故事作為一種孩子喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有特殊的吸引力，早教故事對(duì)于小朋友的啟蒙也是有意義的。下面是分享的精彩嬰兒早教故事文字版。歡迎閱讀參考！
1.精彩嬰兒早教故事文字版
國(guó)王年紀(jì)大了，他想要找為自己找一個(gè)繼承人，他想出了一個(gè)方法來(lái)挑選繼承人。
很久以前，有一個(gè)受人愛(ài)戴的國(guó)王。他年紀(jì)大了，沒(méi)有精力處理國(guó)家大事?？墒撬麤](méi)有孩子，這使他很傷腦筋。
有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法，于是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，收為義子，以后讓他繼承我的王位?！贝蟪紓冋J(rèn)為這是一個(gè)好辦法。
國(guó)王吩咐大臣給這個(gè)王國(guó)的每一個(gè)孩子都發(fā)一些花種子，大臣們立即著手辦理這件事。大臣們對(duì)每一個(gè)來(lái)領(lǐng)種子的孩子說(shuō)：“如果你能用這些種子培育出美麗的花朵，那么，你便能成為國(guó)王的繼承人?！?BR> 領(lǐng)到種子后，孩子們歡天喜地地回家了。所有的孩子都種下了花種子，他們給這些種子澆水，施肥，松土，精心護(hù)理，絲毫不敢懈怠。
有個(gè)名叫熊熊的小男孩兒，他非常用心地培育花種子。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象。
“真奇怪!這是怎么回事呢?”熊熊感到很納悶。
一天晚上，他忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次曳N的花種子不發(fā)芽呢?”
媽媽說(shuō)：“你把花盆里的土換一換，也許種子會(huì)發(fā)芽的?！?BR> 熊熊采納了媽媽的建議，在新土壤里播下了那些種子。熊熊像以前那樣，精心照料這些種子，但是它們還是不發(fā)芽。
國(guó)王規(guī)定的觀花的日子到了。孩子們捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，涌上街頭，大家都想成為國(guó)王的繼承人。但是，不知為什么，國(guó)王一邊走，一邊望著這些手捧鮮花的孩子，臉上沒(méi)有一絲笑容。
在街道的拐角處，國(guó)王看見(jiàn)了一個(gè)孩子端著空花盆站在那里流淚。這個(gè)孩子就是熊熊。國(guó)王走過(guò)去問(wèn)：“你為什么端著空花盆呢?”
熊熊哽咽著，把自己種花的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，并說(shuō)，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗卩従拥墓麍@里偷摘過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。
國(guó)王聽(tīng)了熊熊的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說(shuō)：“你就是我的誠(chéng)實(shí)的兒子!”
孩子們不解地問(wèn)國(guó)王：“您為什么選擇一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢?”
國(guó)王說(shuō)：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子。他的花盆裝著你們都沒(méi)有的東西!”
聽(tīng)了國(guó)王的話，那些捧著鮮花的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)樗麄儾シN的不是國(guó)王發(fā)給他們的花種子。
故事點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，誠(chéng)實(shí)的人才更有魅力。小朋友們，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，真誠(chéng)待人也會(huì)更受人喜歡。
2.精彩嬰兒早教故事文字版
小刺猬上課有個(gè)壞習(xí)慣。
他愛(ài)講話，愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)胡思亂想。
所以他聽(tīng)老師講課，總是有一句沒(méi)一句地跳著聽(tīng)的，知識(shí)當(dāng)然不連貫，成績(jī)也挺糟。
一天，熊先生來(lái)上語(yǔ)文課。
