為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹的設計理念 方案策劃篇一
九月——一個充滿生機的月份，華園將迎來20xx級新生，宿舍也將有新的主人入住，新生們將在這里開始新的人生旅程。他們的大學生活由此開始，這里將成為他們的另一個家。
對于大學生活，新生們仍是朦朦朧朧，充滿了好奇，為此院學生會舉辦了這次活動。我們希望通過此次活動能夠幫助新生們初步了解大學生活，特別是關于宿舍方面的。主要是讓他們了解樓棟自律會的規(guī)章、內務檢查的標準及外宿問題嚴重性等；同時進行宿舍安全意識的宣傳并加強對宿舍文化的建設，教導他們在今后的生活中學會融洽舍友間的關系，并能夠在以后的生活中遵守相應的規(guī)章制度，使他們能夠的安全、快樂的生活。
不同的樓棟舍長進行交流，可以促進各宿舍各樓棟的交流，縮小同學之間的距離，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采。
9月28日15：00—17：00西苑餐廳二樓
工商管理學院學生會自律監(jiān)察部
協(xié)辦方：茶苑協(xié)會
工商管理學院20××級新生舍長
采取茶話會形式
1）前期準備
1、由自律監(jiān)察部的部長及副部們完成策劃書的初稿并提交主席團審定；
4、策劃書定稿，確定場地、時間、嘉賓及講話內容等相關內容；要邀請的嘉賓有學院老師、院學生會主席團。
2）中期準備（準備時間為活動開始的前兩周）
8、活動當天布置場地—提前三天根據出席人員數目及考察現(xiàn)場設計好場地的布置情況，在活動開始前安排人手，大家分工布置場地。
3）活動開展
1、兩名工作人員引導新生舍長入座（10—15min）；
6、接著主席團成員介紹學院的幾個大型精品活動，職業(yè)生涯規(guī)劃、工商博客、管理者挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)杯等，若借得到投影儀，我們會通過ppt介紹，如果不行，通過制作小冊子里的活動簡介讓新生了解（5—7min）。
7、邀請茶苑協(xié)會的人表演節(jié)目（5min）
11、新生舍長提問并解答（15min）；
12、主持人宣布此次活動圓滿結束，并以一首《相親相愛的一家人》的歌結束。
4）后期工作
1、工作人員整理會場；
4、部長及所有部員寫活動總結并上交。
1、策劃：
2、申請場地：
3、制作橫幅及邀請函：
4、收集資料：
5、購買零食：
6、場地設計及布置：
7、送邀請函：
8、海報制作、準備小紙箱：
9、借道具：
10、活動現(xiàn)場（單位：人）
引導人員：
每桌負責人（泡茶和發(fā)材料）：7（初步估計）
機動人員：
此次活動現(xiàn)場我部門人手不足，需別的部門協(xié)助，我們會與其他部門協(xié)商確定現(xiàn)場工作人員。
申請場地：80
制作邀請函：62
制作海報：9
制作橫幅：40
打印資料：36
購買瓜子、花生等：90.5
購買一次性杯子：4.5
（備用）買開水：5
總計：327元
樹的設計理念 方案策劃篇二
本節(jié)課是人教版普通高中課程標準實驗教科書《化學》必修2第二章第一節(jié)（化學能與熱能）的內容，圍繞化學能與熱能展開，即使初中化學相關內容的提升與拓展，又是選修“化學反應原理”的必要基礎。本節(jié)屬于化學反應原理范疇。是化學學科最重要的原理之一，也是深入認識和理解化學反應特點、進程的入門知識。同時，能源與人類的生存與發(fā)展息息相關，能源對人類文明和現(xiàn)代化發(fā)展有重大意義，決定了本節(jié)學習的重要性。
通過化學能與熱能的學習，學生將對化學在提高能源的利用率和開發(fā)新能源中的作用與貢獻有初步認識；初步樹立起科學的能源觀；這將增進學生對化學科學的興趣與情感，體會化學學習的價值。
化學課程標準關于化學反應與能量的內容在初中化學、高中必修和選修模塊中均有安排，體現(xiàn)了學習的階段性層次性，在具體內容上有交叉重疊，學生概念的形成呈螺旋式上升形態(tài)。
關于化學反應中能量變化的原因，根據課程標準，只點出化學鍵的斷裂和形成是其主要原因，并籠統(tǒng)地將反應中吸收或放出能量歸結為反應物的總能量與生成物的總能量的相對高低，不予深究。關于化學能與熱能的相互轉化，側重討論化學能向熱能的轉化。
1.了解化學鍵與化學反應中能量變化的關系。
2.通過圖像分析聯(lián)系生活實際，理解吸熱放熱的概念，理解化學反應中能量變化的主要原因。
通過實驗，理解化學反應中能量變化主要表現(xiàn)為熱量的形式，形成吸熱和放熱的概念。
通過科學探究和學生活動，讓學生在實驗探究中認識和感受化學能和熱能之間相互轉化，體會研究化學反應中熱量變化的實驗方法。 情感、態(tài)度、價值觀： 1.使學生用所學知識聯(lián)系生活實際，能夠對社會、生活中的相關問題做出合理的判斷，樹立正確的能量觀。2.發(fā)展學生學習化學的興趣，使學生樂于探究，感受到學習的樂趣。
