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1.小學三年級課外閱讀練習題
漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠（）發(fā)亮，清澈（）小河繞著山前進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這里的風沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風沙每次來來襲時都進不了村子，所以，他很氣憤，時時刻刻都想將這塊風水寶地變成一片風沙地。
不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老總看中了，準備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機。鋼筋。水泥。石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里好的樹木做家具”。“轟”一聲響倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。
一天，風沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個風沙村。風沙得意（）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了。”
1、分辨“的”“地”、“得”，將它們填在下面的句子中。
（1）漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠（）發(fā)亮。
（2）風沙得意（）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了?！?BR> （3）清澈（）小河繞著山前進著。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
精美（）居然（）驚奇（）占據(jù)（）
3、細讀第三自然段，“那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截”中的“護衛(wèi)兵”是指_________。
4、放飛心靈的翅膀，聯(lián)系生活實際，說說植樹造林對于環(huán)境的保護作用主要有：________，________。
2.小學三年級課外閱讀練習題
小青蛙想，做什么事快樂呢？
它跑到大樹下，問啄木鳥：啄木鳥叔叔，做什么事快樂？啄木鳥說：捉蟲子快樂。
它跳到田野里，問水牛爺爺：您說做什么事快樂？水牛爺爺說：耕地快樂。
它跳到花叢中，問蜜蜂：蜜蜂妹妹，做什么事快樂？蜜蜂說：采蜜快樂。
小青蛙回到家里，問媽媽：媽媽，做什么事快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？
媽媽笑著說：做對別人有用的事，你就會覺得快樂！
1、在（）里填上合適的方位詞。
花叢（）田野（）大樹（）
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）啄木鳥叔叔認為____________________快樂。
（2）水牛爺爺認為____________________快樂。
（3）蜜蜂妹妹認為____________________快樂。
（4）青蛙媽媽認為____________________快樂。
3、用____把你明白的道理畫出來。
3.小學三年級課外閱讀練習題
我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。
當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。
到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。
驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。
秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。
一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。
菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。
1、在括號中填上合適的量詞。
一（）鮮花 一（）毯 子一（）小鳥 一（）老樹
一（）帽子 一（）歌曲 一（）大雪 一（）本領(lǐng)
一（）圖畫 一（）星星 一（）蜜蜂 一（）菜地
2、在括號里填上合適的形容詞。
（）的戰(zhàn)士 ?。ǎ┑南奶臁 。ǎ┑幕ǘ?BR> （）的毯子 ?。ǎ┑纳眢w ?。ǎ┑臉淙~
（）的果實 （）的大街 ?。ǎ┑南阄?BR> 3、讀下面的比喻句，指出把什么比作什么。
菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像鋪上了一條綠色的毯子。
4.小學三年級課外閱讀練習題
_____________________________________
太陽下上了。玩了一天的小豬這才想起該回家了，可是他東游西蕩，已分不清東南西北。怎么辦呢？他急得大聲哭了起來，哭得好傷心。
喜鵲大嬸聽見了，關(guān)心地問：“小豬，是迷路了嗎？能告訴我你的家在哪個方向嗎？”小豬說：“在東邊。”“你看，有晚霞的地方就是西邊，你朝著相反的方向走吧！”小豬道了謝，高高興興地向東走去。
