部編版六年級下冊第五單元的習(xí)作是“插上科學(xué)的翅膀飛”。在寫作文時，結(jié)尾要將未來和現(xiàn)在聯(lián)系起來，照應(yīng)開頭，突出對未來的向往之情。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
地球上后一個人獨自坐在房間里，這時，忽然響起了敲門聲……
林音打開門，卻看見一個長得和自己一模一樣的人站在門口，手里拖著一個小盒子：“林音博士，我是你的基因克隆人，我叫小林。”林音點點頭，長嘆一口氣，“進(jìn)吧。”
窗外，黃沙肆虐的漫天飛舞，本該是湛藍(lán)的天空，被蒙上了一層，灰蒙蒙的霧，到處是黃沙，一片不見半顆綠草的蹤影，毒辣的太陽如同一把激光槍，所照到的沙土，轉(zhuǎn)眼成了灰。
小林點了一下錄取指紋，又對林音博士說：“林音博士，這個是世界上的后生命希望，你是地球上后一個人類，請保護好它。”小林雖然是克隆人，卻和真人長得一模一樣。圓圓的眼睛，露出哀求的神色，嘴擰成一條縫，林音打開盒子里面是一個超能玻璃匣，在中心，有一粒圓潤的綠種，這粒綠種猶如一個熟睡的小寶寶，但當(dāng)它醒來可能會帶去希望。
林音用驚喜的眼神打量了種子一番，手一直在顫抖，舍不得摸一下。“好的，那讓我們開始吧！”林音對小林堅定地說，隨即走進(jìn)了實驗室，第一步要克隆這粒生命之種，林音和小林花了兩個小時克隆出了一顆一模一樣的種子，然后走進(jìn)了巨型花園，花園是可變形的，可以變得比米粒還小，也可以比天還高，林音小心地把種子放入土壤中，找出水瓶，倒了一杯藥水，小心的澆灌種子，“好了，讓我們等著吧?！绷忠粽f。
忽然這時，一陣巨大的龍卷，沙塵風(fēng)暴襲來?！霸懔?！龍卷沙塵風(fēng)暴為了配合種子生長所需的紫外線，我把防御調(diào)低了！”林音急得大叫?！熬€保護植物！”小林撲上前，用身體護住了植物?！拔乙瞾恚 绷忠粢布泵ι锨?。“轟轟轟！”沙塵風(fēng)暴，來勢洶洶，卷起漫天沙塵，風(fēng)刮的他們要飛了，又一陣殺過來，猶如海浪把他們往后推，“鐺鐺”房子也被掀翻了。
過了很久，林音和小林已經(jīng)沒了生氣，然而在她們拼死護住的中心點，有一顆小小的綠芽慢慢抬了起了頭，雖然身子瘦弱不堪，在風(fēng)中顫抖著，卻依然沒有低頭，顯示著地球上生命的希望。
2.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
“快來呀！快來買呀！晴天牌機器人，能幫你做任何事情，一個機器人只要50元，而且質(zhì)量特別好?？靵碣I呀！”
人們聽見了，趕緊就跑了過來，爭先恐后地往商店里面擠，商店的門口立刻就被堵得水泄不通。不過半小時，每個人都心滿意足地抱著自己喜歡的款式的機器人回了家。
這家商店是誰開的呢？機器人又是誰發(fā)明的呢？大家可能有點疑惑，接下來就讓我來為你們一一解答吧。這家商店是我開的，機器人也是我發(fā)明的。大家可能不明白了，是誰能造出這么高科技的機器人呢？哈哈！那就是我——一個23的科學(xué)家吳仕鑫
現(xiàn)在就讓我來為你們介紹一下我發(fā)明的機器人吧。機器人身高1米，外形就像一個可愛的小娃娃。如果你是剛剛買來的，一按它頭上的電源開關(guān)，這個可愛的機器人就會笑瞇瞇地對你說：“嗨！從今天開始，你就是我的主人了，先想想你要給我取什么名字吧！”這時，你只要把想好的名字說出來，它就會在它的個人資料芯片里把這個名字給存進(jìn)去?！敖酉聛砟阋o我設(shè)置密碼，噓！不要太大聲哦，不然你的密碼被別人知道就不好了！”那俏皮可愛的聲音，讓你不禁笑出聲來。但你一定要記住密碼，因為你每次使用時都要輸入密碼?！艾F(xiàn)在，請把你的生日告訴我，從今以后，你每次生日都會收到一個很特別的禮物哦”！
機器人不用充電嗎？“是的”它可以吃垃圾把垃圾轉(zhuǎn)化為電能，一袋垃圾可以轉(zhuǎn)化90%的電能呢！