熊先生年紀(jì)很大，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁(yè)頁(yè)翻著書(shū)，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬，他的心早已經(jīng)飛到窗外的小樹(shù)上去了，那里有兩只小鳥(niǎo)正在吃野果子……
熊先生講完了一篇課文，停了一下說(shuō)：“下面這篇文章有幾段很好懂，你們自己看，我要跳著講了?！?BR> 前面的話小刺猬沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到后半句。
他吃驚地對(duì)旁邊的小松鼠講：“可憐的熊先生，他站著講已經(jīng)夠累了，干嗎還要跳著講呢，他能跳得動(dòng)嗎？”
這話讓全班同學(xué)都聽(tīng)到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑著說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的同情。正因?yàn)槟闶翘?tīng)課，所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了，其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”
在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。
3.精彩嬰兒早教故事文字版
笨笨猴是笨的猴子，小兔種的胡蘿卜大豐收，動(dòng)物們都夸小兔能干勤勞，笨笨猴看到心想，“哼!有什么了不起的，我也要種胡蘿卜?！?BR> 可是笨笨猴哪里會(huì)種胡蘿卜啊……笨笨猴只是把種子灑向地里，就跑到一邊睡大覺(jué)去了，一只烏鴉飛過(guò)來(lái)嘲笑說(shuō)：“你真笨、你真笨、這樣子種子是不會(huì)發(fā)芽的。”
笨笨猴氣得直跳腳，隨手拿起一個(gè)棍子打向?yàn)貘f，烏鴉呱呱的飛走了，笨笨猴不服氣，笨笨猴總是想，到秋天我的胡蘿卜一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，小象路過(guò)搖搖頭說(shuō)：“笨笨猴，你這樣栽，種子是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?BR> 笨笨猴生氣的說(shuō)：“不要你管，我的蘿卜一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，笨笨猴就這樣回家去了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)土地里。轉(zhuǎn)眼秋天到了，笨笨猴高興的來(lái)到地里，果然地里面長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又脆的蘿卜，笨笨猴高興地從地里拔出蘿卜，動(dòng)物們都非常驚訝，它們都覺(jué)得太奇怪了，不敢相信這是笨笨猴種的蘿卜。
相反，種蘿卜能手小兔，今年種出的蘿卜卻又小又丑，大家都奇怪的時(shí)候，貓頭鷹站出來(lái)說(shuō)話了，貓頭鷹說(shuō)：“其實(shí)笨笨猴的蘿卜是小兔幫忙種的，小兔不希望看到自己的朋友笨笨猴不開(kāi)心，于是每天晚上偷偷的幫助笨笨猴種蘿卜，就因?yàn)檫@樣小兔自己地里的蘿卜都沒(méi)時(shí)間打理，才會(huì)沒(méi)有豐收到大的蘿卜。”
貓頭鷹因?yàn)橥砩铣鰶](méi)才會(huì)知道小兔的事，笨笨猴知道了，原來(lái)是好朋友小兔幫自己種的，小猴慚愧的推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的蘿卜來(lái)到小兔家，笨笨猴覺(jué)得這些蘿卜應(yīng)該和小兔一起分享，兩個(gè)人就這樣在一起度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。
故事點(diǎn)評(píng)：任何收獲都是先要付出的，有了付出才能讓自己獲得成功。小朋友們，我們要像故事里的小兔子一樣勤快，要做一個(gè)懂得收獲的人。
4.精彩嬰兒早教故事文字版
小熊氣哄哄的走進(jìn)家門(mén)，拿起小本子和筆不知道在寫(xiě)著什么東西，熊媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的熊寶寶看來(lái)今天有些不高興啊!熊寶寶為什么不高興呢?”
小熊說(shuō)：“因?yàn)檎{(diào)皮的小猴在小熊的腳上踩了一下，小猴沒(méi)有道歉?！?BR> 熊媽媽問(wèn)“那么……小猴是故意的么?”
小熊沉思了一會(huì)說(shuō)：“不——它不是故意的，或者……它沒(méi)有看到。”
熊媽媽笑了，她摸著小熊的頭說(shuō)：“既然不是故意的那么小熊為什么要記到本子上?”
