手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)：
（1）億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)：
十萬：10個(gè)一萬；
一百萬：10個(gè)十萬；
一千萬：10個(gè)一百萬；
一億：10個(gè)一千萬；
2、數(shù)級(jí)：數(shù)級(jí)是為便于人們記讀阿拉伯?dāng)?shù)的一種識(shí)讀方法，在位值制（數(shù)位順序）的基礎(chǔ)上，以三位或四位分級(jí)的原則，把數(shù)讀，寫出來。通常在阿拉伯?dāng)?shù)的書寫上，以小數(shù)點(diǎn)或者空格作為各個(gè)數(shù)級(jí)的標(biāo)識(shí)，從右向左把數(shù)分開。
3、數(shù)級(jí)分類
（1）四位分級(jí)法
即以四位數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)的分級(jí)方法。我國讀數(shù)的習(xí)慣，就是按這種方法讀的。如：萬（數(shù)字后面4個(gè)0）、億（數(shù)字后面8個(gè)0）、兆（數(shù)字后面12個(gè)0，這是中法計(jì)數(shù)）……。這些級(jí)分別叫做個(gè)級(jí)，萬級(jí)，億級(jí)……
（2）三位分級(jí)法
即以三位數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)的分級(jí)方法。這西方的分級(jí)方法，這種分級(jí)方法也是國際通行的分級(jí)方法。如：千，數(shù)字后面3個(gè)0、百萬，數(shù)字后面6個(gè)0、十億，數(shù)字后面9個(gè)0……
4、數(shù)位：數(shù)位是指寫數(shù)時(shí)，把數(shù)字并列排成橫列，一個(gè)數(shù)字占有一個(gè)位置，這些位置，都叫做數(shù)位。從右端算起，第一位是“個(gè)位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。這就說明計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的概念是不同的。
2.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
在我們的概念中，“1“是一個(gè)小的數(shù)字，它是整數(shù)數(shù)字的開始之?dāng)?shù)，是萬數(shù)之首，是的，“1”是萬數(shù)之首，它的地位也是特殊的，下面，就和小編一起認(rèn)識(shí)這個(gè)神奇的數(shù)字吧。
一、小的數(shù)字。
古老而龐大的自然數(shù)家族，是由全體自然數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起組成的。其中小的是“1”，找不到大的。如果你有興趣的話，可以找一找。
二、沒有大的自然數(shù)。
也許你認(rèn)為可以找到一個(gè)大的自然數(shù)（n），但是，你立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自然數(shù)（n+1），它大于n。這就說明在自然數(shù)家族中永遠(yuǎn)找不到大的自然數(shù)。
三、“1”確實(shí)是自然數(shù)家族中小的。
自然數(shù)是無限的，而“1”是自然數(shù)中小的。有人提出異議，不同意“1”是小的自然數(shù)，說“0”比“1”小，“0”應(yīng)該是小的自然數(shù)。這是不對(duì)的，因?yàn)樽匀粩?shù)指的是正整數(shù)，“0”是的非正非負(fù)的整數(shù)，因而“0”不屬于自然數(shù)家族?！?”確實(shí)是自然數(shù)家族中小的。
可別小看了這個(gè)小的“1”，它是自然數(shù)的單位，是自然數(shù)中的第一代，人類先認(rèn)識(shí)的是“1”，有了“1”，才能得到1、2、3、4……
給你講了萬數(shù)之首“1”的特殊地位，所以，你千萬別小看了它哦。
3.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