機器人到底能干什么呢？我來告訴你們吧，在機器人的肚子上有一個小小的開關(guān)，只要輕輕一8按，一個跟手機屏幕差不多大小的液晶屏幕就會出現(xiàn)。屏幕上先會出現(xiàn)“功能設(shè)置”這四個字樣，接著，你只要把你想要機器人做的事說出來就行了，如：6點，買菜。6點30分，煮飯。7點，掃地………
好了，我就介紹到這里了。希望我發(fā)明的機器人能讓大家喜歡，如果有什么意見，可以提出來。今后，我一定會為大家發(fā)明出更多更高科技的東西，讓人們的生活變得更方便！
3.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
“哇塞！終于成功了！”這是2058年，以我名字命名的科學(xué)工作室里，許多研發(fā)人無數(shù)個夜以繼日的努力下，一款新型的多功能教室出現(xiàn)在眼前。你想去看看嗎？那就跟我一起去參觀一下吧！
2058年的教室里，剛進(jìn)門，同學(xué)們正在上自習(xí)課，我也找了個位置坐了下來，課本都是筆記本電腦了，不懂的問題也可以用電腦查一下。老師是一個機器人，他會講的可多了，會講中、日、美、法等國家的語言，講的不僅特別標(biāo)準(zhǔn)，而且又生動而有趣。另外，課桌上還安裝了一個感應(yīng)器，只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講或隨意講話，課桌上就會出現(xiàn)一張紙條，上面寫道：請你不要不聽講！或者是：請你不要講話！如果你還不聽，那就別怪機器人老師不客氣了，你的名字就會出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上，下課就會被老師叫到辦公室里去談話。每當(dāng)你被老師叫去辦公室里談話，機器人就會記錄，直到超過十次，那對不起，請你在家里呆到改正了為止再來上學(xué)。
下課時，桌子和椅子都消失了，上課他們就會自動出現(xiàn)，這樣的教室就有足夠大的空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫字的，老師說什么，黑板上面就會自動出現(xiàn)那些字，不想要的話，一揮手就沒了。在教室門口的左側(cè)，有紅、黃、藍(lán)、綠這四個按鈕，按紅色的按鈕，教室就會變成滑冰場，只見同學(xué)們穿著滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黃色按鈕，教室就變成了游樂場，里面有過山車、摩天輪、海盜船、激流勇進(jìn)、叢林漂流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩兒。按綠色按鈕，教室又變成了森林公園，同學(xué)們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有人在涼亭下讀書，有人在草地上追逐，還有人在山上觀看風(fēng)景。按藍(lán)色按鈕，教室里就變回了原來的樣子。
怎么樣，我創(chuàng)造的多功能教室不錯吧！重要的還不用背書包，非常方便。如果是你來到了一間這樣的教室，你也說說你的感受吧！
我的感受是非常的開心、快樂、幸福！
4.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
2090年2月21日，年滿八十歲的我乘坐太空飛船開啟了第星球之旅。不到一個小時，我便來到了傳說中的未來星球。
剛從太空飛船上下來，眼前的一幕便把我驚住了。一座座城市外包裹著一層透明的物質(zhì)，每座城市間都有一條透明的隧道，供人們和飛行車使用。
我走近了其中一座城市，城市入口的門上寫到：未來星球歡迎你的到來！那城市到處花團錦簇，處處都顯得生機勃勃，我不禁開始好奇地四處走動。
先映入我眼簾的，是一座巨大的工場，走進(jìn)這座工場，工場的老板急忙跑過來對我說：“歡迎您來到未來工場，我?guī)鷧⒂^一下吧！我便跟隨著他的腳步移動。走了半天都沒有見到一名工人，老板見我這疑惑的神情，便告訴我這兒的機器都是自動運行，工場員工只需定期檢查設(shè)備狀態(tài)。聽完老板的解答，我不禁驚住了。
