植物（Plants）是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類，及綠藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物等，據(jù)估計(jì)現(xiàn)存大約有450000個(gè)物種。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡雪白的玉蘭花，還有人喜歡紫紅的牡丹花，而我卻喜歡金黃的迎春花。
每年春天，我們小區(qū)里的迎春花都早早綻放。一叢叢，一簇簇，就像無(wú)數(shù)個(gè)迎接早春的小精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成排開(kāi)放的迎春花就像一條金黃的“星河”；走進(jìn)細(xì)看，發(fā)現(xiàn)迎春花原來(lái)是由六片花瓣組成的，它們身形千姿百態(tài)。有的剛展開(kāi)兩三片花瓣兒，像吹開(kāi)的小喇叭；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)笑得燦爛的小姑娘；還有的含苞待放，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的；更有一些三三兩兩湊在一起，好像在告訴人們：春天來(lái)了。
迎春花的香，不仔細(xì)聞是聞不到的。摘一束迎春花放在鼻子下聞一聞，那淡淡的清香像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的身體，好聞極了！
我喜歡迎春花，它雖然沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有牡丹的高貴，但它是春天的第一個(gè)使者。
2.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
去年，我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)看牡丹。牡丹是花中，也是我們的國(guó)花。
一路上，我興奮極了，想著那美的海洋都要醉了。一到那里，一朵朵怒放的牡丹立刻映入了我的眼簾，一陣風(fēng)吹來(lái)，花香味沁人心脾。看著那一朵朵牡丹，我仿佛置身于花的海洋。
牡丹的花瓣有粉紅的、紫色的，還有深紅色的，花蕊是黃色的，花瓣像浪花一樣層層把花蕊包住，不時(shí)的還有蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。
牡丹花的香味非常的濃，只要你聞一下它，就會(huì)感覺(jué)全身都被這種味道滲透了，直到過(guò)了好半天，香味還在你身邊徘徊，久久不肯離去。
雖然這件事過(guò)去快一年了，但那一朵朵怒放的牡丹至今還不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，那誘人的花香還牽繞著我的心。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽(tīng)老師說(shuō)，它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群，五個(gè)一團(tuán)，像一家親兄弟似的。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō)：“只能看我們，不能摸，否則我會(huì)刺疼你的?！?BR> 它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧。它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽(tīng)說(shuō)有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它對(duì)人類無(wú)所求，卻無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
4.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
有的人愛(ài)水仙，因?yàn)樗腔ㄖ芯?；有的人?ài)臘梅，因?yàn)樗兄匀说南銡?；有的人?ài)牡丹，因?yàn)樗喝萑A貴……而我卻偏偏喜歡寒冬開(kāi)放的梅花。
梅花的姿態(tài)優(yōu)美，主干彎彎曲曲的盤旋而上，樹(shù)冠卻是繁枝細(xì)杈。梅花很美麗，它的花瓣分為五片，又分上下兩層，外層成粉色，里層成白色，花蕊是黃的，可真是五彩繽紛啊。梅花那特有的香氣芬芳清洌，有時(shí)讓我感到爽快、有時(shí)讓我感到舒服，使我心曠神怡，瞬間什么煩惱都沒(méi)有了。
我喜歡梅花，不僅僅是因?yàn)樗拿利愅庥^和它那迷人的芳香，還因?yàn)椤兄B強(qiáng)的品格。
在寒冷的冬天里，梅花能忍受著呼嘯的寒風(fēng)，經(jīng)受起大雪的考驗(yàn)。不管風(fēng)刮的多大、雪下的多大，梅花都能傲然挺立，綻放出她美麗的笑臉?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這種自強(qiáng)不息的精神，正是梅花獨(dú)有的品格。這種品格，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
我喜愛(ài)這美麗的梅花?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁挺立著幾棵大榕樹(shù)。
這幾棵大榕樹(shù)非常古老，也非常高大。據(jù)說(shuō)大榕樹(shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，它有三層樓那么高，像一個(gè)高大的巨人守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大帆蓬，走近一看，它又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。
