托福綜合口語(yǔ)中考生獲取信息的來(lái)源有很多，既可以從閱讀中獲得答題信息，也需要結(jié)合聽力部分的內(nèi)容來(lái)綜合后解答，那么如何準(zhǔn)確記錄信息就成為了考試關(guān)鍵。以下是整理的托福綜合口語(yǔ)記筆記的要點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.托福綜合口語(yǔ)記筆記的要點(diǎn)
1、抓關(guān)鍵定義、概念
這是整個(gè)學(xué)術(shù)類場(chǎng)景考題的核心和靈魂。要是這幾個(gè)概念都沒有聽出來(lái)，即使記下再多的細(xì)節(jié)信息都沒有用，因?yàn)槟愕筋^說(shuō)了很多但是還是不知道自己要證明什么。整個(gè)音頻播放過(guò)程中，核心概念有很多次的重復(fù)，所有考生第一次沒有清楚也沒有必要過(guò)分緊張。
2、抓結(jié)構(gòu)
一般的學(xué)術(shù)類場(chǎng)景都是亮出一個(gè)或者幾個(gè)關(guān)鍵話題，或者觀點(diǎn)之后，緊接著一個(gè)證明的過(guò)程，只不過(guò)有時(shí)候舉出一個(gè)例子，有時(shí)為了說(shuō)理更加容易被人理解用兩個(gè)例子，或者是兩個(gè)正面的例子，或者一正一反的兩個(gè)例子。不管結(jié)構(gòu)如何，總的一般是先觀點(diǎn)后舉例的這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)?？忌诶斫饬诉@一點(diǎn)之后就可以在做筆記的時(shí)候有意識(shí)的做到觀點(diǎn)一段，然后一個(gè)事例一段。這樣到時(shí)候在陳述階段，就會(huì)有條不紊。
3、微觀上如何做筆記
兩點(diǎn)：相關(guān)性;跳躍性。相關(guān)性就是作出來(lái)的筆記單詞與單詞之間的關(guān)系明晰度的底線是自己在說(shuō)的時(shí)候可以輕松辨識(shí);跳躍性是指所記下的單個(gè)單詞串在一起可以限度的覆蓋音頻文件中播放的內(nèi)容。只有把握了這兩“性”，才能既又速度又有準(zhǔn)度。在這里我給考試的建議是：要做到相關(guān)性一定要善用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);而加強(qiáng)跳躍性則要求考生盡量在筆記中記下名詞，形容詞甚至動(dòng)詞這樣的關(guān)鍵實(shí)詞。
當(dāng)然上述方法只有在平時(shí)的訓(xùn)練中經(jīng)常使用，才有可能到了考場(chǎng)上做到靈活自如。尤其是從微觀上如何抓住相關(guān)性和跳躍性這兩個(gè)辯證統(tǒng)一的做筆記技巧。只有經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，形成一套自己的縮寫形式和筆記習(xí)慣，到時(shí)才能游刃有余。
2.如何解決托福口語(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題
托?？谡Z(yǔ)中語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題是困擾很多同學(xué)的一個(gè)重災(zāi)區(qū)。大家擔(dān)心有間內(nèi)來(lái)不及說(shuō)完要說(shuō)的話，于是在說(shuō)的過(guò)程中拼命加速，結(jié)果說(shuō)出來(lái)的東西缺乏組織無(wú)法被聽懂理解，反而會(huì)導(dǎo)致扣分。想要解決托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快問(wèn)題，通過(guò)回顧錄音來(lái)解決是好方法。
托?？谡Z(yǔ)中考生除了要重視表達(dá)內(nèi)容外，對(duì)于表達(dá)方式也需要有一定講究，這其中就包括了口語(yǔ)語(yǔ)速的問(wèn)題。說(shuō)得太快是比較常見的錯(cuò)誤之一，需要大家在備考中盡早解決。
一、托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速快會(huì)什么會(huì)扣分?
很多同學(xué)覺得托福口語(yǔ)語(yǔ)速要快，尤其是在時(shí)間快結(jié)束時(shí)，這樣才會(huì)多提供信息防止丟分?？忌跁r(shí)間來(lái)不及時(shí)慌慌張張講得飛快，是因?yàn)橄氚压P記中的內(nèi)容講完，但在托?？脊倏磥?lái)倉(cāng)促作答一定顧不得清晰與連貫，所以這樣的表現(xiàn)往往會(huì)失分。
二、托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快問(wèn)題如何解決?
