大家在備考的過程中一定要善于積累雅思口語(yǔ)?？荚掝}，多開口多練習(xí)，重點(diǎn)要放在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上。以下是整理的雅思口語(yǔ)考試的各大分值，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)考試的各大分值
0分—考生沒有參加考試,沒有可評(píng)估的信息；
1分—不能通過,可能只能說幾個(gè)單詞,無法溝通；
2分—只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)基本的信息,在說寫方面有重大的障礙；
3分—水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解；
4分—英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線。水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問題,無法使用復(fù)雜英語(yǔ)；
5分—適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通；
6.5分—加拿大、英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線；
7分—良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容，澳大利亞移民分?jǐn)?shù)線；
8分—非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好；
9分—成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解。
2.雅思口語(yǔ)備考常識(shí)
一、掌握近期題目動(dòng)態(tài)總結(jié)規(guī)律
考生在備考的過程中，一定要留意近期的考題，尤其是一些新題或難題。因?yàn)楦鶕?jù)這些題目，你可以揣摩出一定的趨勢(shì)，找到這些題目后，考生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，參考國(guó)外一些相關(guān)的文章報(bào)道，在拓寬知識(shí)面以后，根據(jù)雅思口語(yǔ)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)雅思口語(yǔ)詞匯進(jìn)行總結(jié)。
二、讓好的開始成為完美的序曲
口語(yǔ)考試的開頭非常關(guān)鍵?？忌谶M(jìn)入考場(chǎng)之后，簡(jiǎn)單的寒暄就可以，切忌滔滔不絕的說一些沒有意義的話。因?yàn)檫@回讓考場(chǎng)的氣氛變的很尷尬!當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，建議大家，簡(jiǎn)單的告別的為適宜，與考試無關(guān)的話盡量不要說。
三、難題也抵不過靈活應(yīng)考戰(zhàn)術(shù)
遇到難題，幾乎沒什么可驚訝的!因?yàn)榭荚嚦鍪裁礃拥念}，也不足為怪。當(dāng)你無法做到靈活轉(zhuǎn)化時(shí)，簡(jiǎn)單的辦法就是將要回答的內(nèi)容盡量的貼近到你擅長(zhǎng)的部分。例如，你的題目是描述寵物，如果你沒有太多關(guān)于這個(gè)話題的準(zhǔn)備，你又無法恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行曲關(guān)聯(lián)其他話題，那么你可以在這個(gè)話題的基礎(chǔ)上，延伸到描述到某一部分。比如說，這只狗的長(zhǎng)相、特征、性格等。如果你能夠由點(diǎn)到面的進(jìn)行表述，也是可以的。
四、利用筆記記住為關(guān)鍵部分
在雅思口語(yǔ)考試的第二部分，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候做一些筆記。有些人覺得做筆記無意義，因?yàn)檎嬲f的時(shí)候，你的表達(dá)和說的不會(huì)完全相同。出現(xiàn)這種狀況的原因是，考生在課下練習(xí)的時(shí)，并沒有很好的掌握通過看筆記說英語(yǔ)的習(xí)慣。專家建議考生，好養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，并且要掌握做筆記的有效方法，無論是橫縱向，只要是適合自己的方法，保證在考場(chǎng)上流利表達(dá)，就完成了目的。
五、掌握高分詞匯和句式很有效
