老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等），也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導，有能力的人。以下是整理的《小學三年級作文我的老師六篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級作文我的老師
我的老師叫何老師，她很漂亮，個子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)披在腰上，好像瀑布似的。抹薄薄的，耳朵耳輪分明。
何老師很溫柔。有，我在下雨天時滑倒了，渾身濕透了。何老師趕緊跑了過去，扶起了我，把我?guī)У搅俗约旱霓k公室，并把自己的衣服給了我，溫柔地對我說：“有沒有受傷呀，疼不疼？”放學后還把我送了回家，我想：“何老師好有愛心呀?！?BR> 還有，老師讓我們回家畫一幅畫，交作業(yè)時有一個同學沒有完成，何老師沒有生氣，下課時對他溫柔地說：“記住要完成作業(yè)?！边@同學羞愧地對老師說：“老師，我知道啦，我以后一定按時完成作業(yè)?！焙卫蠋燑c了點頭說：“知道了就好，下次記得按時做作業(yè)就可以了?！?BR> 何老師特別喜歡畫畫，練毛筆字，做手工，還是一個愛勞動的美術老師，既是美術老師，也是我們的副班主任。
這就是我們的美術老師何老師。
2.小學三年級作文我的老師
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張黝黑的臉龐上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，也許是因為他喜歡打籃球，所以他身強體壯，這就是我的班主任宗老師。
宗老師上課時對我們很嚴厲，嚴格要求我們“上課要坐正，不能說話；寫字時，字跡要工整”。不過有時宗老師也很幽默，他不只會講課本上的知識，還會給我們講一些歷史故事，或者是和課本有關的故事，或者是發(fā)生在他身上的故事。每當這個時候，同學們就會跟著他在知識的海洋里愉快地遨游，大家都非常不愿意讓下課鈴聲打破這段美妙的“旅行”。
生活上，宗老師非常關心同學。有班里的一個同學被蜜蜂蜇了，宗老師知道后著急地帶他去了醫(yī)院。當我看到宗老師那焦急的神情時，這一個小小的細節(jié)，讓我深切地體會到了老師對我們的體貼和關愛。
對于我們來說，宗老師是一盞明燈，照亮我們前行的路；是辛勤的園丁，細心澆灌著我們這些稚嫩的花朵茁壯成長；是一支粉筆，為我們描畫出美好的未來。
親愛的宗老師，謝謝您對我們無微不至的關愛和呵護！
3.小學三年級作文我的老師
我有一個很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。
他有著并不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時候非常幽默，所以同學們都非常喜歡上他的課。
記得有，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時候，其中一部分內(nèi)容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會藺相如的機智和勇敢，就以講故事的方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師夸張的表情，幽默的語言，還時不時地模仿秦王和藺相如的聲音和動作，全班都快把天花板給笑下來了！
聶老師連批評我們的時候都會很幽默！有我的試卷不見了，聶老師說：“以后叫你的媽媽給你買一個追蹤器，就能找到試卷到哪里去了！”還有班上有一位同學上課的時候沒有聽老師在講什么，聶老師說：“回去的時候拿熱烘機烘干一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了?！惫?BR> 這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！
4.小學三年級作文我的老師
自從我上小學以來，認識了許多語文老師，但是令我難忘，使我印象深刻的還是我的第三位老師劉老師。
她年齡很小，身材苗條，長著一張瓜子臉，雖然皮膚有點黑，但是人長得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣，有，劉老師讓我取快遞，等我把快遞給老師，老師打開的時候，竟然是一件米黃色的大衣，穿上寬寬的，長長的，很好看。
老師很溫柔，平時像一位溫柔又善良的公主一樣。不過，老師也有一點暴躁，比如，有老師快走到教室的門前，有些男同學在打架，一個人打另一個人，當老師走進教室，嚇了一跳，老師讓他們站在后面，下課去辦公室。老師生氣的樣子，把同學們都嚇呆了。
除此之外，她還關心同學，有，我們班一個男生，在跑步當中摔倒了，老師連忙把他扶起來，去學校的衛(wèi)生室拿了一個創(chuàng)可貼，輕輕的貼在他的傷口上，把他帶進教室，讓他好好休息。
我的劉老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路。我愛你，我親愛的劉老師。
5.小學三年級作文我的老師
