小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)作文300字6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)作文300字
姑姑給我買了一雙輪滑鞋。每天我寫完作業(yè)以后，就跑到院子里滑輪滑，和輪滑成了形影不離的好朋友。
第滑的時(shí)候，我剛穿上輪滑鞋就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，疼得我眼淚都出來了。我心想：不練了，還要摔跤，多疼?。】捎忠幌耄鍪乱獔?jiān)持到底才能勝利。于是，我從地上爬起來，握著媽媽的手，小心翼翼的一步一步地走，像一只學(xué)步的小鴨子。
練了一個(gè)小時(shí)以后，我放開媽媽的手，放開膽子，一步步加速，但速度一快就掌握不好平衡，稍不留神就是一個(gè)跟頭。媽媽心疼地說：“算了吧，別練了，身體協(xié)調(diào)性差是天生的，媽媽小時(shí)候也這樣。等你長大一點(diǎn)再滑吧！”我就這樣放棄嗎？不行，不能向困難低頭，別人可以的，我也一定行！我次摔倒，又次地爬起來，漸漸地掌握了技巧，集中注意力，身體稍微前傾，把重心放低。我越滑越快，越滑越好，摔跤的次數(shù)也減少了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能自如地滑行了。但我并沒有滿足，又給自己增加了難度——跨過障礙物，撿起地上的葉子。不知摔了多少次，我終于成功了！由笨拙的小鴨子變成了“飛翔”的鳥兒。
我不僅學(xué)會(huì)了滑輪滑，而且收獲了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。我心里一直在想：如果我當(dāng)初選擇了放棄，就沒有今天的收獲。我真高興！
2.小學(xué)一年級(jí)作文300字
今天，我按照老師講的方法自己學(xué)做不倒翁。
一回到家，我就準(zhǔn)備好雞蛋、卡紙、小米，還有畫筆，開始制作。首先，我用小刀在雞蛋的一頭小心翼翼地刺上一個(gè)小洞，把里面的蛋黃和蛋清倒在一個(gè)碗里，用水把雞蛋里面外面都沖洗干凈，用毛巾把蛋殼輕輕地擦干凈，在里面灌上一點(diǎn)米，再用卡紙做了一頂小帽子。后，在雞蛋上畫上一個(gè)燦爛的笑臉。一個(gè)可愛的不倒翁完成了。
不倒翁做好了，趕快試一下吧！可是推了一下不倒翁卻沒站起來，難道是米太多了？我倒掉了一點(diǎn)米，可還是沒能站起來。難道是我刺錯(cuò)地方了？我重新制作了一個(gè)，還是沒有成功。這下我有點(diǎn)灰心了，無奈地看著不倒翁，不倒翁好像也很無奈地看著我！媽媽看了摸摸我的頭說：“不要灰心，明天請(qǐng)教同學(xué)，一定能成功的。”
雖然我的不倒翁沒做成功，但是制作的過程還是很開心的，我相信以后一定會(huì)做成功的。
3.小學(xué)一年級(jí)作文300字
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書上看來，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來到現(xiàn)在，它就一直沒把頭探出來，都是躲在殼里睡大覺。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉啊！
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來了，我還發(fā)現(xiàn)它爬起來先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)?？吹降陌舭籼且粯印⒁蝗σ蝗Φ?。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長的觸角的頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉給粘住，再慢慢把底盤給張開，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園?？墒俏乙延^察完了，后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
4.小學(xué)一年級(jí)作文300字
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們有一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語的校園。每當(dāng)走進(jìn)校園就能看到一座座高大的教學(xué)樓，同學(xué)們的瑯瑯書聲從個(gè)個(gè)教室傳遍整個(gè)校園。我們的操場很美麗，操場上五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，操場周圍還有很多銀杏樹，那是我們的校樹哦！大課間，同學(xué)們在操場上愉快的玩耍，有的跳繩，有的跑步，還有的踢毽子，快樂極了。我們的迎馨園很美麗，里面種滿了蔬菜，有青菜、番茄、韭菜……，迎馨園的小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，小路兩旁還有許多花兒，里面還有小池塘，養(yǎng)著許多小金魚。迎馨園真像一個(gè)美麗的“小公園”。
