在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為作文和非作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是精心整理的小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)，歡迎大家分享。
1.小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)
知識(shí)媽媽生下了學(xué)和問(wèn)兩兄弟。學(xué)很喜歡看書(shū)，走到哪里都捧著本書(shū)；問(wèn)比較活潑，好奇心很強(qiáng)，經(jīng)常纏著人問(wèn)這問(wèn)那。雖然性格不太一樣，但是兩個(gè)人關(guān)系很好，形影不離，對(duì)知識(shí)媽媽也很孝順。
可是，這天，一對(duì)好兄弟卻吵了起來(lái)。這個(gè)說(shuō)："我的方法才是學(xué)習(xí)之道。"那個(gè)就不服氣地反駁道："只是媽媽一向都稱(chēng)贊我。"兩兄弟吵得不可開(kāi)交，來(lái)找知識(shí)媽媽評(píng)理。
媽媽聽(tīng)了他們的訴說(shuō)，微微一笑："親愛(ài)的孩子，如果你們真想知道誰(shuí)重要，就暫時(shí)分開(kāi)吧，都按照自己的方式去學(xué)習(xí)，答案自然就會(huì)出來(lái)了。
兩兄弟都同意了，于是，他們第分開(kāi)了，各自按照自己的學(xué)習(xí)方式去尋找答案。
學(xué)想："我讀這么多書(shū)，腦袋里全是寶貴的財(cái)富，知識(shí)媽媽自然會(huì)更欣賞我。"于是他更加勤奮看書(shū)了，上看天文，下讀地理，古今中外都不放過(guò)。
可是，看得越多，學(xué)反而越來(lái)越糊涂。他的腦子里塞滿(mǎn)了前人的各種知識(shí)，可是這些知識(shí)都是死板的文字，他都是硬生生地背下來(lái)的。他不知道誰(shuí)的是正確的，誰(shuí)的是錯(cuò)誤的。更糟糕的是，他覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)兒是自己的東西，只會(huì)重復(fù)別人的說(shuō)過(guò)的話(huà)。
問(wèn)聽(tīng)說(shuō)了學(xué)的情況，心里暗想："我可不能像他一樣。一定要有自己的東西。"問(wèn)四處觀察，不住的發(fā)問(wèn)，問(wèn)別人也問(wèn)自己。一開(kāi)始，即使平常的一件事，問(wèn)總能提出獨(dú)到的問(wèn)題，人們贊嘆他的洞察力，問(wèn)也很自豪。
可是，慢慢的問(wèn)發(fā)現(xiàn)自己再也提不出什么問(wèn)題了，搜腸刮肚卻總是單調(diào)的那幾個(gè)。更讓他感到難過(guò)的是，看到很多事情，他再也覺(jué)不出有什么不一樣了。他很苦惱，為什么自己自豪的'提問(wèn)能力忽然消失了嗎？
兩兄弟垂頭喪氣地來(lái)到知識(shí)媽媽面前，說(shuō)了自己的遭遇。
媽媽說(shuō)："既然是這樣，那么你們交換彼此的方法吧。"
學(xué)開(kāi)始學(xué)問(wèn)的方式，對(duì)自己學(xué)到的各種知識(shí)都要問(wèn)個(gè)"為什么"和"怎么樣"，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，那些知識(shí)好像變活了；問(wèn)開(kāi)始大量的看書(shū)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，他很高興地看到，自己的提問(wèn)能力又回來(lái)了。
他們手拉著手對(duì)知識(shí)媽媽說(shuō)："我們明白了。"
孔子說(shuō)："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"意思就是說(shuō)如果只學(xué)習(xí)而不去思考，不問(wèn)自己這些知識(shí)為什么這樣，那么就會(huì)感到很迷惑，得不到真正的解答。學(xué)習(xí)上，兩者缺一不可，學(xué)可以讓你了解到前人的各種知識(shí)成果，而問(wèn)則可以讓你深刻的理解，深入的研究，大大推進(jìn)知識(shí)的發(fā)展。
讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要邊學(xué)邊問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)
我們每天都要去學(xué)校。在學(xué)校，要學(xué)很多很多的知識(shí)，可是，你怎么可能知識(shí)一一裝進(jìn)腦袋呢！即使你是在聰明，記憶力再好的人，也不可能把老師的話(huà)，一五一十的全部記下來(lái)，更何況，如果有不懂的話(huà)，還只不定怎么辦呢！在日常生活里我們不僅要學(xué)，好要問(wèn)！
