無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。《初二第一單元作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.初二第一單元作文
我在補(bǔ)習(xí)班上課，果然說(shuō)六月的天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變。剛下課，雨就嘩啦嘩啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接著演算課上未算好的數(shù)學(xué)題。
不對(duì)，“嚓”。我在草稿本上畫(huà)了一條斜杠，又錯(cuò)了。我有點(diǎn)厭倦了將本子放在白色的小圓桌上。
“沙沙”草稿本被風(fēng)吹開(kāi)了，外面的雨下的很大，比剛剛的還要大，我竟然沒(méi)有注意到。也不知誰(shuí)開(kāi)了門(mén)不關(guān)，那些被雨刷的燥熱呵風(fēng)交錯(cuò)著飄進(jìn)來(lái)，使著開(kāi)了冷氣的大廳有了一絲暖意。我望著門(mén)外的雨，沉默著，我不大有隨手寫(xiě)下我所看到場(chǎng)景內(nèi)心所感。但這次不一樣，我寫(xiě)了下來(lái)。還未完成時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，將門(mén)關(guān)上，雨聲變小了。我皺了皺眉，有點(diǎn)不開(kāi)心的想：這里這么冷，進(jìn)一些暖風(fēng)有什么不好，因?yàn)橛陠?
我打開(kāi)草稿本，從第一頁(yè)翻看，是初一的語(yǔ)文作業(yè)，我笑了，笑得有些苦。這個(gè)作業(yè)是我在生氣的時(shí)候?qū)懙?，那種不甘全在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)泄的，本子上還留著那一個(gè)被我用筆戳的一個(gè)小洞。我輕輕撫摸著那個(gè)小洞，那種感覺(jué)又涌上心頭，我索性翻到后一頁(yè)。哎呀，有點(diǎn)煩，煩，很煩了。這是在地理課上記得那些開(kāi)小差的同學(xué)名單，又是這樣，明明是不好的回憶，為何要想起來(lái)?那個(gè)位置已經(jīng)不屬于我了。我很無(wú)奈，老師也太容易三人成虎了。
我又往前翻了一頁(yè)，我要控制不住情緒了，這件事，可能我無(wú)論如何也不可能忘記了吧。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓人看見(jiàn)，我硬是將它憋了回去。
我放下本子，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)玻璃門(mén)上的雨珠，從上慢慢的慢慢的滑下來(lái)，小而晶瑩的它卻還不忘記在來(lái)的路上印上它的足跡，可它不知道，要想留下足跡，需要“犧牲”自己的，難道只有犧牲自己才能讓別人永記嗎?這些滑落的雨珠和初一的我簡(jiǎn)直一樣，為了讓別人永記，不惜“犧牲”自己。我放下手中的筆，思考著那個(gè)問(wèn)題，但我不明白，即使我自己也經(jīng)歷過(guò)，但我還是不明白，非常不明白……
雨漸漸地小了，太陽(yáng)也出來(lái)了，而我也釋然了，為什么要想這么多?我不想做個(gè)煩惱的孩子。
2.初二第一單元作文
不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏!
那是步入初中生活的第一回月考，當(dāng)老師把英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，48!我那不爭(zhēng)氣的淚水也從眼眶中爬了出來(lái)。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再?lài)?yán)重的車(chē)禍一樣，碎的一發(fā)不可收拾。
一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)從我的腦頂冒出，為什么會(huì)失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來(lái)的“高紀(jì)錄”!
此時(shí)，我又想到了媽媽會(huì)不會(huì)在家等著我，等我回家好好“修理”我一頓呢?媽媽打完，爸爸會(huì)不會(huì)也冒出來(lái)，也來(lái)打我呢?后會(huì)不會(huì)是男女混合雙打呢?