備考時(shí)采用“計(jì)時(shí)錄音”的方法進(jìn)行練習(xí)。如果平時(shí)練習(xí)時(shí)就有時(shí)間的概念，那么考試時(shí)對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容長(zhǎng)短就比較有把握了，練習(xí)越多，就越胸有成竹。這個(gè)方法非常值得推薦，因?yàn)樗粌H僅能解決時(shí)間掌控上的問(wèn)題，通過(guò)回顧錄音，對(duì)口語(yǔ)當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的導(dǎo)致失分的現(xiàn)象也有很好的預(yù)防的作用。
三、托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快會(huì)導(dǎo)致哪些問(wèn)題?
1.“he”“she”混淆
只是很多考生常犯的“經(jīng)典”低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，自己常常感覺不到。而在Task3口語(yǔ)表達(dá)中男女不分，更會(huì)讓考官困惑，以為你沒有仔細(xì)審題，搞錯(cuò)了陳述對(duì)象，錄音時(shí)應(yīng)盡量避免。
2.簡(jiǎn)單堆砌筆記內(nèi)容
Clearly和Coherently是高分考生的共同點(diǎn)，而的的方法就是正確使用，將觀點(diǎn)合理連貫起來(lái)。在錄音練習(xí)的過(guò)程中挑選總結(jié)適合自己的“邏輯模板”，其中包含完整的開篇陳述句以及清晰的答案框架，考試時(shí)毫不費(fèi)力就可達(dá)到clear和coherent的要求。
3.原詞原句重復(fù)過(guò)多
豐富的詞匯和句型結(jié)構(gòu)也是口語(yǔ)高分的必備條件。在回顧錄音時(shí)，應(yīng)挑出其中與原文相同的地方，盡量使用不同的詞匯和句型進(jìn)行替換，逐漸積累豐富的詞匯和句型在考試中靈活應(yīng)用。
3.托福綜合口語(yǔ)聽力部分的誤區(qū)
托福綜合口語(yǔ)中的聽力部分包含大量信息，既有對(duì)閱讀內(nèi)容的反駁，也附帶自己的觀點(diǎn)。但因?yàn)槠渎犃Φ男问?，考生常?huì)出現(xiàn)漏記信息等問(wèn)題，這會(huì)對(duì)答題造成嚴(yán)重影響導(dǎo)致扣分。
托福口語(yǔ)中綜合口語(yǔ)題是有聽力部分的，而這個(gè)聽力部分一般都有很大的信息量，考生如果抓不住就很難順利答題。那么大家應(yīng)該去獲取其中的關(guān)鍵信息?有哪些注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題需要引起警惕呢?
1、對(duì)話雙方都仔細(xì)聽
我們都知道在最終的口語(yǔ)表達(dá)中只需陳述其中一個(gè)人的態(tài)度及理由，所以兩個(gè)說(shuō)話者的信息都聽無(wú)疑只會(huì)分散精力，并且另一個(gè)人所描述的信息也可能會(huì)被考生誤引入到最后的口語(yǔ)表達(dá)中,違背題目要求給出錯(cuò)誤信息。
應(yīng)對(duì)方法：找出主角
只聽一人在聽力對(duì)話一開始的時(shí)候不要著急記筆記，這樣很容易無(wú)法分清主次。先把兩個(gè)人的分別一句話聽完，基本就可以分清主角和次角，因?yàn)?，主角往往?huì)持有很強(qiáng)烈的支持或反對(duì)態(tài)度，確定下主次以后，就可以專注只聽一個(gè)人并記筆記了。
2、聽力對(duì)話要邊聽邊寫
有的考生曾經(jīng)抱怨說(shuō)自己的筆記都快趕上聽力原文了，可是分?jǐn)?shù)卻不盡如人意。其實(shí)這又是“完美主義”心態(tài)在作怪了?？忌偸遣环判?，對(duì)話中的每一個(gè)細(xì)節(jié)列舉都不放過(guò)，結(jié)果在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)內(nèi)容冗長(zhǎng)，卻依然會(huì)遺漏重點(diǎn)信息，而這正是Task3丟分的主要原因之一。托福口語(yǔ)考察的是抓住重點(diǎn)的能力，并不是考生的書寫速度。
應(yīng)對(duì)方法：筆記只需要記主角所給出的態(tài)度(贊成/反對(duì))+reasons(keywords)