人們通常把有知識(shí)的人叫做“有學(xué)問(wèn)”的人，這個(gè)說(shuō)法非常好！因?yàn)橐氘?dāng)一個(gè)有知識(shí)的聰明人，不僅要學(xué)，還要問(wèn)！要做到不懂就問(wèn)。有些人，遇到一些作業(yè)上的難題，總是不敢去問(wèn)老師或者同學(xué)，因?yàn)樗麄兡懶?，不好意思去?wèn)，我們要學(xué)習(xí)偉大的天文學(xué)家哥白尼。從小就喜歡問(wèn)，對(duì)世間的事物充滿(mǎn)了好奇。我們是要面對(duì)一個(gè)五彩繽紛的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不會(huì)的事就多問(wèn)幾個(gè)為什么。在求知的過(guò)程中，我們要善于勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考。這樣我們才能夠領(lǐng)悟深刻的道理。
伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專(zhuān)業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的品質(zhì)！
再比如我，我就喜歡問(wèn)，不懂?dāng)?shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)的題目，就會(huì)問(wèn)老師同學(xué)，不要不好意思，我們生活同一個(gè)祖國(guó)里，我們就如親人！
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)，我們要勤學(xué)好問(wèn)，不懂就問(wèn)，千萬(wàn)不能不懂裝懂哦！
3.小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！比绻粚W(xué)習(xí)而不去思考，不問(wèn)自己為什么，那么就會(huì)感到很疑惑，得不到真正的思想。
——題記
在學(xué)習(xí)上，學(xué)與問(wèn)兩者缺一不可，學(xué)可以讓你了解到前人形成的各種知識(shí)成果，而問(wèn)則可以讓你更深刻的理解，深入的研究，大大推進(jìn)知識(shí)的發(fā)展。
今天，我讀到了《學(xué)與問(wèn)》這個(gè)故事。講訴了知識(shí)媽媽生下了的兩個(gè)兒子——學(xué)與問(wèn)分開(kāi)后，明白了只有他們兩人結(jié)合到了一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
只有學(xué)與問(wèn)結(jié)合到了一起，才會(huì)成功；邊學(xué)邊問(wèn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才會(huì)從問(wèn)中得到解決問(wèn)題的方法；才會(huì)從學(xué)中獲得更多的知識(shí)；才會(huì)慢慢積累，獲得成功。
人們常叫有知識(shí)的為有學(xué)問(wèn)。對(duì)這句話(huà)，我百思不得其解，直到今天，讀到了這篇文章后，我才明白了，原來(lái)知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。
以前遇到問(wèn)題，我總是逃避問(wèn)題，不像別人那樣，積極地尋求答案，多數(shù)時(shí)候，我只有迷茫，甚至不知道自己哪道題做錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)。
上百分?jǐn)?shù)的乘、除法那一課，我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，做練習(xí)題的時(shí)候，我算出來(lái)的答案總是和別人的正確答案不一樣，因?yàn)樗愕臅r(shí)候，我總是把那個(gè)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來(lái)算，那樣要麻煩得多，算式越復(fù)雜，想算出正確答案就越不容易。
到了后來(lái)，在測(cè)試中，我因?yàn)槟切╊}不懂，而又不問(wèn)，扣了很多分。那個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到了不懂又不問(wèn)，給我?guī)?lái)了多么大的損失，我趕緊拿著題，去請(qǐng)教張老師，聽(tīng)了張老師的解釋后，我才明白了。原來(lái)，只用把那個(gè)百分?jǐn)?shù)的小數(shù)點(diǎn)往左移動(dòng)兩位，把它化成一個(gè)分?jǐn)?shù)，就可以了。