她留著一頭短發(fā)，看起來很精神；她時而溫柔，時而嚴肅；她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語文老師，也是我們班的班主任——方老師。
方老師上課時要求很高，如果有哪位同學上課不認真聽講，她會嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤并馬上改正。但如果遇到我們聽不懂的地方，她會一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了為止。下課的時候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語，一起講笑話，一起分享故事。
在一年一度的校運動會上，方老師為了我們忙前忙后的，毫無怨言。當我們在賽場上努力的時候，方老師時刻給我們吶喊加油，比運動員還緊張。記得我參加200米短跑時，耳邊都能聽到方老師的加油聲，當我到終點的時候，感覺自己眼前一黑，倒下了。但我沒有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷里。原來方老師怕我吃不消，所以提前在終點等著迎接我。
還有前幾天因為我生病請假了幾天，有一課課文沒有上，方老師擔心我的學習會跟不上其他同學，她就利用放學的時間把我留下來，單獨給我補課。雖然只有我一個人聽課，但方老師好不馬虎，仍然是平時上課時的認真與嚴厲。那天方老師為了我，很遲才回家。
方老師您像辛勤的園丁無微不至地培育著我們，給我們灌溉知識的養(yǎng)分；像媽媽一樣關愛著我們，不讓我們受到一點傷害。我愛您！
6.小學三年級作文我的老師
我敬佩的人是——我們現(xiàn)在的班主任張老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風衣，還喜歡在風衣里面穿著連衣裙，搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋，顯得時尚、端莊、大方。
張老師對我們很負責任。記得有，第一節(jié)課我們考了試，張老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦，才能在這么短的時間內(nèi)把卷子全部都批改完畢。
有一天后一節(jié)課時，我班張一丹的頭被高年級同學的球打中了。張老師知道后連忙跑到操場上，關切地問：“張一丹，沒事吧，疼不疼？”張老師把張一丹扶到醫(yī)務室，拿了一個創(chuàng)可貼貼在他的頭上。我想，得到了張老師的關愛，張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的張老師，一個溫柔又嚴厲的老師，一個有愛心又負責任的老師。
1.小學三年級作文我的老師
我的老師叫何老師，她很漂亮，個子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)披在腰上，好像瀑布似的。抹薄薄的，耳朵耳輪分明。
何老師很溫柔。有，我在下雨天時滑倒了，渾身濕透了。何老師趕緊跑了過去，扶起了我，把我?guī)У搅俗约旱霓k公室，并把自己的衣服給了我，溫柔地對我說：“有沒有受傷呀，疼不疼？”放學后還把我送了回家，我想：“何老師好有愛心呀?！?BR> 還有，老師讓我們回家畫一幅畫，交作業(yè)時有一個同學沒有完成，何老師沒有生氣，下課時對他溫柔地說：“記住要完成作業(yè)?！边@同學羞愧地對老師說：“老師，我知道啦，我以后一定按時完成作業(yè)?！焙卫蠋燑c了點頭說：“知道了就好，下次記得按時做作業(yè)就可以了?！?BR> 何老師特別喜歡畫畫，練毛筆字，做手工，還是一個愛勞動的美術老師，既是美術老師，也是我們的副班主任。
這就是我們的美術老師何老師。
2.小學三年級作文我的老師
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張黝黑的臉龐上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，也許是因為他喜歡打籃球，所以他身強體壯，這就是我的班主任宗老師。
宗老師上課時對我們很嚴厲，嚴格要求我們“上課要坐正，不能說話；寫字時，字跡要工整”。不過有時宗老師也很幽默，他不只會講課本上的知識，還會給我們講一些歷史故事，或者是和課本有關的故事，或者是發(fā)生在他身上的故事。每當這個時候，同學們就會跟著他在知識的海洋里愉快地遨游，大家都非常不愿意讓下課鈴聲打破這段美妙的“旅行”。
生活上，宗老師非常關心同學。有班里的一個同學被蜜蜂蜇了，宗老師知道后著急地帶他去了醫(yī)院。當我看到宗老師那焦急的神情時，這一個小小的細節(jié)，讓我深切地體會到了老師對我們的體貼和關愛。
對于我們來說，宗老師是一盞明燈，照亮我們前行的路；是辛勤的園丁，細心澆灌著我們這些稚嫩的花朵茁壯成長；是一支粉筆，為我們描畫出美好的未來。
親愛的宗老師，謝謝您對我們無微不至的關愛和呵護！
3.小學三年級作文我的老師
我有一個很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。
