童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.童話故事文字版：三心二意的小狗
從前，有一只小狗，它總是看到什么，就想學什么。
春天，百花盛開、鳥語花香。小狗到草原上散步，忽然，看到了飛奔而過的小馬。小狗連忙跑去向小馬請教：“怎么樣才能跑得跟你一樣又快又美呢?”小馬回答說：“要想跑得跟我一樣好，就得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持跑步，這樣長期不斷地練下去，一定會成功的?！毙」愤€沒聽完小馬的話，就在想，這么累，我還是不學了，反正我跑起來也不算差。
夏天，驕陽似火、烈日炎炎，小狗被熱地吐著大舌頭。它看到小鴨悠然自得地在水里游泳，羨慕得不得了。于是，小狗又向小鴨請教：“怎樣才能學會游泳呢?”小鴨回答說：“只要身體放松，姿勢做對，一直堅持練習就能練得跟我一樣好啦!”小狗試著游泳，結(jié)果被嗆了好幾口水，于是他又說：“看樣子要像小鴨那樣也不容易，我還是算了吧。”說完，他就跑走了。
三心二意的小狗，繼續(xù)游游蕩蕩，秋天想跟小貓學釣魚，冬天想跟小兔學跳高，最后都沒堅持學成。于是，這一年，小狗什么也沒學會。
學習也是如此，必須集中精神、一心一意地學，才能學好，要是三心二意、隨意放棄的話，就會一無所成、一無所獲!
2.童話故事文字版：睡鼠的睡夢時光
小飛鼠撲撲夫會飛，但飛不快。他有一個好朋友，是睡鼠皮茨卡。皮茨卡每天就是睡覺，可是他想像撲撲夫一樣能飛，當然在飛的時候他也是睡著的。
森林學校開學了，皮茨卡必須去學算術(shù)，最少得從1數(shù)到7才行。但他一直睡，一直睡，學校都快要放假了他還沒醒。
好朋友撲撲夫狠狠心，把皮茨卡拉起來，拖著他去上學。走在路上，皮茨卡一會兒說讓撲撲夫給他采朵花，一會兒說要咳嗽一下，一會兒又說要梳梳頭，一路上他說著不一樣的夢話，一直沒醒來。
突然來了一只兇猛的大鳥，把皮茨卡抓走了，他馬上就要成為大鳥的一頓豐盛晚餐了。撲撲夫二話不說，立刻飛起來去追。這時的皮茨卡還在呼呼大睡，他夢見自己正在甜蜜地飛呢。
更不妙的是大熊開著飛機向大鳥沖來，想抓住大鳥和皮茨卡一道賣給動物園。他想通過這樣發(fā)大財，或者拿大鳥和皮茨卡當晚餐。皮茨卡還在睡呀，睡呀，還夢見自己在美美地飛著。
撲撲夫可急壞了，拼命地追呀追，很遺憾，飛機的速度比撲撲夫快一百倍!慢著，又有了新的情況，酒鬼杰尼拿著雙筒獵 槍瞄準了他們。
“嘭!”飛機被擊中了，皮茨卡一下子栽到池塘里，但他仍在夢里樂滋滋地飛。撲撲夫及時趕來了，他雖然飛不快，卻游得快。在皮茨卡要被淹死的最后一秒鐘里，撲撲夫把他撈了上來。
他們終于趕到了森林學校。
這時候森林學校也放學了，這可是放假前的最后一天啊。
太陽落山了，皮茨卡睡得更香了?！澳阒绬?”他在睡夢中對著撲撲夫說，“今天，在森林學校，我度過了這輩子最美好的一天。因為一整天我都像在夢中一樣。我夢見了大熊，還有他的飛機。我……一直……夢見……夢見我在邊睡邊飛，太高興了!”
撲撲夫看著皮茨卡：“睡吧!我的好朋友，但愿你在夢中又能實現(xiàn)別的愿望。”
3.童話故事文字版：水里的怪物
熊寶寶自從出生后，一直跟在媽媽的身邊，沒有離開過山林，所以對山林外的事情很好奇。
終于有一天，熊媽媽對它說：“今天，你就一個人去山外的外婆家玩玩吧!”