學(xué)與問(wèn)結(jié)合在一起，兩者取長(zhǎng)補(bǔ)短，就成了知識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)高的人。
1.小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)
知識(shí)媽媽生下了學(xué)和問(wèn)兩兄弟。學(xué)很喜歡看書(shū)，走到哪里都捧著本書(shū)；問(wèn)比較活潑，好奇心很強(qiáng)，經(jīng)常纏著人問(wèn)這問(wèn)那。雖然性格不太一樣，但是兩個(gè)人關(guān)系很好，形影不離，對(duì)知識(shí)媽媽也很孝順。
可是，這天，一對(duì)好兄弟卻吵了起來(lái)。這個(gè)說(shuō)："我的方法才是學(xué)習(xí)之道。"那個(gè)就不服氣地反駁道："只是媽媽一向都稱(chēng)贊我。"兩兄弟吵得不可開(kāi)交，來(lái)找知識(shí)媽媽評(píng)理。
媽媽聽(tīng)了他們的訴說(shuō)，微微一笑："親愛(ài)的孩子，如果你們真想知道誰(shuí)重要，就暫時(shí)分開(kāi)吧，都按照自己的方式去學(xué)習(xí)，答案自然就會(huì)出來(lái)了。
兩兄弟都同意了，于是，他們第分開(kāi)了，各自按照自己的學(xué)習(xí)方式去尋找答案。
學(xué)想："我讀這么多書(shū)，腦袋里全是寶貴的財(cái)富，知識(shí)媽媽自然會(huì)更欣賞我。"于是他更加勤奮看書(shū)了，上看天文，下讀地理，古今中外都不放過(guò)。
可是，看得越多，學(xué)反而越來(lái)越糊涂。他的腦子里塞滿(mǎn)了前人的各種知識(shí)，可是這些知識(shí)都是死板的文字，他都是硬生生地背下來(lái)的。他不知道誰(shuí)的是正確的，誰(shuí)的是錯(cuò)誤的。更糟糕的是，他覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)兒是自己的東西，只會(huì)重復(fù)別人的說(shuō)過(guò)的話(huà)。
問(wèn)聽(tīng)說(shuō)了學(xué)的情況，心里暗想："我可不能像他一樣。一定要有自己的東西。"問(wèn)四處觀察，不住的發(fā)問(wèn)，問(wèn)別人也問(wèn)自己。一開(kāi)始，即使平常的一件事，問(wèn)總能提出獨(dú)到的問(wèn)題，人們贊嘆他的洞察力，問(wèn)也很自豪。
可是，慢慢的問(wèn)發(fā)現(xiàn)自己再也提不出什么問(wèn)題了，搜腸刮肚卻總是單調(diào)的那幾個(gè)。更讓他感到難過(guò)的是，看到很多事情，他再也覺(jué)不出有什么不一樣了。他很苦惱，為什么自己自豪的'提問(wèn)能力忽然消失了嗎？
兩兄弟垂頭喪氣地來(lái)到知識(shí)媽媽面前，說(shuō)了自己的遭遇。
媽媽說(shuō)："既然是這樣，那么你們交換彼此的方法吧。"
學(xué)開(kāi)始學(xué)問(wèn)的方式，對(duì)自己學(xué)到的各種知識(shí)都要問(wèn)個(gè)"為什么"和"怎么樣"，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，那些知識(shí)好像變活了；問(wèn)開(kāi)始大量的看書(shū)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，他很高興地看到，自己的提問(wèn)能力又回來(lái)了。
他們手拉著手對(duì)知識(shí)媽媽說(shuō)："我們明白了。"
孔子說(shuō)："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"意思就是說(shuō)如果只學(xué)習(xí)而不去思考，不問(wèn)自己這些知識(shí)為什么這樣，那么就會(huì)感到很迷惑，得不到真正的解答。學(xué)習(xí)上，兩者缺一不可，學(xué)可以讓你了解到前人的各種知識(shí)成果，而問(wèn)則可以讓你深刻的理解，深入的研究，大大推進(jìn)知識(shí)的發(fā)展。
讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要邊學(xué)邊問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)
我們每天都要去學(xué)校。在學(xué)校，要學(xué)很多很多的知識(shí)，可是，你怎么可能知識(shí)一一裝進(jìn)腦袋呢！即使你是在聰明，記憶力再好的人，也不可能把老師的話(huà)，一五一十的全部記下來(lái)，更何況，如果有不懂的話(huà)，還只不定怎么辦呢！在日常生活里我們不僅要學(xué)，好要問(wèn)！