大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗很壯，它的樹(shù)干不像別的樹(shù)的樹(shù)干那么筆直光滑，而是凹凸不平，上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹(shù)干要三四個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹(shù)干上伸出了許多樹(shù)枝，像巨人張開(kāi)了手掌，樹(shù)枝上倒長(zhǎng)著許許多多的莖條，像老人的胡須，真好看。
春天，大榕樹(shù)抽出了嫩綠的枝條和葉芽?jī)?。夏天，在郁郁蔥蔥的葉子中間，大榕樹(shù)還盛開(kāi)了數(shù)不清的小花。秋天，小花已經(jīng)落了，一顆顆青綠色的果實(shí)慢慢變成紫紅色后就掉落在地上，這些果子不僅是鳥(niǎo)兒們的美食，還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天，大榕樹(shù)的葉子變黃了，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
我非常喜愛(ài)這幾棵大榕樹(shù)！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫字臺(tái)上的海棠終于盛開(kāi)了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺(tái)上。起初花株只有我的中指那樣高，經(jīng)過(guò)爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經(jīng)枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來(lái)的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來(lái)！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時(shí)候上面還還掛著一絲露珠呢！
海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個(gè)小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這跟小枝不但沒(méi)枯死，還發(fā)出了許多胡須似的跟，開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣?jì)趁膭?dòng)人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
啊！海棠，你那美麗、可愛(ài)、玲瓏打動(dòng)了我！
7.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆太陽(yáng)花。它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)著密密麻麻的葉子，肉肉的，只要太陽(yáng)一出來(lái)，上面的花骨朵就開(kāi)放了：有紅色的、黃色的、玫紅色的、橙色的。你看，五片精致花瓣簇?fù)碇S色的花蕊，花朵底部有一顆金綠金綠的“五角星”，美麗極了！小巧玲瓏的太陽(yáng)花們親密地挨在一起，好不溫馨！
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有水仙花那樣高雅清香，沒(méi)有牡丹花高貴而華麗的外表，也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)，但它卻有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
前幾天太陽(yáng)很好，我便把太陽(yáng)花端到窗外曬太陽(yáng)，放著放著就把它忘了。第二天下起了傾盆大雨，這盆太陽(yáng)花就孤零零的經(jīng)受狂風(fēng)吹、暴雨淋。雨過(guò)后，我才想起太陽(yáng)花，急匆匆跑去一看：太陽(yáng)花已奄奄一息，都倒在土上，花瓣也被雨打落了好幾片。我傷心地想：都怪我不好，太陽(yáng)花“沒(méi)救了”。
一覺(jué)過(guò)后，太陽(yáng)公公發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)花活了！它還是和以前一樣，挺直細(xì)細(xì)的腰桿，向著溫暖的太陽(yáng)綻放！兩只花蝴蝶飛來(lái)，一邊唱歌跳舞，一邊親吻著更加?jì)善G的太陽(yáng)花，好像在說(shuō)：“祝賀你，度過(guò)了難關(guān)！”
親愛(ài)的太陽(yáng)花，你的美麗使人喜愛(ài)，你的芳香令人陶醉，你頑強(qiáng)的生命力更讓人敬佩！
8.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨(dú)喜歡——荷花。
荷花是夏天里的花神，也是我國(guó)的十大名花之一。每到六月，它就會(huì)亭亭玉立地開(kāi)放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會(huì)那么的迷人了。
荷花的花瓣顏色是白里透紅的?；ㄈ锸屈S色的。荷花凋謝了之后，就會(huì)變成蓮蓬。一朵朵荷花，好像一個(gè)個(gè)小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風(fēng)景線啊！
荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產(chǎn)的藕可以做菜；藕結(jié)的蓮子，可以當(dāng)甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝！
一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊！荷花大部分都開(kāi)了！那紅的似紅霞；白的如白雪；粉的像胭脂一樣好看！
雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹(shù)木都顯出來(lái)生機(jī)！
