從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……為大家提供《五年級我的老師作文400字5篇》，歡迎閱讀。
1.五年級我的老師作文400字
他，又高又瘦，很喜歡抖腳，他就是我的家教老師，我親切地稱他為“麻老師”。
他對我們很和藹，無論是誰，只要被表揚了，或者是考試考好了，他總會豎起大拇指說：“下次繼續(xù)努力?！?BR> 他年紀大了，但你可別小瞧他，他像年輕人一樣朝氣蓬勃，愛崗敬業(yè)。他每天準時來接我們?nèi)ゼ医?，就像我們的爺爺一樣，風雨無阻。如果哪天作業(yè)做得晚了，他就會坐在我的位置旁，一邊為我講解題目，一邊督促我下次做作業(yè)時要快一些，無私地照顧我。
麻老師有時也會很嚴厲。只要我們上課打打鬧鬧或者說話太大聲，他就會把我們帶到教室外面教育我們。只要我和同學打架了，他一定會指出我們的缺點，嚴肅地教育我們：“你們一定要互相包容，退一步海闊天空。如果別人打你，你就去告訴老師?！?BR> 麻老師不僅風雨無阻地來接我們，而且對我們的學習特別負責任，也對我們充滿了信心。只要我有不懂的題目去問他，他總是耐心地為我解答，我不懂他就會幫我再講，一直到我聽懂為止，所以我說麻老師是一位很負責任的老師。每當我考試考得不理想，麻老師一定會幫我分析整張試卷的錯題，無論情況有多糟糕，麻老師都很有信心能教好我，在他的影響下，我也越來越有信心。當我取得好成績時，他的臉上總會露出陽光般燦爛的笑容，我總想看他再笑，所以也會非常努力。
這一個學期以來，麻老師總是無私地奉獻自己的力量，無微不至地關心我。麻老師，您辛苦了！
2.五年級我的老師作文400字
我們班的老師姓陳，她教我們語文，今年二十剛出頭，整個人看起來非常漂亮，對工作特別盡職，非常關心我們，她是我們特別喜歡的老師。
她有著一頭長長的金發(fā)，有一雙讓人感覺特別明亮的眼睛，有時很溫柔，有時很嚴厲。鼻子下面那張能說會道的嘴，總有說不完的話，陳老師的知識特別豐富，講起課來總是滔滔不絕，妙趣橫生。我特別喜歡我們班漂亮的老師。
記得有，老師發(fā)著高燒還堅持為我們上課，我們數(shù)學老師都勸她，要她多休息，但老師還是堅持著來為我們上課，我們靜靜地認真聽著，可是老師上著上著就累倒了，我們都著急的不行，后把老師送進了醫(yī)院，還好醫(yī)生說沒什么大的問題，多休息就行。我的老師是多么盡職?。?BR> 還有，有一位同學要買一個東西，但是他 媽媽不讓，他很生氣的就跑出校門說要回家，老師怕他出去外面亂跑，就很著急的出去追他，可是老師帶他回來的時候，我們都看見她手上流血了，可能是追趕他時摔倒受的傷，她不顧自己的傷痛，又是耐心地跟這位同學講道理，直到做通他的工作，安心來校讀書。我的老師用自己的愛心溫暖著一個又一個思想不穩(wěn)定的學生，體現(xiàn)她的慈愛關懷。
我的老師就是這樣一位關愛同學，對工作認真負責的好老師。今天我真誠的向老師說一聲“陳老師，您辛苦了！”
在以后的學習中，我一定不辜負您對我的期望，努力學習，爭取做一名令您滿意的優(yōu)秀學生。
3.五年級我的老師作文400字
人在成功的道路上需要很多穿針引線的導師。我人生第一位導師是父母，第二位是那陪伴我度過小學的老師。
我們的語文老師是王老師！他短短的頭發(fā)，高鼻梁，小眼戴著副眼鏡。一張幽默的嘴，同學們都特別喜歡他。他教我那么久，他的種種優(yōu)點值得我們學習：老師做事井然有序，把學校打理的井井有條，學校里不論女教師，只要有工作上的不足，他都會“包公斷案——鐵面無私。”他個子高的原因之一是堅持鍛煉。每天早上7點30分以前到學校，在學校跑步。我們在他刺激下和他徹底“扛上”了！以前總是很遲才到學?！，F(xiàn)在甚至比王老師還早幾分鐘到學校。在跑過一段時間后，跑的氣喘吁吁，剛想放棄他就用激將法，激勵我們再堅持一下。