考生在備考中，需要準(zhǔn)備一些高分詞匯和技巧。掌握這些詞匯和句式的目的是，考試過程中，如果有在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境，你能脫口而出將會(huì)為考試提 分。這就需要考生在考前的練習(xí)中，掌握好paraphrase的方法。
后，雅思考試特別注重語(yǔ)言的應(yīng)用性，所以考生應(yīng)該在考場(chǎng)中，把調(diào)整好的心態(tài)也放在舉足輕重的地位。如果有些沒參加過口語(yǔ)考試的考生，面對(duì)考試時(shí)，產(chǎn)生了恐懼，或是見到考官后，突然緊張的說不出話來，這就得不償失了。
要把自己的心態(tài)放平。忘記自己是和考官在說話，把他想象成一個(gè)友好的外國(guó)人，你們只是聊聊天而已。把你自己想表達(dá)的，盡可能的都表達(dá)出來?！苯K，不管多難的話題都會(huì)因?yàn)槟闱趭^的雅思備考練習(xí)而變得簡(jiǎn)單，再單調(diào)的表達(dá)在你的努力之下也會(huì)變得華麗。
3.雅思口語(yǔ)考場(chǎng)應(yīng)對(duì)的方面
與其他類型的考試有所區(qū)別，雅思口語(yǔ)考試大的特點(diǎn)就是非常的人性化。有別于新托福的機(jī)考，雅思口語(yǔ)考試其實(shí)并不是完全的取決于考生的口語(yǔ)表達(dá)水平。其中，有很大的一塊比例其實(shí)更多是看考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。這個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮不只是考生的狀態(tài)，還有很多時(shí)候決定于考官本身，交流技巧(非語(yǔ)言層面上的)以及考試中問的內(nèi)容考生是否準(zhǔn)備到等等。所以，雅思口語(yǔ)是令考生琢磨不透的一科;往往預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)與實(shí)際得分有著很大的區(qū)別。那么，我們可以看到怎樣把握在這11至14分鐘內(nèi)，有效的能夠抓住考官的注意力，給考官留下深刻的印象就成為了關(guān)鍵。
1. 避免冷場(chǎng)
在雅思口語(yǔ)考試中，其實(shí)怕的就是冷場(chǎng)。所以，很多考生都會(huì)采取一種策略，那就是對(duì)于考官的每一個(gè)問題，(主要是第一部分，因?yàn)榈诙糠钟袝r(shí)間限制，第三部分題目對(duì)大多數(shù)考生來說難度過大，所以說不出太多內(nèi)容)考生們都盡量的多說，說到考官喊停為止。其實(shí)，這種方法本身有兩個(gè)主要問題：首先，考生有時(shí)候就是為了湊時(shí)間而不停的說，從而經(jīng)常會(huì)說的偏離主題。其次，有時(shí)候考生說了很多，考官可能并不會(huì)打斷;但是，如果考生的每個(gè)答案的后如果沒有一個(gè)小的結(jié)尾的話，考官并不知道考生已經(jīng)結(jié)束作答了。那么，這時(shí)侯也會(huì)出現(xiàn)短暫的冷場(chǎng)和尷尬。所以，考生們盡量在回答完每一個(gè)題的時(shí)候，應(yīng)該給考官一個(gè)hint, 示意已經(jīng)說完。在回答每道題目的時(shí)候，應(yīng)該stay focused, 而不是亂侃一氣。
2. 有特點(diǎn)的答案
在沒有任何時(shí)間思考的情況下，考生很多時(shí)候的回答都是第一反應(yīng)。這樣的答案內(nèi)容并不是說不好， 只是說缺乏創(chuàng)意，而且很多學(xué)生都會(huì)說一樣的內(nèi)容。在這種情況下，如果考生能夠想出一些有特點(diǎn)的答案，相信會(huì)讓考官眼前一亮。畢竟，這并不是人機(jī)對(duì)話，而是人與人之間的交流。所以想要取得更好的成績(jī)，考生們應(yīng)該是更多的從考官的角度，站在考官的立場(chǎng)去考慮問題。這些考官舍棄家庭，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來到中國(guó)，幾乎每周末都要面臨四五十位考生。可想而知，如果每次考生回答同樣的問題的話，考官肯定會(huì)吐。所以分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太高，除非說考生所展示的語(yǔ)言功底非常的好，而語(yǔ)言能力卻又是大多數(shù)考生弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我們更應(yīng)該從其他非語(yǔ)言層面入手才能在短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。所以，考生們應(yīng)該想方設(shè)法在考試中呈現(xiàn)內(nèi)容上有趣的內(nèi)容，吸引考官的注意。