“鈴鈴……”放學(xué)了，我背上沉重的書(shū)包，帶上比書(shū)包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽?zhuān)瑡寢尵谷灰环闯B(tài)，沒(méi)打我，爸爸也沒(méi)有出現(xiàn)。正當(dāng)我沒(méi)心沒(méi)肺的慶幸時(shí)，媽媽開(kāi)口了。她說(shuō)：“閨女啊，你也大了，也應(yīng)該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。”
是啊，這段時(shí)間我太松散了，原本愛(ài)回答問(wèn)題，可現(xiàn)在呢!我卻坐在一旁發(fā) 愣，等著別人的答案。有時(shí)發(fā)呆被老師叫起來(lái)，都不知道在講什么。回家別提自己買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)了，就連老師留的作業(yè)有時(shí)都會(huì)大打折扣，對(duì)媽媽瞞天過(guò)海。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。
老師也說(shuō)過(guò)，如果堅(jiān)持不一定有收獲，但是如果不堅(jiān)持就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。但正因?yàn)榇蔚氖〔艜?huì)讓我們一步一步走向成功勇敢面對(duì)挫折、不懼失敗、淡然面對(duì)成功。
我們需要承擔(dān);我們需要堅(jiān)強(qiáng);我們需要付出?？鞓?lè)才會(huì)環(huán)繞在你身邊。
3.初二第一單元作文
自豪與杰出的關(guān)系是什么?大多數(shù)人則認(rèn)為他們是一對(duì)親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡并進(jìn)的樣子，卻沒(méi)有留意二者背道而弛的情景。
難道只有“杰出”這個(gè)字眼，才佩得上自豪嗎?
昔日的非洲富豪小姐出門(mén)，要戴三十斤重的鐵環(huán)，用蹣跚的步態(tài)與大步流星奔波于烈日下的平民女人區(qū)分開(kāi)來(lái)，聽(tīng)著旁人的“嘖嘖”艷羨，滿足感油然而生。還有現(xiàn)代那些歌星影星的驕傲，風(fēng)云人物的自豪……這些自豪的錯(cuò)覺(jué)使文明躁動(dòng)不安。然而，無(wú)數(shù)悲情證實(shí)，一旦金錢(qián)大廈轟然倒塌，榮譽(yù)的光環(huán)頓然失色，一切的一切全都蕩然無(wú)存。所以，有誰(shuí)會(huì)承認(rèn)，當(dāng)一個(gè)母親看著自己蹣跚學(xué)步的孩子時(shí)，眼中的自豪會(huì)輸于比爾。蓋茨的母親呢?我想是不會(huì)的。
用多數(shù)人的平凡凸顯少數(shù)人的杰出，是現(xiàn)代社會(huì)的公開(kāi)秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎?突然記起一個(gè)廣告：小男孩沮喪地說(shuō)，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說(shuō)：寶寶，你在媽媽眼里永遠(yuǎn)都是第一?？串?，心里頓時(shí)有一種莫名的感動(dòng)。是啊，不是第一又能怎樣?只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過(guò)嗎?一個(gè)挖土豆的農(nóng)民，與一位偉大的總統(tǒng)，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎?
我特別平凡，又平凡得特別。我是無(wú)數(shù)顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開(kāi)放而自豪。我平凡，卻平凡得有價(jià)值;我平凡，卻平凡得有尊嚴(yán)!
