奮進(jìn)，是迷茫徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是凄涼無(wú)助時(shí)的希望之火?！杜c奮進(jìn)同行初三作文800字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.與奮進(jìn)同行初三作文800字
青春如火，燃燒似水年華;青春如風(fēng)，拂去年少愁思;青春如綠，蘊(yùn)含蓬勃朝氣;青春如光，溢滿溫暖氣息;青春如夢(mèng)，綻放如花美麗。
停下吧，哭泣的少年!青春如火般在燃燒，撲出炙熱的熱浪，迸出奪目的火光。在如此熱烈的青春里，時(shí)光本就應(yīng)該花費(fèi)在對(duì)過(guò)往事物的追思上，我們要吹響青春的號(hào)角，迎接明天全新的朝陽(yáng)!在如火的青春中，淚光可不是什么主角，我們所追求的是出現(xiàn)在我們前方值得揮灑熱血而達(dá)到的目標(biāo)。所以，擦干眼淚，奮進(jìn)吧，少年!
笑笑吧，憂愁的少年!青春如風(fēng)般，攜帶四季的芬芳，憂愁可不是我們的代名詞。在如此美麗的青春里，歡笑與快樂(lè)才是值得我們擁有的財(cái)富。青春的快樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束，青春的快樂(lè)是停下無(wú)聊的悲傷，青春的快樂(lè)是與朋友一同發(fā)出的笑語(yǔ)，青春的快樂(lè)是成功后的喜悅。青春的快樂(lè)并不是孤獨(dú)的，回過(guò)頭去想想站在你身后的那群人，所以，奮進(jìn)吧，少年!
運(yùn)動(dòng)吧，懶惰的少年!不要再懷念你那溫暖的床了，也不要再為你的視而不見(jiàn)尋找理由了。青春如綠般在迸發(fā)，在生長(zhǎng)，蘊(yùn)含十足的生命力與朝氣而運(yùn)動(dòng)是生命的標(biāo)志。所以，不要停下腳步，嘗試著在籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧，在跑道上盡情奔跑吧，揮動(dòng)手中的球拍，注視你前方的對(duì)手吧!不停止運(yùn)動(dòng)，不放棄前進(jìn)，青春是流淌著的汗水，我們?cè)诤顾袑ふ铱鞓?lè)，在汗水中得到滿足。青春的活力來(lái)自運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)勝對(duì)手的決心，所以，奮進(jìn)吧，少年!
融化吧，冷漠的少年!不要再高高在上了，也不要再去漠視生活的溫度了。青春如光般亮眼，充滿溫暖氣息。有時(shí)只需要一個(gè)微笑，就能夠帶給他人溫暖，所以少年，不要再吝嗇了，青春中就應(yīng)該勇于給予。去安慰哭泣的同學(xué)吧，去幫助陷入困難的朋友吧，去鼓勵(lì)不自信的探索者，向成功者道賀吧，去向每個(gè)經(jīng)過(guò)你身邊的陌生人投以微笑吧!讓我們吹響青春的號(hào)角，宣告閃光的品質(zhì)，青春的力量就在于這些美麗的色彩，保持它們的色彩是我們留下的承諾。所以，奮進(jìn)吧，少年!
醒醒吧，敢愛(ài)的少年!青春是個(gè)有夢(mèng)有愛(ài)的年紀(jì)，也是個(gè)敢愛(ài)敢夢(mèng)的年紀(jì)。青春中，喜歡是個(gè)美好的詞語(yǔ)，可青春是朵美麗的花，只有芬芳的氣息，卻結(jié)不出甜蜜的果實(shí)。喜歡的歌靜靜地聽(tīng)，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。為了以后的愛(ài)情，放棄現(xiàn)在的幼稚。所以，奮進(jìn)吧，少年!