4.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
1、一根木頭鋸成3段要10分鐘，如果每次鋸的時(shí)間相同，那么鋸成10段要多少分鐘？
【解析】一根木頭鋸成3段需要鋸2次，也就是說鋸1次需要的時(shí)間是5分鐘；
那么鋸成10段需要鋸9次，所以需要的時(shí)間是5×9=45分鐘。
2、食堂買了一批大米，第吃了全部的一半少10千克，第二次吃了余下的一半多10千克，這時(shí)還剩20千克，這批大米共有多少千克？
【解析】倒推法，后剩下了20千克，因?yàn)榈诙纬粤擞嘞碌囊话攵?0千克，所以第二次吃之前剩下的重量為：2×（20+10）=60千克；
又因?yàn)榈诔粤巳康囊话肷?0千克，所以這批大米共有2×（60-10）=100千克。
3、將被除數(shù)個(gè)位的0去掉與除數(shù)相等，被除數(shù)與除數(shù)和為374，則被除數(shù)、除數(shù)各是多少？
【解析】將被除數(shù)個(gè)位的0去掉與除數(shù)相等，說明被除數(shù)是除數(shù)的10倍；
所以被除數(shù)與除數(shù)和等于11倍的除數(shù)，所以除數(shù)等于374÷11=34，被除數(shù)等于340
4、雞和兔共有34只，雞比兔的2倍多4只。雞、兔各有幾只？
【解析】因?yàn)殡u比兔的2倍多4只，所以雞和兔共有兔的3倍多4只；
所以兔只數(shù)為：（34-4）÷3=10只，雞只數(shù)為：2×10+4=24只。
5、合唱隊(duì)男生人數(shù)比女生人數(shù)多46人，而且男生人數(shù)比女生的2倍少4人，問男生、女生各有多少人？
【解析】男生人數(shù)=女生人數(shù)+46……（1）
男生人數(shù)=2×女生人數(shù)-4…………（2）
（2）-（1）得：女生人數(shù)=50人，所以男生人數(shù)為50+46=96人
5.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
1、梨樹比蘋果樹多78棵，梨樹是蘋果樹的4倍，梨樹、蘋果樹各有多少棵？
【解析】差倍問題，因?yàn)槔鏄涫翘O果樹的4倍，所以梨樹比蘋果樹多3倍的蘋果樹棵數(shù)；
所以蘋果樹棵數(shù)為78÷3=26棵，梨樹棵數(shù)為78+26=104棵。
2、姐姐和妹妹共有書39本，如果姐姐給妹妹7本后就比妹妹少3本，那么姐姐和妹妹原來各有書多少本？
【解析】因?yàn)榻憬憬o妹妹7本后就比妹妹少3本，所以姐姐比妹妹原來多7+7-3=11本；
這時(shí)候就轉(zhuǎn)化成了和差問題，所以姐姐原有書的本數(shù)為：（39+11）÷2=25本；
妹妹原有書的本數(shù)為：（39-11）÷2=14本；
3、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求這三個(gè)數(shù)。
【解析】甲+乙=丙+59……（1）乙+丙=甲+49……（2）甲+丙=乙+85……（3）
相加得到：甲+乙+丙=59+49+85=193……（4）
（4）-（1）得：丙=134-丙，解得丙=67；
（4）-（2）得：甲=144-甲，解得甲=72；
（4）-（3）得：乙=108-乙，解得乙=54
4、小明期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語的平均分是95分，數(shù)學(xué)比語文多6分，英語比語文多9分，求三門功課各多少分？
【解析】數(shù)學(xué)=語文+6，英語=語文+9，數(shù)學(xué)+語文+英語=3×95=285
3×語文+6+9=285，解得：語文=90所以數(shù)學(xué)為90+6=96分，英語為90+9=99分
5、小軍一家四口的年齡之和是129歲，小軍7歲，媽媽30歲，小軍與爺爺?shù)哪挲g之和比他父母之和大5歲，爺爺和爸爸的年齡各幾歲？
【解析】（7+爺爺）-（爸爸+30）=5，化簡(jiǎn)為：爺爺-爸爸=28……（1）
又因?yàn)?+30+爺爺+爸爸=129，化簡(jiǎn)為：爺爺+爸爸=92…………（2）
（1）+（2）得：爺爺=60，（2）-（1）得：爸爸=32
所以爺爺年齡是60歲，爸爸年齡是32歲。