3. 應(yīng)對(duì)難的題目
在雅思口語(yǔ)第三部分，題目都有相當(dāng)大的難度，而且每道題目的難度會(huì)越來越大，所以很多考生可能會(huì)多多少少卡殼，那么考生答案的流利度就會(huì)因此而大大下降,從而降低了整個(gè)分?jǐn)?shù)。所以，怎樣增強(qiáng)自身的答案的流利度就成為了能否奪取高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。這里，考生們?nèi)绻軌蛘页鰜硪恍┻^渡性語(yǔ)句的話，從而給自己更多的時(shí)間去思考怎樣去作答。很多考生會(huì)用到一些語(yǔ)句，比如說well; it’s a good question. 但是大多數(shù)考生更多的是為了說而說。其實(shí)很多時(shí)候，考生更應(yīng)該在與外教的交流中了解在說這些話的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣。其次，考生們?cè)诨卮鸬谌糠值念}目，應(yīng)該套用一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)。因?yàn)楹芏嗟念}目?jī)?nèi)容非常的難，所以如果是現(xiàn)場(chǎng)去整理思緒，恐怕在表達(dá)都會(huì)多多少少有一定的困難。
4. 表情和肢體語(yǔ)言
外國(guó)人總是在facial expression以及body language上非常expressive, 在日常的課上，很多的學(xué)生也會(huì)看到，外國(guó)人表達(dá)非常的豐富。其實(shí)，在口語(yǔ)表達(dá)中，如果考生也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢(shì)，將會(huì)在很大程度上幫助到考生。即使考生的表達(dá)不是非常的清楚，無論是發(fā)音，語(yǔ)法還是考官還可以借助考生的表情以及肢體語(yǔ)言來理解考生的答案。
總之，考場(chǎng)應(yīng)對(duì)在雅思口語(yǔ)考試應(yīng)答時(shí)起到了非常重要的作用。這個(gè)部分而往往又是考生會(huì)經(jīng)常忽略的一個(gè)方面。如果考生能夠把握這方面的話，相信會(huì)短期內(nèi)在這方面做出很大的提高。
1.雅思口語(yǔ)考試的各大分值
0分—考生沒有參加考試,沒有可評(píng)估的信息；
1分—不能通過,可能只能說幾個(gè)單詞,無法溝通；
2分—只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)基本的信息,在說寫方面有重大的障礙；
3分—水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解；
4分—英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線。水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問題,無法使用復(fù)雜英語(yǔ)；
5分—適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通；
6.5分—加拿大、英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線；
7分—良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容，澳大利亞移民分?jǐn)?shù)線；
8分—非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好；
9分—成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解。
2.雅思口語(yǔ)備考常識(shí)
一、掌握近期題目動(dòng)態(tài)總結(jié)規(guī)律
考生在備考的過程中，一定要留意近期的考題，尤其是一些新題或難題。因?yàn)楦鶕?jù)這些題目，你可以揣摩出一定的趨勢(shì)，找到這些題目后，考生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，參考國(guó)外一些相關(guān)的文章報(bào)道，在拓寬知識(shí)面以后，根據(jù)雅思口語(yǔ)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)雅思口語(yǔ)詞匯進(jìn)行總結(jié)。