昔日王昭君走上金鑾大殿時(shí)，面對(duì)幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望/別緊張，休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓來(lái)供養(yǎng)!不得不從心里敬佩昭君的豪氣與膽識(shí)，這是平民的尊嚴(yán)，這是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀蘿花燦然開(kāi)放了。只是一朵普通的花，并非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你;平凡的他，結(jié)識(shí)了平凡的她。平凡的萬(wàn)物組成了這個(gè)平凡的世界。面對(duì)浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢?讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧!因?yàn)檫@平凡里正孕育著永恒的美麗。
4.初二第一單元作文
家，是人靈魂的港灣，回家，便是人靈魂的歸宿。
奶奶在我小時(shí)候帶我長(zhǎng)大，當(dāng)我5、6歲的時(shí)候，就回老家去了。當(dāng)時(shí)的她，多么年輕，雖已年老，卻仿佛還正處于中年，頭上雖有著些許白發(fā)，卻遠(yuǎn)不及她的黑發(fā)。
當(dāng)我得知奶奶要回老家的時(shí)候，我是多么不舍，舍不得奶奶她那給予別人溫暖的懷抱，她那慈祥的微笑以及那長(zhǎng)著老繭卻總握著我的小手的那兩只手……我是多么的不舍，當(dāng)我問(wèn)及她為什么離我而去，回到老家時(shí)，她總微笑著說(shuō)道：“這邊雖然過(guò)的好，你們也在我的身邊，但是我還是留念著我生長(zhǎng)的小村子。坤兒，你也長(zhǎng)大了，到時(shí)候上了小學(xué)也別鬧，聽(tīng)話，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)……”我知道挽留不知奶奶，但年幼的我又哭又鬧，扯著奶奶的衣服，企圖打動(dòng)她，讓她留在這里，別回老家。她猶豫了，但終還是離我而去，回到了她天天懷念，養(yǎng)育她的地方。我當(dāng)時(shí)明白了“珍惜”是多么的重要。
她回到了她那個(gè)小村莊，跟爺爺一起。8歲那年國(guó)慶，我又回了老家，看到了兩個(gè)老人。二老明顯比以前身體狀況差了些許，臉上的皺紋一下子多了好多，頭發(fā)上布滿了銀絲，看東西也模糊了，可他們似乎仍然很開(kāi)心。奶奶看到我，仍像從前一樣，用她那應(yīng)為干農(nóng)活而更加粗糙的手，來(lái)摸我的頭。
當(dāng)我們問(wèn)及她缺錢(qián)么，她總說(shuō)：“活的好的哼，你們不用給我錢(qián)?！钡菤v盡滄桑的臉上告訴了我們她在撒謊，我們沒(méi)有急于拆穿她，而是當(dāng)做沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣。
去年冬天，我與堂哥一起回到了牢記，奶奶問(wèn)我們成績(jī)，我們都說(shuō)到：“好的不得了，您老就放心吧!”她在火爐向我們?cè)V說(shuō)著她的經(jīng)歷，談著談著她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)要努力啊!”
當(dāng)我們了解到奶奶和爺爺在老家很孤獨(dú)，孩子、孫子們沒(méi)有陪她時(shí)，我們兩兄弟放下了手頭上的東西，和他聊起了天，她那憂愁的臉上又增添了些許笑容，從她那掩飾不住的表情看出，她很開(kāi)心。
奶奶，小時(shí)候你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，你回了老家，我要反過(guò)來(lái)溫暖你的身心。
奶奶，我回家了，回老家陪你了，你也回家了。我們兩個(gè)都回家了。你希望的是終于實(shí)現(xiàn)了，你這么多年來(lái)終于回到了那個(gè)你夢(mèng)寐以求的家了。
5.初二第一單元作文
當(dāng)葉子變黃且從樹(shù)上飄落，樹(shù)的枝干被熟透的果子壓彎，動(dòng)物們開(kāi)始儲(chǔ)備食物的時(shí)候。我就知道，秋天來(lái)了。