小熊低著頭紅著臉不語(yǔ)。熊媽媽說(shuō)：“當(dāng)和別人產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，或者別人做了什么對(duì)自己不好的事，就應(yīng)該把它記在容易遺忘、容易消失不見(jiàn)的地方，記在本子上這可不是一件好事。”
小熊聽(tīng)了熊媽媽的話，把本子上的字都用橡皮擦掉了。
故事點(diǎn)評(píng)：熊媽媽的話其實(shí)是很正確的，我們要讓壞情緒快快消失，我們的心里要多裝開(kāi)心的事情，不要總是記錄這些不開(kāi)心。小朋友們，我們要做一個(gè)開(kāi)心的人，要讓自己一直是快樂(lè)的。
5.精彩嬰兒早教故事文字版
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跳舞。”
“還沒(méi)有過(guò)螃蟹學(xué)跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過(guò)，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過(guò)得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來(lái)學(xué)吧。不過(guò)，你是旁聽(tīng)生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專(zhuān)心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋?lái)的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹(shù)枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來(lái)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你不用練了，我敢肯定，無(wú)論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來(lái)我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說(shuō)：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說(shuō)的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來(lái)我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說(shuō)不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來(lái)，小螃蟹成為舞蹈演員沒(méi)有，我也不清楚。不過(guò)，這對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。
6.精彩嬰兒早教故事文字版
小黃貓的家里來(lái)了客人，媽媽忙著在家里招待客人，就吩咐小黃貓到街上去買(mǎi)魚(yú)，小黃貓臨走時(shí)，媽媽再三叮囑：“要買(mǎi)條大的魚(yú)?！?BR> 小黃貓?zhí)嶂@子來(lái)到菜市場(chǎng)，走到賣(mài)魚(yú)的攤子前，挑了一條的魚(yú)叫魚(yú)老板熊伯伯幫忙稱(chēng)一稱(chēng)，稱(chēng)好后就把魚(yú)放進(jìn)籃子里。這條魚(yú)活蹦亂跳放進(jìn)去后差點(diǎn)又跳了出來(lái)。小黃貓正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，一只小黑貓氣喘吁吁地來(lái)到了魚(yú)攤前，說(shuō)要買(mǎi)一條大一點(diǎn)的魚(yú)給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。它的媽媽已經(jīng)生病一個(gè)多月了，現(xiàn)在剛從醫(yī)院里出來(lái)。
小黃貓聽(tīng)小黑貓這么一說(shuō)，趕忙把藍(lán)子里的魚(yú)倒出來(lái)，并對(duì)熊伯伯說(shuō)：“這條魚(yú)我不買(mǎi)，這條大的就賣(mài)給小黑貓吧!”
小黑貓買(mǎi)了這條大鯉魚(yú)，向小花貓和熊伯伯說(shuō)了聲：“謝謝!”就匆忙離開(kāi)了。
小黃貓買(mǎi)了幾條小魚(yú)，又買(mǎi)了點(diǎn)別的東西，就回家了。
小黃貓回到家里，媽媽見(jiàn)它籃子里盡是些小魚(yú)，就問(wèn)它說(shuō)：“你怎么全買(mǎi)些小魚(yú)回來(lái)?”小黃貓把事情經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)了。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)它，而且還夸獎(jiǎng)它做得對(duì)，小黃貓聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
我們要在他人需要幫助的時(shí)候，伸出援手，把自己的快樂(lè)分享給大家。
7.精彩嬰兒早教故事文字版
在美麗的大森林里，生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中，就有一只愛(ài)吃糖的小豬—樂(lè)樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)非常愛(ài)吃糖，更所謂他家的糖，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，都可以開(kāi)一家“樂(lè)樂(lè)”糖品店了。所以今天，老虎大王就召開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，讓大象.獅子.袋鼠.貓頭鷹和兩個(gè)形影不離的好朋友蝴蝶.蝴蝶魚(yú)講話。于是，動(dòng)物們七嘴八舌的討論了一下，決定，給樂(lè)樂(lè)封個(gè)稱(chēng)號(hào)“糖小豬"
一天，小豬突然覺(jué)得身體有些不對(duì)勁。到醫(yī)院一查，原來(lái)得了嚴(yán)重的糖尿病。樂(lè)樂(lè)的爸爸火急火燎的把這件事告訴了樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)后，“哇”!的一下就哭了。急忙送到醫(yī)院救治時(shí)，小豬又覺(jué)得牙疼，疼得在床上直打滾，樂(lè)樂(lè)爸爸趕快通知牙科的兔子阿姨金金，金金一看，原來(lái)小豬樂(lè)樂(lè)的牙變成了蛀牙，只好拔掉，終，經(jīng)過(guò)猩猩醫(yī)生的治療后，小豬的身體也恢復(fù)健康。
樂(lè)樂(lè)慚愧的說(shuō)：“以后再也不敢多吃糖了”。
8.精彩嬰兒早教故事文字版
白貓和花貓看見(jiàn)了一只老鼠咬著一條魚(yú)，同時(shí)飛奔過(guò)來(lái)。
白貓咬住魚(yú)頭，花貓咬住魚(yú)尾，互不相讓?zhuān)鲜笤诮锹滢D(zhuǎn)頭看。
兩只貓爭(zhēng)得難解難分，亂成一團(tuán)，只見(jiàn)到兩個(gè)發(fā)怒的貓頭。
他們精疲力竭，滿(mǎn)頭大汗，趴在地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了。
“魚(yú)到哪去了呢?”白貓與花貓覺(jué)得非常奇怪。
原來(lái)是老鼠趁他們兩不注意的時(shí)候，偷偷地把魚(yú)叼回家了。
這可怎么辦了，兩只貓都傻了。兩只貓坐在地板上，你看看我，我看看你，都覺(jué)得很不應(yīng)該。
后，白貓想了一個(gè)辦法，它對(duì)花貓說(shuō)：“我們快去把老鼠抓回來(lái)吧，我們不要再搶了，你吃小魚(yú)我吃老鼠好嗎?”
