小朋友，你想見(jiàn)見(jiàn)我的校園嗎？那我?guī)氵M(jìn)入我的四季校園吧！為大家提供《小學(xué)生校園的四季作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生校園的四季作文600字
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也喜歡春華秋實(shí)的秋天和天寒地凍的冬天。我們一起來(lái)看看我校園的四季吧！
春天到了，校園里一片生機(jī)。大樹(shù)爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長(zhǎng)出了幾片嫩葉。小草弟弟從土里迫不急待地鉆了出來(lái)，用好奇的眼光，仔細(xì)打量著這個(gè)世界。小花們也從土里冒出，向同學(xué)們展現(xiàn)自己的美麗，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎。
夏天來(lái)了，校園的小池塘里不計(jì)其數(shù)的荷花，美麗極了！小魚(yú)則在水里活蹦亂跳的，多像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩呀！大家熱不可耐，只好用紙巾打濕水，敷在額頭上，小朋友看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)。
秋天來(lái)了，校園里的小桃子樹(shù)碩果累累，大家用小木棍，爭(zhēng)先恐后地來(lái)打果子，誰(shuí)打著了，就歸誰(shuí)。大楓樹(shù)下，落葉紛飛，似火的葉子落滿(mǎn)了一地，女生們跑到這兒來(lái)，撿起一片楓葉，將它夾在書(shū)里做標(biāo)本。草地上，小草都變黃了，但從遠(yuǎn)處看。也別有一種美。
冬天到了，操場(chǎng)上的假草覆蓋上了一層霜。低年級(jí)的同學(xué)們走過(guò)來(lái)，抓一點(diǎn)霜，對(duì)著其他伙伴說(shuō)：“嘿，瞧啊！我抓住了雪！”但過(guò)不了多久，霜便化了。有時(shí)，我們這兒會(huì)下起鵝毛大雪，校園天寒地凍，手上有滴水，都會(huì)瞬間變成冰。冷得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，牙齒打起了冷戰(zhàn)，幸運(yùn)的是，大家早已帶好了“防冷裝備”一個(gè)個(gè)學(xué)生像一個(gè)個(gè)小胖子，走路時(shí)，一搖一擺，真像小鴨子。
花紅柳綠的春天，烈日當(dāng)空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡哪一個(gè)呢？我呀！全部都喜歡！
2.小學(xué)生校園的四季作文600字
校園的一年四季都讓我回味，各有一番韻味。雖然一切看來(lái)都很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切缺一不可。
春天來(lái)了，一切事物顯得格外有生機(jī)，小燕子從南方飛回來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草都發(fā)芽了，給春天點(diǎn)了一點(diǎn)兒新綠。丁 香花這時(shí)就在校園中綻放，香氣撲鼻，讓人忍不住想聞一下。桃花被打散了，像一張張撕碎的紙一樣落在地上。一雙雙在這里吐的鞋踩在桃花上，讓我格外心疼。但第二天我發(fā)現(xiàn)小草更綠了，這讓我明白桃花沒(méi)有死，就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣“落江不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它變成了肥料，給春天帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
因?yàn)橄南勺又来汗媚锢哿?，就過(guò)來(lái)玩一會(huì)兒。在這時(shí)卻來(lái)了一位“不速之客”——雷公公。它帶著陣雨來(lái)給夏天搗亂了，雖然下雨、打雷這幾天很冷。但它喚醒了炎熱的酷暑，喚醒了一片花海，波斯菊一朵朵的開(kāi)了，野花雖然不起眼，但是也爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)了。就像一張鋪滿(mǎn)了花的床，讓人忍不住想躺上去。
俏皮的秋姑娘跑了過(guò)來(lái)，它把秋天吹醒了；把楓葉吹紅了；把樹(shù)葉吹落了。讓校園中的地上鋪上了金色的地毯。同學(xué)們都喜歡在毯子上踩一踩，聽(tīng)落葉咔嚓咔嚓的聲音，向日葵向著太陽(yáng)笑，我也帶著微笑燦爛的去學(xué)校。
冬天像個(gè)傲女王，冷酷無(wú)情，寒冷的風(fēng)打在臉上，感覺(jué)非常的涼又有一點(diǎn)痛，像刀子砸在臉上。不過(guò)令我歡喜的是下雪了，雪景白而無(wú)暇，它給房子帶上了一個(gè)白色的棉帽子，給土地披上了一身銀裝。我們可以在校園里打雪仗，堆雪人，每個(gè)人臉上都洋溢著笑臉。梅花也爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)了，梅花就像冬天的一個(gè)公主，沒(méi)有它冬天就不美好了，有白的，紅的梅花，縣的冬天格外迷人。
校園的四季各有獨(dú)特的美，讓我更加喜歡我們的校園了。
3.小學(xué)生校園的四季作文600字
校園，它是我第離開(kāi)媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì)我許多的知識(shí)，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)?lái)驚喜，讓我不僅深深著迷。
春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛(ài)的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請(qǐng)多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開(kāi)始融化了，你聽(tīng)——滴嗒，滴答，這聲音真好聽(tīng)！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)，孩子們，這是什么聲音？”
