寫人作文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生寫人作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我的小表妹叫俏俏，她現(xiàn)在已經(jīng)六個(gè)多月了，是一個(gè)活波可愛的小家伙。
她有油黑的頭發(fā)，圓圓的大眼睛，高高鼻梁，平時(shí)總愛張著小嘴，伸著小舌頭，不管看見誰(shuí)總是先笑一笑，那憨厚的樣子特別招人喜歡。
小表妹很喜歡書，舅媽給她買了一本帶了各種圖案的“布書”，她爬在床上，看得聚精會(huì)神，每看完一頁(yè)，就用她那胖胖的小手認(rèn)真的翻著書，好似不看完這本書絕不罷休，王阿姨說(shuō)“俏俏就是喜歡書”。
小表妹的動(dòng)手能力也很強(qiáng)。她喜歡的玩具是電視遙控器，只要她把電視遙控器拿到手，就翻過(guò)來(lái)看，倒過(guò)來(lái)看，用她那胖乎乎的小手按著遙控器的數(shù)碼鍵，好象非要把遙控器的制造原理弄明白了不可。
表妹現(xiàn)在六個(gè)多月了，現(xiàn)在“心眼”也越來(lái)越多了，也學(xué)會(huì)逗人了。有姥爺出差回來(lái)，表妹有兩周沒有看見他了，對(duì)姥爺有點(diǎn)陌生了，姥爺要抱她，她先朝姥爺笑一笑，然后伸出兩只小手，給姥爺一個(gè)同意抱的錯(cuò)覺。當(dāng)姥爺真的要抱的時(shí)，她又迅速返身，撲回了舅媽的懷里。
我的表妹是一個(gè)聰明、可愛、活波、天真的小天使，我希望她快快的長(zhǎng)大，將來(lái)和我一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！?BR> 2.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我有一個(gè)非常好的小伙伴，她叫陳鳴。
她喜歡留學(xué)生頭，個(gè)子和我差不多，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。兩條彎彎的眉毛，活像月牙，一個(gè)小鼻子，下面是一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，由于兩顆大門牙還沒長(zhǎng)好，一笑起來(lái)就像一個(gè)小老太，挺滑稽的。
她喜歡畫畫，玩游戲。有，我去她家玩兒，和她比畫畫。我們畫的是小女孩，要在40分鐘內(nèi)完成。已過(guò)了5分鐘，我就差不多畫好了，可見她一筆沒動(dòng)，我想：“她在干嘛呢？”看著她那張空白的畫紙，我迷惑不解地問(wèn)：“你怎么還不畫啊？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我先把整幅畫的輪廓在頭腦里找一下，然后再思考哪些細(xì)節(jié)需要認(rèn)真地去畫，這樣才能把這幅畫畫得好，畫得妙！”
“要畫好一幅畫不至于這樣吧，你對(duì)自己的要求太高了，太認(rèn)真了！”我不耐煩地說(shuō)。過(guò)了20分鐘，我抬頭看看她的杰作，簡(jiǎn)直和書上的一模一樣！小女孩的眼睛會(huì)說(shuō)話，仿佛會(huì)隨時(shí)從畫紙上跳下來(lái)似的。再看看我的，差距太大，而且人物畫得偏左，使花叢都沒地兒畫了。我和她的作品根本就不是一個(gè)檔次！
陳鳴望望我，好想知道我在想什么，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事要有耐心，不能只有三分鐘熱度，知道嗎？”
我不好意思地低下頭，臉紅得像一個(gè)大蘋果，小聲地對(duì)她說(shuō)：“我不應(yīng)該說(shuō)你，對(duì)不起?！?BR> “怎么能這么說(shuō)呢，我們是好朋友啊！”我聽了這話，臉更紅了。
從那以后，我做事細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，因?yàn)殛慀Q是我的好榜樣！
3.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我的媽媽今年32歲了，她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我玩的不去睡覺的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨地說(shuō)“別玩了，明天還得早起上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲“寫字姿勢(shì)要正確，不會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要認(rèn)真聽講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……
她一天到晚嘮叨個(gè)沒完沒老，一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。可到了后來(lái)，我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說(shuō)了好幾遍，等到考試的時(shí)候，媽媽又嘮叨了我說(shuō)“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查?！蔽倚南搿拔铱荚?，我都沒有緊張，她著急個(gè)什么勁??？”到了考場(chǎng)，等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題有些難，我飛快地答題。不一會(huì)，就答玩了，我剛想交卷，忽然想起了嘮叨，于是，我有檢查了一下，沒有錯(cuò)題，我就交了。
宣布成績(jī)了，我考得不好，可是我克服了馬虎的壞毛病。
