英語聽力是考試中的必考題型，但是很多高二學(xué)生因為平時聽英語的時間有限，再加上沒有什么聽力技巧，導(dǎo)致聽力失分一直都很嚴重。那么，高二英語聽力怎么提高？下面是分享的相關(guān)信息，歡迎閱讀參考！
1.高二英語聽力怎么提高
1.聽力時間的選擇
選擇每天最清醒，狀態(tài)極好的時候訓(xùn)練聽力。大多數(shù)人早上起床后比較清醒。狀態(tài)不好的時候?qū)φZ音的識別能力會降低，人也容易煩躁，效果不好。每次聽的時間因人而異，當然聽的越多，越集中效果越好。
2.聽力材料選擇
選擇比較短的材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認為對現(xiàn)在和將來有用的聽力材料，如果沒有題目做，也沒有關(guān)系。但材料一定要準確才行，先聽標準口音的。等聽力能力比較穩(wěn)定后再聽帶口音的材料。材料的難度要適中，要符合你目前的聽力水平。如果太難回喪失信心，如果太簡單又學(xué)不到東西。你們可以選擇我們教材的聽力材料，這個不但能提高你的能力，而且對考試的幫助也很大。
3.聽力訓(xùn)練地點選擇
無人打擾的、安靜的地點，在家里或在教室。不要用小耳機，盡量用大耳麥，有條件的外放。等聽力水平提高了以后再聽帶背景音的材料，或者去比較嘈雜的地方練聽力。
2.提高高二英語聽力的方法
1、首先我們要明白英語的一個特點，那就是“多樣性”。世界上講英語的國家有很多，美國英語和英國英語是不同的，新西蘭的英語也有其特點，所以我們不要為了追求一口美音或者英音，而專門去看相關(guān)視頻。我們應(yīng)該聽各種各樣的英語資源，這樣才能提高我們的聽力水平。而且要持續(xù)，長久地堅持聽力練習。
2、用你的耳朵去聽視頻而非用眼睛看視頻。很多人都會選擇看美劇英劇或者綜藝才練習聽力，這是一個很好的選擇，但是我們的注意力往往會被字幕所吸引。所以我們在看視頻的時候，拿一個小本子，擋住字幕，然后仔細聽劇中人物的發(fā)言，用一個本子把這個人說了什么記錄下來，可以反復(fù)聽，但是不要看字幕。每次進行30分鐘的練習，長久下來，你會發(fā)現(xiàn)自己到底進步是多大。
3、聽有聲書。閱讀可以增加詞匯量，但對聽力沒有多大幫助。但是有聲書不一樣選擇一本你喜歡的或者感興趣的有聲書，感覺英語水平差的選擇兒童讀物，水平高一點的可以選擇青少年讀物，當然如果聽力很好，選擇專業(yè)書或者成人讀物也不在話下。有聲書可以很好地提高你對英語材料的理解水平。
4、隨身攜帶聽力材料。英語聽力練習不像看電視或者做作業(yè)，只能一次做一件事。你可以將聽力材料下載在手機或者MP3，在你上班路上，煮飯時，坐車出游時，都可以隨時拿出來聽一些英語相關(guān)的材料。
5、聽力時不要翻譯。不要翻譯是指不要逐字逐句理解說話人，而是了解說話人的大意即可。很多時候人們說話，都是講求流暢性而非準確性。就算是母語是英語的人，仔細分析他們的話語，很可能也會出現(xiàn)語法錯誤。所以你可以不知道某個詞的意思，但你要知道說話的大概內(nèi)容。不要因為糾結(jié)一個單詞，而導(dǎo)致整篇文章的理解錯誤。
6、注意英語的語言模式。就像抑揚頓挫的普通話一樣，英語十分注重語音，有輕重讀、長短音之分。就像keys和kiss, ship和sheep，要注意區(qū)別，避免產(chǎn)生誤解。還有省音的問題，I am和 I' m, I will 和 I 'll等等。
3.高二英語單詞聽力學(xué)習技巧
1.保證發(fā)音的準確性
在聽力練習中，發(fā)音是判斷單詞的具體含義的主要手段，而單詞的記憶同樣要與發(fā)音聯(lián)系起來，如果在單詞記憶時對這一單詞的發(fā)音不夠標準，那么我們就會將單詞與錯誤的單詞讀音聯(lián)系起來，這樣在聽力練習時，就會出現(xiàn)單詞含義判斷錯誤，或無法判斷單詞含義的情況，這對于聽力題目的解答來說是十分致命的。
2.積累自己的詞匯量
在英語學(xué)習之中，單詞的學(xué)習是比較枯燥無味的，在記憶英語單詞的時候，不僅要掌握正確的英語單詞讀音，還需要做的就是要積累大量的英語詞匯量這個在我們英語聽力方面作用還是非常大的。
3.掌握解題方法
英語聽力問題的相關(guān)解題技巧有很多，但想要掌握正確的解題方法，當自己掌握了正確的方法以后，對自己的英語成績提升幫助是比較大的，在這里就不和大家分享方法了，畢竟我的方法有可能不適合大家。
4..改變學(xué)習策略
在英語聽力學(xué)習中，我們還要學(xué)會對身邊的學(xué)習資源進行充分利用。很多同學(xué)在學(xué)習時喜歡“單打獨斗”，與其他同學(xué)或老師的交流比較少，同時，對于聽力的聯(lián)系也比較少，使得英語聽力的學(xué)習效率比較低。針對這一問題，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習策略，一方面要加強與同學(xué)、老師的溝通，借鑒他人的學(xué)習方法，并找到自身缺陷，從而借助班級集體的力量實現(xiàn)自我提升。另一方面，還要尊重日常的聽力練習，積累解題經(jīng)驗，從而在實際測驗或高考中進行更好的應(yīng)對，取得好的成績。
4.英語聽力怎么提升
一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習慣
自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴格要求自己正確發(fā)音，同時正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習同時進行