1.托福綜合口語(yǔ)記筆記的要點(diǎn)
1、抓關(guān)鍵定義、概念
這是整個(gè)學(xué)術(shù)類場(chǎng)景考題的核心和靈魂。要是這幾個(gè)概念都沒有聽出來(lái)，即使記下再多的細(xì)節(jié)信息都沒有用，因?yàn)槟愕筋^說(shuō)了很多但是還是不知道自己要證明什么。整個(gè)音頻播放過(guò)程中，核心概念有很多次的重復(fù)，所有考生第一次沒有清楚也沒有必要過(guò)分緊張。
2、抓結(jié)構(gòu)
一般的學(xué)術(shù)類場(chǎng)景都是亮出一個(gè)或者幾個(gè)關(guān)鍵話題，或者觀點(diǎn)之后，緊接著一個(gè)證明的過(guò)程，只不過(guò)有時(shí)候舉出一個(gè)例子，有時(shí)為了說(shuō)理更加容易被人理解用兩個(gè)例子，或者是兩個(gè)正面的例子，或者一正一反的兩個(gè)例子。不管結(jié)構(gòu)如何，總的一般是先觀點(diǎn)后舉例的這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)?？忌诶斫饬诉@一點(diǎn)之后就可以在做筆記的時(shí)候有意識(shí)的做到觀點(diǎn)一段，然后一個(gè)事例一段。這樣到時(shí)候在陳述階段，就會(huì)有條不紊。
3、微觀上如何做筆記
兩點(diǎn)：相關(guān)性;跳躍性。相關(guān)性就是作出來(lái)的筆記單詞與單詞之間的關(guān)系明晰度的底線是自己在說(shuō)的時(shí)候可以輕松辨識(shí);跳躍性是指所記下的單個(gè)單詞串在一起可以限度的覆蓋音頻文件中播放的內(nèi)容。只有把握了這兩“性”，才能既又速度又有準(zhǔn)度。在這里我給考試的建議是：要做到相關(guān)性一定要善用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);而加強(qiáng)跳躍性則要求考生盡量在筆記中記下名詞，形容詞甚至動(dòng)詞這樣的關(guān)鍵實(shí)詞。
當(dāng)然上述方法只有在平時(shí)的訓(xùn)練中經(jīng)常使用，才有可能到了考場(chǎng)上做到靈活自如。尤其是從微觀上如何抓住相關(guān)性和跳躍性這兩個(gè)辯證統(tǒng)一的做筆記技巧。只有經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，形成一套自己的縮寫形式和筆記習(xí)慣，到時(shí)才能游刃有余。
2.如何解決托福口語(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題
托?？谡Z(yǔ)中語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題是困擾很多同學(xué)的一個(gè)重災(zāi)區(qū)。大家擔(dān)心有間內(nèi)來(lái)不及說(shuō)完要說(shuō)的話，于是在說(shuō)的過(guò)程中拼命加速，結(jié)果說(shuō)出來(lái)的東西缺乏組織無(wú)法被聽懂理解，反而會(huì)導(dǎo)致扣分。想要解決托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快問(wèn)題，通過(guò)回顧錄音來(lái)解決是好方法。
托?？谡Z(yǔ)中考生除了要重視表達(dá)內(nèi)容外，對(duì)于表達(dá)方式也需要有一定講究，這其中就包括了口語(yǔ)語(yǔ)速的問(wèn)題。說(shuō)得太快是比較常見的錯(cuò)誤之一，需要大家在備考中盡早解決。
一、托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速快會(huì)什么會(huì)扣分?
很多同學(xué)覺得托福口語(yǔ)語(yǔ)速要快，尤其是在時(shí)間快結(jié)束時(shí)，這樣才會(huì)多提供信息防止丟分?？忌跁r(shí)間來(lái)不及時(shí)慌慌張張講得飛快，是因?yàn)橄氚压P記中的內(nèi)容講完，但在托?？脊倏磥?lái)倉(cāng)促作答一定顧不得清晰與連貫，所以這樣的表現(xiàn)往往會(huì)失分。
二、托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快問(wèn)題如何解決?