花貓同意了，兩只貓就趕緊去找老鼠，還好，老鼠還沒(méi)吃魚(yú)呢。在老鼠的家里，它們分工，把小魚(yú)和老鼠都抓住了。
吃完了以后，花貓就對(duì)白貓說(shuō)：“以后碰到事情，我們應(yīng)該先動(dòng)腦筋，想想辦法，不能只顧著搶?zhuān)豢紤]自己，這是不對(duì)的，我們都應(yīng)該吸取教訓(xùn)?！?BR> 9.精彩嬰兒早教故事文字版
夏天來(lái)了，花朵們都唉聲嘆氣的，花兒們?cè)趺戳四?原來(lái)是它們想喝水了。
夏天天氣真熱，連太陽(yáng)都熱得喘不過(guò)氣兒來(lái)了。沒(méi)人給小花澆水，花兒們都干枯了，個(gè)個(gè)低下了頭，很難受的樣子。
這時(shí)小象跑來(lái)了，他看到低下頭的小花，就問(wèn)：“咦!你們?cè)趺蠢?”
小花們有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們都快渴死了，你能幫幫我們嗎?”
小象毫不猶豫地說(shuō)：“好的，我這就給你們找水去!”
小象跑到小河邊，用力吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水，又回到小花們的面前，抬起長(zhǎng)鼻子給他們噴 水。小花們咕嘟咕嘟喝了個(gè)飽，都開(kāi)心地笑了，他們都揚(yáng)起了頭跟小象說(shuō)：“謝謝你小象!”
小象笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
太陽(yáng)公公也高興地笑了，直夸小象是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小象用自己的長(zhǎng)鼻子給花兒們帶來(lái)了水，花兒們這才慢慢重新煥發(fā)了生機(jī)。小朋友們，我們也要做一個(gè)善良的人，要懂得對(duì)身邊的人善良。
10.精彩嬰兒早教故事文字版
在一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物，它們跟人類(lèi)一樣，也有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，它們各自都過(guò)著美好的生活。
一天，山羊老師說(shuō)：“同學(xué)們，暑假快到了，我們今天考試?！闭f(shuō)著，山羊老師把試卷發(fā)給它的學(xué)生們。小兔很聰明，早早就做完了試卷交給了山羊老師，小猴靈機(jī)一動(dòng)，用了巧妙的辦法，也把試卷交給了山羊老師。
這時(shí)坐在一邊的小豬看著它們很羨慕地說(shuō)：“猴哥，你幫幫我吧!”小猴說(shuō)：“這是考試，不是平時(shí)，要自己做完試卷?！闭f(shuō)著離開(kāi)了教室。
眼看著，小雞、小狗、小鴨、小馬、小牛等，許多的小動(dòng)物們都源源不斷地離開(kāi)了教室，就剩下山羊老師和小豬，山羊老師走到了小豬面前說(shuō)：“小豬，你是不是不會(huì)答試卷的題呀?”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，山羊老師就坐在小豬旁邊給小豬一道題一道題地講著，小豬猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老師的陪伴講解下，小豬終于做完了試卷交給了老師，也離開(kāi)了教室。
小朋友們，我們平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能像小豬一樣，到考試的時(shí)候再后悔，那就晚了。
1.精彩嬰兒早教故事文字版
國(guó)王年紀(jì)大了，他想要找為自己找一個(gè)繼承人，他想出了一個(gè)方法來(lái)挑選繼承人。
很久以前，有一個(gè)受人愛(ài)戴的國(guó)王。他年紀(jì)大了，沒(méi)有精力處理國(guó)家大事?？墒撬麤](méi)有孩子，這使他很傷腦筋。
有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法，于是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，收為義子，以后讓他繼承我的王位?！贝蟪紓冋J(rèn)為這是一個(gè)好辦法。