許多人把所有的時間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個錯誤。我們不是生活在國外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習是錯誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識?這些知識包括單詞，語法，習語，文化，以及當你接觸到材料時所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時候都能理解?其實絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習一門語言。
三、具體提高高中聽力能力的做法
1、選擇合適的材料
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當?shù)碾y度。難度適當?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費時間和精力在上面，就能迅速取得進展。并且在學(xué)習的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習是的。一般來說，高中英語聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數(shù)量的情況下堅持聽
毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達到一個較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，后天聽對話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因為在較窄的范圍內(nèi)，類似的語言材料的重復(fù)頻率會增加，重復(fù)的頻率會很高，自然掌握的速度和效率也會很高。因此，大家在選擇材料的時候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
4、精聽訓(xùn)練很重要
不是說泛聽不好，但它的效率遠低于精聽練習。許多學(xué)生想看英語電影來提高他們的高中英語聽力。但事實上，這種效果并不好，它不能很快實現(xiàn)聽力能力的提高，我們必須注意每天的聽力，聽什么?你必須聽取主要觀點、細節(jié)和邏輯。只有當你聽到一段短文，只有聽完好幾遍，你才能真正理解。一個很好的測試是你是否能用中文報告，以及你如何才能真正理解它。同時，聽力會迫使你增加聽的次數(shù)，自然地增加重復(fù)的頻率。
1.高二英語聽力怎么提高
1.聽力時間的選擇
選擇每天最清醒，狀態(tài)極好的時候訓(xùn)練聽力。大多數(shù)人早上起床后比較清醒。狀態(tài)不好的時候?qū)φZ音的識別能力會降低，人也容易煩躁，效果不好。每次聽的時間因人而異，當然聽的越多，越集中效果越好。
2.聽力材料選擇
選擇比較短的材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認為對現(xiàn)在和將來有用的聽力材料，如果沒有題目做，也沒有關(guān)系。但材料一定要準確才行，先聽標準口音的。等聽力能力比較穩(wěn)定后再聽帶口音的材料。材料的難度要適中，要符合你目前的聽力水平。如果太難回喪失信心，如果太簡單又學(xué)不到東西。你們可以選擇我們教材的聽力材料，這個不但能提高你的能力，而且對考試的幫助也很大。
3.聽力訓(xùn)練地點選擇
無人打擾的、安靜的地點，在家里或在教室。不要用小耳機，盡量用大耳麥，有條件的外放。等聽力水平提高了以后再聽帶背景音的材料，或者去比較嘈雜的地方練聽力。
2.提高高二英語聽力的方法
1、首先我們要明白英語的一個特點，那就是“多樣性”。世界上講英語的國家有很多，美國英語和英國英語是不同的，新西蘭的英語也有其特點，所以我們不要為了追求一口美音或者英音，而專門去看相關(guān)視頻。我們應(yīng)該聽各種各樣的英語資源，這樣才能提高我們的聽力水平。而且要持續(xù)，長久地堅持聽力練習。
2、用你的耳朵去聽視頻而非用眼睛看視頻。很多人都會選擇看美劇英劇或者綜藝才練習聽力，這是一個很好的選擇，但是我們的注意力往往會被字幕所吸引。所以我們在看視頻的時候，拿一個小本子，擋住字幕，然后仔細聽劇中人物的發(fā)言，用一個本子把這個人說了什么記錄下來，可以反復(fù)聽，但是不要看字幕。每次進行30分鐘的練習，長久下來，你會發(fā)現(xiàn)自己到底進步是多大。
3、聽有聲書。閱讀可以增加詞匯量，但對聽力沒有多大幫助。但是有聲書不一樣選擇一本你喜歡的或者感興趣的有聲書，感覺英語水平差的選擇兒童讀物，水平高一點的可以選擇青少年讀物，當然如果聽力很好，選擇專業(yè)書或者成人讀物也不在話下。有聲書可以很好地提高你對英語材料的理解水平。
4、隨身攜帶聽力材料。英語聽力練習不像看電視或者做作業(yè)，只能一次做一件事。你可以將聽力材料下載在手機或者MP3，在你上班路上，煮飯時，坐車出游時，都可以隨時拿出來聽一些英語相關(guān)的材料。