美麗的校園陪伴我們快樂成長，我真喜歡這美麗的校園。
5.小學(xué)一年級(jí)作文300字
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》是我們一年級(jí)學(xué)的古詩。當(dāng)時(shí)，老師只要求我們能夠熟練背誦這首古詩，但我沒能全部理解這首古詩的含義。
今年暑假，爸爸媽媽帶我到安徽農(nóng)村的外婆家。外婆是一個(gè)農(nóng)民，自己種了幾塊地。我很好奇，來到農(nóng)村的第二天早上，我就拉著媽媽去看外婆怎么收稻谷。當(dāng)看到瘦弱的外婆在火辣辣的太陽下?lián)]起鐮刀割稻，那額頭豆大的汗珠不斷的往下淌，衣服全部都汗?jié)竦臅r(shí)候，我很心疼外婆，也體會(huì)到了干農(nóng)活的幸苦，這時(shí)再次想起了《憫農(nóng)》這首古詩詞，并背誦了好幾遍。我也更深刻的理解了這首古詩詞的含義：這一粒粒的糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦的汗水換來的呀！
在生活中，有很多小朋友不愛吃飯，或者挑三揀四，但是這些小朋友不知道：沒有農(nóng)民伯伯那雙勤勞的手，你們哪來飽肚子的糧食，哪來那么多好吃的東西？
再次讀了這首古詩，我想說：作為當(dāng)代的小學(xué)生，要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，不能浪費(fèi)糧食。讓我們大家都從節(jié)約每一粒糧食開始，從自己身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、尊重他人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
6.小學(xué)一年級(jí)作文300字
在我家的相冊里，珍藏著許多我喜歡的照片，不過我喜歡的就是我去樂翻天玩時(shí)照的這一張了，為什么呢？看看下面，你就知道了。
暑假里，我和弟弟去樂翻天游樂場玩，我們玩了過山車，只聽見“叮?！钡穆曇?，過山車慢慢動(dòng)了起來，我們慢慢往上走，弟弟還說：“太慢了，我走路都比過山車快?！笨墒堑艿苋f萬沒有想到過山車好像聽懂了弟弟的話，好像在說：“你不要瞧不起我，看我的?！避囎釉诟叩牡胤剿俣瓤炝似饋?，嚇得我都快哭了，我還不由自主地喊：“啊、啊、啊、啊……”可是我沒有想到媽媽居然把此時(shí)的我驚嚇的模樣拍了下來，我都快氣死了。
就是這張有趣的照片，每我看到這一張照片時(shí)，都會(huì)想起這天發(fā)生的事情，忍不住發(fā)笑。
你們的照片背后有什么精彩的故事呢？一起來說一說吧！
1.小學(xué)一年級(jí)作文300字
姑姑給我買了一雙輪滑鞋。每天我寫完作業(yè)以后，就跑到院子里滑輪滑，和輪滑成了形影不離的好朋友。
第滑的時(shí)候，我剛穿上輪滑鞋就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，疼得我眼淚都出來了。我心想：不練了，還要摔跤，多疼?。】捎忠幌耄鍪乱獔?jiān)持到底才能勝利。于是，我從地上爬起來，握著媽媽的手，小心翼翼的一步一步地走，像一只學(xué)步的小鴨子。
練了一個(gè)小時(shí)以后，我放開媽媽的手，放開膽子，一步步加速，但速度一快就掌握不好平衡，稍不留神就是一個(gè)跟頭。媽媽心疼地說：“算了吧，別練了，身體協(xié)調(diào)性差是天生的，媽媽小時(shí)候也這樣。等你長大一點(diǎn)再滑吧！”我就這樣放棄嗎？不行，不能向困難低頭，別人可以的，我也一定行！我次摔倒，又次地爬起來，漸漸地掌握了技巧，集中注意力，身體稍微前傾，把重心放低。我越滑越快，越滑越好，摔跤的次數(shù)也減少了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能自如地滑行了。但我并沒有滿足，又給自己增加了難度——跨過障礙物，撿起地上的葉子。不知摔了多少次，我終于成功了！由笨拙的小鴨子變成了“飛翔”的鳥兒。
我不僅學(xué)會(huì)了滑輪滑，而且收獲了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。我心里一直在想：如果我當(dāng)初選擇了放棄，就沒有今天的收獲。我真高興！
2.小學(xué)一年級(jí)作文300字
今天，我按照老師講的方法自己學(xué)做不倒翁。
一回到家，我就準(zhǔn)備好雞蛋、卡紙、小米，還有畫筆，開始制作。首先，我用小刀在雞蛋的一頭小心翼翼地刺上一個(gè)小洞，把里面的蛋黃和蛋清倒在一個(gè)碗里，用水把雞蛋里面外面都沖洗干凈，用毛巾把蛋殼輕輕地擦干凈，在里面灌上一點(diǎn)米，再用卡紙做了一頂小帽子。后，在雞蛋上畫上一個(gè)燦爛的笑臉。一個(gè)可愛的不倒翁完成了。
不倒翁做好了，趕快試一下吧！可是推了一下不倒翁卻沒站起來，難道是米太多了？我倒掉了一點(diǎn)米，可還是沒能站起來。難道是我刺錯(cuò)地方了？我重新制作了一個(gè)，還是沒有成功。這下我有點(diǎn)灰心了，無奈地看著不倒翁，不倒翁好像也很無奈地看著我！媽媽看了摸摸我的頭說：“不要灰心，明天請(qǐng)教同學(xué)，一定能成功的。”