他有著并不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時候非常幽默，所以同學們都非常喜歡上他的課。
記得有，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時候，其中一部分內(nèi)容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會藺相如的機智和勇敢，就以講故事的方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師夸張的表情，幽默的語言，還時不時地模仿秦王和藺相如的聲音和動作，全班都快把天花板給笑下來了！
聶老師連批評我們的時候都會很幽默！有我的試卷不見了，聶老師說：“以后叫你的媽媽給你買一個追蹤器，就能找到試卷到哪里去了！”還有班上有一位同學上課的時候沒有聽老師在講什么，聶老師說：“回去的時候拿熱烘機烘干一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了?！惫?BR> 這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！
4.小學三年級作文我的老師
自從我上小學以來，認識了許多語文老師，但是令我難忘，使我印象深刻的還是我的第三位老師劉老師。
她年齡很小，身材苗條，長著一張瓜子臉，雖然皮膚有點黑，但是人長得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣，有，劉老師讓我取快遞，等我把快遞給老師，老師打開的時候，竟然是一件米黃色的大衣，穿上寬寬的，長長的，很好看。
老師很溫柔，平時像一位溫柔又善良的公主一樣。不過，老師也有一點暴躁，比如，有老師快走到教室的門前，有些男同學在打架，一個人打另一個人，當老師走進教室，嚇了一跳，老師讓他們站在后面，下課去辦公室。老師生氣的樣子，把同學們都嚇呆了。
除此之外，她還關心同學，有，我們班一個男生，在跑步當中摔倒了，老師連忙把他扶起來，去學校的衛(wèi)生室拿了一個創(chuàng)可貼，輕輕的貼在他的傷口上，把他帶進教室，讓他好好休息。
我的劉老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路。我愛你，我親愛的劉老師。
5.小學三年級作文我的老師
她留著一頭短發(fā)，看起來很精神；她時而溫柔，時而嚴肅；她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語文老師，也是我們班的班主任——方老師。
方老師上課時要求很高，如果有哪位同學上課不認真聽講，她會嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤并馬上改正。但如果遇到我們聽不懂的地方，她會一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了為止。下課的時候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語，一起講笑話，一起分享故事。
在一年一度的校運動會上，方老師為了我們忙前忙后的，毫無怨言。當我們在賽場上努力的時候，方老師時刻給我們吶喊加油，比運動員還緊張。記得我參加200米短跑時，耳邊都能聽到方老師的加油聲，當我到終點的時候，感覺自己眼前一黑，倒下了。但我沒有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷里。原來方老師怕我吃不消，所以提前在終點等著迎接我。
還有前幾天因為我生病請假了幾天，有一課課文沒有上，方老師擔心我的學習會跟不上其他同學，她就利用放學的時間把我留下來，單獨給我補課。雖然只有我一個人聽課，但方老師好不馬虎，仍然是平時上課時的認真與嚴厲。那天方老師為了我，很遲才回家。
方老師您像辛勤的園丁無微不至地培育著我們，給我們灌溉知識的養(yǎng)分；像媽媽一樣關愛著我們，不讓我們受到一點傷害。我愛您！
6.小學三年級作文我的老師
我敬佩的人是——我們現(xiàn)在的班主任張老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風衣，還喜歡在風衣里面穿著連衣裙，搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋，顯得時尚、端莊、大方。
張老師對我們很負責任。記得有，第一節(jié)課我們考了試，張老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦，才能在這么短的時間內(nèi)把卷子全部都批改完畢。
有一天后一節(jié)課時，我班張一丹的頭被高年級同學的球打中了。張老師知道后連忙跑到操場上，關切地問：“張一丹，沒事吧，疼不疼？”張老師把張一丹扶到醫(yī)務室，拿了一個創(chuàng)可貼貼在他的頭上。我想，得到了張老師的關愛，張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的張老師，一個溫柔又嚴厲的老師，一個有愛心又負責任的老師。