二、讓好的開始成為完美的序曲
口語(yǔ)考試的開頭非常關(guān)鍵?？忌谶M(jìn)入考場(chǎng)之后，簡(jiǎn)單的寒暄就可以，切忌滔滔不絕的說一些沒有意義的話。因?yàn)檫@回讓考場(chǎng)的氣氛變的很尷尬!當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，建議大家，簡(jiǎn)單的告別的為適宜，與考試無關(guān)的話盡量不要說。
三、難題也抵不過靈活應(yīng)考戰(zhàn)術(shù)
遇到難題，幾乎沒什么可驚訝的!因?yàn)榭荚嚦鍪裁礃拥念}，也不足為怪。當(dāng)你無法做到靈活轉(zhuǎn)化時(shí)，簡(jiǎn)單的辦法就是將要回答的內(nèi)容盡量的貼近到你擅長(zhǎng)的部分。例如，你的題目是描述寵物，如果你沒有太多關(guān)于這個(gè)話題的準(zhǔn)備，你又無法恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行曲關(guān)聯(lián)其他話題，那么你可以在這個(gè)話題的基礎(chǔ)上，延伸到描述到某一部分。比如說，這只狗的長(zhǎng)相、特征、性格等。如果你能夠由點(diǎn)到面的進(jìn)行表述，也是可以的。
四、利用筆記記住為關(guān)鍵部分
在雅思口語(yǔ)考試的第二部分，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候做一些筆記。有些人覺得做筆記無意義，因?yàn)檎嬲f的時(shí)候，你的表達(dá)和說的不會(huì)完全相同。出現(xiàn)這種狀況的原因是，考生在課下練習(xí)的時(shí)，并沒有很好的掌握通過看筆記說英語(yǔ)的習(xí)慣。專家建議考生，好養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，并且要掌握做筆記的有效方法，無論是橫縱向，只要是適合自己的方法，保證在考場(chǎng)上流利表達(dá)，就完成了目的。
五、掌握高分詞匯和句式很有效
考生在備考中，需要準(zhǔn)備一些高分詞匯和技巧。掌握這些詞匯和句式的目的是，考試過程中，如果有在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境，你能脫口而出將會(huì)為考試提 分。這就需要考生在考前的練習(xí)中，掌握好paraphrase的方法。
后，雅思考試特別注重語(yǔ)言的應(yīng)用性，所以考生應(yīng)該在考場(chǎng)中，把調(diào)整好的心態(tài)也放在舉足輕重的地位。如果有些沒參加過口語(yǔ)考試的考生，面對(duì)考試時(shí)，產(chǎn)生了恐懼，或是見到考官后，突然緊張的說不出話來，這就得不償失了。
要把自己的心態(tài)放平。忘記自己是和考官在說話，把他想象成一個(gè)友好的外國(guó)人，你們只是聊聊天而已。把你自己想表達(dá)的，盡可能的都表達(dá)出來?！苯K，不管多難的話題都會(huì)因?yàn)槟闱趭^的雅思備考練習(xí)而變得簡(jiǎn)單，再單調(diào)的表達(dá)在你的努力之下也會(huì)變得華麗。
3.雅思口語(yǔ)考場(chǎng)應(yīng)對(duì)的方面
與其他類型的考試有所區(qū)別，雅思口語(yǔ)考試大的特點(diǎn)就是非常的人性化。有別于新托福的機(jī)考，雅思口語(yǔ)考試其實(shí)并不是完全的取決于考生的口語(yǔ)表達(dá)水平。其中，有很大的一塊比例其實(shí)更多是看考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。這個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮不只是考生的狀態(tài)，還有很多時(shí)候決定于考官本身，交流技巧(非語(yǔ)言層面上的)以及考試中問的內(nèi)容考生是否準(zhǔn)備到等等。所以，雅思口語(yǔ)是令考生琢磨不透的一科;往往預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)與實(shí)際得分有著很大的區(qū)別。那么，我們可以看到怎樣把握在這11至14分鐘內(nèi)，有效的能夠抓住考官的注意力，給考官留下深刻的印象就成為了關(guān)鍵。
1. 避免冷場(chǎng)
