周記(用文字記載一個(gè)星期以來(lái)發(fā)生的事) 周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人。為大家提供《小學(xué)五年級(jí)周記500字(五篇)》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)五年級(jí)周記500字
蚊子，別跑!你一天到晚總是在我的耳邊“嗡嗡嗡”地叫，把我吵得快要“精神分 裂”了。而且還時(shí)不時(shí)地用你那沒(méi)有消毒的針頭給我打一針，害得我被細(xì)菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你!
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時(shí)，人蚊大戰(zhàn)開始了。
我爬上 床，用憤怒的眼睛望著床罩角的那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧!我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子?？蛇@該死的床墊給蚊子“報(bào)信”了，發(fā)出“吱吱”的響聲。蚊子“收到信”后，立刻知道了有人想“暗算”自己，便騰空而起，扇動(dòng)細(xì)小而有力的翅膀飛了起來(lái)。我見(jiàn)此情況，知道不能耽擱了，便伸長(zhǎng)手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可“打蚊不成手掌紅”。
可我沒(méi)有灰心，待蚊子停留時(shí)再攻擊。過(guò)了一會(huì)兒，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動(dòng)作打，可還不見(jiàn)效。心想：怎么才能打 到蚊子呢?對(duì)了。我眼前靈光一閃，說(shuō)：“今天早上我不是看過(guò)一本作文書嗎?上面就寫著作者用手來(lái)做“誘餌”滅蚊子，我來(lái)試一下這個(gè)方法。
說(shuō)做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一只手，眼旁露一個(gè)小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來(lái)“抽血”了。剛一“抽血”，我手桿上就奇癢難忍，真想立即用另一只手把它們打死，可又一想：“舍不得孩子套不住狼嗎!干脆再忍耐一下。”可我手上越來(lái)越癢，實(shí)在忍不住了，就用另一只手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，“終于打死了!”我為我的“戰(zhàn)利品”而狂歡。
可蚊子實(shí)在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。后來(lái)，我拿來(lái)蚊香點(diǎn)燃，蚊香立刻散發(fā)出熏香，把大多數(shù)蚊子熏得相繼“中毒身亡”。當(dāng)然，我也沒(méi)閑著，一只一只地打。就在“人香合一”下，蚊子紛紛落地。
2.小學(xué)五年級(jí)周記500字
我喜歡畫畫，喜歡幻想各種美好的事物，想好了，再拿起筆“刷刷刷”的幾聲，我的畫完工了。我開心的時(shí)候會(huì)去公園畫下大樹，陽(yáng)光，許多景色構(gòu)成一條美麗的弧線。難過(guò)時(shí)便讓大雨無(wú)情的下，就像我的淚水像洪水般一樣。記得我第上畫畫課的時(shí)候，老師教我們?cè)趺串嬀€條。剛開始我線條老是畫不直，我以為多描一下就能畫好?？墒菃?wèn)題還是層出不斷。比如;我拿錯(cuò)蠟筆了，顏色搭配不協(xié)調(diào)，上水粉的時(shí)候，有幾筆太用力了，北京變“大花臉”。老師總是不厭其煩地手把手教我，不斷鼓勵(lì)我，使我對(duì)繪畫越來(lái)越感興趣了。畫畫給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，比如：我想讓世界變成什么樣子的，我就把它畫下來(lái)，涂上顏色，仿佛真的一樣。世界的萬(wàn)物在紙上栩栩如生，萬(wàn)物在我的描繪下如我所愿，我要花兒笑，它就笑;我要太陽(yáng)哭，它就哭;我要吃湯圓，我就畫下一鍋熱氣騰騰的湯圓;仿佛我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。別人笑我，說(shuō)我畫的不是現(xiàn)在這個(gè)世界，老師夸我想象力豐富?！皭?ài)畫畫并不是懂畫畫，懂畫畫并不是表示會(huì)畫畫，畫畫不是模仿，而是超脫的藝術(shù)。
我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如我的身體器官一樣重要。
3.小學(xué)五年級(jí)周記500字
今天，我和爸媽去玉黛湖玩。