參觀完工場后，我又走進(jìn)了一所學(xué)校。
這學(xué)校奇怪極了，沒有操場，沒有美術(shù)教室，沒有音樂教室等，只有廁所和一間間的普通教室。我好奇地把頭探進(jìn)了一間教室，那間教室竟然是個小籃球場，教室里正在上體育課，機器人老師在教著同學(xué)們籃球技巧。隨后我又推開其它教室的門，驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要一下課，教室布局立馬就變成下節(jié)課所需的樣子，學(xué)校的設(shè)置不禁讓我拍手叫絕。
這次旅行后，我去了一家餐廳?？粗钦信粕系奶撞徒榻B，我的肚子開始咕咕叫，差點“口水直流三千尺”，于是，我急忙點了一份套餐?？蓹C器人端上來的不是我想象中的美食，只是一顆面包大小的膠囊。正在我疑惑的時候，機器人服務(wù)員告訴我，這是食物膠囊，十分美味，可以放心食用。我小心翼翼的試吃一口，真是美味至極，而且飽腹感特別強。后，帶著深深的滿足與不舍，我意由未盡的回到了我的藍(lán)色星球。
自那次神奇之旅后，生活在在地球上的我，時不時會想起繁榮先進(jìn)的來來星球，頓感宇宙的神奇，我想應(yīng)該有許多生物在期待著與人類的相遇。
5.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
2155年的一天，成為全宇宙關(guān)注的焦點，“地球有了種子！”爸爸在他的電子筆記本記下了這件事。
那天我和爸爸媽媽正在月球度假，享受著暑期里悠閑的時光。突然爸爸的顯示屏上出現(xiàn)了一行大字：“回到空間站，緊急召回！”只見，機器人早收拾好了行李，看到小飛船降落在月球表面，我們坐著迅速回到了空間站。“一個暑期不見，空間站大變樣了呀！”爸爸一邊感嘆，一邊關(guān)了顯示屏。我望著投影儀里的太空：新羅棋布，已不是過去發(fā)光的“星球”，更多的是空間站，這里已是人們的家。不遠(yuǎn)處的地球，顏色暗淡，冰川不見了，陸地上只有干癟癟的幾塊。這時爸爸的聲音響起——“站長和我們聯(lián)系上了，他竟然在地球上發(fā)現(xiàn)了一顆種子！”媽媽嘮叨的聲音戛然而止，連空間站里打掃衛(wèi)生的機器人也停下了腳步。我的思緒不禁回到了曾經(jīng)的生活的地球：樹木茂盛，春夏秋冬，四季輪回，但是溫室效應(yīng)引發(fā)的災(zāi)難，讓這生機盎然的星球毀于一旦。人們從此生活在空間站里，成為了太空的流浪者。看著現(xiàn)在的家，做飯時有機械臂，自動操作，吃的飯菜全都是太陽系的其它星球里的“智慧大棚”里培育出來的。爸爸媽媽在家辦公，互聯(lián)網(wǎng)貫通了整個太陽系，爸爸在家就能給病人看病，并開出藥方，剩下的事都是機器人來做。雖然機器人成為了好的工具，修理空間站，清理太空垃圾等等。但是上學(xué)時老師仍是真人，我們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，用的是電子課本，老師仍會為我們教學(xué)，給我們鼓勵，這才是本質(zhì)。每個人都有了一個屬于自己的顯示屏，人們用顯示屏給機器人指令，在網(wǎng)上交流，我們可以乘著小飛船去太陽系的其它星球旅行、度假。
雖然太空中的生活也算也算是豐衣足食，但是人們沒有忘記我們的母親——地球。地球上留下了一些機器人，清理人類剩下的垃圾?！胺N子”就是在那時被發(fā)現(xiàn)的，這意味著早已荒無人煙，生靈絕跡的地球又孕育出了新的生命。我激動地打開我的顯示屏，關(guān)上了太空投影儀。站長繼續(xù)在顯示屏的那頭，對駕駛空間站的機器人們下令：“回到地球！”
再次打開太空投影儀，只見空間站浩浩蕩蕩如海中大船般朝著一個方向行進(jìn)——地球。機器人、人類都在觀摩著這次浩大的遷徙。
地球是人類的母親，是生命的源泉，是科學(xué)的根本，“愛護地球”，在2155年，在高度科技化的未來，在地球面臨絕境之時，是發(fā)現(xiàn)種子時的震驚，是一句誓言，更是對地球永恒的愛！