備考時(shí)采用“計(jì)時(shí)錄音”的方法進(jìn)行練習(xí)。如果平時(shí)練習(xí)時(shí)就有時(shí)間的概念，那么考試時(shí)對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容長(zhǎng)短就比較有把握了，練習(xí)越多，就越胸有成竹。這個(gè)方法非常值得推薦，因?yàn)樗粌H僅能解決時(shí)間掌控上的問(wèn)題，通過(guò)回顧錄音，對(duì)口語(yǔ)當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的導(dǎo)致失分的現(xiàn)象也有很好的預(yù)防的作用。
三、托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)快會(huì)導(dǎo)致哪些問(wèn)題?
1.“he”“she”混淆
只是很多考生常犯的“經(jīng)典”低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，自己常常感覺不到。而在Task3口語(yǔ)表達(dá)中男女不分，更會(huì)讓考官困惑，以為你沒有仔細(xì)審題，搞錯(cuò)了陳述對(duì)象，錄音時(shí)應(yīng)盡量避免。
2.簡(jiǎn)單堆砌筆記內(nèi)容
Clearly和Coherently是高分考生的共同點(diǎn)，而的的方法就是正確使用，將觀點(diǎn)合理連貫起來(lái)。在錄音練習(xí)的過(guò)程中挑選總結(jié)適合自己的“邏輯模板”，其中包含完整的開篇陳述句以及清晰的答案框架，考試時(shí)毫不費(fèi)力就可達(dá)到clear和coherent的要求。
3.原詞原句重復(fù)過(guò)多
豐富的詞匯和句型結(jié)構(gòu)也是口語(yǔ)高分的必備條件。在回顧錄音時(shí)，應(yīng)挑出其中與原文相同的地方，盡量使用不同的詞匯和句型進(jìn)行替換，逐漸積累豐富的詞匯和句型在考試中靈活應(yīng)用。
3.托福綜合口語(yǔ)聽力部分的誤區(qū)
托福綜合口語(yǔ)中的聽力部分包含大量信息，既有對(duì)閱讀內(nèi)容的反駁，也附帶自己的觀點(diǎn)。但因?yàn)槠渎犃Φ男问?，考生常?huì)出現(xiàn)漏記信息等問(wèn)題，這會(huì)對(duì)答題造成嚴(yán)重影響導(dǎo)致扣分。
托福口語(yǔ)中綜合口語(yǔ)題是有聽力部分的，而這個(gè)聽力部分一般都有很大的信息量，考生如果抓不住就很難順利答題。那么大家應(yīng)該去獲取其中的關(guān)鍵信息?有哪些注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題需要引起警惕呢?
1、對(duì)話雙方都仔細(xì)聽
我們都知道在最終的口語(yǔ)表達(dá)中只需陳述其中一個(gè)人的態(tài)度及理由，所以兩個(gè)說(shuō)話者的信息都聽無(wú)疑只會(huì)分散精力，并且另一個(gè)人所描述的信息也可能會(huì)被考生誤引入到最后的口語(yǔ)表達(dá)中,違背題目要求給出錯(cuò)誤信息。
應(yīng)對(duì)方法：找出主角
只聽一人在聽力對(duì)話一開始的時(shí)候不要著急記筆記，這樣很容易無(wú)法分清主次。先把兩個(gè)人的分別一句話聽完，基本就可以分清主角和次角，因?yàn)?，主角往往?huì)持有很強(qiáng)烈的支持或反對(duì)態(tài)度，確定下主次以后，就可以專注只聽一個(gè)人并記筆記了。
2、聽力對(duì)話要邊聽邊寫
有的考生曾經(jīng)抱怨說(shuō)自己的筆記都快趕上聽力原文了，可是分?jǐn)?shù)卻不盡如人意。其實(shí)這又是“完美主義”心態(tài)在作怪了?？忌偸遣环判?，對(duì)話中的每一個(gè)細(xì)節(jié)列舉都不放過(guò)，結(jié)果在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)內(nèi)容冗長(zhǎng)，卻依然會(huì)遺漏重點(diǎn)信息，而這正是Task3丟分的主要原因之一。托福口語(yǔ)考察的是抓住重點(diǎn)的能力，并不是考生的書寫速度。
應(yīng)對(duì)方法：筆記只需要記主角所給出的態(tài)度(贊成/反對(duì))+reasons(keywords)