我們的青春，有光有影，有跌宕有起伏，它可能是條很短的路，我們無(wú)法改變它的長(zhǎng)度，卻可拓寬它的深度。奮進(jìn)吧，少年!你可曾看見(jiàn)了，那路兩邊開(kāi)滿的鮮花。
2.與奮進(jìn)同行初三作文800字
光陰在指尖輕輕滑過(guò)，悄無(wú)聲息。卻給現(xiàn)在的我們，留下了青春。曾幾何時(shí)，我們稚嫩的歡笑聲蕩漾在操場(chǎng)間;我們吵鬧的發(fā)言充斥著整個(gè)教室;我們清脆的歌唱聲穿梭在回家的小路上。如今的我們，已告別稚嫩的童年，逐步走向成熟，邁向青春的道路。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。我認(rèn)為這就是青春的路標(biāo)，給我們明確的方向鼓勵(lì)我們勇往直前。
人生道路上，難免會(huì)遇到挫折畢竟挫折是不可避免的。但著為一個(gè)青少年，正視挫折，才是勇氣的體現(xiàn)。
青春之路，或許有很多拐角但只要堅(jiān)定心中的信念就我們碰到過(guò)荊棘，但這并不意味著什么。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義道路，也不是一帆風(fēng)順。因此我們要堅(jiān)持不懈我相信會(huì)有‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’等待著我們。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折莫待無(wú)花空折枝。多么淺顯易懂四句話，卻隱含著人生的大智慧。是的，青春不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間的流逝，浪費(fèi)了，則雙手無(wú)法抓住那無(wú)悔的青春。
青春，被人們稱為人生的黃金時(shí)期。也是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。如今的我們已不再是古人的十年寒窗苦讀換來(lái)學(xué)富五車。達(dá)爾文的進(jìn)化論講過(guò)適者生存，不適者被淘汰。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們又怎么能不好好把握青春為為未來(lái)開(kāi)辟美好的明天。
花季雨季的少年，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，是選擇屹立不倒，堅(jiān)持到最后，還是被物競(jìng)天擇所打敗，臣服于挫折之下。
明智的人必然選擇前者。沒(méi)有人愿成為弱者，也沒(méi)有人是永遠(yuǎn)的弱智。
讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，堅(jiān)信，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。向我們的人生上，一路奮進(jìn)，一路奮進(jìn)。
3.與奮進(jìn)同行初三作文800字
自從讀完了《風(fēng)箏下的少年》這本書(shū)以后，我的心里頭好似打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸五味俱全。書(shū)中描寫(xiě)的有關(guān)南京大屠 殺慘烈的場(chǎng)面令我心酸;讀到王仁高被鬼子強(qiáng)迫鉤尸體，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)身為中國(guó)人的苦;日本軍官小林宗作心狠手辣，使用狠毒的*計(jì)迫 害中國(guó)人民。在韓順風(fēng)十八歲那年鬼子投降，小林宗作被迫自 殺。經(jīng)過(guò)全民努力，苦盡甘來(lái)。
這本書(shū)主要講了日本鬼子在攻占南京后，開(kāi)始了南京大屠 殺。屠 殺過(guò)后，有一個(gè)幸免于難的孩子叫韓順風(fēng)。他經(jīng)過(guò)一番波折之后，找到了他的親人——大舅王仁高。原來(lái)王仁高一直和黃民舉、尹長(zhǎng)年、肖雨亮三人一起奉日本人的命令往長(zhǎng)江里拋尸體。由于這里有吃有喝，所以大舅便把順風(fēng)也接來(lái)住在一起。后來(lái)他們遇到了大漢陳述武，不久陳述武竟然與日本鬼子同歸于盡了。這件事給順風(fēng)很大的影響，大舅死后，順風(fēng)就參加了抗日軍隊(duì)。直到順風(fēng)十八歲那年，抗戰(zhàn)勝利，鬼子投降，小林宗作負(fù)罪自盡。
才開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我很疑惑：為什么日本人要來(lái)侵犯我們、屠 殺我們的同胞呢?后來(lái)我終于明白了：那是因?yàn)槲覀內(nèi)跣“?晚清時(shí)期，我們?cè)炗嗊^(guò)多少不平等條約呀!李鴻章被外國(guó)人打了一槍，我們卻要賠付他們2億兩白銀!這都是我們民族弱小的緣故呀!大漢陳述武本是一個(gè)混混，但他卻敢于和日本兵同歸于盡，可見(jiàn)他是一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的中國(guó)人。更令我感動(dòng)的是，他是懷著一顆怎樣的愛(ài)國(guó)之心在敵人面前威武不屈。換做是我，會(huì)有如此的勇氣嗎?他這種為了國(guó)家舍棄自我的精神，值得我們學(xué)習(xí)并應(yīng)該為之發(fā)揚(yáng)光大。更令我難忘的還有：王仁高等人被鬼子殺害的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)顯得鎮(zhèn)定自若、氣定神閑。面對(duì)敵人的槍口，他們視死如歸。這種氣概，這種精神，令我敬佩。
讀了這本書(shū)我明白了自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己的本領(lǐng)精忠報(bào)國(guó)。不允許外國(guó)人干預(yù)我們的國(guó)事，因?yàn)槲覀兪窍耥n順風(fēng)一樣的中國(guó)的少年，是王仁高、陳述武們的后人，我們是中國(guó)未來(lái)的主人!