2022年青海玉樹州中小學(xué)(幼兒園)開學(xué)時(shí)間延遲，為了方便家長(zhǎng)的查閱，下面為您詳細(xì)介紹一下本次中小學(xué)(幼兒園)開學(xué)時(shí)間延遲的具體事宜，希望大家及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)：
當(dāng)前我州疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為落實(shí)8月25日全省疫情防控工作會(huì)商會(huì)、8月26日全省學(xué)校疫情防控視頻調(diào)度會(huì)、全州學(xué)校疫情防控視頻會(huì)精神和“學(xué)校疫情防控嚴(yán)于社會(huì)面疫情防控”的要求，現(xiàn)就2022年全州秋季學(xué)期開學(xué)相關(guān)事宜溫馨提示如下：
一、全州中小學(xué)幼兒園推遲開學(xué)。根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，原定開學(xué)時(shí)間推遲。嚴(yán)禁各市縣，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園擅自開學(xué)、擅自開展線下教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自組織師生入校、返校。具體開學(xué)日期待定。
二、實(shí)施線上教育教學(xué)。延遲開學(xué)期間，將落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，全面開展線上教育教學(xué)。各級(jí)各類學(xué)校將通過搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開齊開足國(guó)家課程，落實(shí)五育并舉要求，做好線上教學(xué)研究，完善線上教學(xué)方案，開展線上課堂巡視，進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等措施，確保線上教學(xué)質(zhì)量。上好線上“開學(xué)第一課”，融入疫情防控、愛國(guó)主義教育。
三、持續(xù)做好開學(xué)準(zhǔn)備。嚴(yán)格落實(shí)屬地化原則，開學(xué)方案要做到“一地一案”“一校一策”，縣市開學(xué)方案要實(shí)行提級(jí)審批。各市縣，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)四方責(zé)任。持續(xù)做好師生行程和健康狀況跟蹤。足量?jī)?chǔ)備疫情防控物資。
四、遵守政策，落實(shí)防護(hù)措施。延遲開學(xué)期間，各位同學(xué)、老師和家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵守所在地區(qū)的各項(xiàng)防疫政策。做到不造謠、不信謠、不傳謠。加強(qiáng)個(gè)人疫情防護(hù)措施，不聚集、不扎堆，做好家庭內(nèi)消殺工作。
疫情無情，人間有愛。感謝您對(duì)教育工作的支持和延期開學(xué)的理解。讓我們攜起手來，共同應(yīng)對(duì)疫情大考，并肩見證春暖花開。
相關(guān)閱讀：開學(xué)前孩子如何應(yīng)對(duì)焦慮呢？
開學(xué)前，家長(zhǎng)們是否因?yàn)椴恢摓楹⒆幼鍪裁炊械浇箲]？以下10項(xiàng)準(zhǔn)備工作是結(jié)合孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)適應(yīng)規(guī)律梳理總結(jié)出的，可供家長(zhǎng)們參考。
1、與孩子一起回顧假期生活
家長(zhǎng)和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成?？梢砸黄鸱窒硐率斋@和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂、交往等各方面），并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因,相信家長(zhǎng)和孩子通過這種“復(fù)盤”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟，“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。
2、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問題，提醒家長(zhǎng)不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
3、檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。
4、引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來緊張的學(xué)習(xí)生活。
5、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子可以一起展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪幾門功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)
通過一個(gè)長(zhǎng)假的分離，同學(xué)們之間可能都會(huì)有一些變化，鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師，互相分享暑假見聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。
7、帶孩子逛逛圖書館和書店
開學(xué)前，時(shí)間尚能自主支配，家長(zhǎng)們可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購(gòu)買一些孩子喜歡的書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。
8、引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
經(jīng)過一個(gè)暑假，孩子可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)做些預(yù)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。但提醒家長(zhǎng)，孩子提前預(yù)習(xí)要適度，不建議提前把新知識(shí)學(xué)一遍，這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時(shí)喪失新鮮感和興趣。
9、讀懂孩子情緒
由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。如果情況相對(duì)嚴(yán)重，可借助心理專家等專業(yè)力量。給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
10、配合學(xué)校開展新學(xué)期準(zhǔn)備工作
一些學(xué)校通常會(huì)在正式開學(xué)前，開展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作，需要家長(zhǎng)的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。