天慢慢地暗下來了。繞過一座山，晚霞被山頭擋住了，小豬又迷失了方向，眼淚頓時嘩嘩地留下來了。幾只猴子看見小豬哭，覺得很好笑，說：“真是個傻小豬，你看看樹木不就能找到方向了嗎？”“?。】礃淠灸苷业椒较?？”“當然，朝南一面的枝葉長得很茂盛，果子也結(jié)得多，朝北一面的枝葉稀疏，果子也又少又小。”小豬一看，果真如此，他破涕為笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。
天完全黑了下來。星星在天空眨著眼睛，走著走著，小豬又找不到方向了。這回小豬不哭了，他準備向別人打聽。正好一只貓頭鷹出來捉老鼠，小豬就問貓頭鷹。貓頭鷹說：“天上有顆北極星，北極星所在方向就是北方?！毙∝i說：“在哪兒？我怎么看不見？”“那不是嗎？你看，那七顆星連起來想一把勺子，就是北斗星。在勺柄頂端的那顆亮星就是北極星?！?BR> 小豬順著貓頭鷹指出的方向找去，果然找到了北極星。不久，他就回到了自己的家。
1、給這篇短文取一個恰當?shù)念}目。
2、本文是按時間順序?qū)懙?，請你從文中找出另外兩處表示時間變化的句子，寫下來：_________、天慢慢暗了下去、_________。
3、從文中你了解到可以辨別方向的有：_________、_________、_________。
4、從文中找出一個比喻句，在底下畫上“__”，再仿寫一個比喻句在下面。
_____________________________________
5.小學三年級課外閱讀練習題
“每縫佳節(jié)倍思親?！泵慨斚肫疬@句詩，我眼前就會浮現(xiàn)媽媽那樸實的臉。一頭黑色的短發(fā)，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長滿雙繭的手……
記得從我懂事開始，媽媽就沒和我一起誰過。媽媽對我很嚴格，特別是在生活上。她讓我從小獨立，自己的事情自己做；讓我勤儉節(jié)約，不能浪費任何糧食；自己盛的飯必須自己全都吃下去；讓我不準挑食厭食，每天一葷一素，不能只吃葷不吃素。有，我實在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結(jié)果被媽媽知道了，媽媽嚴肅而又生氣地責問我：“為什么把飯倒掉？”“我吃不下了？”我半天才從牙縫里擠出幾個字?！俺圆幌铝?？既然吃不下，那你為什么要盛那么多？”“我……我……”我被說得啞口無言?！艾F(xiàn)在，你去寫一份二十個字的《悔過 書》?！蔽倚睦锖懿环?，但只能忍氣吞聲。那時候還小，不懂什么叫母愛，只知道，別的媽媽對自己的孩子很好，可以說是逆來順受。而我媽媽對我卻很“壞”。上學后，我才知道什么才叫真正的母愛。
我媽媽從小就把我培養(yǎng)成一個節(jié)約、獨立的人，是媽媽給我了無私的愛。
1、給短文取一個恰當?shù)念}目：（）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。
節(jié)約——（）
懶惰——（）
自私——（）
3、請根據(jù)意思在文中找出相應的四字詞語寫下來。
（1）形容像啞巴一樣一句話也說不出來。（）
（2）受了氣強迫自己忍耐。（） （3）對外界的壓迫或不公正的待遇順從地忍受。（）
4、找出寫母親外貌的句子在底下畫“~”線。
5、真正的母愛指什么？請用“（）”在文中畫出有關(guān)的句子回答。
6、母愛這種無私的愛，做子女的如何才能報答呢？請用這個學期學過的兩句古詩來形容
6.小學三年級課外閱讀練習題
我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代——春筍。
春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧飛揚，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶食桑葉。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落在地上，滲進土里了。地里的筍芽兒如同吮吸母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一個個像尖錐似的，披著淡綠的衣服，在春風中微笑，在春雨里沐浴。
啊，春筍生得多么頑強??！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，躥過石縫鉆出來
別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釬更剛強，比風鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。
啊，春筍長得多么歡暢呀！迎著陽光，吸著雨露，一個勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)，你追我趕，競爭著向上、向上山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們歌唱，山花舒展著對它們歡笑，松柏婆娑著給它們鼓掌：長吧，長吧！高高的天空多么廣闊，看誰快快成材，比誰早日作貢獻。
1、在第4自然段中找出描寫春筍破土而出的動作的詞語：_____________________
2、讀第2自然段填空。
（1）作者用________________比喻竹山和竹林的美。
（2）作者又用________和________比喻春雨沙沙聲。
3、選出能概括文章中心思想的句子。
（1）贊美了竹山、竹林的春色以及春筍破土而出的景象。（）