??！我愛(ài)夏日的荷花！
9.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我有一盆牽牛花，這盆牽?；ㄊ俏业膶氊?。每天放學(xué)回家，我都不會(huì)忘記給它澆水，有時(shí)還要為它拔除花盆里的野草，給它施肥。每次干完這些，我都會(huì)對(duì)它說(shuō)：“牽?；炜扉L(zhǎng)大，我要看著你開(kāi)花哦！”
沒(méi)過(guò)幾天，牽牛花就從花盆的泥土里悄悄地冒出了兩片嫩綠的小芽?jī)?。幾個(gè)星期后，牽?；ㄩ_(kāi)始抽須。很快，就爬滿了整片墻壁。一天，我驚喜地看見(jiàn)開(kāi)出了一朵紫色的像小喇叭狀的花。我連忙把媽媽叫來(lái)看?？粗?yáng)光下乘著風(fēng)舞動(dòng)的牽牛花，我們異口同聲說(shuō)：“真美啊！
接下來(lái)，牽?；ㄔ介_(kāi)越多，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭在迎著晨光盡情吹奏，熱鬧極了。可不到下午，那紫色的小喇叭就縮成一團(tuán)。幾天后，它們就長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的綠色果子，直到它們干裂，我才知道，每個(gè)果子里面包著四顆黑色小種子。
我把它們收起來(lái)，藏進(jìn)我的小盆子里。明年我要多種一些牽?；?，讓我家的院子每天都開(kāi)滿紫色的小喇叭。
10.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
奶奶家有一棵楊樹(shù)，高大挺拔，灰褐色的樹(shù)皮像一位老人滄桑的臉，又像是那爬滿皺紋的手背。
這棵楊樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(zhǎng)到三層樓那么高了，樹(shù)干筆直筆直的。暴風(fēng)雨來(lái)了，它的根牢牢扎在泥土里，粗壯的身子任憑風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖。
楊樹(shù)的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏。為了奔向陽(yáng)光，它們是那么團(tuán)結(jié)，不斷地追求、奮進(jìn)。
春天，樹(shù)上冒出嫩芽，微風(fēng)拂過(guò)，多像娃娃們活潑好奇的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成了心形，綠得讓你不忍心去碰它。到了秋天，葉子轉(zhuǎn)黃，抬頭望去就像是一支絢麗的大筆，要在藍(lán)天上畫出一幅美麗的圖畫。冬天，落在地上的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成養(yǎng)料融進(jìn)大地的血脈，為明年新葉做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
啊，楊樹(shù)，這高大而堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)！
1.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡雪白的玉蘭花，還有人喜歡紫紅的牡丹花，而我卻喜歡金黃的迎春花。
每年春天，我們小區(qū)里的迎春花都早早綻放。一叢叢，一簇簇，就像無(wú)數(shù)個(gè)迎接早春的小精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成排開(kāi)放的迎春花就像一條金黃的“星河”；走進(jìn)細(xì)看，發(fā)現(xiàn)迎春花原來(lái)是由六片花瓣組成的，它們身形千姿百態(tài)。有的剛展開(kāi)兩三片花瓣兒，像吹開(kāi)的小喇叭；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)笑得燦爛的小姑娘；還有的含苞待放，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的；更有一些三三兩兩湊在一起，好像在告訴人們：春天來(lái)了。
迎春花的香，不仔細(xì)聞是聞不到的。摘一束迎春花放在鼻子下聞一聞，那淡淡的清香像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的身體，好聞極了！
我喜歡迎春花，它雖然沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有牡丹的高貴，但它是春天的第一個(gè)使者。
2.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
去年，我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)看牡丹。牡丹是花中，也是我們的國(guó)花。
一路上，我興奮極了，想著那美的海洋都要醉了。一到那里，一朵朵怒放的牡丹立刻映入了我的眼簾，一陣風(fēng)吹來(lái)，花香味沁人心脾。看著那一朵朵牡丹，我仿佛置身于花的海洋。
牡丹的花瓣有粉紅的、紫色的，還有深紅色的，花蕊是黃色的，花瓣像浪花一樣層層把花蕊包住，不時(shí)的還有蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。
牡丹花的香味非常的濃，只要你聞一下它，就會(huì)感覺(jué)全身都被這種味道滲透了，直到過(guò)了好半天，香味還在你身邊徘徊，久久不肯離去。