1.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)：
（1）億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)：
十萬：10個(gè)一萬；
一百萬：10個(gè)十萬；
一千萬：10個(gè)一百萬；
一億：10個(gè)一千萬；
2、數(shù)級(jí)：數(shù)級(jí)是為便于人們記讀阿拉伯?dāng)?shù)的一種識(shí)讀方法，在位值制（數(shù)位順序）的基礎(chǔ)上，以三位或四位分級(jí)的原則，把數(shù)讀，寫出來。通常在阿拉伯?dāng)?shù)的書寫上，以小數(shù)點(diǎn)或者空格作為各個(gè)數(shù)級(jí)的標(biāo)識(shí)，從右向左把數(shù)分開。
3、數(shù)級(jí)分類
（1）四位分級(jí)法
即以四位數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)的分級(jí)方法。我國讀數(shù)的習(xí)慣，就是按這種方法讀的。如：萬（數(shù)字后面4個(gè)0）、億（數(shù)字后面8個(gè)0）、兆（數(shù)字后面12個(gè)0，這是中法計(jì)數(shù)）……。這些級(jí)分別叫做個(gè)級(jí)，萬級(jí)，億級(jí)……
（2）三位分級(jí)法
即以三位數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)的分級(jí)方法。這西方的分級(jí)方法，這種分級(jí)方法也是國際通行的分級(jí)方法。如：千，數(shù)字后面3個(gè)0、百萬，數(shù)字后面6個(gè)0、十億，數(shù)字后面9個(gè)0……
4、數(shù)位：數(shù)位是指寫數(shù)時(shí)，把數(shù)字并列排成橫列，一個(gè)數(shù)字占有一個(gè)位置，這些位置，都叫做數(shù)位。從右端算起，第一位是“個(gè)位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。這就說明計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的概念是不同的。
2.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
在我們的概念中，“1“是一個(gè)小的數(shù)字，它是整數(shù)數(shù)字的開始之?dāng)?shù)，是萬數(shù)之首，是的，“1”是萬數(shù)之首，它的地位也是特殊的，下面，就和小編一起認(rèn)識(shí)這個(gè)神奇的數(shù)字吧。
一、小的數(shù)字。
古老而龐大的自然數(shù)家族，是由全體自然數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起組成的。其中小的是“1”，找不到大的。如果你有興趣的話，可以找一找。
二、沒有大的自然數(shù)。
也許你認(rèn)為可以找到一個(gè)大的自然數(shù)（n），但是，你立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自然數(shù)（n+1），它大于n。這就說明在自然數(shù)家族中永遠(yuǎn)找不到大的自然數(shù)。
三、“1”確實(shí)是自然數(shù)家族中小的。
自然數(shù)是無限的，而“1”是自然數(shù)中小的。有人提出異議，不同意“1”是小的自然數(shù)，說“0”比“1”小，“0”應(yīng)該是小的自然數(shù)。這是不對(duì)的，因?yàn)樽匀粩?shù)指的是正整數(shù)，“0”是的非正非負(fù)的整數(shù)，因而“0”不屬于自然數(shù)家族?！?”確實(shí)是自然數(shù)家族中小的。
可別小看了這個(gè)小的“1”，它是自然數(shù)的單位，是自然數(shù)中的第一代，人類先認(rèn)識(shí)的是“1”，有了“1”，才能得到1、2、3、4……
給你講了萬數(shù)之首“1”的特殊地位，所以，你千萬別小看了它哦。
3.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