國(guó)王吩咐大臣給這個(gè)王國(guó)的每一個(gè)孩子都發(fā)一些花種子，大臣們立即著手辦理這件事。大臣們對(duì)每一個(gè)來(lái)領(lǐng)種子的孩子說(shuō)：“如果你能用這些種子培育出美麗的花朵，那么，你便能成為國(guó)王的繼承人?！?BR> 領(lǐng)到種子后，孩子們歡天喜地地回家了。所有的孩子都種下了花種子，他們給這些種子澆水，施肥，松土，精心護(hù)理，絲毫不敢懈怠。
有個(gè)名叫熊熊的小男孩兒，他非常用心地培育花種子。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象。
“真奇怪!這是怎么回事呢?”熊熊感到很納悶。
一天晚上，他忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次曳N的花種子不發(fā)芽呢?”
媽媽說(shuō)：“你把花盆里的土換一換，也許種子會(huì)發(fā)芽的?！?BR> 熊熊采納了媽媽的建議，在新土壤里播下了那些種子。熊熊像以前那樣，精心照料這些種子，但是它們還是不發(fā)芽。
國(guó)王規(guī)定的觀花的日子到了。孩子們捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，涌上街頭，大家都想成為國(guó)王的繼承人。但是，不知為什么，國(guó)王一邊走，一邊望著這些手捧鮮花的孩子，臉上沒(méi)有一絲笑容。
在街道的拐角處，國(guó)王看見(jiàn)了一個(gè)孩子端著空花盆站在那里流淚。這個(gè)孩子就是熊熊。國(guó)王走過(guò)去問(wèn)：“你為什么端著空花盆呢?”
熊熊哽咽著，把自己種花的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，并說(shuō)，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗卩従拥墓麍@里偷摘過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。
國(guó)王聽(tīng)了熊熊的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說(shuō)：“你就是我的誠(chéng)實(shí)的兒子!”
孩子們不解地問(wèn)國(guó)王：“您為什么選擇一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢?”
國(guó)王說(shuō)：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子。他的花盆裝著你們都沒(méi)有的東西!”
聽(tīng)了國(guó)王的話，那些捧著鮮花的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)樗麄儾シN的不是國(guó)王發(fā)給他們的花種子。
故事點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，誠(chéng)實(shí)的人才更有魅力。小朋友們，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，真誠(chéng)待人也會(huì)更受人喜歡。
2.精彩嬰兒早教故事文字版
小刺猬上課有個(gè)壞習(xí)慣。
他愛(ài)講話，愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)胡思亂想。
所以他聽(tīng)老師講課，總是有一句沒(méi)一句地跳著聽(tīng)的，知識(shí)當(dāng)然不連貫，成績(jī)也挺糟。
一天，熊先生來(lái)上語(yǔ)文課。
熊先生年紀(jì)很大，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁(yè)頁(yè)翻著書(shū)，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬，他的心早已經(jīng)飛到窗外的小樹(shù)上去了，那里有兩只小鳥(niǎo)正在吃野果子……
熊先生講完了一篇課文，停了一下說(shuō)：“下面這篇文章有幾段很好懂，你們自己看，我要跳著講了?！?BR> 前面的話小刺猬沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到后半句。