雖然這件事過(guò)去快一年了，但那一朵朵怒放的牡丹至今還不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，那誘人的花香還牽繞著我的心。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽(tīng)老師說(shuō)，它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群，五個(gè)一團(tuán)，像一家親兄弟似的。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō)：“只能看我們，不能摸，否則我會(huì)刺疼你的?！?BR> 它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧。它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽(tīng)說(shuō)有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它對(duì)人類無(wú)所求，卻無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
4.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
有的人愛(ài)水仙，因?yàn)樗腔ㄖ芯?；有的人?ài)臘梅，因?yàn)樗兄匀说南銡?；有的人?ài)牡丹，因?yàn)樗喝萑A貴……而我卻偏偏喜歡寒冬開(kāi)放的梅花。
梅花的姿態(tài)優(yōu)美，主干彎彎曲曲的盤旋而上，樹(shù)冠卻是繁枝細(xì)杈。梅花很美麗，它的花瓣分為五片，又分上下兩層，外層成粉色，里層成白色，花蕊是黃的，可真是五彩繽紛啊。梅花那特有的香氣芬芳清洌，有時(shí)讓我感到爽快、有時(shí)讓我感到舒服，使我心曠神怡，瞬間什么煩惱都沒(méi)有了。
我喜歡梅花，不僅僅是因?yàn)樗拿利愅庥^和它那迷人的芳香，還因?yàn)椤兄B強(qiáng)的品格。
在寒冷的冬天里，梅花能忍受著呼嘯的寒風(fēng)，經(jīng)受起大雪的考驗(yàn)。不管風(fēng)刮的多大、雪下的多大，梅花都能傲然挺立，綻放出她美麗的笑臉?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這種自強(qiáng)不息的精神，正是梅花獨(dú)有的品格。這種品格，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
我喜愛(ài)這美麗的梅花?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁挺立著幾棵大榕樹(shù)。
這幾棵大榕樹(shù)非常古老，也非常高大。據(jù)說(shuō)大榕樹(shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，它有三層樓那么高，像一個(gè)高大的巨人守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大帆蓬，走近一看，它又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。
大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗很壯，它的樹(shù)干不像別的樹(shù)的樹(shù)干那么筆直光滑，而是凹凸不平，上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹(shù)干要三四個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹(shù)干上伸出了許多樹(shù)枝，像巨人張開(kāi)了手掌，樹(shù)枝上倒長(zhǎng)著許許多多的莖條，像老人的胡須，真好看。
春天，大榕樹(shù)抽出了嫩綠的枝條和葉芽?jī)?。夏天，在郁郁蔥蔥的葉子中間，大榕樹(shù)還盛開(kāi)了數(shù)不清的小花。秋天，小花已經(jīng)落了，一顆顆青綠色的果實(shí)慢慢變成紫紅色后就掉落在地上，這些果子不僅是鳥(niǎo)兒們的美食，還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天，大榕樹(shù)的葉子變黃了，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
我非常喜愛(ài)這幾棵大榕樹(shù)！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫字臺(tái)上的海棠終于盛開(kāi)了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺(tái)上。起初花株只有我的中指那樣高，經(jīng)過(guò)爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經(jīng)枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來(lái)的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來(lái)！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時(shí)候上面還還掛著一絲露珠呢！
海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個(gè)小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這跟小枝不但沒(méi)枯死，還發(fā)出了許多胡須似的跟，開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣?jì)趁膭?dòng)人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
啊！海棠，你那美麗、可愛(ài)、玲瓏打動(dòng)了我！
7.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆太陽(yáng)花。它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)著密密麻麻的葉子，肉肉的，只要太陽(yáng)一出來(lái)，上面的花骨朵就開(kāi)放了：有紅色的、黃色的、玫紅色的、橙色的。你看，五片精致花瓣簇?fù)碇S色的花蕊，花朵底部有一顆金綠金綠的“五角星”，美麗極了！小巧玲瓏的太陽(yáng)花們親密地挨在一起，好不溫馨！