雖然我的不倒翁沒做成功，但是制作的過程還是很開心的，我相信以后一定會(huì)做成功的。
3.小學(xué)一年級(jí)作文300字
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書上看來，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來到現(xiàn)在，它就一直沒把頭探出來，都是躲在殼里睡大覺。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉啊！
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來了，我還發(fā)現(xiàn)它爬起來先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)?？吹降陌舭籼且粯印⒁蝗σ蝗Φ?。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長的觸角的頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉給粘住，再慢慢把底盤給張開，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園?？墒俏乙延^察完了，后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
4.小學(xué)一年級(jí)作文300字
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們有一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語的校園。每當(dāng)走進(jìn)校園就能看到一座座高大的教學(xué)樓，同學(xué)們的瑯瑯書聲從個(gè)個(gè)教室傳遍整個(gè)校園。我們的操場很美麗，操場上五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，操場周圍還有很多銀杏樹，那是我們的校樹哦！大課間，同學(xué)們在操場上愉快的玩耍，有的跳繩，有的跑步，還有的踢毽子，快樂極了。我們的迎馨園很美麗，里面種滿了蔬菜，有青菜、番茄、韭菜……，迎馨園的小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，小路兩旁還有許多花兒，里面還有小池塘，養(yǎng)著許多小金魚。迎馨園真像一個(gè)美麗的“小公園”。
美麗的校園陪伴我們快樂成長，我真喜歡這美麗的校園。
5.小學(xué)一年級(jí)作文300字
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》是我們一年級(jí)學(xué)的古詩。當(dāng)時(shí)，老師只要求我們能夠熟練背誦這首古詩，但我沒能全部理解這首古詩的含義。
今年暑假，爸爸媽媽帶我到安徽農(nóng)村的外婆家。外婆是一個(gè)農(nóng)民，自己種了幾塊地。我很好奇，來到農(nóng)村的第二天早上，我就拉著媽媽去看外婆怎么收稻谷。當(dāng)看到瘦弱的外婆在火辣辣的太陽下?lián)]起鐮刀割稻，那額頭豆大的汗珠不斷的往下淌，衣服全部都汗?jié)竦臅r(shí)候，我很心疼外婆，也體會(huì)到了干農(nóng)活的幸苦，這時(shí)再次想起了《憫農(nóng)》這首古詩詞，并背誦了好幾遍。我也更深刻的理解了這首古詩詞的含義：這一粒粒的糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦的汗水換來的呀！
在生活中，有很多小朋友不愛吃飯，或者挑三揀四，但是這些小朋友不知道：沒有農(nóng)民伯伯那雙勤勞的手，你們哪來飽肚子的糧食，哪來那么多好吃的東西？
再次讀了這首古詩，我想說：作為當(dāng)代的小學(xué)生，要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，不能浪費(fèi)糧食。讓我們大家都從節(jié)約每一粒糧食開始，從自己身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、尊重他人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
6.小學(xué)一年級(jí)作文300字
在我家的相冊里，珍藏著許多我喜歡的照片，不過我喜歡的就是我去樂翻天玩時(shí)照的這一張了，為什么呢？看看下面，你就知道了。
暑假里，我和弟弟去樂翻天游樂場玩，我們玩了過山車，只聽見“叮?！钡穆曇?，過山車慢慢動(dòng)了起來，我們慢慢往上走，弟弟還說：“太慢了，我走路都比過山車快?！笨墒堑艿苋f萬沒有想到過山車好像聽懂了弟弟的話，好像在說：“你不要瞧不起我，看我的?！避囎釉诟叩牡胤剿俣瓤炝似饋?，嚇得我都快哭了，我還不由自主地喊：“啊、啊、啊、啊……”可是我沒有想到媽媽居然把此時(shí)的我驚嚇的模樣拍了下來，我都快氣死了。
就是這張有趣的照片，每我看到這一張照片時(shí)，都會(huì)想起這天發(fā)生的事情，忍不住發(fā)笑。
你們的照片背后有什么精彩的故事呢？一起來說一說吧！