1.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
地球上后一個人獨自坐在房間里，這時，忽然響起了敲門聲……
林音打開門，卻看見一個長得和自己一模一樣的人站在門口，手里拖著一個小盒子：“林音博士，我是你的基因克隆人，我叫小林。”林音點點頭，長嘆一口氣，“進(jìn)吧。”
窗外，黃沙肆虐的漫天飛舞，本該是湛藍(lán)的天空，被蒙上了一層，灰蒙蒙的霧，到處是黃沙，一片不見半顆綠草的蹤影，毒辣的太陽如同一把激光槍，所照到的沙土，轉(zhuǎn)眼成了灰。
小林點了一下錄取指紋，又對林音博士說：“林音博士，這個是世界上的后生命希望，你是地球上后一個人類，請保護好它。”小林雖然是克隆人，卻和真人長得一模一樣。圓圓的眼睛，露出哀求的神色，嘴擰成一條縫，林音打開盒子里面是一個超能玻璃匣，在中心，有一粒圓潤的綠種，這粒綠種猶如一個熟睡的小寶寶，但當(dāng)它醒來可能會帶去希望。
林音用驚喜的眼神打量了種子一番，手一直在顫抖，舍不得摸一下。“好的，那讓我們開始吧！”林音對小林堅定地說，隨即走進(jìn)了實驗室，第一步要克隆這粒生命之種，林音和小林花了兩個小時克隆出了一顆一模一樣的種子，然后走進(jìn)了巨型花園，花園是可變形的，可以變得比米粒還小，也可以比天還高，林音小心地把種子放入土壤中，找出水瓶，倒了一杯藥水，小心的澆灌種子，“好了，讓我們等著吧?！绷忠粽f。
忽然這時，一陣巨大的龍卷，沙塵風(fēng)暴襲來?！霸懔?！龍卷沙塵風(fēng)暴為了配合種子生長所需的紫外線，我把防御調(diào)低了！”林音急得大叫?！熬€保護植物！”小林撲上前，用身體護住了植物?！拔乙瞾恚 绷忠粢布泵ι锨?。“轟轟轟！”沙塵風(fēng)暴，來勢洶洶，卷起漫天沙塵，風(fēng)刮的他們要飛了，又一陣殺過來，猶如海浪把他們往后推，“鐺鐺”房子也被掀翻了。
過了很久，林音和小林已經(jīng)沒了生氣，然而在她們拼死護住的中心點，有一顆小小的綠芽慢慢抬了起了頭，雖然身子瘦弱不堪，在風(fēng)中顫抖著，卻依然沒有低頭，顯示著地球上生命的希望。
2.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
“快來呀！快來買呀！晴天牌機器人，能幫你做任何事情，一個機器人只要50元，而且質(zhì)量特別好?？靵碣I呀！”
人們聽見了，趕緊就跑了過來，爭先恐后地往商店里面擠，商店的門口立刻就被堵得水泄不通。不過半小時，每個人都心滿意足地抱著自己喜歡的款式的機器人回了家。
這家商店是誰開的呢？機器人又是誰發(fā)明的呢？大家可能有點疑惑，接下來就讓我來為你們一一解答吧。這家商店是我開的，機器人也是我發(fā)明的。大家可能不明白了，是誰能造出這么高科技的機器人呢？哈哈！那就是我——一個23的科學(xué)家吳仕鑫
現(xiàn)在就讓我來為你們介紹一下我發(fā)明的機器人吧。機器人身高1米，外形就像一個可愛的小娃娃。如果你是剛剛買來的，一按它頭上的電源開關(guān)，這個可愛的機器人就會笑瞇瞇地對你說：“嗨！從今天開始，你就是我的主人了，先想想你要給我取什么名字吧！”這時，你只要把想好的名字說出來，它就會在它的個人資料芯片里把這個名字給存進(jìn)去?！敖酉聛砟阋o我設(shè)置密碼，噓！不要太大聲哦，不然你的密碼被別人知道就不好了！”那俏皮可愛的聲音，讓你不禁笑出聲來。但你一定要記住密碼，因為你每次使用時都要輸入密碼?！艾F(xiàn)在，請把你的生日告訴我，從今以后，你每次生日都會收到一個很特別的禮物哦”！
機器人不用充電嗎？“是的”它可以吃垃圾把垃圾轉(zhuǎn)化為電能，一袋垃圾可以轉(zhuǎn)化90%的電能呢！
機器人到底能干什么呢？我來告訴你們吧，在機器人的肚子上有一個小小的開關(guān)，只要輕輕一8按，一個跟手機屏幕差不多大小的液晶屏幕就會出現(xiàn)。屏幕上先會出現(xiàn)“功能設(shè)置”這四個字樣，接著，你只要把你想要機器人做的事說出來就行了，如：6點，買菜。6點30分，煮飯。7點，掃地………