“秋天是收獲的季節(jié)”。不用下田，單在旁看著，就知道那場(chǎng)面有多壯觀了。一垛垛，一堆堆的玉米呀、水稻呀、土豆呀，足能晃花你的眼。放眼望去，除了這些作物，就是戴著草帽在田里勞作的農(nóng)民了。果園也是一派豐收景象，成熟的果子“噼哩啪啦”掉下來(lái)，那數(shù)量定能將你砸昏。有偷懶的農(nóng)民在蘋(píng)果樹(shù)下打盹，一覺(jué)醒來(lái)感到頭上一陣疼痛，一摸才知道是紅腫的包。原來(lái)此人睡的太熟，沒(méi)有感覺(jué)到蘋(píng)果一顆顆滑下來(lái)，砸到他的頭上。果子的數(shù)量倒不算什么，重點(diǎn)是采摘果子的那份樂(lè)趣是無(wú)法替代的，被果香包圍的感覺(jué)，單是想想就覺(jué)得美好。
秋天的風(fēng)吹在臉上，就仿佛女人的手拂過(guò)你的臉龐。那種輕柔的感覺(jué)，不冷不熱，令人感到十分舒服。它不像夏天的風(fēng)那般浮躁，也不像冬天的風(fēng)那樣刺入骨髓，有的只是清涼，沁人心脾。大汗淋漓之時(shí)，感受風(fēng)隨著毛孔進(jìn)入每一寸肌膚，整個(gè)人有種說(shuō)不出的清爽。
提起風(fēng)，自然就想起雨?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。一下雨，空氣中就充滿了泥土的氣息。那是一種芳香且清新的氣息。傍晚，在路燈下看吧，一條條銀白色的細(xì)絲從天而降，像扯不斷的絲線。還有那聲音，滴滴嗒嗒，是一段來(lái)自大自然的奏鳴曲。若是在室內(nèi)，聽(tīng)吧，噼噼啪啪打在玻璃上，花草上，護(hù)欄上的聲音，多想端杯咖啡，坐在窗邊好好欣賞。單是這些還不夠。仔細(xì)聽(tīng)，車(chē)子駛過(guò)水洼的聲音，“唰啦”一聲，為這單調(diào)的音樂(lè)會(huì)添了些小調(diào)，更增添了幾分樂(lè)趣。
在秋天，落葉也十分討人喜愛(ài)。踩在上面的“嘎吱嘎吱“的聲音，也是一種享受?？炊逊e在地上的金黃的落葉，像為大地準(zhǔn)備的預(yù)備過(guò)冬的保暖衣，又像是一條地毯，鋪在地上。叫人忍不住想踩上去。紅色的楓葉，金黃的扇葉，撿起來(lái)夾在書(shū)里面，也可以做成書(shū)簽。還有調(diào)皮的孩子，掐下樹(shù)葉的桿，交錯(cuò)起來(lái)玩“拔十字”的游戲?？傊?，樹(shù)葉的用處也是蠻多的。
就在這忙碌，清爽和愉悅中，秋天來(lái)了。
6.初二第一單元作文
我現(xiàn)在與爸爸的關(guān)系一直很好，這其中的原因我一直未曾忘記——他那熟睡的臉龐。
那年星期五放學(xué)，我回到家，書(shū)包隨手一甩，就坐在電腦前開(kāi)始玩電腦了。不知不覺(jué)到了10點(diǎn)，媽媽開(kāi)始不停的催我睡覺(jué)。我正玩的興奮，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，不耐煩的與媽媽頂著嘴，借此拖延時(shí)間，結(jié)果媽媽的火越來(lái)越大，說(shuō)我這不好那不好，不知怎么的，我開(kāi)始玩電腦的興趣消失的無(wú)影無(wú)蹤，干什么都提不起興趣。
“不，不，就不。”我沖著媽媽吼著，“我做作業(yè)可以吧”這時(shí)爸爸從他的臥室走出來(lái)：“干什么，吵什么架啊。”他看著媽媽?zhuān)骸八X(jué)去，這沒(méi)你的事。”可媽媽仍罵著，他走過(guò)去，在媽媽耳邊輕聲說(shuō)了幾句，媽媽看了我一眼，說(shuō)了幾句就真去睡覺(jué)了。
我也走進(jìn)書(shū)房做著我的作業(yè)，爸爸也跟了進(jìn)來(lái)，我做了半天一個(gè)題也沒(méi)做出來(lái)。而爸爸就在旁邊默默的看著我。這時(shí)我也沒(méi)什么火氣了，就輕聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你先去睡覺(jué)吧，等會(huì)我也睡的。”不料爸爸卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你睡了我再睡?！?BR> 當(dāng)時(shí)我不知為什么，我就一直埋頭在做作業(yè)，爸爸搬了一個(gè)小椅子在我身邊看著。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，爸爸已趴在桌子上睡著了。
我輕輕的出去看時(shí)間，竟然已經(jīng)凌晨了。我又輕輕的回到自己的位子上，趴在爸爸的對(duì)面，看著爸爸。
我第如此仔細(xì)的看我爸爸的臉。
他的臉上已有了歲月的皺紋，白色的頭發(fā)布滿了他的鬢角，他安詳?shù)呐吭谀抢铩?BR> 當(dāng)時(shí)一股心酸涌上心頭。爸爸日夜勞累，掙錢(qián)養(yǎng)家，我卻天天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，真是對(duì)不起他呀。