重點：化學能與熱能之間的內在聯(lián)系以及化學能與熱能的相互轉化。 難點：吸熱反應和放熱反應概念的形成及科學能量變化觀的建立。
閱讀、交流討論、實驗探究。
多媒體課件
樹的設計理念 方案策劃篇三
普及電子知識,從我做起
長大歷屆電子設計大賽優(yōu)秀作品展
修遠教學樓二號大廳
xx年4月
展覽
經調查,現(xiàn)今大學生已成為電子產品的主要消費群體之一,但是有些同學對基礎電子元件卻知之甚少.為了能使同學們增加對電子產品,元件的認識,提高同學們對電子設計的興趣,我社團開展了以"普及電子知識從我做起"為主題的團日活動。
第一:在活動開展之前,我社團將進行大量的宣傳.宣傳的方式包括發(fā)放傳單,張貼大幅海報等,希望更多的同學能來參觀。
第二,我們將收集電子協(xié)會歷年來電子設計大賽的優(yōu)秀電子作品和我社一些社員的優(yōu)秀業(yè)余作品,并對每件作品添加必要的說明.如:獲獎歷史,電路圖,結構圖及原理簡介等。
第三,展出常用的電子元件.(包括電子實物圖與相應的圖片)及電子設計常用工具等,并對元件及工具的型號,功能作一定的說明。
第四,展覽其間電協(xié)工作人員將在固定的時間段對部分電子元件及常用工具的使用進行講解,并現(xiàn)場演示。
第五,整理收回作品,并對本次活動作出總結。
宣傳費用:傳單海報等:40元
條幅:70元
展覽費用:補充電子元件及常用電子設計工具:70元
復印元件圖樣及作品說明:20元
其他費用:20元
樹的設計理念 方案策劃篇四
為迎接新中國成立62周年，同時結合中宣部、中央文明辦等10部委共同主辦的“愛國歌曲大家唱”活動要求，結合我校“我心中的歌”主題活動的開展，進一步加強學生愛國主義教育，通過“我為祖國獻支歌”活動的實施，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，激發(fā)全體師生的民族自豪感和使命感。
二、活動內容：
1、愛國歌曲天天唱。
學校充分利用校園廣播系統(tǒng)等陣地，每天利用早晨學生進校、陽光體育活動、午間休閑等時間段，播放經典少兒愛國歌曲，讓校園天天響起愛國歌曲，讓愛國歌曲天天在身邊回蕩，營造“愛國歌曲大家唱”活動氛圍。
2、愛國歌曲人人唱。
在百首經典愛國歌曲的基礎上，學校分年段推薦若干首必唱歌曲，各班由任教音樂老師教唱，班主任訓練，做到愛國歌曲人人會唱，讓愛國歌曲在校園傳唱。
3、愛國歌曲大家唱。
在全校師生熱唱愛國歌曲的基礎上，學校將集中分年段進行愛國歌曲競唱比賽，讓愛國的情感在心中升華，讓愛國歌聲在心中飄揚。在各年段規(guī)定曲目中隨機抽取一首，集體演唱，由評委打分評選出優(yōu)勝班隊。
三、活動安排：
時間活動內容參與人員
9月21 -9月291、音樂教師有計劃地利用音樂課對學生進行指導教唱。
各班充分利用班隊會、晨會等課進行練唱。音樂教師 全體班主任 9月29“愛國歌曲大家唱”集體抽查，評選優(yōu)秀班隊。
樹的設計理念 方案策劃篇五
由福建省美術家協(xié)會、福建省美術館聯(lián)合主辦的“展青春風采，樹時代新風”——福建省高等藝術院校大學生美術作品展，面向福建省廣大的大學生藝術愛好者、藝術學者、藝術品投資者以及與藝術品相關的團體組織等，通過對大學生藝術作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術作品，進行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運用靜態(tài)展覽、動態(tài)展示、互動參與以及多媒體相結合的方式，展現(xiàn)大學生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風貌。
主辦單位： 福建省美術家協(xié)會、福建省美術館
承辦單位：福建師范大學美術學院
福建省美術館
時間：20xx年5月4日-10日
具體活動流程如下：
1、提前一周召開動員大會，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風采，樹時代新風”——福建高校大學生優(yōu)秀藝術作品展。
2、向福建高校的大學生和老師征集藝術作品，為期一月。
3、對作品進行投票評比篩選，為期一周。
4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風采，樹時代新風”大學生藝術作品展覽，為期一周。
5、展覽期間，在各個校區(qū)內為參展的藝術家及其作品設立投票區(qū)，在展區(qū)設置投票箱，對展出作品進行評優(yōu)。
6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進行頒獎，制作相關的書畫展作品集等。
7、撰寫總結報告，召開總結會議予以匯報。
