色彩是各種各樣的，非常美妙，豐富的色彩構(gòu)成了我們的生活，每個人的身邊都縈繞著不同的色彩。大部分人眼中的色彩是綠色，因為它代表著自然，這是生命的顏色。整理“中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
在海邊，曾多少次目睹過金燦燦的太陽躍過海面；曾多少次望見那碧藍的的海天相連。在山里，曾多少次因滿目的的青山綠水陶醉；曾多少次為那些五彩斑斕的小生命而感動。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏懼；曾多少次被雨后的彩虹而震撼……
色彩在我們的生命中無處不在，美麗的大自然賦予了生命同樣絢麗的色彩。我們或是一生與大海為伴，讓生命定格為藍色。代表著包容、博大；或是做一名身著白衣的“天使”讓生命定格為白色，代表著愛心、奉獻；或是生活在田壟上做一個農(nóng)民將生命定格為綠色，代表著希望、信念；我們也可以一生為國家而奮斗，將生命定格為紅色，代表著勇氣、理想。每個人對色彩都有不同的理解，因為每個人生命色彩是不同的。從出生的那一刻起，我們就注定要為自己的生命添彩。
當然，青春就是五彩的調(diào)色盤有你通往成功的道路。白天，我們在學校與同學激烈競爭共同進步，夜晚挑燈做題奮發(fā)圖強，這是理想的顏色。和爸爸媽媽一起在天地中遨游，帶著無限的幻想走遍地球。逛過名山大川；飽覽千年古跡；感受異域風情文化；盡享各地美食，這是旅游的色彩。也可以帶在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亙古要的是陪伴。要多陪陪他們這是溫馨的色彩。停息一切“戰(zhàn)火”和朋友“并肩作戰(zhàn)”一同分享喜悅；一同面對困難；一同見證美好的青春。讓友情圍繞在身邊，這是友情的顏色。多給那些賣藝人一些錢即使一塊錢也好。將自己不要的小了的衣服捐助給那些山區(qū)的兒童，有能力還可以獻一些血，這是愛心的色彩。父親給兒子提醒要降溫度的電話，母親的一聲“記得穿秋褲”和每天香噴噴的飯菜，這是關(guān)愛的色彩。兒子給父親洗腳，女兒給母親捶背；兒女對父母的的陪伴；這是感恩的色彩。
生活中充滿了無數(shù)的色彩，如夢的花季充滿了五顏六色的繽紛；為青春印下希望的夢。
生命的色彩；初的色彩……
2.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我喜歡的蔥炒蛋。小時候，我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然后把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會。于是她笑瞇瞇地對我說：“沒關(guān)系，多看幾次，多學幾次就會了。”在做完菜后，她又笑瞇瞇地招呼我：“快來吃吧！”我吃著香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過那段溫馨的童年時光。假如你問我什么是幸福，黃色的蔥炒蛋便是好的回答。
我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機，記錄下每個美好的時刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的相機里留下了美的風景。假如你問我什么是幸福，與爸爸帶著黑色相機游走各地的時光便是好的回答。
我喜歡白色，一看到白色就想起了我喜歡的羽毛球。進入初中，雖然學業(yè)繁重，但我經(jīng)常抽出時間和媽媽來到風景如畫的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時，我問媽媽：“我們來打羽毛球吧？”她點了點頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球，扣球，我們打得不亦樂乎。就這樣，我與媽媽經(jīng)常度過這閑暇的周末時光。假如你問我什么是幸福，與媽媽一起打羽毛球時的歡樂便是好的回答。
我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了我的成長是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！
3.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
色彩，顧名思義，它是五彩的，是斑斕的，在我的眼里，友情的顏色也是五彩的。
進入初中前，我擔心的就是沒有朋友了，為此，我整天都不安寧。開學第一天，我忐忑不安地推開了那扇用紅色紙寫的“初一x班”的門，望著教室內(nèi)陌生的面孔，我的心里升起了一種莫名的孤獨感。那天，我一個人孤零零地待著，我嘆了一口氣，也許，這就是我中學的生活吧。這時，我感覺肩膀被輕輕拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭來，哦：“原來是我們班的一個女生?！彼χ参课遥€輕松的對我說：“咱們做朋友吧！”她拉著我的手笑了，我也笑了。我分明看見她的臉上有著紅暈，嘴唇也是紅色的。哦，友情是紅色的。