4.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我喜歡我的語(yǔ)文，因?yàn)樗龑?duì)我們既嚴(yán)格，又溫和。她是我們的班主任，同樣也是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師頭發(fā)很長(zhǎng)，眉毛像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的括號(hào)，眼睛又黑又亮的，她特別的瘦。她有提出一個(gè)問(wèn)題，全班只有幾個(gè)同學(xué)舉手，其中就有我，后她讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我的精彩回答得到了老師的肯定，老師在全班表?yè)P(yáng)了我。
因?yàn)槔蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，所以我喜歡我的語(yǔ)文老師。
5.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我的同學(xué)張曉春，白白胖胖的臉上總是笑瞇瞇的。一雙明亮的大眼睛，還是雙眼皮呢！每次張開嘴的時(shí)候，總會(huì)露出一大一小的兩顆門牙，真有趣。今天他穿著一件帶圖案的衣服，衣服上有只可愛的小白兔，和它美麗的家。腳上穿著一雙嶄新的耐克鞋?？瓷先ネι駳獾摹?BR> 張曉春是個(gè)可愛的男孩子。記得有，放學(xué)了，他一邊走路一邊跳舞呢！身子搖搖擺擺的，一扭一扭的，真像一只小企鵝。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他就會(huì)一邊摸摸自己的頭，一邊伸出舌頭，表示自己認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
我們都很喜歡這位可愛的男生——張曉春。
6.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我有一個(gè)愛我的媽媽，長(zhǎng)著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛淡淡的眉毛和小巧的嘴巴，看上去既可愛又美麗。
媽媽對(duì)我既嚴(yán)厲又和藹可親。一旦我犯了錯(cuò)誤有時(shí)會(huì)慢慢幫我改正，可有時(shí)卻會(huì)“火冒三丈”兇巴巴地看著我好像在用眼神“狠狠”地懲罰我。嚴(yán)厲的媽媽會(huì)奪走我的自由時(shí)間，讓我復(fù)習(xí)，因?yàn)槲业某煽?jī)一旦降下來(lái)她就會(huì)非常著急。
我知道媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲和良苦用心為我好。我要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的好媽媽。
1.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我的小表妹叫俏俏，她現(xiàn)在已經(jīng)六個(gè)多月了，是一個(gè)活波可愛的小家伙。
她有油黑的頭發(fā)，圓圓的大眼睛，高高鼻梁，平時(shí)總愛張著小嘴，伸著小舌頭，不管看見誰(shuí)總是先笑一笑，那憨厚的樣子特別招人喜歡。
小表妹很喜歡書，舅媽給她買了一本帶了各種圖案的“布書”，她爬在床上，看得聚精會(huì)神，每看完一頁(yè)，就用她那胖胖的小手認(rèn)真的翻著書，好似不看完這本書絕不罷休，王阿姨說(shuō)“俏俏就是喜歡書”。
小表妹的動(dòng)手能力也很強(qiáng)。她喜歡的玩具是電視遙控器，只要她把電視遙控器拿到手，就翻過(guò)來(lái)看，倒過(guò)來(lái)看，用她那胖乎乎的小手按著遙控器的數(shù)碼鍵，好象非要把遙控器的制造原理弄明白了不可。
表妹現(xiàn)在六個(gè)多月了，現(xiàn)在“心眼”也越來(lái)越多了，也學(xué)會(huì)逗人了。有姥爺出差回來(lái)，表妹有兩周沒有看見他了，對(duì)姥爺有點(diǎn)陌生了，姥爺要抱她，她先朝姥爺笑一笑，然后伸出兩只小手，給姥爺一個(gè)同意抱的錯(cuò)覺。當(dāng)姥爺真的要抱的時(shí)，她又迅速返身，撲回了舅媽的懷里。
我的表妹是一個(gè)聰明、可愛、活波、天真的小天使，我希望她快快的長(zhǎng)大，將來(lái)和我一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！?BR> 2.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我有一個(gè)非常好的小伙伴，她叫陳鳴。
她喜歡留學(xué)生頭，個(gè)子和我差不多，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。兩條彎彎的眉毛，活像月牙，一個(gè)小鼻子，下面是一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，由于兩顆大門牙還沒長(zhǎng)好，一笑起來(lái)就像一個(gè)小老太，挺滑稽的。
她喜歡畫畫，玩游戲。有，我去她家玩兒，和她比畫畫。我們畫的是小女孩，要在40分鐘內(nèi)完成。已過(guò)了5分鐘，我就差不多畫好了，可見她一筆沒動(dòng)，我想：“她在干嘛呢？”看著她那張空白的畫紙，我迷惑不解地問(wèn)：“你怎么還不畫啊？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我先把整幅畫的輪廓在頭腦里找一下，然后再思考哪些細(xì)節(jié)需要認(rèn)真地去畫，這樣才能把這幅畫畫得好，畫得妙！”
