作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中大的收獲。以下是整理的《小學(xué)三年級優(yōu)秀作文7篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
我的家鄉(xiāng)位于山東濱州，以渤海之濱，黃河之洲為名，是一個糧豐林茂，風(fēng)景如畫的地方，被稱為“北國的江南”，其中以中海風(fēng)景區(qū)為有名。
推薦中海的理由有很多，值得稱贊的是它的人文精神，因為它是一片人工湖，集合了許多中華傳統(tǒng)文化的智慧，像萬里長城、埃及金字塔一樣都是人類智慧的結(jié)晶。整個中海被兩座橋分成三片，分別是中東海、中西海、中南 海，兩座橋名為天地橋和人字橋，真正體現(xiàn)了古人講究的天時地利人和精神。
天地橋從空中俯看像一塊巨大的手表，側(cè)面看又像是一條巨龍橫臥在水面上。我每天都會坐車從這里經(jīng)過，飛馳在高低起伏的橋上，會有像過山車一樣奇妙的感覺。
除了天地人橋以外，太陽島、月亮灣和星星狀的會展中心也是中海風(fēng)景區(qū)經(jīng)典的景觀。其中“航母”為有名，它是以美國尼米茲企業(yè)號為藍(lán)本建造的人工建筑，可同時起降五架直升機(jī)。月亮灣是小朋友喜歡的人工浴場，有時晚上還會有水幕噴泉表演。
歡迎大家到中海游玩，一定會讓你樂不思蜀，流連忘返。
2.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
景秀是我華麗的學(xué)校，那有巨大的校門、長長的走廊、書聲瑯瑯的教室、被草叢花群掩蓋的小魚塘……但我覺得操場帶給我的記憶深。
操場在學(xué)校升旗臺前，中間被一條小路分開。四周圍繞著綠樹成蔭的大樹和綠油油的草叢，操場外面是紅色的跑道，中間是四個小籃球場，一條條白色的分界線和高高的籃球框讓操場顯得更加宏壯。
操場很大，大到可以供二十多個班一起活動；操場的跑道很寬，寬到可以讓五匹雄壯的馬齊頭并進(jìn)；操場的跑道很長，長到讓人跑得氣喘吁吁。
操場在不同的時間內(nèi)有著不同的變化：每當(dāng)上學(xué)的時候，操場上熱鬧非凡，大家三五成群的聊著天，喝著冰涼的水。有的跑、有的跳、還有的組隊打比賽……每個人都洋溢著幸福的臉龐。太陽公公射出的一道道金光照在樹上，映出一條又黑又長的影子，金光又照在同學(xué)身上，曬出黝黑的皮膚。大家大汗淋漓，就像路旁的花朵，沾滿了露珠，露出了燦爛的笑容。每當(dāng)放學(xué)時，操場上頓時空空蕩蕩。每顆樹，每朵花，每根草都露出孤單的背影。沒人跑，沒人跳，更沒人打比賽，也沒有了歡聲笑語……
這就是景秀，充滿了我美好回憶，我的學(xué)習(xí)圣地。我愛景秀！
3.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
星期日的上午，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園后，爸爸先教我怎樣放風(fēng)箏，接著再讓我放風(fēng)箏，可是我不管怎么跑再怎么努力，還是放不高風(fēng)箏，我心里非常難過。爸爸媽媽看到我著急后就耐心地在教導(dǎo)和鼓勵我，其實我心里是知道怎樣放風(fēng)箏的，但就是放不起風(fēng)箏。
我經(jīng)過了爸爸媽媽幾次的教導(dǎo)和自已的努力下，終于把風(fēng)箏放起來了，我越跑越快，風(fēng)箏就飛得越來越高，好像要飛上云層一樣。忽然，有一陣風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏被吹得慢慢地飄了下來，哎，這一陣風(fēng)來的真不是時候，我還是沒有放棄，學(xué)著爸爸媽媽教我的方法，再嘗試著把風(fēng)箏放起來，這次風(fēng)箏很快地被我放飛到天空中，我望著天空心里在想：“遇到困難時不要輕易放棄，再繼續(xù)努力，就可以成功了?！?BR> 我這次玩得非常開心，也收獲了不少，爸爸媽媽的教導(dǎo)真是太有用了。
4.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
他是個文靜的小男孩，黑乎乎的圓臉上長著一雙銅鈴大眼，眼眶總是水靈靈的，像是剛哭過似的。