一天早上，我來到班里后，發(fā)現(xiàn)我竟然忘記寫數(shù)學作業(yè)了。身為組長的她向我要作頁時，我向她眨了眨眼，讓她幫我“包庇”一下。誰料到，她把眉頭一皺，若有所思地想了想后，對我搖搖頭：“不行！做人要誠實，沒寫作業(yè)要承認?！蔽疑鷼饬?，一拍桌子大聲喝道：“到底行不行？你還是不是我朋友了？”她仍是堅定地搖搖頭。我一賭氣：“跟老師說就說！你這個愛告發(fā)別人的大喇叭！”在課上，老師狠狠地批評我，還讓我去墻邊罰站。我透過淚水，看到她坐在位子上，絲毫愧疚也沒有，我暗暗發(fā)誓，我跟你絕交。事后，想一想，她都是為我好，讓我要誠實。哦，友誼是堅貞的黃色。
體育課上，老師讓兩兩一組，練習前滾翻，我和她分到了一組。盡管我們倆已經(jīng)和好了，但是只是因為我在同學中的影響力小了，好強的我還是有些責怪她。老實說要一個同學翻，另一個同學保護與幫助。我還沒等她過來，就自己翻了，可是，我的技術(shù)實在不高，直接“趴”到了墊子上。我不服氣，又要試。這時，她來了，問我需不需要幫忙，我一把將她的胳膊打 到了一邊，又試了，可是這回，我又沒翻過去。她不顧我的咒罵，硬要幫我，我沒辦法，只好答應(yīng)了。結(jié)果，我竟然完成地那么出色，還被老師當示范來表演了呢！哦，友情是幫助的藍色。
在我的眼里，友情是五彩的，但不論它是紅色還是黃色或是藍色，它都代表了溫暖。這些友情的色彩是令我溫暖的色彩。我人生中美的色彩！
4.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
“鮫鮹藍色染初勻，風皺粼粼渺水云。”那纖塵不染的清新與寧靜，是心曠神怡的藍。
細雨朦朧中，雨珠滴在枯葉上，晶瑩剔透的枯葉似乎有了生機，枯黃，卻依舊美麗。本想抬頭望向那灰藍的天空，淡藍色的長裙就飄拂在我眼前。冰冷的雨水打濕了長發(fā)，熾熱的淚水模糊了雙眼。猛然一把傘撐在了我的頭上，是位姐姐，穿著淡藍色的長裙。記憶模糊了她的樣貌，卻讓我清晰地記得她的笑容，給我吃的糖。她拉著我一路跑到了媽媽面前……是溫暖的藍。
雪白的海浪打濕了腳踝，冰冷，卻仍有溫度。夕陽西下，那海面波光粼粼的是海風。溫暖的海風吹過臉龐。漫步在濕潤的沙灘上，金黃的沙，湛藍的海水，勾起了我童年時的回憶。烈日下，一個女孩在沙灘上自由地奔跑，瞬間我的腳底宛如刀割，鮮血染紅了沙底，竟是被貝殼劃破了，我坐在原地不知所措。妹妹看我坐在地上，覺察到了不對，可還沒等她看到傷口，就已被那塊血紅的沙嚇得后退了兩步。爸爸媽媽都去買水了，她急紅了雙眼，愣在原地，剎那間，似豁然開朗，問了好幾個路人，終于拿到了創(chuàng)口貼。妹妹用冰涼的純水幫我清洗傷口，又小心翼翼地貼上了創(chuàng)口貼，才長舒了一口氣，笑了。眼里仿佛有了神，她的臉龐映著碧藍的天空和大海，是溫暖的藍。
淺藍的花瓣，雪白的花蕊，淡黃的花蕊，是記憶深處的藍。小學畢業(yè)，同學拿著這抹藍急促地向我跑來，遞給我，告訴我這叫勿忘草，藍色是長存的友誼。我捧著花，說它真漂亮，笑了，笑著笑著眼眶就紅了……是溫暖的藍。
藍色，是友愛、安詳、文靜、純凈、溫暖，是我眼中的色彩。
5.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
繽紛的色彩給我們的生活綴上了神奇的一筆，也給我們的世界萬物增添了異常的韻味……
春天，那是美好的季節(jié)。春天，是什么顏色的？有人說是綠色，有人說是紅色，有人說是藍色。我卻覺得那紫色才是美的。在飽含紫氣的正達校園里，春天更是多了一絲紫丁香的“紫”。讓我又想起了那一抹紫色……那身穿紫色校服的小姑娘，同窗共讀的小姑娘，曾幫助過我的小姑娘，也在我腦海中揮散不去了吧！
校園，紫丁香，校服，混雜在一起，成為了春天美的色彩——紫色。
夏天，那是可愛的季節(jié)。夏天是什么顏色？有人說是橙色，有人說是綠色，有人說是黑色。我卻覺得那藍色才是可愛的。在一望無際的大海上，海鷗在飛翔，船兒在航行。海邊，小孩捧起一簇浪花，仔細瞧了瞧，想著為什么海水有時候有時候是藍的，有時又是透明的？他又嗅了嗅，甚至伸出舌頭舔了舔，咸咸的，苦苦的。向上望，望向了天空。海天一色，著實可愛?？諝庵校诧h著“藍”的氣息。
大海，天空，藍色氣息，溶化在一起，成為了夏天可愛的色彩——藍色。
秋天，那是豐滿的季節(jié)，秋天是什么顏色的？有人說是紅色，有人說是橘色，有人說是棕色。我卻覺得那金黃色才是好的。果園里，一片豐收的景象。金黃梨子掛滿了枝頭，好似一個個小燈籠。金黃的小山丘上，楓葉成堆地落著，踩上去還能聽見咔咔聲。
梨子，山丘，楓葉，揉在一起，成為了秋天豐滿的色彩——金黃色。
冬天，那是令人溫暖的季節(jié)。冬天是什么顏色的？有人說是粉色，有人說是紅色，有人說是黑色。我卻覺得那白色才是合適的。雪地里，白茫茫的一片，不遠處有一個看似寒酸的小木屋，屋頂上飄著裊裊炊煙，木屋里的桌上放著一碗白粥。在如此寒冷的季節(jié)里，卻有如此溫暖之物，真是令人暖心。
