語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，尤其是在小學(xué)高年級(jí)階段語(yǔ)法的重要性則更為明顯，以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
人稱代詞、名詞所有格及序數(shù)詞
1、主格用來作句中的主語(yǔ)，用于動(dòng)詞前面。
例：They are doctors.
2、賓格用來作句中的賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞或介詞的后面。本冊(cè)書上出現(xiàn)的詞組：
in front of her show her around push me teach you What's wrong with him? write him a letter
Here's a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞性物主代詞+名詞
形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因?yàn)樗麄儽仨毞旁诿~前面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關(guān)系;在人名或稱呼后加’s，以s結(jié)尾的，直接加’。如：mother's，parents’
2.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則如下：
1) 一般情況下,動(dòng)詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結(jié)尾的動(dòng)詞,在后面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞, 把 y變?yōu)閕, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
4)不規(guī)則動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)：have—has;be—is
3.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
肯定句中哪些情況下用第三人稱單數(shù)：
1) 人稱代詞he, she, it作主語(yǔ)時(shí);
2) 單個(gè)人名、地名或稱呼作主語(yǔ)時(shí);
3) 單數(shù)可數(shù)名詞或 "this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞" 作主語(yǔ)時(shí);
4) 不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí);
5) 當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，等等。
4.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問句中，與“some”同義?！皊ome”用在肯定句中。
5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8：can 后+動(dòng)詞原形。
5.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+not。
3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+not。分四個(gè)步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does。
(3)在助動(dòng)詞后加not。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
1.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
人稱代詞、名詞所有格及序數(shù)詞
1、主格用來作句中的主語(yǔ)，用于動(dòng)詞前面。
例：They are doctors.
2、賓格用來作句中的賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞或介詞的后面。本冊(cè)書上出現(xiàn)的詞組：
in front of her show her around push me teach you What's wrong with him? write him a letter
Here's a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞性物主代詞+名詞
形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因?yàn)樗麄儽仨毞旁诿~前面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關(guān)系;在人名或稱呼后加’s，以s結(jié)尾的，直接加’。如：mother's，parents’
2.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則如下：
1) 一般情況下,動(dòng)詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結(jié)尾的動(dòng)詞,在后面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞, 把 y變?yōu)閕, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
4)不規(guī)則動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)：have—has;be—is
3.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
肯定句中哪些情況下用第三人稱單數(shù)：
1) 人稱代詞he, she, it作主語(yǔ)時(shí);
2) 單個(gè)人名、地名或稱呼作主語(yǔ)時(shí);
3) 單數(shù)可數(shù)名詞或 "this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞" 作主語(yǔ)時(shí);
4) 不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí);
5) 當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，等等。
4.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問句中，與“some”同義?！皊ome”用在肯定句中。
5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8：can 后+動(dòng)詞原形。
5.五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+not。
3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+not。分四個(gè)步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does。
(3)在助動(dòng)詞后加not。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。