“咳咳”爸爸的咳嗽聲將我驚醒，我馬上將自己的外套脫下來(lái)給爸爸披上，這時(shí)爸爸的眼睛皮動(dòng)了一下，隨后睜開(kāi)了他睡惺惺的眼睛，一看到我立即坐了起來(lái)，把我披在他身上的外套又披在我的身上，“怎么還沒(méi)睡，快去睡覺(jué)，以后不準(zhǔn)這樣了?！蔽逸p聲應(yīng)了一下，當(dāng)時(shí)眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
那天晚上，我想了很多，而他熟睡的臉龐卻永遠(yuǎn)留在我心里，自此以后，我一直很聽(tīng)爸爸的話，從不頂撞他，也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我生氣時(shí)就會(huì)想起他的臉龐，無(wú)論生多大的氣都會(huì)平息下來(lái)。
7.初二第一單元作文
有人說(shuō)，等待是一絲無(wú)奈之酸;有人說(shuō)，等待是一種煎熬之苦;有人說(shuō)，等待是一味辛酸之澀。而我要說(shuō)，等待是一縷幽香，只有耐心之人才能嗅到她的甜美。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。勾踐等待近十年光陰，等來(lái)了國(guó)力漸強(qiáng)，也等到了吳國(guó)的衰弱，終一雪前恥。這十年里，復(fù)仇之心如毒蟲(chóng)一般甩不脫，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著復(fù)仇，然而他克制住了自己，學(xué)會(huì)在苦難中等待。若是他復(fù)國(guó)心切，以卵擊石，恐怕歷史將被改寫(xiě)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。秦朝末年，年輕的項(xiàng)羽在帶兵中迎來(lái)了生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他與將士們一道渡過(guò)渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，終于擊敗秦軍主力，為后世“楚漢之爭(zhēng)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而名噪一時(shí)。
三國(guó)鼎立時(shí)，天下能者皆各為其利，各奔其主。獨(dú)有諸葛亮隱逸山間，飽具學(xué)識(shí)，不投曹操不奔東吳，在臥龍崗等待明主。他隨劉備，布局縝密，運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外，使?jié)M腹學(xué)識(shí)得以有用武之地。的“隆中對(duì)”，堪稱(chēng)一絕的赤壁之戰(zhàn)。正因?yàn)檫@山野村夫懂得等待，審時(shí)度勢(shì)，才使?jié)u弱之蜀漢依然雄踞一方。細(xì)數(shù)成三國(guó)之勢(shì)，三分天下，雄踞一方，皆自劉備三顧茅廬，又成一段佳話。歷覽古今名人，皆是心境平和，懂得在等待中抓住時(shí)機(jī)，把握機(jī)遇。而這正是需要我們學(xué)會(huì)的等待。往顧生活點(diǎn)滴，又何嘗不是如此?
熬藥需要等待?？椿鹈缛缟啵稽c(diǎn)一點(diǎn)舔著鍋底;看草藥如花，在鍋底一點(diǎn)一點(diǎn)綻放?！凹被鸪床?，慢火熬藥”。熬藥急不得，火大會(huì)糊，火小則會(huì)影響藥效。只有用一顆不急不徐的心去等待，才能熬出一碗祛病良藥。治世如處方，熬藥如處世。守的一方寧?kù)o，保得一方安良，也絕不是盲目固守。
釀酒需要等待。釀酒時(shí)需忍住自己的渴望，安然等待。壓抑自己開(kāi)懷暢飲的渴望，等待次雞鳴，才能品嘗到美味佳釀。若是耐不住性子，則嘗到的是又苦又澀的酸水，而不是香醇的佳釀。做人如酒釀。只有能耐得住性子的人，才能品味到美酒;只有學(xué)會(huì)等待的人，才能收獲不一樣的甘甜。
原野懂得等待，才能抵擋住北風(fēng)的侵襲，才能安然度過(guò)嚴(yán)冬，才能迎來(lái)春田的繁榮和生機(jī)勃勃。人生需要學(xué)會(huì)等待。等待好的時(shí)節(jié)，去迎接夢(mèng)想的綻放。親愛(ài)的朋友，你嗅到了等待的幽香了嗎?