夏天，校園里的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹(shù)上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們?cè)诮淌依镬o靜的聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……
秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會(huì)看到滿(mǎn)樹(shù)的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！深秋時(shí)節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫(xiě)下“菊殘猶有傲霜枝?！钡脑?shī)句！
冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹(shù)下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧€沒(méi)有飛走的小候鳥(niǎo)，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……
這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè)趣的校園。
4.小學(xué)生校園的四季作文600字
說(shuō)到校園，我無(wú)比自豪。因?yàn)槲覀儗W(xué)校不僅書(shū)韻飄香，還景色宜人。
春夏秋天的校園截然不同。每一個(gè)季節(jié)都流動(dòng)著屬于我們及它們的身影，令人陶醉。
春天的校園煥然一新。所有的花草樹(shù)木換上了新裝，令人離不開(kāi)眼。時(shí)而，空氣中彌漫這桃花的氣息，讓人心曠神怡。走近觀察，一朵比一朵艷，仿佛孩子天真、快活的笑臉，讓人更加喜愛(ài)。喜愛(ài)她的美，喜愛(ài)她的`無(wú)私奉獻(xiàn)，喜愛(ài)她的……總之，她的一切我都喜愛(ài)。
春總是來(lái)的突然，去的悄悄。夏天的校園多了份炎熱。花兒大都已悄悄睡去，見(jiàn)不著他們有沒(méi)的舞姿?？尚@人不覺(jué)得單調(diào)——同學(xué)們互幫互助。讓整個(gè)夏天擁有與眾不同的味道。
秋天的校園是我喜歡的。走在小樣的小徑上，微風(fēng)襲來(lái)，讓人覺(jué)得有點(diǎn)冷?？刹⒎瞧胀ǖ睦?，含著一種溫暖的甜。可能是桂花開(kāi)了吧。
倚在一棵高大的桂花樹(shù)下，心不再此起彼落，感受著同學(xué)之間的愛(ài)，濃濃的，糊在心頭。抬頭向上看，桂花點(diǎn)綴著強(qiáng)壯的大樹(shù)，仿佛女兒依賴(lài)著父親。風(fēng)微微一吹，桂花零散的從空中飄落下來(lái)，迎面而來(lái)的是一種無(wú)法形容的香。低年級(jí)的同學(xué)興奮地望著桂花飄落，好似是場(chǎng)桂花雨。高年級(jí)的同學(xué)卻多了份沉思。這種沉思我也有過(guò)：秋天到了，桂花悄然開(kāi)放，又默默離去，那身影如此寂寞，令人惋惜，卻又感嘆時(shí)光飛逝無(wú)痕。
黃昏總是來(lái)的突然。使校園在這一瞬間變得安靜。然而這安靜很特殊——三五個(gè)同學(xué)坐在綠油油的草地上觀察黃昏的美，使我看一眼便很難忘記……
冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，不讓人有任何防備。冷的是人要多穿幾件，可在內(nèi)心溫暖無(wú)比。
校園的四季真令人無(wú)法忘卻……
5.小學(xué)生校園的四季作文600字
我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗。
冬姐姐走了，春妹妹來(lái)了。小草都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)向我們問(wèn)好，那是春的一抹新綠。迎春花也早早就開(kāi)了，一個(gè)個(gè)張開(kāi)那金燦燦的笑臉，星星點(diǎn)點(diǎn)也不知是哪個(gè)仙女粗心把它掉了。山茶花也不甘示弱，粉里透白，有的含苞待放，有的欣然怒放，幾十片心形的花瓣疊疊層層開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡暢。
看！夏天，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得旺盛，一串串，一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，郁郁蔥蔥的枝葉，像一個(gè)個(gè)帳篷，又像一把把綠傘。陽(yáng)光從高處透射下來(lái)，像利劍，穿過(guò)樹(shù)梢，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)銅錢(qián)大小的光斑，顯得格外美麗、有趣！我們坐在“綠傘”下乘涼，躲在帳篷里面玩耍、游戲，別提有多好玩了。夏天我們還喜歡去水池邊看魚(yú)。水池里有許多金魚(yú)，它們有的繞著珊瑚轉(zhuǎn)，有的在水面上吐泡泡，還有的甚至越出水面，來(lái)表演呢！
一轉(zhuǎn)眼，就到了秋天，很多葉子都紅了，桂花開(kāi)得正艷，一簇簇米黃色的小花，三個(gè)一叢，五個(gè)一群，它是那么淡雅，那么大方，散發(fā)著濃濃的香氣，即使站在10米以外，也能聞見(jiàn)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花扭了扭身子，輕飄飄、慢悠悠地落下，好像下了一場(chǎng)桂花雨似的。
冬姑娘姍姍而來(lái)，這是我們學(xué)?！鞍倌觌y得一見(jiàn)”的雪，瞧！它像絨毛，像蒲公英，輕輕地落在地上。是那樣地悄無(wú)聲息、是那樣的神奇！你看，它落在草地上，草就白了，它落在大樹(shù)上，樹(shù)白了，它落在房頂上，房子也白了，它落在小朋友的身上，小朋友“撲哧”笑了，紛紛來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲，堆雪人、打雪仗、滑雪，高興極了！
這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，我們?cè)谶@里快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。