此次展覽旨在達到打造“效益平臺”的目的：一方面，打造藝術新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學生們搭建一個展現(xiàn)藝術才華的平臺、推銷藝術作品并產生經濟效益的平臺；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術和消費的平臺。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術新勢力”原汁原味的藝術作品，可以以合理的價格購買當代優(yōu)秀大學生的原創(chuàng)藝術作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術教育，引起大眾對其的關注和重視，建立一個以大學生為主的參與和學習藝術并產生社會效益的平臺。此外，還可以進一步豐富大學生藝術活動形式，將此次展銷會打造成大學生自己的校園藝術文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應始終在生命的歷程中旅行著，每個人都可以找到心中屬于自己的青春風采。
隨著我國經濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術活動的人也越來越多。作為藝術院校的大學生們，他們有著強烈的藝術創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學校學習中大多都以藝術創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學習成果，而在這些形式多樣的藝術作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學生自身條件的限制（資金匱乏,宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺，導致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識，也無法使自己的藝術才華獲得專家認同。所以此次展覽是一個改善現(xiàn)狀的絕好機會，大學生需要一個屬于自己的舞臺，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會認可，從而進一步激發(fā)年輕藝術家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術與市場結合的道路。同時，從事藝術經營和藝術教育的人們也需要一個平臺，一個淡化比賽性質的藝術作品展覽平臺，為愛好藝術的大學生們提供一次互相觀摩交流的機會，激發(fā)大學生的藝術興趣，挖掘藝術界的新銳勢力，改善藝術教育的現(xiàn)狀，豐富藝術市場的作品層次，引導藝術的未來走向。
樹的設計理念 方案策劃篇六
20xx年x月x日18：00~21：00歷時約2個小時
xxx
xxx
（一）各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與
（二）主持人：
（三）嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社
（一）主要道具
1、七彩氣球彩紙彩燈（落地閃燈迪廳圓球轉燈）
2、社團標幅電影海報
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）萬圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙
4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚
5、手提電腦音箱話筒
（二）會場布置（具體）
1、入口
（1）入口處張貼“第五維電影社萬圣節(jié)化裝舞會”海報（海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成）
（2）門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節(jié)南瓜鬼臉（三個上下相串聯(lián)）
2、會場內
（1）墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球
（2）天花板上的日光燈上纏有各色彩紙
（3）會場正前方的墻壁上掛有社團標幅
（4）會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報
（5）會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱
（6）會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯
（一）開場
熱場街舞
（二）過渡
主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點
（三）浪漫
上演王子和公主的故事（伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛）
（四）恐怖
cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼（組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送）
（五）過渡
音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲（現(xiàn)場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品）
（七）結束
主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場
（一）撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈
（二）收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
（三）清掃會場地面
樹的設計理念 方案策劃篇七
中專部在我們剛剛到來時便告訴過我們，會有一次心理運動會讓我們舉辦。為了配合這次活動，也為了發(fā)揮我們心理學專業(yè)的特長，我和老鞏商量了一下，決定要為學生們再舉辦一次心理劇大賽。以下便是我撰寫的活動策劃。
一、活動目的
1、通過心理劇的形式，讓學生表達出自己在學習生活中的煩惱，在人際交往中的困惑，釋放自我，緩解壓力。
2、通過心理劇大賽，讓學生挖掘平日生活中讓人難忘的、感動的點滴，將這些瞬間用心理劇的形式再現(xiàn)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)，懂得感恩，提高內心的幸福感。
3、很多學生抱怨每天生活很無聊，課余時間無事可做。心理劇大賽可以讓每位同學參與其中，將平日的生活寫進劇本，搬到舞臺，展示學生編排表演的才能，豐富學生的課余生活。
二、活動簡介
心理劇是以舞臺為景，靠角色扮演來呈現(xiàn)個人內在心理歷程一種演出形式。學生可以將校園生活中，或自己親身經歷的真實故事寫入劇本，在劇中展現(xiàn)主人公的內心變化，如在老師同學的開導下由煩惱憂傷變得充滿信心，或和好朋友的一次爭吵之后內心的斗爭過程，或違紀之后心里想到了什么。演員和觀眾都能在演出過程中體會角色內心的酸甜苦辣，每個人都能通過劇中人來審視自我、認識自我，從而達到心理治療的效果。
三、活動主題
十五六歲的年華美好如詩一般，在這段青春歲月中，我們會經歷煩惱，經歷憂傷，經歷感動，同時也收獲希望。此次大賽主題為“且歌且成長”，旨在讓同學們我手寫我心，我劇演我心，把成長中的故事搬到舞臺，讓觀眾與演員共同體驗故事中人物的情感，在表演過程中能夠有所感悟，充實內心體驗，體味成長過程的豐富多彩，快樂走過青春的雨季。
四、參賽要求
劇本應以學生心理感受為主，要求寫出自己有感受的事情，()可以有關學習，情感或是生活中觸動自己的事情等，表達出自己內心的感受，以小品表演，角色扮演，情景對話等方式編成心理劇本進行表演，內容積極向上，貼近心靈。
劇本鼓勵原創(chuàng)，也可借鑒他人，或對電影情節(jié)進行改編，劇情雷同者扣除相應分數。
心理劇的形式活潑、新穎。可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇等形式（材料工具自備），達到讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進行心理輔導和教育的目的。
演出需控制在15分鐘到30分鐘。
五、活動宣傳
各班班主任利用班會課時間宣讀參賽要求及大賽時間，動員同學們參加比賽。教學樓大門張貼比賽通知。
六、前期準備
各班自發(fā)組織，利用自習時間進行劇本撰寫及心理劇排練，正副班主任負責督促各班在比賽之前做好準備。每班文藝委員將班級心理劇的題目、參演人數、時長、編劇、導演及所需道具（椅子、音頻文件等）上報校學生會文藝科，文藝科安排七個班級就演出順序進行抽簽。由文藝科推薦選定兩名主持人。
七、比賽流程
4月23日晚各個班級按照抽簽順序在演播廳進行彩排，4月24日晚正式演出。主持人負責開場白與結束語，以及各個節(jié)目之前的簡單介紹。表演過程中由評審老師對各班表演進行打分。演出完畢之后，評選出一二三等獎各一個，優(yōu)秀編劇一名，優(yōu)秀導演一名，優(yōu)秀男女主演各一名。校領導為獲獎班級及個人頒發(fā)獎狀。
八、活動經費
購買獎狀10元
出席比賽領導教師用水10元
第十八期頂崗實習支教南宮分隊南宮職教中心教育李靜思