熊寶寶聽到媽媽的話，太高興了!它立刻就出發(fā)了。
山外的一切對于熊寶寶 來說，那么新鮮。百花盛開，蝴蝶飛舞，池塘邊一群鴨子在嬉戲。
熊寶寶不經(jīng)意間看到池塘里一條紅色的小魚，急忙跑過去仔細觀賞?！斑祝靥晾镌趺从幸粋€胖乎乎，長嘴巴，圓耳朵的動物?”熊寶寶發(fā)現(xiàn)了水中有個怪物，那個怪物正睜大眼睛看著熊寶寶。
熊寶寶用手摸摸頭，水里的那個怪物也用手摸摸頭;熊寶寶立刻把手放下，水里的動物也把手放下。
這下子，熊寶寶生氣了，對著池塘里的動物大聲說道：“你是誰，為什么不走開?還跟我學動作，真討厭!”
那個怪物嘴巴也張著，好像在說些什么。
熊寶寶一看，真的氣壞了，它從地上拾起一塊大石頭，對準水中的動物。只見那個動物也不甘示弱，手中也拿著一塊大石頭，準備投向熊寶寶。
“啪”石頭投進了水里，激起一片水花。熊寶寶雖然被水淋濕了，卻得意地看著池塘里的怪物，水塘里的怪物終于看不到了，只是蕩起一圈一圈水紋。
可是，一會兒水面靜下來，怪物又出現(xiàn)了，還得意地看著熊寶寶。
熊寶寶再也想不出還有什么好辦法打敗那個水里的怪物，于是，它委屈地哭了，向家走去。媽媽看到熊寶寶回來，很奇怪，忙問道：“寶寶，你怎么回來了?”
熊寶寶就把遇到水里怪物的事情告訴了媽媽，媽媽聽了熊寶寶的描述，笑著說：“傻孩子，那個水里的怪物就是你自己啊，它是你在水里的倒影，當然跟你的動作一模一樣了。”
熊寶寶這才恍然大悟。
4.童話故事文字版：螞蟻的王國
從前，在一片寬闊的草地上，有著一個美好的螞蟻王國，里面的居民都和睦相處，生活得很快樂。
有一天，有一只螞蟻看到了一堆糧食，它對同伴們說：“大家看啊!那里有一堆糧食，我們一起把它搬來吧!”說著，就開始搬運。
可是，食物太大了，他根本搬不動，其他螞蟻來幫忙，喊著號子，拼命地拉、拽，食物才動了一點點，螞蟻就累得不行了。
大家都認為是別人不配合自己才搬不動的，都開始互相責備，都想讓別人按自己的意愿行動，結(jié)果誰也勸不了誰，反倒爭吵起來。
一只螞蟻說：“爭吵是解決不了問題的。我覺得我們不應(yīng)該靠蠻力來拉動它，讓我們想想辦法吧?！?BR> 大家想了起來，把點子都集中到了一起，最后得出了結(jié)論：一半螞蟻在前面拉，一半在后面推，食物底下按上幾個圓石頭。大家試了一下，只用了一些力氣，食物就開始慢慢挪動，大家一起說：“這個辦法真好!”
食物一點一點挪動，大家一個一個的運，不一會，所有的食物就都運到了洞穴里。大家得出了結(jié)論：人多力量大，思考也是如此，只有團結(jié)一致，才能得出的結(jié)果。
5.童話故事文字版：啄木鳥治樹
今天早晨，小熊跑到啄木鳥的小房子下面，大喊說：“啄木鳥，你快點來，我家里的小桃樹生病了，快下來?！弊哪绝B說：“好的，我現(xiàn)在就下來?！?BR> 啄木鳥到了小熊家里，看到了那棵生病的小桃樹，看了看說：“可能是缺水了或者是小樹蟲在里面。
然后，啄木鳥看了看，看到了很多的小黑洞說：”桃樹里面有一些小樹蟲?！?BR> 小熊說：“原來是這樣的啊?！?BR> 接著，啄木鳥轉(zhuǎn)身用它那銳利的爪子緊緊地抓在樹枝上，把它那又尖又長的嘴巴放進一些小黑洞里。啄木鳥一下子就叼出了一只小黑蟲，給小熊看了一下后吃掉了小黑蟲，接著啄木鳥又把小桃樹里面的小樹蟲全都吃掉了。