（2）文章記敘了春筍在春風、春雨中歡快地成長，贊美了春筍充滿活力、蓬勃向上的生機。（）
1.小學三年級課外閱讀練習題
漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠（）發(fā)亮，清澈（）小河繞著山前進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這里的風沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風沙每次來來襲時都進不了村子，所以，他很氣憤，時時刻刻都想將這塊風水寶地變成一片風沙地。
不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老總看中了，準備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機。鋼筋。水泥。石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里好的樹木做家具”。“轟”一聲響倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。
一天，風沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個風沙村。風沙得意（）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了。”
1、分辨“的”“地”、“得”，將它們填在下面的句子中。
（1）漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠（）發(fā)亮。
（2）風沙得意（）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了?！?BR> （3）清澈（）小河繞著山前進著。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
精美（）居然（）驚奇（）占據(jù)（）
3、細讀第三自然段，“那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截”中的“護衛(wèi)兵”是指_________。
4、放飛心靈的翅膀，聯(lián)系生活實際，說說植樹造林對于環(huán)境的保護作用主要有：________，________。
2.小學三年級課外閱讀練習題
小青蛙想，做什么事快樂呢？
它跑到大樹下，問啄木鳥：啄木鳥叔叔，做什么事快樂？啄木鳥說：捉蟲子快樂。
它跳到田野里，問水牛爺爺：您說做什么事快樂？水牛爺爺說：耕地快樂。
它跳到花叢中，問蜜蜂：蜜蜂妹妹，做什么事快樂？蜜蜂說：采蜜快樂。
小青蛙回到家里，問媽媽：媽媽，做什么事快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？
媽媽笑著說：做對別人有用的事，你就會覺得快樂！
1、在（）里填上合適的方位詞。
花叢（）田野（）大樹（）
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）啄木鳥叔叔認為____________________快樂。
（2）水牛爺爺認為____________________快樂。
（3）蜜蜂妹妹認為____________________快樂。
（4）青蛙媽媽認為____________________快樂。
3、用____把你明白的道理畫出來。
3.小學三年級課外閱讀練習題
我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。
當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。
到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。
驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。
秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。
一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。
菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。
1、在括號中填上合適的量詞。
一（）鮮花 一（）毯 子一（）小鳥 一（）老樹
一（）帽子 一（）歌曲 一（）大雪 一（）本領(lǐng)
一（）圖畫 一（）星星 一（）蜜蜂 一（）菜地
2、在括號里填上合適的形容詞。
（）的戰(zhàn)士 ?。ǎ┑南奶臁 。ǎ┑幕ǘ?BR> （）的毯子 ?。ǎ┑纳眢w ?。ǎ┑臉淙~
（）的果實 （）的大街 ?。ǎ┑南阄?BR> 3、讀下面的比喻句，指出把什么比作什么。
菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像鋪上了一條綠色的毯子。
4.小學三年級課外閱讀練習題
_____________________________________
太陽下上了。玩了一天的小豬這才想起該回家了，可是他東游西蕩，已分不清東南西北。怎么辦呢？他急得大聲哭了起來，哭得好傷心。
喜鵲大嬸聽見了，關(guān)心地問：“小豬，是迷路了嗎？能告訴我你的家在哪個方向嗎？”小豬說：“在東邊。”“你看，有晚霞的地方就是西邊，你朝著相反的方向走吧！”小豬道了謝，高高興興地向東走去。