樹的設計理念 方案策劃篇一
九月——一個充滿生機的月份，華園將迎來20xx級新生，宿舍也將有新的主人入住，新生們將在這里開始新的人生旅程。他們的大學生活由此開始，這里將成為他們的另一個家。
對于大學生活，新生們仍是朦朦朧朧，充滿了好奇，為此院學生會舉辦了這次活動。我們希望通過此次活動能夠幫助新生們初步了解大學生活，特別是關于宿舍方面的。主要是讓他們了解樓棟自律會的規(guī)章、內務檢查的標準及外宿問題嚴重性等；同時進行宿舍安全意識的宣傳并加強對宿舍文化的建設，教導他們在今后的生活中學會融洽舍友間的關系，并能夠在以后的生活中遵守相應的規(guī)章制度，使他們能夠的安全、快樂的生活。
不同的樓棟舍長進行交流，可以促進各宿舍各樓棟的交流，縮小同學之間的距離，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采。
9月28日15：00—17：00西苑餐廳二樓
工商管理學院學生會自律監(jiān)察部
協(xié)辦方：茶苑協(xié)會
工商管理學院20××級新生舍長
采取茶話會形式
1）前期準備
1、由自律監(jiān)察部的部長及副部們完成策劃書的初稿并提交主席團審定；
4、策劃書定稿，確定場地、時間、嘉賓及講話內容等相關內容；要邀請的嘉賓有學院老師、院學生會主席團。
2）中期準備（準備時間為活動開始的前兩周）
8、活動當天布置場地—提前三天根據出席人員數目及考察現(xiàn)場設計好場地的布置情況，在活動開始前安排人手，大家分工布置場地。
3）活動開展
1、兩名工作人員引導新生舍長入座（10—15min）；
6、接著主席團成員介紹學院的幾個大型精品活動，職業(yè)生涯規(guī)劃、工商博客、管理者挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)杯等，若借得到投影儀，我們會通過ppt介紹，如果不行，通過制作小冊子里的活動簡介讓新生了解（5—7min）。
7、邀請茶苑協(xié)會的人表演節(jié)目（5min）
11、新生舍長提問并解答（15min）；
12、主持人宣布此次活動圓滿結束，并以一首《相親相愛的一家人》的歌結束。
4）后期工作
1、工作人員整理會場；
4、部長及所有部員寫活動總結并上交。
1、策劃：
2、申請場地：
3、制作橫幅及邀請函：
4、收集資料：
5、購買零食：
6、場地設計及布置：
7、送邀請函：
8、海報制作、準備小紙箱：
9、借道具：
10、活動現(xiàn)場（單位：人）
引導人員：
每桌負責人（泡茶和發(fā)材料）：7（初步估計）
機動人員：
此次活動現(xiàn)場我部門人手不足，需別的部門協(xié)助，我們會與其他部門協(xié)商確定現(xiàn)場工作人員。
申請場地：80
制作邀請函：62
制作海報：9
制作橫幅：40
打印資料：36
購買瓜子、花生等：90.5
購買一次性杯子：4.5
（備用）買開水：5
總計：327元
樹的設計理念 方案策劃篇二
本節(jié)課是人教版普通高中課程標準實驗教科書《化學》必修2第二章第一節(jié)（化學能與熱能）的內容，圍繞化學能與熱能展開，即使初中化學相關內容的提升與拓展，又是選修“化學反應原理”的必要基礎。本節(jié)屬于化學反應原理范疇。是化學學科最重要的原理之一，也是深入認識和理解化學反應特點、進程的入門知識。同時，能源與人類的生存與發(fā)展息息相關，能源對人類文明和現(xiàn)代化發(fā)展有重大意義，決定了本節(jié)學習的重要性。
通過化學能與熱能的學習，學生將對化學在提高能源的利用率和開發(fā)新能源中的作用與貢獻有初步認識；初步樹立起科學的能源觀；這將增進學生對化學科學的興趣與情感，體會化學學習的價值。
化學課程標準關于化學反應與能量的內容在初中化學、高中必修和選修模塊中均有安排，體現(xiàn)了學習的階段性層次性，在具體內容上有交叉重疊，學生概念的形成呈螺旋式上升形態(tài)。
關于化學反應中能量變化的原因，根據課程標準，只點出化學鍵的斷裂和形成是其主要原因，并籠統(tǒng)地將反應中吸收或放出能量歸結為反應物的總能量與生成物的總能量的相對高低，不予深究。關于化學能與熱能的相互轉化，側重討論化學能向熱能的轉化。
1.了解化學鍵與化學反應中能量變化的關系。
2.通過圖像分析聯(lián)系生活實際，理解吸熱放熱的概念，理解化學反應中能量變化的主要原因。
通過實驗，理解化學反應中能量變化主要表現(xiàn)為熱量的形式，形成吸熱和放熱的概念。
通過科學探究和學生活動，讓學生在實驗探究中認識和感受化學能和熱能之間相互轉化，體會研究化學反應中熱量變化的實驗方法。 情感、態(tài)度、價值觀： 1.使學生用所學知識聯(lián)系生活實際，能夠對社會、生活中的相關問題做出合理的判斷，樹立正確的能量觀。2.發(fā)展學生學習化學的興趣，使學生樂于探究，感受到學習的樂趣。