他性格靦腆，不愛說話，總是一個人靜靜地坐著，可只要每逢和我在一塊兒時他就像變了個人似的，成了個名副其實的小話嘮，一講就是一個課間。
他熱愛魔方，是個“魔方控”，平時只要一寫完作業(yè)，就要掏出他的魔方玩一玩兒。一回，我和他來了場魔方比賽。隨著另外一位同學(xué)一聲哨響，比賽開始了。班級“唰”地一下就靜了下來，只剩下魔方發(fā)出的咔咔聲。同學(xué)們連大氣都不敢喘了，注視著我們兩個。就當(dāng)我快要完成時候，他拍了一下桌子，說：“我完成了！“我見后，失落地離開了。他見我這樣，趕快追了上來，拍拍我的肩，安慰道：“沒關(guān)系，不就是輸了一場比賽而已嗎？再說了友誼第一，比賽第二，結(jié)果不重要，重要的是我們?nèi)甑挠颜x呀！"
他就是我的好朋友，你想不想也要一個呢？
5.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
所有顏色中，我喜歡紅色。紅色是花朵和太陽的顏色，當(dāng)我們站在太陽底下時，我們重回自信、熱血沸騰。
如果說藍(lán)色是追求的話，那么紅色就是努力，紅色是美的顏色，努力又求索。
紅色是狂熱的，我們常常為了追求什么而為它熱愛；紅色是努力的，我們常常遇到困難，又努力攻克，克服種種難關(guān)；紅色是艱難的，我們四處碰壁，闖出一條生路那是步入艱難的崎嶇山路；紅色是辛苦的，每次勞作后，又辛苦，又讓人沮喪，但又有豐盛的收獲。紅色無疑是讓人心動的顏色。
我熱愛紅色，因為它每次都讓我們有信心、有耐心，讓我們把困難攻克，太陽是紅色的，陽光是溫暖的，讓人們充滿歡快的能量。
今天在教室里，白色的墻，黑色的黑板，藍(lán)色的桌椅，我一仰頭，驀然看見白云上的太陽，向我微笑，散發(fā)出動人的魅力。
6.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
星期天是我弟弟的生日，剛好也是母親節(jié)。
早上，我很早就起床，先把作業(yè)認(rèn)真寫完，然后媽媽帶我去姥姥家。去的時候我非常高興，因為快要見到可愛的弟弟啦！
到了姥姥家，我看見弟弟一蹦一跳地出來迎接我們。因為今天是母親節(jié)，舅媽挑了一個粉紅色的蛋糕。蛋糕上有小豬佩奇一家四口，小豬旁邊還有兩顆心，蛋糕上還放了各種各樣的水果。舅舅把蠟燭插上，我們給弟弟唱了生日歌，弟弟又許了一個愿望，然后我們和他一起把蠟燭吹滅。舅舅給我切了一塊兒蛋糕，我插上一顆心送給媽媽，對媽媽說：“媽媽祝您母親節(jié)快樂！我愛你！”媽媽開心的笑了。
陽光下，我們跑著、跳著、笑著……玩得好開心呀！這一天過得真快！我和媽媽要回家了，我真的還戀戀不舍呢！
多么開心的一天??！
7.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
一天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗，讓雞蛋浮起來了。
開始做實驗了，我先把材料拿出來，有玻璃杯子、雞蛋，還有一雙筷子和一袋鹽。我在玻璃杯里倒?jié)M水，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，這時就看到雞蛋沉在水的底部了，仿佛坐井觀天的青蛙，不愿出來。然后我又拿家里的大湯勺往玻璃杯里倒了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋還是沉在水底，我有些著急了。媽媽在旁邊輕輕地說：“兒子，耐心點，不要急！再加點鹽！”我聽了，又往玻璃杯里加了兩勺鹽，再用筷子攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮上來了一點。接著我又繼續(xù)加了兩勺鹽，用筷子攪拌均勻了，雞蛋終于浮上來了，猶如青蛙跳出了井，終于看到大千世界了。我高興得跳起來：“媽媽，媽媽，我們終于成功啦！”
可是雞蛋為什么會浮起來呢？媽媽帶著我趕緊上網(wǎng)查資料，原來雞蛋的比重比水大，所以會沉在底部，放入鹽后，鹽水比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來，這就是的阿基米德定律，和死海不死是同一個道理。