他吃驚地對(duì)旁邊的小松鼠講：“可憐的熊先生，他站著講已經(jīng)夠累了，干嗎還要跳著講呢，他能跳得動(dòng)嗎？”
這話讓全班同學(xué)都聽(tīng)到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑著說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的同情。正因?yàn)槟闶翘?tīng)課，所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了，其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”
在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。
3.精彩嬰兒早教故事文字版
笨笨猴是笨的猴子，小兔種的胡蘿卜大豐收，動(dòng)物們都夸小兔能干勤勞，笨笨猴看到心想，“哼!有什么了不起的，我也要種胡蘿卜?！?BR> 可是笨笨猴哪里會(huì)種胡蘿卜啊……笨笨猴只是把種子灑向地里，就跑到一邊睡大覺(jué)去了，一只烏鴉飛過(guò)來(lái)嘲笑說(shuō)：“你真笨、你真笨、這樣子種子是不會(huì)發(fā)芽的。”
笨笨猴氣得直跳腳，隨手拿起一個(gè)棍子打向?yàn)貘f，烏鴉呱呱的飛走了，笨笨猴不服氣，笨笨猴總是想，到秋天我的胡蘿卜一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，小象路過(guò)搖搖頭說(shuō)：“笨笨猴，你這樣栽，種子是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?BR> 笨笨猴生氣的說(shuō)：“不要你管，我的蘿卜一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，笨笨猴就這樣回家去了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)土地里。轉(zhuǎn)眼秋天到了，笨笨猴高興的來(lái)到地里，果然地里面長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又脆的蘿卜，笨笨猴高興地從地里拔出蘿卜，動(dòng)物們都非常驚訝，它們都覺(jué)得太奇怪了，不敢相信這是笨笨猴種的蘿卜。
相反，種蘿卜能手小兔，今年種出的蘿卜卻又小又丑，大家都奇怪的時(shí)候，貓頭鷹站出來(lái)說(shuō)話了，貓頭鷹說(shuō)：“其實(shí)笨笨猴的蘿卜是小兔幫忙種的，小兔不希望看到自己的朋友笨笨猴不開(kāi)心，于是每天晚上偷偷的幫助笨笨猴種蘿卜，就因?yàn)檫@樣小兔自己地里的蘿卜都沒(méi)時(shí)間打理，才會(huì)沒(méi)有豐收到大的蘿卜。”
貓頭鷹因?yàn)橥砩铣鰶](méi)才會(huì)知道小兔的事，笨笨猴知道了，原來(lái)是好朋友小兔幫自己種的，小猴慚愧的推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的蘿卜來(lái)到小兔家，笨笨猴覺(jué)得這些蘿卜應(yīng)該和小兔一起分享，兩個(gè)人就這樣在一起度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。
故事點(diǎn)評(píng)：任何收獲都是先要付出的，有了付出才能讓自己獲得成功。小朋友們，我們要像故事里的小兔子一樣勤快，要做一個(gè)懂得收獲的人。
4.精彩嬰兒早教故事文字版
小熊氣哄哄的走進(jìn)家門(mén)，拿起小本子和筆不知道在寫(xiě)著什么東西，熊媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的熊寶寶看來(lái)今天有些不高興啊!熊寶寶為什么不高興呢?”
小熊說(shuō)：“因?yàn)檎{(diào)皮的小猴在小熊的腳上踩了一下，小猴沒(méi)有道歉?！?BR> 熊媽媽問(wèn)“那么……小猴是故意的么?”
小熊沉思了一會(huì)說(shuō)：“不——它不是故意的，或者……它沒(méi)有看到。”
熊媽媽笑了，她摸著小熊的頭說(shuō)：“既然不是故意的那么小熊為什么要記到本子上?”