小熊感謝地說：“謝謝你，啄木鳥。”
最后小桃樹長成了大桃樹。小熊把桃子分給了一些小動物。
1.童話故事文字版：三心二意的小狗
從前，有一只小狗，它總是看到什么，就想學什么。
春天，百花盛開、鳥語花香。小狗到草原上散步，忽然，看到了飛奔而過的小馬。小狗連忙跑去向小馬請教：“怎么樣才能跑得跟你一樣又快又美呢?”小馬回答說：“要想跑得跟我一樣好，就得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持跑步，這樣長期不斷地練下去，一定會成功的?！毙」愤€沒聽完小馬的話，就在想，這么累，我還是不學了，反正我跑起來也不算差。
夏天，驕陽似火、烈日炎炎，小狗被熱地吐著大舌頭。它看到小鴨悠然自得地在水里游泳，羨慕得不得了。于是，小狗又向小鴨請教：“怎樣才能學會游泳呢?”小鴨回答說：“只要身體放松，姿勢做對，一直堅持練習就能練得跟我一樣好啦!”小狗試著游泳，結(jié)果被嗆了好幾口水，于是他又說：“看樣子要像小鴨那樣也不容易，我還是算了吧。”說完，他就跑走了。
三心二意的小狗，繼續(xù)游游蕩蕩，秋天想跟小貓學釣魚，冬天想跟小兔學跳高，最后都沒堅持學成。于是，這一年，小狗什么也沒學會。
學習也是如此，必須集中精神、一心一意地學，才能學好，要是三心二意、隨意放棄的話，就會一無所成、一無所獲!
2.童話故事文字版：睡鼠的睡夢時光
小飛鼠撲撲夫會飛，但飛不快。他有一個好朋友，是睡鼠皮茨卡。皮茨卡每天就是睡覺，可是他想像撲撲夫一樣能飛，當然在飛的時候他也是睡著的。
森林學校開學了，皮茨卡必須去學算術(shù)，最少得從1數(shù)到7才行。但他一直睡，一直睡，學校都快要放假了他還沒醒。
好朋友撲撲夫狠狠心，把皮茨卡拉起來，拖著他去上學。走在路上，皮茨卡一會兒說讓撲撲夫給他采朵花，一會兒說要咳嗽一下，一會兒又說要梳梳頭，一路上他說著不一樣的夢話，一直沒醒來。
突然來了一只兇猛的大鳥，把皮茨卡抓走了，他馬上就要成為大鳥的一頓豐盛晚餐了。撲撲夫二話不說，立刻飛起來去追。這時的皮茨卡還在呼呼大睡，他夢見自己正在甜蜜地飛呢。
更不妙的是大熊開著飛機向大鳥沖來，想抓住大鳥和皮茨卡一道賣給動物園。他想通過這樣發(fā)大財，或者拿大鳥和皮茨卡當晚餐。皮茨卡還在睡呀，睡呀，還夢見自己在美美地飛著。
撲撲夫可急壞了，拼命地追呀追，很遺憾，飛機的速度比撲撲夫快一百倍!慢著，又有了新的情況，酒鬼杰尼拿著雙筒獵 槍瞄準了他們。
“嘭!”飛機被擊中了，皮茨卡一下子栽到池塘里，但他仍在夢里樂滋滋地飛。撲撲夫及時趕來了，他雖然飛不快，卻游得快。在皮茨卡要被淹死的最后一秒鐘里，撲撲夫把他撈了上來。
他們終于趕到了森林學校。
這時候森林學校也放學了，這可是放假前的最后一天啊。
太陽落山了，皮茨卡睡得更香了?！澳阒绬?”他在睡夢中對著撲撲夫說，“今天，在森林學校，我度過了這輩子最美好的一天。因為一整天我都像在夢中一樣。我夢見了大熊，還有他的飛機。我……一直……夢見……夢見我在邊睡邊飛，太高興了!”
撲撲夫看著皮茨卡：“睡吧!我的好朋友，但愿你在夢中又能實現(xiàn)別的愿望。”
3.童話故事文字版：水里的怪物
熊寶寶自從出生后，一直跟在媽媽的身邊，沒有離開過山林，所以對山林外的事情很好奇。
終于有一天，熊媽媽對它說：“今天，你就一個人去山外的外婆家玩玩吧!”