通過這次試驗，我知道了生活中存在著很多奧秘，一定要我們自己去觀察、去探索，才會有所發(fā)現(xiàn)。
1.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
我的家鄉(xiāng)位于山東濱州，以渤海之濱，黃河之洲為名，是一個糧豐林茂，風(fēng)景如畫的地方，被稱為“北國的江南”，其中以中海風(fēng)景區(qū)為有名。
推薦中海的理由有很多，值得稱贊的是它的人文精神，因為它是一片人工湖，集合了許多中華傳統(tǒng)文化的智慧，像萬里長城、埃及金字塔一樣都是人類智慧的結(jié)晶。整個中海被兩座橋分成三片，分別是中東海、中西海、中南 海，兩座橋名為天地橋和人字橋，真正體現(xiàn)了古人講究的天時地利人和精神。
天地橋從空中俯看像一塊巨大的手表，側(cè)面看又像是一條巨龍橫臥在水面上。我每天都會坐車從這里經(jīng)過，飛馳在高低起伏的橋上，會有像過山車一樣奇妙的感覺。
除了天地人橋以外，太陽島、月亮灣和星星狀的會展中心也是中海風(fēng)景區(qū)經(jīng)典的景觀。其中“航母”為有名，它是以美國尼米茲企業(yè)號為藍(lán)本建造的人工建筑，可同時起降五架直升機(jī)。月亮灣是小朋友喜歡的人工浴場，有時晚上還會有水幕噴泉表演。
歡迎大家到中海游玩，一定會讓你樂不思蜀，流連忘返。
2.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
景秀是我華麗的學(xué)校，那有巨大的校門、長長的走廊、書聲瑯瑯的教室、被草叢花群掩蓋的小魚塘……但我覺得操場帶給我的記憶深。
操場在學(xué)校升旗臺前，中間被一條小路分開。四周圍繞著綠樹成蔭的大樹和綠油油的草叢，操場外面是紅色的跑道，中間是四個小籃球場，一條條白色的分界線和高高的籃球框讓操場顯得更加宏壯。
操場很大，大到可以供二十多個班一起活動；操場的跑道很寬，寬到可以讓五匹雄壯的馬齊頭并進(jìn)；操場的跑道很長，長到讓人跑得氣喘吁吁。
操場在不同的時間內(nèi)有著不同的變化：每當(dāng)上學(xué)的時候，操場上熱鬧非凡，大家三五成群的聊著天，喝著冰涼的水。有的跑、有的跳、還有的組隊打比賽……每個人都洋溢著幸福的臉龐。太陽公公射出的一道道金光照在樹上，映出一條又黑又長的影子，金光又照在同學(xué)身上，曬出黝黑的皮膚。大家大汗淋漓，就像路旁的花朵，沾滿了露珠，露出了燦爛的笑容。每當(dāng)放學(xué)時，操場上頓時空空蕩蕩。每顆樹，每朵花，每根草都露出孤單的背影。沒人跑，沒人跳，更沒人打比賽，也沒有了歡聲笑語……
這就是景秀，充滿了我美好回憶，我的學(xué)習(xí)圣地。我愛景秀！
3.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
星期日的上午，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園后，爸爸先教我怎樣放風(fēng)箏，接著再讓我放風(fēng)箏，可是我不管怎么跑再怎么努力，還是放不高風(fēng)箏，我心里非常難過。爸爸媽媽看到我著急后就耐心地在教導(dǎo)和鼓勵我，其實我心里是知道怎樣放風(fēng)箏的，但就是放不起風(fēng)箏。
我經(jīng)過了爸爸媽媽幾次的教導(dǎo)和自已的努力下，終于把風(fēng)箏放起來了，我越跑越快，風(fēng)箏就飛得越來越高，好像要飛上云層一樣。忽然，有一陣風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏被吹得慢慢地飄了下來，哎，這一陣風(fēng)來的真不是時候，我還是沒有放棄，學(xué)著爸爸媽媽教我的方法，再嘗試著把風(fēng)箏放起來，這次風(fēng)箏很快地被我放飛到天空中，我望著天空心里在想：“遇到困難時不要輕易放棄，再繼續(xù)努力，就可以成功了?！?BR> 我這次玩得非常開心，也收獲了不少，爸爸媽媽的教導(dǎo)真是太有用了。
4.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
他是個文靜的小男孩，黑乎乎的圓臉上長著一雙銅鈴大眼，眼眶總是水靈靈的，像是剛哭過似的。
