古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦

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國(guó)學(xué)文化,博大精深,經(jīng)典故事,不勝其多。每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著智慧,值得細(xì)細(xì)品味。下面是分享的古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦。歡迎閱讀參考!
    1.古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦
    書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)(xiàn)
    三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇,自幼生活貧苦,整天為了生活而奔波。
    但是,他只要一有空閑時(shí)間,就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),所以知識(shí)很淵博。他的哥哥譏笑他,他卻不在乎。
    天長(zhǎng)地久,他寫(xiě)出了兩本書(shū),引起了轟動(dòng),別人問(wèn)他讀書(shū)有什么竅門(mén)。
    他說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)(xiàn)。”
    人們很佩服他,他的名聲也越來(lái)越大。
    附近的人紛紛前來(lái)求教,并問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的。
    董遇告訴他們說(shuō):冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余,也就是三種的空余時(shí)間:冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余。
    人們聽(tīng)了,恍然大悟。原來(lái)就是要通過(guò)一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),以提高自己的水平。
    【智慧小語(yǔ)】現(xiàn)在有些人總找借口說(shuō):“我白天那么忙,工作壓力那么大,生活節(jié)奏那么緊,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)?”其實(shí),只要你自己肯學(xué),時(shí)間是可以擠出來(lái)的。
    2.古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦
    司馬光砸缸
    有,司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?,捉迷藏?BR>    院子里有一口大水缸,有個(gè)小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要沒(méi)命了。
    別的孩子們一見(jiàn)出了事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面向大人求救。
    司馬光想了想,急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出來(lái),里面被淹在水里的小孩也得救了。
    小小的司馬光遇事沉著冷靜,從小就是一副小大人模樣。
    故事點(diǎn)評(píng):司馬光砸缸這個(gè)故事告訴我們無(wú)論遇到什么事情都應(yīng)該沉著冷靜,鎮(zhèn)定自若,同時(shí)我們也應(yīng)學(xué)習(xí)司馬光那種沉著冷靜,勇于救人的精神。
    3.古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦
    孟母斷機(jī)
    孟子小時(shí)候厭倦學(xué)習(xí),有一天不愿讀書(shū),就逃回了家。孟母正好在織布,見(jiàn)他逃學(xué)回來(lái),一句話沒(méi)講,就把織布的梭子給弄斷了,這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了。孟子非常孝順,忙跪下來(lái)問(wèn):“您為什么要這樣?”孟母告訴他:“讀書(shū)求學(xué)不是一兩天的事,就像我織布,必須從一根根線開(kāi)始,然后一寸一寸地才能織成一匹布,而布只有織成一匹了,才有用,才可以做衣服。讀書(shū)也是這個(gè)道理,如果不能持之以恒,像你這樣半途而廢、淺嘗輒止,以后怎能成才呢?”
    若是現(xiàn)在的孩子,可能不懂反省自己,一句話就扔給母親:“這是你自己的事。”但孟子的根基畢竟不同一般,他如夢(mèng)初醒、恍然大悟,從此一心向?qū)W,再也不隨便曠課,后來(lái)繼孔子而成為“亞圣”。
    【智慧小語(yǔ)】《弟子規(guī)》中說(shuō):“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),應(yīng)順承?!睂?duì)父母長(zhǎng)輩的責(zé)備,理應(yīng)樂(lè)于聽(tīng)受。對(duì)父母的批評(píng),也要視為一種教誨。
    4.古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦
    元覺(jué)勸父
    古時(shí)候有個(gè)孩子叫孫元覺(jué),從小孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩,可他父親對(duì)祖父卻極不孝順。
    一天,他父親忽然把年老病弱的祖父裝在筐里,要把他送到深山里扔掉。孫元覺(jué)拉著父親,跪著哭求不要這樣,但父親不理。他猛然間靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“既然父親要把祖父扔掉,我也沒(méi)辦法,但我有個(gè)要求?!备赣H問(wèn)什么要求,他說(shuō):“我要把那個(gè)筐帶回來(lái)。”父親不解道:“你要這個(gè)干什么?”“因?yàn)榈饶憷狭?,我也要用它把你扔掉?!?BR>    父親一聽(tīng),大吃一驚:“你怎么說(shuō)出這種話!”孫元覺(jué)回答:“父親怎樣教育兒子,兒子就會(huì)怎樣做?!备赣H想想,就沒(méi)敢按以前的想法去做,趕緊把老人接回家贍養(yǎng)。
    【智慧小語(yǔ)】:《弟子規(guī)》中說(shuō):“親有過(guò),諫使更,怡吾色,柔吾聲?!奔偃绺改傅难孕信e止有過(guò)失,性格難以溝通,從盡孝的角度而言,子女還是應(yīng)以婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣勸說(shuō)他終止不良行為,但不能語(yǔ)言犀利、態(tài)度蠻橫。
    5.古代國(guó)學(xué)經(jīng)典小故事集錦
    孔子學(xué)琴
    從前,孔子跟從師襄子學(xué)琴。師襄子教了一首曲子后,孔子每日彈奏,絲毫沒(méi)有厭倦。過(guò)了十天,師襄子說(shuō):“這首曲子你彈得很不錯(cuò),可以學(xué)新曲子了?!笨鬃诱f(shuō):“我雖學(xué)會(huì)了曲譜,可還沒(méi)有掌握一些高難度的技巧?!?BR>    又過(guò)了許多天,師襄子說(shuō):“你已掌握了彈奏技巧,可以學(xué)新曲子了?!笨鬃诱f(shuō):“我還沒(méi)有品味出這首曲子的神韻。”
    又過(guò)了許多天,師襄子說(shuō):“你已領(lǐng)會(huì)了這首曲子的神韻,可以學(xué)新曲子了?!笨鬃诱f(shuō):“我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是怎樣一個(gè)人,尚未深入他的內(nèi)心世界?!?BR>    又過(guò)了很多天,孔子莊重地向遠(yuǎn)處眺望,說(shuō):“我現(xiàn)在知道作曲者是什么人了。這人長(zhǎng)得黑,身材魁梧,胸懷大志,要統(tǒng)一四方,一定是周文王?!睅熛遄勇?tīng)后,立即離席行禮,說(shuō):“這首曲子就叫做《文王操》??!”
    【智慧小語(yǔ)】:學(xué)習(xí)需要用心專(zhuān)一,深入其中。倘若停留在表面,或是深入得不徹底,便難以領(lǐng)悟其中更深的道理。而且學(xué)習(xí)也不是為別人學(xué),是為我們自己學(xué),為更好掌握知識(shí),提升能力,服務(wù)社會(huì)而學(xué)。因此,真正有志于學(xué)習(xí)的人,會(huì)用心投入,深入下去,不會(huì)輕易帶過(guò)或是半途而廢。