8.初二第一單元作文
有一種東西，它有千百般的形容詞所形容不盡的;它有過(guò)詩(shī)歌的贊頌;它有過(guò)名曲的契合。與其比作是心靈的避風(fēng)港，我更希望它是陰霾下的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光的名字就叫友情。
陽(yáng)光讓我倍感溫暖，也許就只是那一瞬，就足矣感受。
十二月的寒風(fēng)凍得讓人連說(shuō)話的勁都沒(méi)有，陣陣打在我的身上，有點(diǎn)兒刺骨的痛，本應(yīng)該回家的我，卻并沒(méi)有這一點(diǎn)兒想法。
在這之前與媽媽的爭(zhēng)吵中一氣之下摔碎了父親珍藏已久的寶貝，這對(duì)于媽媽而言更是火上澆油，便一氣之下直呼我出去，并誓言只要我再踏進(jìn)家門(mén)半步，就有我的好看。性格倔強(qiáng)的我當(dāng)然更“不甘勢(shì)弱”，一絲留戀的回眸也沒(méi)有，便離開(kāi)了那個(gè)心愛(ài)的家。走在馬路上，我很難受，說(shuō)不出的難受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受這寒風(fēng)的苦，看到暮色下的燈暉，行人的腳步似乎也跟著加快了許多，我知道他們想趕急著回家。
我來(lái)到了家附近的那條江邊，望著水波層層疊疊，心里是說(shuō)不出的千百般難受。這時(shí)，朋友的電話響了。本想不接的我卻決定應(yīng)呼幾句就打發(fā)走朋友，按下接聽(tīng)鍵，似乎把手機(jī)里的聲音隔江萬(wàn)里也會(huì)聽(tīng)得很清晰。因?yàn)槲衣?tīng)到了朋友因?yàn)槲业氖虑槎鴵?dān)心萬(wàn)千，那聲音拉得很長(zhǎng)很響。
“你去哪兒了?打電話到你家你 媽媽說(shuō)你出去了，可現(xiàn)在都快十一點(diǎn)了，你怎還不回去?”
我一時(shí)語(yǔ)塞，又照顧到自己的心情，便只“嗯”了一聲，可朋友卻更加激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你真的很傻，你 媽媽的心情現(xiàn)在應(yīng)該多難受!”
不知如何，朋友的責(zé)罵聲讓我的眼淚奪眶而出?！霸趺?哭了嗎?快點(diǎn)回家吧!傳說(shuō)夜晚河鬼專(zhuān)吃哭泣的小男孩!”聽(tīng)到這句話，我忍不住會(huì)心一笑?！斑€當(dāng)我是三歲小孩一樣好哄嗎?”我應(yīng)聲答道?？赏蝗挥X(jué)得心中那難受的窗口透過(guò)了一縷陽(yáng)光。
后我回家了，事情也平息了下來(lái)，待我追憶是什么力量促使我越過(guò)心中那道墻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)是朋友那“溫暖”的話語(yǔ)，噢，不，確切來(lái)說(shuō)是友情。原來(lái)世上可以給予我們溫暖的不僅有陽(yáng)光，還有友情，友情就像陽(yáng)光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長(zhǎng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗;它會(huì)伴你乘風(fēng)破浪，它會(huì)無(wú)私地給予你力量。
9.初二第一單元作文
睜開(kāi)眼，一片漆黑的世界，循環(huán)四周，隱隱約約發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處閃爍著微光。想著那光源朝前走著，并沒(méi)有像其他故事里主角永遠(yuǎn)追不上哪光源，一直追逐著光源直到死去。光源一動(dòng)不動(dòng)，仿佛就是等待著我一般。
走近一看，才發(fā)現(xiàn)光源原來(lái)是一只黑貓的眼睛，黑貓實(shí)在太黑，就像和背景融為了一體一般。黑貓見(jiàn)到我，“喵”，發(fā)出一聲嘶啞的叫聲，條件反射性的想要捂住耳朵。當(dāng)手停在半空中的時(shí)候，卻生生被定住。“喵”。又是一聲貓叫，不同的是這聲貓叫比剛才柔和了許多，黑貓來(lái)到我的身邊，用尾巴輕輕拍打著我的腿，身體突然不再僵硬，突然獲得身體使用權(quán)，居然摔倒在地。
然后周?chē)木跋箝_(kāi)始變化，變成了一個(gè)粉色調(diào)臥室的房間。粉色又小巧的桌子上有著茶具，也是粉色的杯子，上面印著粉紅的愛(ài)心?！斑@是哪里啊?”發(fā)出疑問(wèn)，卻沒(méi)人來(lái)解答。想著黑貓大概會(huì)知道些什么的樣子，環(huán)顧四周，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑貓。