在雅思口語(yǔ)考試中，其實(shí)怕的就是冷場(chǎng)。所以，很多考生都會(huì)采取一種策略，那就是對(duì)于考官的每一個(gè)問題，(主要是第一部分，因?yàn)榈诙糠钟袝r(shí)間限制，第三部分題目對(duì)大多數(shù)考生來說難度過大，所以說不出太多內(nèi)容)考生們都盡量的多說，說到考官喊停為止。其實(shí)，這種方法本身有兩個(gè)主要問題：首先，考生有時(shí)候就是為了湊時(shí)間而不停的說，從而經(jīng)常會(huì)說的偏離主題。其次，有時(shí)候考生說了很多，考官可能并不會(huì)打斷;但是，如果考生的每個(gè)答案的后如果沒有一個(gè)小的結(jié)尾的話，考官并不知道考生已經(jīng)結(jié)束作答了。那么，這時(shí)侯也會(huì)出現(xiàn)短暫的冷場(chǎng)和尷尬。所以，考生們盡量在回答完每一個(gè)題的時(shí)候，應(yīng)該給考官一個(gè)hint, 示意已經(jīng)說完。在回答每道題目的時(shí)候，應(yīng)該stay focused, 而不是亂侃一氣。
2. 有特點(diǎn)的答案
在沒有任何時(shí)間思考的情況下，考生很多時(shí)候的回答都是第一反應(yīng)。這樣的答案內(nèi)容并不是說不好， 只是說缺乏創(chuàng)意，而且很多學(xué)生都會(huì)說一樣的內(nèi)容。在這種情況下，如果考生能夠想出一些有特點(diǎn)的答案，相信會(huì)讓考官眼前一亮。畢竟，這并不是人機(jī)對(duì)話，而是人與人之間的交流。所以想要取得更好的成績(jī)，考生們應(yīng)該是更多的從考官的角度，站在考官的立場(chǎng)去考慮問題。這些考官舍棄家庭，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來到中國(guó)，幾乎每周末都要面臨四五十位考生。可想而知，如果每次考生回答同樣的問題的話，考官肯定會(huì)吐。所以分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太高，除非說考生所展示的語(yǔ)言功底非常的好，而語(yǔ)言能力卻又是大多數(shù)考生弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我們更應(yīng)該從其他非語(yǔ)言層面入手才能在短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。所以，考生們應(yīng)該想方設(shè)法在考試中呈現(xiàn)內(nèi)容上有趣的內(nèi)容，吸引考官的注意。
3. 應(yīng)對(duì)難的題目
在雅思口語(yǔ)第三部分，題目都有相當(dāng)大的難度，而且每道題目的難度會(huì)越來越大，所以很多考生可能會(huì)多多少少卡殼，那么考生答案的流利度就會(huì)因此而大大下降,從而降低了整個(gè)分?jǐn)?shù)。所以，怎樣增強(qiáng)自身的答案的流利度就成為了能否奪取高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。這里，考生們?nèi)绻軌蛘页鰜硪恍┻^渡性語(yǔ)句的話，從而給自己更多的時(shí)間去思考怎樣去作答。很多考生會(huì)用到一些語(yǔ)句，比如說well; it’s a good question. 但是大多數(shù)考生更多的是為了說而說。其實(shí)很多時(shí)候，考生更應(yīng)該在與外教的交流中了解在說這些話的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣。其次，考生們?cè)诨卮鸬谌糠值念}目，應(yīng)該套用一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)。因?yàn)楹芏嗟念}目?jī)?nèi)容非常的難，所以如果是現(xiàn)場(chǎng)去整理思緒，恐怕在表達(dá)都會(huì)多多少少有一定的困難。
4. 表情和肢體語(yǔ)言
外國(guó)人總是在facial expression以及body language上非常expressive, 在日常的課上，很多的學(xué)生也會(huì)看到，外國(guó)人表達(dá)非常的豐富。其實(shí)，在口語(yǔ)表達(dá)中，如果考生也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢(shì)，將會(huì)在很大程度上幫助到考生。即使考生的表達(dá)不是非常的清楚，無論是發(fā)音，語(yǔ)法還是考官還可以借助考生的表情以及肢體語(yǔ)言來理解考生的答案。
總之，考場(chǎng)應(yīng)對(duì)在雅思口語(yǔ)考試應(yīng)答時(shí)起到了非常重要的作用。這個(gè)部分而往往又是考生會(huì)經(jīng)常忽略的一個(gè)方面。如果考生能夠把握這方面的話，相信會(huì)短期內(nèi)在這方面做出很大的提高。