他性格靦腆，不愛說話，總是一個人靜靜地坐著，可只要每逢和我在一塊兒時他就像變了個人似的，成了個名副其實的小話嘮，一講就是一個課間。
他熱愛魔方，是個“魔方控”，平時只要一寫完作業(yè)，就要掏出他的魔方玩一玩兒。一回，我和他來了場魔方比賽。隨著另外一位同學(xué)一聲哨響，比賽開始了。班級“唰”地一下就靜了下來，只剩下魔方發(fā)出的咔咔聲。同學(xué)們連大氣都不敢喘了，注視著我們兩個。就當(dāng)我快要完成時候，他拍了一下桌子，說：“我完成了！“我見后，失落地離開了。他見我這樣，趕快追了上來，拍拍我的肩，安慰道：“沒關(guān)系，不就是輸了一場比賽而已嗎？再說了友誼第一，比賽第二，結(jié)果不重要，重要的是我們?nèi)甑挠颜x呀！"
他就是我的好朋友，你想不想也要一個呢？
5.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
所有顏色中，我喜歡紅色。紅色是花朵和太陽的顏色，當(dāng)我們站在太陽底下時，我們重回自信、熱血沸騰。
如果說藍(lán)色是追求的話，那么紅色就是努力，紅色是美的顏色，努力又求索。
紅色是狂熱的，我們常常為了追求什么而為它熱愛；紅色是努力的，我們常常遇到困難，又努力攻克，克服種種難關(guān)；紅色是艱難的，我們四處碰壁，闖出一條生路那是步入艱難的崎嶇山路；紅色是辛苦的，每次勞作后，又辛苦，又讓人沮喪，但又有豐盛的收獲。紅色無疑是讓人心動的顏色。
我熱愛紅色，因為它每次都讓我們有信心、有耐心，讓我們把困難攻克，太陽是紅色的，陽光是溫暖的，讓人們充滿歡快的能量。
今天在教室里，白色的墻，黑色的黑板，藍(lán)色的桌椅，我一仰頭，驀然看見白云上的太陽，向我微笑，散發(fā)出動人的魅力。
6.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
星期天是我弟弟的生日，剛好也是母親節(jié)。
早上，我很早就起床，先把作業(yè)認(rèn)真寫完，然后媽媽帶我去姥姥家。去的時候我非常高興，因為快要見到可愛的弟弟啦！
到了姥姥家，我看見弟弟一蹦一跳地出來迎接我們。因為今天是母親節(jié)，舅媽挑了一個粉紅色的蛋糕。蛋糕上有小豬佩奇一家四口，小豬旁邊還有兩顆心，蛋糕上還放了各種各樣的水果。舅舅把蠟燭插上，我們給弟弟唱了生日歌，弟弟又許了一個愿望，然后我們和他一起把蠟燭吹滅。舅舅給我切了一塊兒蛋糕，我插上一顆心送給媽媽，對媽媽說：“媽媽祝您母親節(jié)快樂！我愛你！”媽媽開心的笑了。
陽光下，我們跑著、跳著、笑著……玩得好開心呀！這一天過得真快！我和媽媽要回家了，我真的還戀戀不舍呢！
多么開心的一天??！
7.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
一天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗，讓雞蛋浮起來了。
開始做實驗了，我先把材料拿出來，有玻璃杯子、雞蛋，還有一雙筷子和一袋鹽。我在玻璃杯里倒?jié)M水，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，這時就看到雞蛋沉在水的底部了，仿佛坐井觀天的青蛙，不愿出來。然后我又拿家里的大湯勺往玻璃杯里倒了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋還是沉在水底，我有些著急了。媽媽在旁邊輕輕地說：“兒子，耐心點，不要急！再加點鹽！”我聽了，又往玻璃杯里加了兩勺鹽，再用筷子攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮上來了一點。接著我又繼續(xù)加了兩勺鹽，用筷子攪拌均勻了，雞蛋終于浮上來了，猶如青蛙跳出了井，終于看到大千世界了。我高興得跳起來：“媽媽，媽媽，我們終于成功啦！”
可是雞蛋為什么會浮起來呢？媽媽帶著我趕緊上網(wǎng)查資料，原來雞蛋的比重比水大，所以會沉在底部，放入鹽后，鹽水比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來，這就是的阿基米德定律，和死海不死是同一個道理。
通過這次試驗，我知道了生活中存在著很多奧秘，一定要我們自己去觀察、去探索，才會有所發(fā)現(xiàn)。