“先喝杯茶吧?！边@樣想著，正準(zhǔn)備伸手去拿茶壺，結(jié)果茶壺居然自己動(dòng)了起來(lái)，然后向著其中一個(gè)茶杯里倒了剛好滿杯的茶。驚奇的看著這一切，詫異時(shí)，滿是茶的茶杯卻自己浮到了自己跟前?！罢O?”也是驚呼一聲，然后伸手拿下了茶杯，被誘人的香味所吸引，沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考便喝下了那杯茶。當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)杯中的茶已經(jīng)所剩無(wú)幾。舔了舔嘴唇，嗯，蠻好喝的。
正當(dāng)想再倒一杯的時(shí)候，耳畔又傳來(lái)了那聲熟悉的貓叫，眼前的場(chǎng)景又是變換，睜開(kāi)眼，那是一個(gè)，白色的世界。正好跌落到一個(gè)軟軟的東西上。拿手摸摸了，手感真是很棒呢。一個(gè)翻身，從后腦勺朝下變成了臉朝下。接住自己的，是一個(gè)向白云似的東西。
“可以吃么?”白云散發(fā)著淡淡清香。腦子雖然這么想著，內(nèi)心卻早已做出了決定，伸手摘下了一片云朵，在嘴里細(xì)嚼了起來(lái)，有點(diǎn)像棉花糖的味道呢，當(dāng)再想摘下一塊云朵時(shí)，黑貓又來(lái)到了我的身邊，拿舌頭舔了舔我的臉，冰冷的舌頭讓我有點(diǎn)發(fā)冷。眼前突然又是一片漆黑。
再睜開(kāi)眼時(shí)，黑貓已經(jīng)消失，我眼前只是一只普普通通的黑貓玩偶。
10.初二第一單元作文
在朝陽(yáng)的注視下，我?guī)е鵁o(wú)比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮(zhèn)的沁陽(yáng)市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地，開(kāi)始了新一輪的基地生活。
一切還是熟悉的樣子，只是少了幾個(gè)上次訓(xùn)練時(shí)曾經(jīng)熟悉的教官身影。
事情像上次那樣按照規(guī)定的順序一件件進(jìn)行著。終于，我見(jiàn)到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高，身著一身整齊的軍裝，看起來(lái)就像一個(gè)威武的軍人，但他臉上的笑容又顯得那么平易近人。至于班主任，第一眼看去，像個(gè)大姐一般，一身潮流服飾，整齊又不失風(fēng)度。但與我們交談時(shí)，卻沒(méi)有那種高高在上的語(yǔ)氣，常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發(fā)像是在陽(yáng)光照射下的瀑布一樣，優(yōu)雅漂亮。
教官和班主任的平易近人讓我越發(fā)的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓(xùn)練，先是整理內(nèi)務(wù)。班主任耐心的教我們整理內(nèi)務(wù)，一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓(xùn)，在看到五班教官的那一刻，這種慶幸便被放大了無(wú)數(shù)倍。那教官，長(zhǎng)相不錯(cuò)，著裝整齊，但是他的眼睛總是瞇著，眼神異常的猥瑣，渾身上下透露著一絲痞氣，讓人感覺(jué)很不靠譜。
到達(dá)基地第二天的那個(gè)晚上，我拿著箱子盤(pán)著腿坐在床上，收拾著東西，同一寢室的人不是拿著手機(jī)玩就是在說(shuō)話，整個(gè)寢室顯得亂糟糟的，門(mén)口還留了個(gè)“偵查眼”。嘭的一聲，門(mén)直接被人踢了開(kāi)來(lái)，一開(kāi)始我們也沒(méi)太在意，以為是哪個(gè)學(xué)生，正準(zhǔn)備想說(shuō)一句，待看清楚來(lái)人后，不禁倒吸了一口涼氣，是一個(gè)教官。嚇得整個(gè)寢室都安靜了下來(lái)，可惜有個(gè)倒霉孩子在下鋪玩手機(jī)玩的正火熱，被教官看見(jiàn)了，手機(jī)直接就被拿走了?！叭フ夷銈儼嘀魅我伞！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。唉，貌似門(mén)口安插的是個(gè)“瞎眼”。
再想想上次被捉到拿手機(jī)的人的后果，不禁為那同學(xué)感到悲傷。一夜無(wú)話，在焦灼中漸漸睡去。第二天，當(dāng)班主任來(lái)查寢時(shí)，向她說(shuō)了這件事，她只說(shuō)了一句“手機(jī)在我這里，走前我還給你?！鳖D時(shí)讓他安心不少。
或許是她的平易近人感染了我，至少在她面前的我們沒(méi)有那么拘束。但直到離開(kāi)，我還是沒(méi)能知道她的名字，但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。