小熊低著頭紅著臉不語(yǔ)。熊媽媽說(shuō)：“當(dāng)和別人產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，或者別人做了什么對(duì)自己不好的事，就應(yīng)該把它記在容易遺忘、容易消失不見(jiàn)的地方，記在本子上這可不是一件好事。”
小熊聽(tīng)了熊媽媽的話，把本子上的字都用橡皮擦掉了。
故事點(diǎn)評(píng)：熊媽媽的話其實(shí)是很正確的，我們要讓壞情緒快快消失，我們的心里要多裝開(kāi)心的事情，不要總是記錄這些不開(kāi)心。小朋友們，我們要做一個(gè)開(kāi)心的人，要讓自己一直是快樂(lè)的。
5.精彩嬰兒早教故事文字版
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跳舞。”
“還沒(méi)有過(guò)螃蟹學(xué)跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過(guò)，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過(guò)得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來(lái)學(xué)吧。不過(guò)，你是旁聽(tīng)生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專(zhuān)心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋?lái)的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹(shù)枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來(lái)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你不用練了，我敢肯定，無(wú)論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來(lái)我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說(shuō)：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說(shuō)的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來(lái)我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說(shuō)不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來(lái)，小螃蟹成為舞蹈演員沒(méi)有，我也不清楚。不過(guò)，這對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。
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小黃貓的家里來(lái)了客人，媽媽忙著在家里招待客人，就吩咐小黃貓到街上去買(mǎi)魚(yú)，小黃貓臨走時(shí)，媽媽再三叮囑：“要買(mǎi)條大的魚(yú)?！?BR> 小黃貓?zhí)嶂@子來(lái)到菜市場(chǎng)，走到賣(mài)魚(yú)的攤子前，挑了一條的魚(yú)叫魚(yú)老板熊伯伯幫忙稱(chēng)一稱(chēng)，稱(chēng)好后就把魚(yú)放進(jìn)籃子里。這條魚(yú)活蹦亂跳放進(jìn)去后差點(diǎn)又跳了出來(lái)。小黃貓正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，一只小黑貓氣喘吁吁地來(lái)到了魚(yú)攤前，說(shuō)要買(mǎi)一條大一點(diǎn)的魚(yú)給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。它的媽媽已經(jīng)生病一個(gè)多月了，現(xiàn)在剛從醫(yī)院里出來(lái)。
小黃貓聽(tīng)小黑貓這么一說(shuō)，趕忙把藍(lán)子里的魚(yú)倒出來(lái)，并對(duì)熊伯伯說(shuō)：“這條魚(yú)我不買(mǎi)，這條大的就賣(mài)給小黑貓吧!”
小黑貓買(mǎi)了這條大鯉魚(yú)，向小花貓和熊伯伯說(shuō)了聲：“謝謝!”就匆忙離開(kāi)了。
小黃貓買(mǎi)了幾條小魚(yú)，又買(mǎi)了點(diǎn)別的東西，就回家了。
小黃貓回到家里，媽媽見(jiàn)它籃子里盡是些小魚(yú)，就問(wèn)它說(shuō)：“你怎么全買(mǎi)些小魚(yú)回來(lái)?”小黃貓把事情經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)了。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)它，而且還夸獎(jiǎng)它做得對(duì)，小黃貓聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
我們要在他人需要幫助的時(shí)候，伸出援手，把自己的快樂(lè)分享給大家。
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在美麗的大森林里，生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中，就有一只愛(ài)吃糖的小豬—樂(lè)樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)非常愛(ài)吃糖，更所謂他家的糖，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，都可以開(kāi)一家“樂(lè)樂(lè)”糖品店了。所以今天，老虎大王就召開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，讓大象.獅子.袋鼠.貓頭鷹和兩個(gè)形影不離的好朋友蝴蝶.蝴蝶魚(yú)講話。于是，動(dòng)物們七嘴八舌的討論了一下，決定，給樂(lè)樂(lè)封個(gè)稱(chēng)號(hào)“糖小豬"
一天，小豬突然覺(jué)得身體有些不對(duì)勁。到醫(yī)院一查，原來(lái)得了嚴(yán)重的糖尿病。樂(lè)樂(lè)的爸爸火急火燎的把這件事告訴了樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)后，“哇”!的一下就哭了。急忙送到醫(yī)院救治時(shí)，小豬又覺(jué)得牙疼，疼得在床上直打滾，樂(lè)樂(lè)爸爸趕快通知牙科的兔子阿姨金金，金金一看，原來(lái)小豬樂(lè)樂(lè)的牙變成了蛀牙，只好拔掉，終，經(jīng)過(guò)猩猩醫(yī)生的治療后，小豬的身體也恢復(fù)健康。
樂(lè)樂(lè)慚愧的說(shuō)：“以后再也不敢多吃糖了”。
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白貓和花貓看見(jiàn)了一只老鼠咬著一條魚(yú)，同時(shí)飛奔過(guò)來(lái)。
白貓咬住魚(yú)頭，花貓咬住魚(yú)尾，互不相讓?zhuān)鲜笤诮锹滢D(zhuǎn)頭看。
兩只貓爭(zhēng)得難解難分，亂成一團(tuán)，只見(jiàn)到兩個(gè)發(fā)怒的貓頭。
他們精疲力竭，滿(mǎn)頭大汗，趴在地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了。
“魚(yú)到哪去了呢?”白貓與花貓覺(jué)得非常奇怪。
原來(lái)是老鼠趁他們兩不注意的時(shí)候，偷偷地把魚(yú)叼回家了。
這可怎么辦了，兩只貓都傻了。兩只貓坐在地板上，你看看我，我看看你，都覺(jué)得很不應(yīng)該。
后，白貓想了一個(gè)辦法，它對(duì)花貓說(shuō)：“我們快去把老鼠抓回來(lái)吧，我們不要再搶了，你吃小魚(yú)我吃老鼠好嗎?”