我們開著車到了玉黛湖，找到車位后，又去買票。買完票后，我們轉(zhuǎn)著看，還買了爆米花。之后我去玩了“水中步行球”。我進(jìn)到巨大的球后，工作人員把球推到水中。我一個(gè)不小心就摔跤了，我在球中爬呀爬，根本就站不起來(lái)。有時(shí)還在球中躺一會(huì)，不一會(huì)我的腳丫就涼了(提示一下，是脫了鞋脫了襪子的哦)。
之后，我和爸媽去玩了宇宙飛船。結(jié)果我和我媽去玩，我爸沒(méi)去(肯定是不敢)。這時(shí)，宇宙飛船邊轉(zhuǎn)邊蕩了起來(lái)。我害怕了，我媽讓我閉上眼睛，我就閉上了。只聽一聲“啊——”的一聲(肯定是我媽的聲音)。宇宙飛船越蕩越高，越蕩越高……宇宙飛船往下時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都飛了起來(lái)，都飄了起來(lái)。然后宇宙飛船慢慢停了下來(lái)。下來(lái)時(shí)，還感覺(jué)頭暈暈的。
不知不覺(jué)到了中午，我們?nèi)ヂ愤叧粤艘稽c(diǎn)東西。
吃過(guò)午飯，我又和爸媽去玩了“歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯“。可惜只能坐兩個(gè)人，結(jié)果我爸只能在外面看著我們玩。慢慢地”杯子“轉(zhuǎn)了起來(lái)。真的好暈啊!幸好我們抓著扶手，不然我們就會(huì)甩出去的。
后來(lái)我們還玩了別的，只不過(guò)忘了叫什么名字了。
不知不覺(jué)又到了下午。我們只好依依不舍的走了。臨走前，我還買了一個(gè)用長(zhǎng)氣球編的小兔子背包作為紀(jì)念。
4.小學(xué)五年級(jí)周記500字
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一句話，你只有了解你自己，你才能了解世界。不得不說(shuō)，我已經(jīng)度過(guò)了十八年華春夏，我已經(jīng)全力以赴追趕自己慢慢離世界越來(lái)越近，我們開始有心靈的共鳴。這種感覺(jué)挺有意義，從此對(duì)于我而言，我開始與這個(gè)世界賽跑，目的不是好的結(jié)局，而是好的過(guò)程。
周國(guó)平曾說(shuō)，一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。
我曾經(jīng)等一場(chǎng)雨的到來(lái)，結(jié)果我看到了陽(yáng)光，曾經(jīng)我等一場(chǎng)風(fēng)的光臨，結(jié)果我看到了干噪。當(dāng)我為不遂人愿?jìng)臅r(shí)，惡意告訴我要大聲喊，大聲叫。另一個(gè)聲音跟我說(shuō)，慢慢打敗他，或者接受他。但是我并不確定選擇什么，因?yàn)楸旧砦乙膊涣私庾约菏鞘裁?。因?yàn)槲业臒o(wú)知，我不得不了解我自己，是積極的，頹廢的，沉悶的，還是害羞的。我不得不帶上我的盔甲。
結(jié)局是，我把自己掂量著，用來(lái)度量這個(gè)世界，我用我的主觀感受這世界，用事實(shí)來(lái)論證我的觀點(diǎn)是否正確，我用大的惡意看待許多不盡人意的東西，但是我不能讓我的心靈受到污*，它們應(yīng)該保留本真，保留善意。它們可以下地行走，它們可以知道世故，它們可以懂得懶惰，但我要知道，知世故而不世故是大的成熟，努力是為了變成更好的自己，我不能丟。一方凈土更不能丟。
5.小學(xué)五年級(jí)周記500字
早晨，是一天的開始，所有的不愉快，都丟在了昨天。忘記昨天的煩惱，開始新的旅程。
今天，是星期一，我又要去校園里上學(xué)了。早晨暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，心情格外的舒爽。這樣美好的開始，卻因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，拉開了帷幕……
到了校園，我又看見(jiàn)了我那些可愛(ài)的同學(xué)們?！班?你早啊!”“今天是我值日，當(dāng)然要來(lái)早點(diǎn)?！蹦闱?剛進(jìn)教室，同學(xué)們就和我打起了招呼。我拿著掃帚，就去值日了。
掃著掃著，就看到了一個(gè)粉色的小錢包，我撿了起來(lái)，心想：應(yīng)該是哪個(gè)粗心的同學(xué)掉在了這里。我正想著，準(zhǔn)備打開來(lái)看看有沒(méi)有什么可以知道是誰(shuí)掉了錢包的線索，這時(shí)候，我的好閨蜜來(lái)了，我正準(zhǔn)備和她打招呼，她卻突然對(duì)著我吼道：“你…!你竟然偷我的錢包!”“我…我沒(méi)有!”“你還說(shuō)沒(méi)有!錢包都在你手上了!你還在狡辯!”“這是我從地上撿的!”“鬼才信你!”
因?yàn)檫@件事情，我和我的閨蜜徹底鬧掰了，她是我好的朋友，竟然沒(méi)有聽我的解釋!我越想越生氣，決定再也不理她了。直到有一天…
“詩(shī)詩(shī)，我們和好吧?是我誤會(huì)你了，我不該不聽你解釋的”“真的?其實(shí)我早就不生你的氣了?！薄澳俏覀儭€是好朋友?”“嗯，還是好朋友!”
這一天的晚上，我第覺(jué)得星星是如此的耀眼。