5、聽力時不要翻譯。不要翻譯是指不要逐字逐句理解說話人，而是了解說話人的大意即可。很多時候人們說話，都是講求流暢性而非準確性。就算是母語是英語的人，仔細分析他們的話語，很可能也會出現(xiàn)語法錯誤。所以你可以不知道某個詞的意思，但你要知道說話的大概內(nèi)容。不要因為糾結(jié)一個單詞，而導(dǎo)致整篇文章的理解錯誤。
6、注意英語的語言模式。就像抑揚頓挫的普通話一樣，英語十分注重語音，有輕重讀、長短音之分。就像keys和kiss, ship和sheep，要注意區(qū)別，避免產(chǎn)生誤解。還有省音的問題，I am和 I' m, I will 和 I 'll等等。
3.高二英語單詞聽力學(xué)習技巧
1.保證發(fā)音的準確性
在聽力練習中，發(fā)音是判斷單詞的具體含義的主要手段，而單詞的記憶同樣要與發(fā)音聯(lián)系起來，如果在單詞記憶時對這一單詞的發(fā)音不夠標準，那么我們就會將單詞與錯誤的單詞讀音聯(lián)系起來，這樣在聽力練習時，就會出現(xiàn)單詞含義判斷錯誤，或無法判斷單詞含義的情況，這對于聽力題目的解答來說是十分致命的。
2.積累自己的詞匯量
在英語學(xué)習之中，單詞的學(xué)習是比較枯燥無味的，在記憶英語單詞的時候，不僅要掌握正確的英語單詞讀音，還需要做的就是要積累大量的英語詞匯量這個在我們英語聽力方面作用還是非常大的。
3.掌握解題方法
英語聽力問題的相關(guān)解題技巧有很多，但想要掌握正確的解題方法，當自己掌握了正確的方法以后，對自己的英語成績提升幫助是比較大的，在這里就不和大家分享方法了，畢竟我的方法有可能不適合大家。
4..改變學(xué)習策略
在英語聽力學(xué)習中，我們還要學(xué)會對身邊的學(xué)習資源進行充分利用。很多同學(xué)在學(xué)習時喜歡“單打獨斗”，與其他同學(xué)或老師的交流比較少，同時，對于聽力的聯(lián)系也比較少，使得英語聽力的學(xué)習效率比較低。針對這一問題，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習策略，一方面要加強與同學(xué)、老師的溝通，借鑒他人的學(xué)習方法，并找到自身缺陷，從而借助班級集體的力量實現(xiàn)自我提升。另一方面，還要尊重日常的聽力練習，積累解題經(jīng)驗，從而在實際測驗或高考中進行更好的應(yīng)對，取得好的成績。
4.英語聽力怎么提升
一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習慣
自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴格要求自己正確發(fā)音，同時正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習同時進行
許多人把所有的時間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個錯誤。我們不是生活在國外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習是錯誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識?這些知識包括單詞，語法，習語，文化，以及當你接觸到材料時所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時候都能理解?其實絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習一門語言。
三、具體提高高中聽力能力的做法
1、選擇合適的材料
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當?shù)碾y度。難度適當?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費時間和精力在上面，就能迅速取得進展。并且在學(xué)習的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習是的。一般來說，高中英語聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數(shù)量的情況下堅持聽
毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達到一個較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，后天聽對話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因為在較窄的范圍內(nèi)，類似的語言材料的重復(fù)頻率會增加，重復(fù)的頻率會很高，自然掌握的速度和效率也會很高。因此，大家在選擇材料的時候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
4、精聽訓(xùn)練很重要
不是說泛聽不好，但它的效率遠低于精聽練習。許多學(xué)生想看英語電影來提高他們的高中英語聽力。但事實上，這種效果并不好，它不能很快實現(xiàn)聽力能力的提高，我們必須注意每天的聽力，聽什么?你必須聽取主要觀點、細節(jié)和邏輯。只有當你聽到一段短文，只有聽完好幾遍，你才能真正理解。一個很好的測試是你是否能用中文報告，以及你如何才能真正理解它。同時，聽力會迫使你增加聽的次數(shù)，自然地增加重復(fù)的頻率。