人們通常把有知識(shí)的人叫做“有學(xué)問(wèn)”的人，這個(gè)說(shuō)法非常好！因?yàn)橐氘?dāng)一個(gè)有知識(shí)的聰明人，不僅要學(xué)，還要問(wèn)！要做到不懂就問(wèn)。有些人，遇到一些作業(yè)上的難題，總是不敢去問(wèn)老師或者同學(xué)，因?yàn)樗麄兡懶?，不好意思去?wèn)，我們要學(xué)習(xí)偉大的天文學(xué)家哥白尼。從小就喜歡問(wèn)，對(duì)世間的事物充滿(mǎn)了好奇。我們是要面對(duì)一個(gè)五彩繽紛的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不會(huì)的事就多問(wèn)幾個(gè)為什么。在求知的過(guò)程中，我們要善于勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考。這樣我們才能夠領(lǐng)悟深刻的道理。
伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專(zhuān)業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的品質(zhì)！
再比如我，我就喜歡問(wèn)，不懂?dāng)?shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)的題目，就會(huì)問(wèn)老師同學(xué)，不要不好意思，我們生活同一個(gè)祖國(guó)里，我們就如親人！
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)，我們要勤學(xué)好問(wèn)，不懂就問(wèn)，千萬(wàn)不能不懂裝懂哦！
3.小升初優(yōu)秀作文：學(xué)和問(wèn)
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！比绻粚W(xué)習(xí)而不去思考，不問(wèn)自己為什么，那么就會(huì)感到很疑惑，得不到真正的思想。
——題記
在學(xué)習(xí)上，學(xué)與問(wèn)兩者缺一不可，學(xué)可以讓你了解到前人形成的各種知識(shí)成果，而問(wèn)則可以讓你更深刻的理解，深入的研究，大大推進(jìn)知識(shí)的發(fā)展。
今天，我讀到了《學(xué)與問(wèn)》這個(gè)故事。講訴了知識(shí)媽媽生下了的兩個(gè)兒子——學(xué)與問(wèn)分開(kāi)后，明白了只有他們兩人結(jié)合到了一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
只有學(xué)與問(wèn)結(jié)合到了一起，才會(huì)成功；邊學(xué)邊問(wèn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才會(huì)從問(wèn)中得到解決問(wèn)題的方法；才會(huì)從學(xué)中獲得更多的知識(shí)；才會(huì)慢慢積累，獲得成功。
人們常叫有知識(shí)的為有學(xué)問(wèn)。對(duì)這句話(huà)，我百思不得其解，直到今天，讀到了這篇文章后，我才明白了，原來(lái)知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。
以前遇到問(wèn)題，我總是逃避問(wèn)題，不像別人那樣，積極地尋求答案，多數(shù)時(shí)候，我只有迷茫，甚至不知道自己哪道題做錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)。
上百分?jǐn)?shù)的乘、除法那一課，我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，做練習(xí)題的時(shí)候，我算出來(lái)的答案總是和別人的正確答案不一樣，因?yàn)樗愕臅r(shí)候，我總是把那個(gè)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來(lái)算，那樣要麻煩得多，算式越復(fù)雜，想算出正確答案就越不容易。
到了后來(lái)，在測(cè)試中，我因?yàn)槟切╊}不懂，而又不問(wèn)，扣了很多分。那個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到了不懂又不問(wèn)，給我?guī)?lái)了多么大的損失，我趕緊拿著題，去請(qǐng)教張老師，聽(tīng)了張老師的解釋后，我才明白了。原來(lái)，只用把那個(gè)百分?jǐn)?shù)的小數(shù)點(diǎn)往左移動(dòng)兩位，把它化成一個(gè)分?jǐn)?shù)，就可以了。
學(xué)與問(wèn)結(jié)合在一起，兩者取長(zhǎng)補(bǔ)短，就成了知識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)高的人。