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有水仙花那樣高雅清香，沒(méi)有牡丹花高貴而華麗的外表，也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)，但它卻有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
前幾天太陽(yáng)很好，我便把太陽(yáng)花端到窗外曬太陽(yáng)，放著放著就把它忘了。第二天下起了傾盆大雨，這盆太陽(yáng)花就孤零零的經(jīng)受狂風(fēng)吹、暴雨淋。雨過(guò)后，我才想起太陽(yáng)花，急匆匆跑去一看：太陽(yáng)花已奄奄一息，都倒在土上，花瓣也被雨打落了好幾片。我傷心地想：都怪我不好，太陽(yáng)花“沒(méi)救了”。
一覺(jué)過(guò)后，太陽(yáng)公公發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)花活了！它還是和以前一樣，挺直細(xì)細(xì)的腰桿，向著溫暖的太陽(yáng)綻放！兩只花蝴蝶飛來(lái)，一邊唱歌跳舞，一邊親吻著更加?jì)善G的太陽(yáng)花，好像在說(shuō)：“祝賀你，度過(guò)了難關(guān)！”
親愛(ài)的太陽(yáng)花，你的美麗使人喜愛(ài)，你的芳香令人陶醉，你頑強(qiáng)的生命力更讓人敬佩！
8.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨(dú)喜歡——荷花。
荷花是夏天里的花神，也是我國(guó)的十大名花之一。每到六月，它就會(huì)亭亭玉立地開(kāi)放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會(huì)那么的迷人了。
荷花的花瓣顏色是白里透紅的?；ㄈ锸屈S色的。荷花凋謝了之后，就會(huì)變成蓮蓬。一朵朵荷花，好像一個(gè)個(gè)小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風(fēng)景線啊！
荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產(chǎn)的藕可以做菜；藕結(jié)的蓮子，可以當(dāng)甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝！
一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊！荷花大部分都開(kāi)了！那紅的似紅霞；白的如白雪；粉的像胭脂一樣好看！
雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹(shù)木都顯出來(lái)生機(jī)！
??！我愛(ài)夏日的荷花！
9.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
我有一盆牽牛花，這盆牽?；ㄊ俏业膶氊?。每天放學(xué)回家，我都不會(huì)忘記給它澆水，有時(shí)還要為它拔除花盆里的野草，給它施肥。每次干完這些，我都會(huì)對(duì)它說(shuō)：“牽?；炜扉L(zhǎng)大，我要看著你開(kāi)花哦！”
沒(méi)過(guò)幾天，牽牛花就從花盆的泥土里悄悄地冒出了兩片嫩綠的小芽?jī)?。幾個(gè)星期后，牽?；ㄩ_(kāi)始抽須。很快，就爬滿了整片墻壁。一天，我驚喜地看見(jiàn)開(kāi)出了一朵紫色的像小喇叭狀的花。我連忙把媽媽叫來(lái)看?？粗?yáng)光下乘著風(fēng)舞動(dòng)的牽牛花，我們異口同聲說(shuō)：“真美啊！
接下來(lái)，牽?；ㄔ介_(kāi)越多，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭在迎著晨光盡情吹奏，熱鬧極了。可不到下午，那紫色的小喇叭就縮成一團(tuán)。幾天后，它們就長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的綠色果子，直到它們干裂，我才知道，每個(gè)果子里面包著四顆黑色小種子。
我把它們收起來(lái)，藏進(jìn)我的小盆子里。明年我要多種一些牽?；?，讓我家的院子每天都開(kāi)滿紫色的小喇叭。
10.小學(xué)三年級(jí)描寫植物的優(yōu)秀作文
奶奶家有一棵楊樹(shù)，高大挺拔，灰褐色的樹(shù)皮像一位老人滄桑的臉，又像是那爬滿皺紋的手背。
這棵楊樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(zhǎng)到三層樓那么高了，樹(shù)干筆直筆直的。暴風(fēng)雨來(lái)了，它的根牢牢扎在泥土里，粗壯的身子任憑風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖。
楊樹(shù)的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏。為了奔向陽(yáng)光，它們是那么團(tuán)結(jié)，不斷地追求、奮進(jìn)。
春天，樹(shù)上冒出嫩芽，微風(fēng)拂過(guò)，多像娃娃們活潑好奇的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成了心形，綠得讓你不忍心去碰它。到了秋天，葉子轉(zhuǎn)黃，抬頭望去就像是一支絢麗的大筆，要在藍(lán)天上畫出一幅美麗的圖畫。冬天，落在地上的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成養(yǎng)料融進(jìn)大地的血脈，為明年新葉做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
啊，楊樹(shù)，這高大而堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)！