天慢慢地暗下來了。繞過一座山，晚霞被山頭擋住了，小豬又迷失了方向，眼淚頓時嘩嘩地留下來了。幾只猴子看見小豬哭，覺得很好笑，說：“真是個傻小豬，你看看樹木不就能找到方向了嗎？”“?。】礃淠灸苷业椒较?？”“當然，朝南一面的枝葉長得很茂盛，果子也結(jié)得多，朝北一面的枝葉稀疏，果子也又少又小。”小豬一看，果真如此，他破涕為笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。
天完全黑了下來。星星在天空眨著眼睛，走著走著，小豬又找不到方向了。這回小豬不哭了，他準備向別人打聽。正好一只貓頭鷹出來捉老鼠，小豬就問貓頭鷹。貓頭鷹說：“天上有顆北極星，北極星所在方向就是北方?！毙∝i說：“在哪兒？我怎么看不見？”“那不是嗎？你看，那七顆星連起來想一把勺子，就是北斗星。在勺柄頂端的那顆亮星就是北極星?！?BR> 小豬順著貓頭鷹指出的方向找去，果然找到了北極星。不久，他就回到了自己的家。
1、給這篇短文取一個恰當?shù)念}目。
2、本文是按時間順序?qū)懙?，請你從文中找出另外兩處表示時間變化的句子，寫下來：_________、天慢慢暗了下去、_________。
3、從文中你了解到可以辨別方向的有：_________、_________、_________。
4、從文中找出一個比喻句，在底下畫上“__”，再仿寫一個比喻句在下面。
_____________________________________
5.小學三年級課外閱讀練習題
“每縫佳節(jié)倍思親?！泵慨斚肫疬@句詩，我眼前就會浮現(xiàn)媽媽那樸實的臉。一頭黑色的短發(fā)，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長滿雙繭的手……
記得從我懂事開始，媽媽就沒和我一起誰過。媽媽對我很嚴格，特別是在生活上。她讓我從小獨立，自己的事情自己做；讓我勤儉節(jié)約，不能浪費任何糧食；自己盛的飯必須自己全都吃下去；讓我不準挑食厭食，每天一葷一素，不能只吃葷不吃素。有，我實在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結(jié)果被媽媽知道了，媽媽嚴肅而又生氣地責問我：“為什么把飯倒掉？”“我吃不下了？”我半天才從牙縫里擠出幾個字?！俺圆幌铝?？既然吃不下，那你為什么要盛那么多？”“我……我……”我被說得啞口無言?！艾F(xiàn)在，你去寫一份二十個字的《悔過 書》?！蔽倚睦锖懿环?，但只能忍氣吞聲。那時候還小，不懂什么叫母愛，只知道，別的媽媽對自己的孩子很好，可以說是逆來順受。而我媽媽對我卻很“壞”。上學后，我才知道什么才叫真正的母愛。
我媽媽從小就把我培養(yǎng)成一個節(jié)約、獨立的人，是媽媽給我了無私的愛。
1、給短文取一個恰當?shù)念}目：（）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。
節(jié)約——（）
懶惰——（）
自私——（）
3、請根據(jù)意思在文中找出相應的四字詞語寫下來。
（1）形容像啞巴一樣一句話也說不出來。（）
（2）受了氣強迫自己忍耐。（） （3）對外界的壓迫或不公正的待遇順從地忍受。（）
4、找出寫母親外貌的句子在底下畫“~”線。
5、真正的母愛指什么？請用“（）”在文中畫出有關(guān)的句子回答。
6、母愛這種無私的愛，做子女的如何才能報答呢？請用這個學期學過的兩句古詩來形容
6.小學三年級課外閱讀練習題
我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代——春筍。
春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧飛揚，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶食桑葉。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落在地上，滲進土里了。地里的筍芽兒如同吮吸母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一個個像尖錐似的，披著淡綠的衣服，在春風中微笑，在春雨里沐浴。
啊，春筍生得多么頑強??！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，躥過石縫鉆出來
別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釬更剛強，比風鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。
啊，春筍長得多么歡暢呀！迎著陽光，吸著雨露，一個勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)，你追我趕，競爭著向上、向上山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們歌唱，山花舒展著對它們歡笑，松柏婆娑著給它們鼓掌：長吧，長吧！高高的天空多么廣闊，看誰快快成材，比誰早日作貢獻。
1、在第4自然段中找出描寫春筍破土而出的動作的詞語：_____________________
2、讀第2自然段填空。
（1）作者用________________比喻竹山和竹林的美。
（2）作者又用________和________比喻春雨沙沙聲。
3、選出能概括文章中心思想的句子。
（1）贊美了竹山、竹林的春色以及春筍破土而出的景象。（）
（2）文章記敘了春筍在春風、春雨中歡快地成長，贊美了春筍充滿活力、蓬勃向上的生機。（）