到8點左右，我們一起上樓背書。他的教學方式有點不一樣。獎罰有度，是他的絕招哦！他似乎是個心里醫(yī)生，對班級同學的心態(tài)了如指掌，于是他就對癥下藥！哪位同學表現(xiàn)好他就以：小星星、糖果、小玩意兒之類作為獎勵，望她再接再厲。
中午，他還要為全校同學打菜。可他卻在全校后一個吃，但從不發(fā)怨言。吃過飯有時還要到中心校開會。他很忙，也很累?；貋頃r，我們還纏著他跟我們玩，他總慈愛地說：“走吧！一起去！”
王老師是個慈愛，說話幽默、獎罰分明、鐵面無私，努力工作的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贈給您！親愛的王老師。您辛苦啦！
4.五年級我的老師作文400字
有一個人，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛、矮矮的。你們猜一猜她是誰？告訴你們吧！她就是我們班的班主任---楊老師。
楊老師親切和藹像我們每個同學的第二個媽媽，但楊老師也非常嚴厲，只要有同學在課堂上講笑小話，楊老師就會把她那眼睛瞪的大大的盯著那位同學，還把嘴唇咬著，同學看到楊老師這樣，立刻就做好、動都不敢動。
我印象中深刻的是發(fā)生在二年級的事，二年級我剛轉學到楊老師的二年級一班，我的語文非常差，可楊老師每天都會給我補，即使考得差，楊老師也不會罵我，而是鼓勵我：“不怕慢慢來。會越來越好的?！苯?jīng)過楊老師給我補課，我的語文現(xiàn)在很好了，這都是楊老師的功勞。我現(xiàn)在擔任班長、組長這都是楊老師那炯炯有神的眼睛和那親切的笑容、關懷的語言讓我各方面都越來越好。楊老師非常的信任我，讓我保管班上的錢，但我也會把每一筆帳都記得清清楚楚，讓楊老師不費心。
楊老師不怕累，時時刻刻都在為我們著想，放學后她不是像別的老師下課就走，而是留下一些調(diào)皮或學習比較差的同學下來做他們的思想工作和補課。
我愛楊老師，楊老師是那么和藹可親，那么的受人愛戴啊！
5.五年級我的老師作文400字
每個人都需要學習，自然在學習的過程中少不了老師，可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個當老師的人都是不平凡的，老師是我們的指南針，帶領我們在知識的海洋中航行。
而我的老師他對我們都很和藹，不管是同學還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀律的行為的，如果有而且被發(fā)現(xiàn)了的話，懲罰那可不輕。他個子不高，也不胖，總是一副令人捉摸不透的表情。同學之間總會有一些小矛盾，平常就是因為一些小事吵架了。
在體育課中，我在和同學們一起打球賽，一位同學因為自己隊員分配的不好，而憤憤不平。他打了幾場都是輸?shù)?，搞得他更惱火了。而到我和他打的時候，他一個動作把我絆倒了，就此鬧得不可開交。就在這時，老師趕了過來制止了我們，然后就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的經(jīng)過告訴了老師，我本以為會被罵得狗血淋頭，可是老師不但沒有大聲的咒罵我們，而是耐心的勸導著我們。然后那個同學說他不是故意的，我也原諒了他，我們又和好如初了。事情處理完后，老師還給我們講了許多的道理。
在當時我看來老師是有多么的高大。如果老師只大聲的咒罵我們，我們可能關系沒有那么好了，也可能不是朋友了。謝謝老師。