“要畫好一幅畫不至于這樣吧，你對(duì)自己的要求太高了，太認(rèn)真了！”我不耐煩地說(shuō)。過(guò)了20分鐘，我抬頭看看她的杰作，簡(jiǎn)直和書上的一模一樣！小女孩的眼睛會(huì)說(shuō)話，仿佛會(huì)隨時(shí)從畫紙上跳下來(lái)似的。再看看我的，差距太大，而且人物畫得偏左，使花叢都沒地兒畫了。我和她的作品根本就不是一個(gè)檔次！
陳鳴望望我，好想知道我在想什么，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事要有耐心，不能只有三分鐘熱度，知道嗎？”
我不好意思地低下頭，臉紅得像一個(gè)大蘋果，小聲地對(duì)她說(shuō)：“我不應(yīng)該說(shuō)你，對(duì)不起?！?BR> “怎么能這么說(shuō)呢，我們是好朋友啊！”我聽了這話，臉更紅了。
從那以后，我做事細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，因?yàn)殛慀Q是我的好榜樣！
3.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我的媽媽今年32歲了，她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我玩的不去睡覺的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨地說(shuō)“別玩了，明天還得早起上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲“寫字姿勢(shì)要正確，不會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要認(rèn)真聽講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……
她一天到晚嘮叨個(gè)沒完沒老，一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。可到了后來(lái)，我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說(shuō)了好幾遍，等到考試的時(shí)候，媽媽又嘮叨了我說(shuō)“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查?！蔽倚南搿拔铱荚?，我都沒有緊張，她著急個(gè)什么勁??？”到了考場(chǎng)，等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題有些難，我飛快地答題。不一會(huì)，就答玩了，我剛想交卷，忽然想起了嘮叨，于是，我有檢查了一下，沒有錯(cuò)題，我就交了。
宣布成績(jī)了，我考得不好，可是我克服了馬虎的壞毛病。
4.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我喜歡我的語(yǔ)文，因?yàn)樗龑?duì)我們既嚴(yán)格，又溫和。她是我們的班主任，同樣也是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師頭發(fā)很長(zhǎng)，眉毛像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的括號(hào)，眼睛又黑又亮的，她特別的瘦。她有提出一個(gè)問(wèn)題，全班只有幾個(gè)同學(xué)舉手，其中就有我，后她讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我的精彩回答得到了老師的肯定，老師在全班表?yè)P(yáng)了我。
因?yàn)槔蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，所以我喜歡我的語(yǔ)文老師。
5.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我的同學(xué)張曉春，白白胖胖的臉上總是笑瞇瞇的。一雙明亮的大眼睛，還是雙眼皮呢！每次張開嘴的時(shí)候，總會(huì)露出一大一小的兩顆門牙，真有趣。今天他穿著一件帶圖案的衣服，衣服上有只可愛的小白兔，和它美麗的家。腳上穿著一雙嶄新的耐克鞋?？瓷先ネι駳獾摹?BR> 張曉春是個(gè)可愛的男孩子。記得有，放學(xué)了，他一邊走路一邊跳舞呢！身子搖搖擺擺的，一扭一扭的，真像一只小企鵝。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他就會(huì)一邊摸摸自己的頭，一邊伸出舌頭，表示自己認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
我們都很喜歡這位可愛的男生——張曉春。
6.三年級(jí)小學(xué)生寫人作文
我有一個(gè)愛我的媽媽，長(zhǎng)著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛淡淡的眉毛和小巧的嘴巴，看上去既可愛又美麗。
媽媽對(duì)我既嚴(yán)厲又和藹可親。一旦我犯了錯(cuò)誤有時(shí)會(huì)慢慢幫我改正，可有時(shí)卻會(huì)“火冒三丈”兇巴巴地看著我好像在用眼神“狠狠”地懲罰我。嚴(yán)厲的媽媽會(huì)奪走我的自由時(shí)間，讓我復(fù)習(xí)，因?yàn)槲业某煽?jī)一旦降下來(lái)她就會(huì)非常著急。
我知道媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲和良苦用心為我好。我要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的好媽媽。