好了，我就介紹到這里了。希望我發(fā)明的機器人能讓大家喜歡，如果有什么意見，可以提出來。今后，我一定會為大家發(fā)明出更多更高科技的東西，讓人們的生活變得更方便！
3.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
“哇塞！終于成功了！”這是2058年，以我名字命名的科學(xué)工作室里，許多研發(fā)人無數(shù)個夜以繼日的努力下，一款新型的多功能教室出現(xiàn)在眼前。你想去看看嗎？那就跟我一起去參觀一下吧！
2058年的教室里，剛進(jìn)門，同學(xué)們正在上自習(xí)課，我也找了個位置坐了下來，課本都是筆記本電腦了，不懂的問題也可以用電腦查一下。老師是一個機器人，他會講的可多了，會講中、日、美、法等國家的語言，講的不僅特別標(biāo)準(zhǔn)，而且又生動而有趣。另外，課桌上還安裝了一個感應(yīng)器，只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講或隨意講話，課桌上就會出現(xiàn)一張紙條，上面寫道：請你不要不聽講！或者是：請你不要講話！如果你還不聽，那就別怪機器人老師不客氣了，你的名字就會出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上，下課就會被老師叫到辦公室里去談話。每當(dāng)你被老師叫去辦公室里談話，機器人就會記錄，直到超過十次，那對不起，請你在家里呆到改正了為止再來上學(xué)。
下課時，桌子和椅子都消失了，上課他們就會自動出現(xiàn)，這樣的教室就有足夠大的空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫字的，老師說什么，黑板上面就會自動出現(xiàn)那些字，不想要的話，一揮手就沒了。在教室門口的左側(cè)，有紅、黃、藍(lán)、綠這四個按鈕，按紅色的按鈕，教室就會變成滑冰場，只見同學(xué)們穿著滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黃色按鈕，教室就變成了游樂場，里面有過山車、摩天輪、海盜船、激流勇進(jìn)、叢林漂流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩兒。按綠色按鈕，教室又變成了森林公園，同學(xué)們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有人在涼亭下讀書，有人在草地上追逐，還有人在山上觀看風(fēng)景。按藍(lán)色按鈕，教室里就變回了原來的樣子。
怎么樣，我創(chuàng)造的多功能教室不錯吧！重要的還不用背書包，非常方便。如果是你來到了一間這樣的教室，你也說說你的感受吧！
我的感受是非常的開心、快樂、幸福！
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2090年2月21日，年滿八十歲的我乘坐太空飛船開啟了第星球之旅。不到一個小時，我便來到了傳說中的未來星球。
剛從太空飛船上下來，眼前的一幕便把我驚住了。一座座城市外包裹著一層透明的物質(zhì)，每座城市間都有一條透明的隧道，供人們和飛行車使用。
我走近了其中一座城市，城市入口的門上寫到：未來星球歡迎你的到來！那城市到處花團錦簇，處處都顯得生機勃勃，我不禁開始好奇地四處走動。
先映入我眼簾的，是一座巨大的工場，走進(jìn)這座工場，工場的老板急忙跑過來對我說：“歡迎您來到未來工場，我?guī)鷧⒂^一下吧！我便跟隨著他的腳步移動。走了半天都沒有見到一名工人，老板見我這疑惑的神情，便告訴我這兒的機器都是自動運行，工場員工只需定期檢查設(shè)備狀態(tài)。聽完老板的解答，我不禁驚住了。