花貓同意了，兩只貓就趕緊去找老鼠，還好，老鼠還沒(méi)吃魚(yú)呢。在老鼠的家里，它們分工，把小魚(yú)和老鼠都抓住了。
吃完了以后，花貓就對(duì)白貓說(shuō)：“以后碰到事情，我們應(yīng)該先動(dòng)腦筋，想想辦法，不能只顧著搶?zhuān)豢紤]自己，這是不對(duì)的，我們都應(yīng)該吸取教訓(xùn)?！?BR> 9.精彩嬰兒早教故事文字版
夏天來(lái)了，花朵們都唉聲嘆氣的，花兒們?cè)趺戳四?原來(lái)是它們想喝水了。
夏天天氣真熱，連太陽(yáng)都熱得喘不過(guò)氣兒來(lái)了。沒(méi)人給小花澆水，花兒們都干枯了，個(gè)個(gè)低下了頭，很難受的樣子。
這時(shí)小象跑來(lái)了，他看到低下頭的小花，就問(wèn)：“咦!你們?cè)趺蠢?”
小花們有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們都快渴死了，你能幫幫我們嗎?”
小象毫不猶豫地說(shuō)：“好的，我這就給你們找水去!”
小象跑到小河邊，用力吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水，又回到小花們的面前，抬起長(zhǎng)鼻子給他們噴 水。小花們咕嘟咕嘟喝了個(gè)飽，都開(kāi)心地笑了，他們都揚(yáng)起了頭跟小象說(shuō)：“謝謝你小象!”
小象笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
太陽(yáng)公公也高興地笑了，直夸小象是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小象用自己的長(zhǎng)鼻子給花兒們帶來(lái)了水，花兒們這才慢慢重新煥發(fā)了生機(jī)。小朋友們，我們也要做一個(gè)善良的人，要懂得對(duì)身邊的人善良。
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在一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物，它們跟人類(lèi)一樣，也有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，它們各自都過(guò)著美好的生活。
一天，山羊老師說(shuō)：“同學(xué)們，暑假快到了，我們今天考試?！闭f(shuō)著，山羊老師把試卷發(fā)給它的學(xué)生們。小兔很聰明，早早就做完了試卷交給了山羊老師，小猴靈機(jī)一動(dòng)，用了巧妙的辦法，也把試卷交給了山羊老師。
這時(shí)坐在一邊的小豬看著它們很羨慕地說(shuō)：“猴哥，你幫幫我吧!”小猴說(shuō)：“這是考試，不是平時(shí)，要自己做完試卷?！闭f(shuō)著離開(kāi)了教室。
眼看著，小雞、小狗、小鴨、小馬、小牛等，許多的小動(dòng)物們都源源不斷地離開(kāi)了教室，就剩下山羊老師和小豬，山羊老師走到了小豬面前說(shuō)：“小豬，你是不是不會(huì)答試卷的題呀?”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，山羊老師就坐在小豬旁邊給小豬一道題一道題地講著，小豬猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老師的陪伴講解下，小豬終于做完了試卷交給了老師，也離開(kāi)了教室。
小朋友們，我們平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能像小豬一樣，到考試的時(shí)候再后悔，那就晚了。