重點：化學能與熱能之間的內在聯(lián)系以及化學能與熱能的相互轉化。 難點：吸熱反應和放熱反應概念的形成及科學能量變化觀的建立。
閱讀、交流討論、實驗探究。
多媒體課件
樹的設計理念 方案策劃篇三
普及電子知識,從我做起
長大歷屆電子設計大賽優(yōu)秀作品展
修遠教學樓二號大廳
xx年4月
展覽
經調查,現(xiàn)今大學生已成為電子產品的主要消費群體之一,但是有些同學對基礎電子元件卻知之甚少.為了能使同學們增加對電子產品,元件的認識,提高同學們對電子設計的興趣,我社團開展了以"普及電子知識從我做起"為主題的團日活動。
第一:在活動開展之前,我社團將進行大量的宣傳.宣傳的方式包括發(fā)放傳單,張貼大幅海報等,希望更多的同學能來參觀。
第二,我們將收集電子協(xié)會歷年來電子設計大賽的優(yōu)秀電子作品和我社一些社員的優(yōu)秀業(yè)余作品,并對每件作品添加必要的說明.如:獲獎歷史,電路圖,結構圖及原理簡介等。
第三,展出常用的電子元件.(包括電子實物圖與相應的圖片)及電子設計常用工具等,并對元件及工具的型號,功能作一定的說明。
第四,展覽其間電協(xié)工作人員將在固定的時間段對部分電子元件及常用工具的使用進行講解,并現(xiàn)場演示。
第五,整理收回作品,并對本次活動作出總結。
宣傳費用:傳單海報等:40元
條幅:70元
展覽費用:補充電子元件及常用電子設計工具:70元
復印元件圖樣及作品說明:20元
其他費用:20元
樹的設計理念 方案策劃篇四
為迎接新中國成立62周年，同時結合中宣部、中央文明辦等10部委共同主辦的“愛國歌曲大家唱”活動要求，結合我校“我心中的歌”主題活動的開展，進一步加強學生愛國主義教育，通過“我為祖國獻支歌”活動的實施，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，激發(fā)全體師生的民族自豪感和使命感。
二、活動內容：
1、愛國歌曲天天唱。
學校充分利用校園廣播系統(tǒng)等陣地，每天利用早晨學生進校、陽光體育活動、午間休閑等時間段，播放經典少兒愛國歌曲，讓校園天天響起愛國歌曲，讓愛國歌曲天天在身邊回蕩，營造“愛國歌曲大家唱”活動氛圍。
2、愛國歌曲人人唱。
在百首經典愛國歌曲的基礎上，學校分年段推薦若干首必唱歌曲，各班由任教音樂老師教唱，班主任訓練，做到愛國歌曲人人會唱，讓愛國歌曲在校園傳唱。
3、愛國歌曲大家唱。
在全校師生熱唱愛國歌曲的基礎上，學校將集中分年段進行愛國歌曲競唱比賽，讓愛國的情感在心中升華，讓愛國歌聲在心中飄揚。在各年段規(guī)定曲目中隨機抽取一首，集體演唱，由評委打分評選出優(yōu)勝班隊。
三、活動安排：
時間活動內容參與人員
9月21 -9月291、音樂教師有計劃地利用音樂課對學生進行指導教唱。
各班充分利用班隊會、晨會等課進行練唱。音樂教師 全體班主任 9月29“愛國歌曲大家唱”集體抽查，評選優(yōu)秀班隊。
樹的設計理念 方案策劃篇五
由福建省美術家協(xié)會、福建省美術館聯(lián)合主辦的“展青春風采，樹時代新風”——福建省高等藝術院校大學生美術作品展，面向福建省廣大的大學生藝術愛好者、藝術學者、藝術品投資者以及與藝術品相關的團體組織等，通過對大學生藝術作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術作品，進行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運用靜態(tài)展覽、動態(tài)展示、互動參與以及多媒體相結合的方式，展現(xiàn)大學生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風貌。
主辦單位： 福建省美術家協(xié)會、福建省美術館
承辦單位：福建師范大學美術學院
福建省美術館
時間：20xx年5月4日-10日
具體活動流程如下：
1、提前一周召開動員大會，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風采，樹時代新風”——福建高校大學生優(yōu)秀藝術作品展。
2、向福建高校的大學生和老師征集藝術作品，為期一月。
3、對作品進行投票評比篩選，為期一周。
4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風采，樹時代新風”大學生藝術作品展覽，為期一周。
5、展覽期間，在各個校區(qū)內為參展的藝術家及其作品設立投票區(qū)，在展區(qū)設置投票箱，對展出作品進行評優(yōu)。
6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進行頒獎，制作相關的書畫展作品集等。
7、撰寫總結報告，召開總結會議予以匯報。
