“甲和丙是同一種人?！?BR> 丙是________。
2、狼在星期一、二、三講假話，其余各天都講真話；狐貍在星期四、五、六講假話，其余各天都講真話。
有一天，有人遇見狼，它說了兩句話：
（1）昨天是我說假話的日子；
（2）后天和大后天仍是我說假話的日子。
這天是星期________。
3、小明、小強(qiáng)、小兵三個人進(jìn)行賽跑，跑完后，有人問他們比賽的結(jié)果。
小明說：“我是第一。”
小強(qiáng)說：“我是第二。”
小兵說：“我不是第一?！?BR> 實(shí)際上，他們中有一個人說了假話。______是第一，_______是第二，______是第三。
4、有甲、乙、丙三人，每人或者是老實(shí)人，或者是騙子。
甲說：“我們都是騙子?！?BR> 乙說：“我們中間恰好有一個人是老實(shí)人。”
甲是_______，乙是_______，丙是_______。
5、有甲、乙兩人，他們是老實(shí)人，或是騙子。
甲說：“我們兩人中至少有一人是騙子?！?BR> 甲是______，乙是________。
2.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
常用的數(shù)量關(guān)系式
1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)
總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)
總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)
2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)
幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)
幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)
3、速度×?xí)r間=路程
路程÷速度=時間
路程÷時間=速度
4、單價×數(shù)量=總價
總價÷單價=數(shù)量
總價÷數(shù)量=單價
5、工作效率×工作時間=工作總量
工作總量÷工作效率=工作時間
工作總量÷工作時間=工作效率
6、加數(shù)+加數(shù)=和
和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)
7、被減數(shù)-減數(shù)=差
被減數(shù)-差=減數(shù)
差+減數(shù)=被減數(shù)
8、因數(shù)×因數(shù)=積
積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)
9、被除數(shù)÷除數(shù)=商
被除數(shù)÷商=除數(shù)
商×除數(shù)=被除數(shù)
3.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
趣味奧數(shù)故事：數(shù)不清的雞蛋
一位朋友性格開朗，做事愛出花樣。有一天，他從菜場買回一箱雞蛋，買時是論重量的，回家后想要數(shù)數(shù)共有多少只。數(shù)了幾遍，總是數(shù)不清，嘴里不停地說“咦！”
他是怎樣數(shù)的呢？
先是兩個兩個地把雞蛋從硬紙箱里拿出來，放到地上，最后還剩一個，這時才發(fā)現(xiàn)忘記數(shù)拿過多少次了，抓抓頭，說一聲：“咦！”
于是把雞蛋全放在地上，三個三個地往紙箱里放，最后還是剩一個，還是忘記了次數(shù)，只好還是抓抓頭，說一聲：“咦！”
再變個花樣，把雞蛋全放在紙箱里，四個四個地往地上搬，最后又是剩一個，又……只好抓抓頭，說一聲：“咦！”
再數(shù)一遍。把雞蛋全放在地上，六個六個地往紙箱里放，結(jié)果不變，剩一個，抓抓頭，說一聲：“咦！”
好在雞蛋的個數(shù)不多。堅持一下，再把雞蛋全放在紙箱里，七個七個地數(shù)出來往地上搬，數(shù)到最后，抓抓頭，說：“終于剛好一個也不剩！……咦！”哎呀，又忘記搬過多少次了，真是數(shù)不清的雞蛋呀！
讓我們來幫幫忙，算一算他買了多少只雞蛋。
每次數(shù)2個、每次數(shù)3個、每次數(shù)4個、每次數(shù)6個，數(shù)到最后總是剩1個。所以，如果從全部雞蛋里暫時拿走1個，剩下的雞蛋個數(shù)應(yīng)該同時是2的倍數(shù)、3的倍數(shù)、4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。四個數(shù)2、3、4、6的最小公倍數(shù)是24，由此可見，從雞蛋總數(shù)減去1，所得的差一定是24的倍數(shù)。因而雞蛋總數(shù)等于24的某個倍數(shù)加上1，從小往大排列順次是25，49，…。
又因?yàn)槿侩u蛋每次數(shù)7個剛好數(shù)完，所以雞蛋總數(shù)是7的倍數(shù)，因而至少是49個?？紤]到雞蛋的個數(shù)不多，可以推斷，這位朋友買回來的雞蛋正是49個。
如果這位朋友搖手說，“我買的雞蛋雖然不很多，但是決不止50個”，那么下一個可供選擇的答數(shù)是多少呢？
4.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
草地上有兩只羊，在藝術(shù)家、生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家看來卻有不同的感受與理解，下面是他們的的描述。
藝術(shù)家：“藍(lán)天、碧水、綠草、白羊，美哉自然?！?BR> 生物學(xué)家：“雄雌一對，生生不息?！?BR> 物理學(xué)家：“大羊靜臥，小羊漫步。”
數(shù)學(xué)家：“1+1=2?！?BR> 5.小學(xué)一年級奧數(shù)手抄報內(nèi)容
1、一個兩位數(shù)，各位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍。如果這個數(shù)加上5，則兩個數(shù)字就相同。求這個兩位數(shù)。
2、雞兔共籠，雞比兔多26只，足數(shù)共274只，問雞兔各幾只？
3、一個四位數(shù)，左邊的第一個數(shù)字是7，如果把這個數(shù)字調(diào)到最后一位，則這個數(shù)要減少864，求這個四位數(shù)。
4、爺爺今年70歲，大哥今年20歲，二哥今年15歲，小弟弟今年5歲。幾年后大哥、二哥和小弟的年齡和與爺爺?shù)哪挲g相等？
5、一個人要到378千米遠(yuǎn)的地方去，一開始走路還不感到困難，后來腳痛行走困難了，后一天走的路都是前一天的1/2，這樣走了6天才能到達(dá)目的地。問每天各行多少千米？