4.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
1、一根木頭鋸成3段要10分鐘，如果每次鋸的時(shí)間相同，那么鋸成10段要多少分鐘？
【解析】一根木頭鋸成3段需要鋸2次，也就是說鋸1次需要的時(shí)間是5分鐘；
那么鋸成10段需要鋸9次，所以需要的時(shí)間是5×9=45分鐘。
2、食堂買了一批大米，第吃了全部的一半少10千克，第二次吃了余下的一半多10千克，這時(shí)還剩20千克，這批大米共有多少千克？
【解析】倒推法，后剩下了20千克，因?yàn)榈诙纬粤擞嘞碌囊话攵?0千克，所以第二次吃之前剩下的重量為：2×（20+10）=60千克；
又因?yàn)榈诔粤巳康囊话肷?0千克，所以這批大米共有2×（60-10）=100千克。
3、將被除數(shù)個(gè)位的0去掉與除數(shù)相等，被除數(shù)與除數(shù)和為374，則被除數(shù)、除數(shù)各是多少？
【解析】將被除數(shù)個(gè)位的0去掉與除數(shù)相等，說明被除數(shù)是除數(shù)的10倍；
所以被除數(shù)與除數(shù)和等于11倍的除數(shù)，所以除數(shù)等于374÷11=34，被除數(shù)等于340
4、雞和兔共有34只，雞比兔的2倍多4只。雞、兔各有幾只？
【解析】因?yàn)殡u比兔的2倍多4只，所以雞和兔共有兔的3倍多4只；
所以兔只數(shù)為：（34-4）÷3=10只，雞只數(shù)為：2×10+4=24只。
5、合唱隊(duì)男生人數(shù)比女生人數(shù)多46人，而且男生人數(shù)比女生的2倍少4人，問男生、女生各有多少人？
【解析】男生人數(shù)=女生人數(shù)+46……（1）
男生人數(shù)=2×女生人數(shù)-4…………（2）
（2）-（1）得：女生人數(shù)=50人，所以男生人數(shù)為50+46=96人
5.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
1、梨樹比蘋果樹多78棵，梨樹是蘋果樹的4倍，梨樹、蘋果樹各有多少棵？
【解析】差倍問題，因?yàn)槔鏄涫翘O果樹的4倍，所以梨樹比蘋果樹多3倍的蘋果樹棵數(shù)；
所以蘋果樹棵數(shù)為78÷3=26棵，梨樹棵數(shù)為78+26=104棵。
2、姐姐和妹妹共有書39本，如果姐姐給妹妹7本后就比妹妹少3本，那么姐姐和妹妹原來各有書多少本？
【解析】因?yàn)榻憬憬o妹妹7本后就比妹妹少3本，所以姐姐比妹妹原來多7+7-3=11本；
這時(shí)候就轉(zhuǎn)化成了和差問題，所以姐姐原有書的本數(shù)為：（39+11）÷2=25本；
妹妹原有書的本數(shù)為：（39-11）÷2=14本；
3、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求這三個(gè)數(shù)。
【解析】甲+乙=丙+59……（1）乙+丙=甲+49……（2）甲+丙=乙+85……（3）
相加得到：甲+乙+丙=59+49+85=193……（4）
（4）-（1）得：丙=134-丙，解得丙=67；
（4）-（2）得：甲=144-甲，解得甲=72；
（4）-（3）得：乙=108-乙，解得乙=54
4、小明期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語的平均分是95分，數(shù)學(xué)比語文多6分，英語比語文多9分，求三門功課各多少分？
【解析】數(shù)學(xué)=語文+6，英語=語文+9，數(shù)學(xué)+語文+英語=3×95=285
3×語文+6+9=285，解得：語文=90所以數(shù)學(xué)為90+6=96分，英語為90+9=99分
5、小軍一家四口的年齡之和是129歲，小軍7歲，媽媽30歲，小軍與爺爺?shù)哪挲g之和比他父母之和大5歲，爺爺和爸爸的年齡各幾歲？
【解析】（7+爺爺）-（爸爸+30）=5，化簡(jiǎn)為：爺爺-爸爸=28……（1）
又因?yàn)?+30+爺爺+爸爸=129，化簡(jiǎn)為：爺爺+爸爸=92…………（2）
（1）+（2）得：爺爺=60，（2）-（1）得：爸爸=32
所以爺爺年齡是60歲，爸爸年齡是32歲。