此次展覽旨在達到打造“效益平臺”的目的：一方面，打造藝術新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學生們搭建一個展現(xiàn)藝術才華的平臺、推銷藝術作品并產生經濟效益的平臺；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術和消費的平臺。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術新勢力”原汁原味的藝術作品，可以以合理的價格購買當代優(yōu)秀大學生的原創(chuàng)藝術作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術教育，引起大眾對其的關注和重視，建立一個以大學生為主的參與和學習藝術并產生社會效益的平臺。此外，還可以進一步豐富大學生藝術活動形式，將此次展銷會打造成大學生自己的校園藝術文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應始終在生命的歷程中旅行著，每個人都可以找到心中屬于自己的青春風采。
隨著我國經濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術活動的人也越來越多。作為藝術院校的大學生們，他們有著強烈的藝術創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學校學習中大多都以藝術創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學習成果，而在這些形式多樣的藝術作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學生自身條件的限制（資金匱乏,宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺，導致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識，也無法使自己的藝術才華獲得專家認同。所以此次展覽是一個改善現(xiàn)狀的絕好機會，大學生需要一個屬于自己的舞臺，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會認可，從而進一步激發(fā)年輕藝術家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術與市場結合的道路。同時，從事藝術經營和藝術教育的人們也需要一個平臺，一個淡化比賽性質的藝術作品展覽平臺，為愛好藝術的大學生們提供一次互相觀摩交流的機會，激發(fā)大學生的藝術興趣，挖掘藝術界的新銳勢力，改善藝術教育的現(xiàn)狀，豐富藝術市場的作品層次，引導藝術的未來走向。
樹的設計理念 方案策劃篇六
20xx年x月x日18：00~21：00歷時約2個小時
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（一）各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與
（二）主持人：
（三）嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社
（一）主要道具
1、七彩氣球彩紙彩燈（落地閃燈迪廳圓球轉燈）
2、社團標幅電影海報
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）萬圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙
4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚
5、手提電腦音箱話筒
（二）會場布置（具體）
1、入口
（1）入口處張貼“第五維電影社萬圣節(jié)化裝舞會”海報（海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成）
（2）門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節(jié)南瓜鬼臉（三個上下相串聯(lián)）
2、會場內
（1）墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球
（2）天花板上的日光燈上纏有各色彩紙
（3）會場正前方的墻壁上掛有社團標幅
（4）會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報
（5）會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱
（6）會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯
（一）開場
熱場街舞
（二）過渡
主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點
（三）浪漫
上演王子和公主的故事（伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛）
（四）恐怖
cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼（組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送）
（五）過渡
音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲（現(xiàn)場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品）
（七）結束
主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場
（一）撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈
（二）收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
（三）清掃會場地面
樹的設計理念 方案策劃篇七
中專部在我們剛剛到來時便告訴過我們，會有一次心理運動會讓我們舉辦。為了配合這次活動，也為了發(fā)揮我們心理學專業(yè)的特長，我和老鞏商量了一下，決定要為學生們再舉辦一次心理劇大賽。以下便是我撰寫的活動策劃。
一、活動目的
1、通過心理劇的形式，讓學生表達出自己在學習生活中的煩惱，在人際交往中的困惑，釋放自我，緩解壓力。
2、通過心理劇大賽，讓學生挖掘平日生活中讓人難忘的、感動的點滴，將這些瞬間用心理劇的形式再現(xiàn)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)，懂得感恩，提高內心的幸福感。
3、很多學生抱怨每天生活很無聊，課余時間無事可做。心理劇大賽可以讓每位同學參與其中，將平日的生活寫進劇本，搬到舞臺，展示學生編排表演的才能，豐富學生的課余生活。
二、活動簡介
心理劇是以舞臺為景，靠角色扮演來呈現(xiàn)個人內在心理歷程一種演出形式。學生可以將校園生活中，或自己親身經歷的真實故事寫入劇本，在劇中展現(xiàn)主人公的內心變化，如在老師同學的開導下由煩惱憂傷變得充滿信心，或和好朋友的一次爭吵之后內心的斗爭過程，或違紀之后心里想到了什么。演員和觀眾都能在演出過程中體會角色內心的酸甜苦辣，每個人都能通過劇中人來審視自我、認識自我，從而達到心理治療的效果。
三、活動主題
十五六歲的年華美好如詩一般，在這段青春歲月中，我們會經歷煩惱，經歷憂傷，經歷感動，同時也收獲希望。此次大賽主題為“且歌且成長”，旨在讓同學們我手寫我心，我劇演我心，把成長中的故事搬到舞臺，讓觀眾與演員共同體驗故事中人物的情感，在表演過程中能夠有所感悟，充實內心體驗，體味成長過程的豐富多彩，快樂走過青春的雨季。
四、參賽要求
劇本應以學生心理感受為主，要求寫出自己有感受的事情，()可以有關學習，情感或是生活中觸動自己的事情等，表達出自己內心的感受，以小品表演，角色扮演，情景對話等方式編成心理劇本進行表演，內容積極向上，貼近心靈。
劇本鼓勵原創(chuàng)，也可借鑒他人，或對電影情節(jié)進行改編，劇情雷同者扣除相應分數。
心理劇的形式活潑、新穎。可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇等形式（材料工具自備），達到讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進行心理輔導和教育的目的。
演出需控制在15分鐘到30分鐘。
五、活動宣傳
各班班主任利用班會課時間宣讀參賽要求及大賽時間，動員同學們參加比賽。教學樓大門張貼比賽通知。
六、前期準備
各班自發(fā)組織，利用自習時間進行劇本撰寫及心理劇排練，正副班主任負責督促各班在比賽之前做好準備。每班文藝委員將班級心理劇的題目、參演人數、時長、編劇、導演及所需道具（椅子、音頻文件等）上報校學生會文藝科，文藝科安排七個班級就演出順序進行抽簽。由文藝科推薦選定兩名主持人。
七、比賽流程
4月23日晚各個班級按照抽簽順序在演播廳進行彩排，4月24日晚正式演出。主持人負責開場白與結束語，以及各個節(jié)目之前的簡單介紹。表演過程中由評審老師對各班表演進行打分。演出完畢之后，評選出一二三等獎各一個，優(yōu)秀編劇一名，優(yōu)秀導演一名，優(yōu)秀男女主演各一名。校領導為獲獎班級及個人頒發(fā)獎狀。
八、活動經費
購買獎狀10元
出席比賽領導教師用水10元
第十八期頂崗實習支教南宮分隊南宮職教中心教育李靜思