因此，建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)：
當(dāng)前我州疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為落實(shí)8月25日全省疫情防控工作會(huì)商會(huì)、8月26日全省學(xué)校疫情防控視頻調(diào)度會(huì)、全州學(xué)校疫情防控視頻會(huì)精神和“學(xué)校疫情防控嚴(yán)于社會(huì)面疫情防控”的要求，現(xiàn)就2022年全州秋季學(xué)期開學(xué)相關(guān)事宜溫馨提示如下：
一、全州中小學(xué)幼兒園推遲開學(xué)。根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，原定開學(xué)時(shí)間推遲。嚴(yán)禁各市縣，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園擅自開學(xué)、擅自開展線下教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自組織師生入校、返校。具體開學(xué)日期待定。
二、實(shí)施線上教育教學(xué)。延遲開學(xué)期間，將落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，全面開展線上教育教學(xué)。各級(jí)各類學(xué)校將通過搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開齊開足國(guó)家課程，落實(shí)五育并舉要求，做好線上教學(xué)研究，完善線上教學(xué)方案，開展線上課堂巡視，進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等措施，確保線上教學(xué)質(zhì)量。上好線上“開學(xué)第一課”，融入疫情防控、愛國(guó)主義教育。
三、持續(xù)做好開學(xué)準(zhǔn)備。嚴(yán)格落實(shí)屬地化原則，開學(xué)方案要做到“一地一案”“一校一策”，縣市開學(xué)方案要實(shí)行提級(jí)審批。各市縣，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)四方責(zé)任。持續(xù)做好師生行程和健康狀況跟蹤。足量?jī)?chǔ)備疫情防控物資。
四、遵守政策，落實(shí)防護(hù)措施。延遲開學(xué)期間，各位同學(xué)、老師和家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵守所在地區(qū)的各項(xiàng)防疫政策。做到不造謠、不信謠、不傳謠。加強(qiáng)個(gè)人疫情防護(hù)措施，不聚集、不扎堆，做好家庭內(nèi)消殺工作。
疫情無情，人間有愛。感謝您對(duì)教育工作的支持和延期開學(xué)的理解。讓我們攜起手來，共同應(yīng)對(duì)疫情大考，并肩見證春暖花開。
相關(guān)閱讀：開學(xué)前孩子如何應(yīng)對(duì)焦慮呢？
開學(xué)前，家長(zhǎng)們是否因?yàn)椴恢摓楹⒆幼鍪裁炊械浇箲]？以下10項(xiàng)準(zhǔn)備工作是結(jié)合孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)適應(yīng)規(guī)律梳理總結(jié)出的，可供家長(zhǎng)們參考。
1、與孩子一起回顧假期生活
家長(zhǎng)和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成?？梢砸黄鸱窒硐率斋@和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂、交往等各方面），并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因,相信家長(zhǎng)和孩子通過這種“復(fù)盤”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟，“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。
2、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問題，提醒家長(zhǎng)不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
3、檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。
4、引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來緊張的學(xué)習(xí)生活。
5、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子可以一起展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪幾門功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)
通過一個(gè)長(zhǎng)假的分離，同學(xué)們之間可能都會(huì)有一些變化，鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師，互相分享暑假見聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。
7、帶孩子逛逛圖書館和書店
開學(xué)前，時(shí)間尚能自主支配，家長(zhǎng)們可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購(gòu)買一些孩子喜歡的書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。
8、引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
經(jīng)過一個(gè)暑假，孩子可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)做些預(yù)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。但提醒家長(zhǎng)，孩子提前預(yù)習(xí)要適度，不建議提前把新知識(shí)學(xué)一遍，這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時(shí)喪失新鮮感和興趣。
9、讀懂孩子情緒
由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。如果情況相對(duì)嚴(yán)重，可借助心理專家等專業(yè)力量。給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
10、配合學(xué)校開展新學(xué)期準(zhǔn)備工作
一些學(xué)校通常會(huì)在正式開學(xué)前，開展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作，需要家長(zhǎng)的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。
因此，建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。