熊寶寶聽到媽媽的話，太高興了!它立刻就出發(fā)了。
山外的一切對于熊寶寶 來說，那么新鮮。百花盛開，蝴蝶飛舞，池塘邊一群鴨子在嬉戲。
熊寶寶不經(jīng)意間看到池塘里一條紅色的小魚，急忙跑過去仔細觀賞?！斑祝靥晾镌趺从幸粋€胖乎乎，長嘴巴，圓耳朵的動物?”熊寶寶發(fā)現(xiàn)了水中有個怪物，那個怪物正睜大眼睛看著熊寶寶。
熊寶寶用手摸摸頭，水里的那個怪物也用手摸摸頭;熊寶寶立刻把手放下，水里的動物也把手放下。
這下子，熊寶寶生氣了，對著池塘里的動物大聲說道：“你是誰，為什么不走開?還跟我學動作，真討厭!”
那個怪物嘴巴也張著，好像在說些什么。
熊寶寶一看，真的氣壞了，它從地上拾起一塊大石頭，對準水中的動物。只見那個動物也不甘示弱，手中也拿著一塊大石頭，準備投向熊寶寶。
“啪”石頭投進了水里，激起一片水花。熊寶寶雖然被水淋濕了，卻得意地看著池塘里的怪物，水塘里的怪物終于看不到了，只是蕩起一圈一圈水紋。
可是，一會兒水面靜下來，怪物又出現(xiàn)了，還得意地看著熊寶寶。
熊寶寶再也想不出還有什么好辦法打敗那個水里的怪物，于是，它委屈地哭了，向家走去。媽媽看到熊寶寶回來，很奇怪，忙問道：“寶寶，你怎么回來了?”
熊寶寶就把遇到水里怪物的事情告訴了媽媽，媽媽聽了熊寶寶的描述，笑著說：“傻孩子，那個水里的怪物就是你自己啊，它是你在水里的倒影，當然跟你的動作一模一樣了。”
熊寶寶這才恍然大悟。
4.童話故事文字版：螞蟻的王國
從前，在一片寬闊的草地上，有著一個美好的螞蟻王國，里面的居民都和睦相處，生活得很快樂。
有一天，有一只螞蟻看到了一堆糧食，它對同伴們說：“大家看啊!那里有一堆糧食，我們一起把它搬來吧!”說著，就開始搬運。
可是，食物太大了，他根本搬不動，其他螞蟻來幫忙，喊著號子，拼命地拉、拽，食物才動了一點點，螞蟻就累得不行了。
大家都認為是別人不配合自己才搬不動的，都開始互相責備，都想讓別人按自己的意愿行動，結(jié)果誰也勸不了誰，反倒爭吵起來。
一只螞蟻說：“爭吵是解決不了問題的。我覺得我們不應(yīng)該靠蠻力來拉動它，讓我們想想辦法吧?！?BR> 大家想了起來，把點子都集中到了一起，最后得出了結(jié)論：一半螞蟻在前面拉，一半在后面推，食物底下按上幾個圓石頭。大家試了一下，只用了一些力氣，食物就開始慢慢挪動，大家一起說：“這個辦法真好!”
食物一點一點挪動，大家一個一個的運，不一會，所有的食物就都運到了洞穴里。大家得出了結(jié)論：人多力量大，思考也是如此，只有團結(jié)一致，才能得出的結(jié)果。
5.童話故事文字版：啄木鳥治樹
今天早晨，小熊跑到啄木鳥的小房子下面，大喊說：“啄木鳥，你快點來，我家里的小桃樹生病了，快下來?！弊哪绝B說：“好的，我現(xiàn)在就下來?！?BR> 啄木鳥到了小熊家里，看到了那棵生病的小桃樹，看了看說：“可能是缺水了或者是小樹蟲在里面。
然后，啄木鳥看了看，看到了很多的小黑洞說：”桃樹里面有一些小樹蟲?！?BR> 小熊說：“原來是這樣的啊?！?BR> 接著，啄木鳥轉(zhuǎn)身用它那銳利的爪子緊緊地抓在樹枝上，把它那又尖又長的嘴巴放進一些小黑洞里。啄木鳥一下子就叼出了一只小黑蟲，給小熊看了一下后吃掉了小黑蟲，接著啄木鳥又把小桃樹里面的小樹蟲全都吃掉了。
小熊感謝地說：“謝謝你，啄木鳥。”
最后小桃樹長成了大桃樹。小熊把桃子分給了一些小動物。