參觀完工場后，我又走進(jìn)了一所學(xué)校。
這學(xué)校奇怪極了，沒有操場，沒有美術(shù)教室，沒有音樂教室等，只有廁所和一間間的普通教室。我好奇地把頭探進(jìn)了一間教室，那間教室竟然是個小籃球場，教室里正在上體育課，機器人老師在教著同學(xué)們籃球技巧。隨后我又推開其它教室的門，驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要一下課，教室布局立馬就變成下節(jié)課所需的樣子，學(xué)校的設(shè)置不禁讓我拍手叫絕。
這次旅行后，我去了一家餐廳?？粗钦信粕系奶撞徒榻B，我的肚子開始咕咕叫，差點“口水直流三千尺”，于是，我急忙點了一份套餐?？蓹C器人端上來的不是我想象中的美食，只是一顆面包大小的膠囊。正在我疑惑的時候，機器人服務(wù)員告訴我，這是食物膠囊，十分美味，可以放心食用。我小心翼翼的試吃一口，真是美味至極，而且飽腹感特別強。后，帶著深深的滿足與不舍，我意由未盡的回到了我的藍(lán)色星球。
自那次神奇之旅后，生活在在地球上的我，時不時會想起繁榮先進(jìn)的來來星球，頓感宇宙的神奇，我想應(yīng)該有許多生物在期待著與人類的相遇。
5.六年級下學(xué)期第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛
2155年的一天，成為全宇宙關(guān)注的焦點，“地球有了種子！”爸爸在他的電子筆記本記下了這件事。
那天我和爸爸媽媽正在月球度假，享受著暑期里悠閑的時光。突然爸爸的顯示屏上出現(xiàn)了一行大字：“回到空間站，緊急召回！”只見，機器人早收拾好了行李，看到小飛船降落在月球表面，我們坐著迅速回到了空間站。“一個暑期不見，空間站大變樣了呀！”爸爸一邊感嘆，一邊關(guān)了顯示屏。我望著投影儀里的太空：新羅棋布，已不是過去發(fā)光的“星球”，更多的是空間站，這里已是人們的家。不遠(yuǎn)處的地球，顏色暗淡，冰川不見了，陸地上只有干癟癟的幾塊。這時爸爸的聲音響起——“站長和我們聯(lián)系上了，他竟然在地球上發(fā)現(xiàn)了一顆種子！”媽媽嘮叨的聲音戛然而止，連空間站里打掃衛(wèi)生的機器人也停下了腳步。我的思緒不禁回到了曾經(jīng)的生活的地球：樹木茂盛，春夏秋冬，四季輪回，但是溫室效應(yīng)引發(fā)的災(zāi)難，讓這生機盎然的星球毀于一旦。人們從此生活在空間站里，成為了太空的流浪者。看著現(xiàn)在的家，做飯時有機械臂，自動操作，吃的飯菜全都是太陽系的其它星球里的“智慧大棚”里培育出來的。爸爸媽媽在家辦公，互聯(lián)網(wǎng)貫通了整個太陽系，爸爸在家就能給病人看病，并開出藥方，剩下的事都是機器人來做。雖然機器人成為了好的工具，修理空間站，清理太空垃圾等等。但是上學(xué)時老師仍是真人，我們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，用的是電子課本，老師仍會為我們教學(xué)，給我們鼓勵，這才是本質(zhì)。每個人都有了一個屬于自己的顯示屏，人們用顯示屏給機器人指令，在網(wǎng)上交流，我們可以乘著小飛船去太陽系的其它星球旅行、度假。
雖然太空中的生活也算也算是豐衣足食，但是人們沒有忘記我們的母親——地球。地球上留下了一些機器人，清理人類剩下的垃圾?！胺N子”就是在那時被發(fā)現(xiàn)的，這意味著早已荒無人煙，生靈絕跡的地球又孕育出了新的生命。我激動地打開我的顯示屏，關(guān)上了太空投影儀。站長繼續(xù)在顯示屏的那頭，對駕駛空間站的機器人們下令：“回到地球！”
再次打開太空投影儀，只見空間站浩浩蕩蕩如海中大船般朝著一個方向行進(jìn)——地球。機器人、人類都在觀摩著這次浩大的遷徙。
地球是人類的母親，是生命的源泉，是科學(xué)的根本，“愛護地球”，在2155年，在高度科技化的未來，在地球面臨絕境之時，是發(fā)現(xiàn)種子時的震驚，是一句誓言，更是對地球永恒的愛！