白雪，白粥，熱煙，調(diào)和在一起，成為了冬天溫暖的色彩——白色。
我眼中的色彩，是春天紫色的美好，是夏天藍色的可愛，是秋天金黃的豐滿，也是冬天白色的溫暖。它們都是美的色彩，好美好美……
1.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
在海邊，曾多少次目睹過金燦燦的太陽躍過海面；曾多少次望見那碧藍的的海天相連。在山里，曾多少次因滿目的的青山綠水陶醉；曾多少次為那些五彩斑斕的小生命而感動。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏懼；曾多少次被雨后的彩虹而震撼……
色彩在我們的生命中無處不在，美麗的大自然賦予了生命同樣絢麗的色彩。我們或是一生與大海為伴，讓生命定格為藍色。代表著包容、博大；或是做一名身著白衣的“天使”讓生命定格為白色，代表著愛心、奉獻；或是生活在田壟上做一個農(nóng)民將生命定格為綠色，代表著希望、信念；我們也可以一生為國家而奮斗，將生命定格為紅色，代表著勇氣、理想。每個人對色彩都有不同的理解，因為每個人生命色彩是不同的。從出生的那一刻起，我們就注定要為自己的生命添彩。
當然，青春就是五彩的調(diào)色盤有你通往成功的道路。白天，我們在學校與同學激烈競爭共同進步，夜晚挑燈做題奮發(fā)圖強，這是理想的顏色。和爸爸媽媽一起在天地中遨游，帶著無限的幻想走遍地球。逛過名山大川；飽覽千年古跡；感受異域風情文化；盡享各地美食，這是旅游的色彩。也可以帶在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亙古要的是陪伴。要多陪陪他們這是溫馨的色彩。停息一切“戰(zhàn)火”和朋友“并肩作戰(zhàn)”一同分享喜悅；一同面對困難；一同見證美好的青春。讓友情圍繞在身邊，這是友情的顏色。多給那些賣藝人一些錢即使一塊錢也好。將自己不要的小了的衣服捐助給那些山區(qū)的兒童，有能力還可以獻一些血，這是愛心的色彩。父親給兒子提醒要降溫度的電話，母親的一聲“記得穿秋褲”和每天香噴噴的飯菜，這是關(guān)愛的色彩。兒子給父親洗腳，女兒給母親捶背；兒女對父母的的陪伴；這是感恩的色彩。
生活中充滿了無數(shù)的色彩，如夢的花季充滿了五顏六色的繽紛；為青春印下希望的夢。
生命的色彩；初的色彩……
2.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我喜歡的蔥炒蛋。小時候，我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然后把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會。于是她笑瞇瞇地對我說：“沒關(guān)系，多看幾次，多學幾次就會了。”在做完菜后，她又笑瞇瞇地招呼我：“快來吃吧！”我吃著香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過那段溫馨的童年時光。假如你問我什么是幸福，黃色的蔥炒蛋便是好的回答。
我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機，記錄下每個美好的時刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的相機里留下了美的風景。假如你問我什么是幸福，與爸爸帶著黑色相機游走各地的時光便是好的回答。
我喜歡白色，一看到白色就想起了我喜歡的羽毛球。進入初中，雖然學業(yè)繁重，但我經(jīng)常抽出時間和媽媽來到風景如畫的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時，我問媽媽：“我們來打羽毛球吧？”她點了點頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球，扣球，我們打得不亦樂乎。就這樣，我與媽媽經(jīng)常度過這閑暇的周末時光。假如你問我什么是幸福，與媽媽一起打羽毛球時的歡樂便是好的回答。
我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了我的成長是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！
3.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
色彩，顧名思義，它是五彩的，是斑斕的，在我的眼里，友情的顏色也是五彩的。
進入初中前，我擔心的就是沒有朋友了，為此，我整天都不安寧。開學第一天，我忐忑不安地推開了那扇用紅色紙寫的“初一x班”的門，望著教室內(nèi)陌生的面孔，我的心里升起了一種莫名的孤獨感。那天，我一個人孤零零地待著，我嘆了一口氣，也許，這就是我中學的生活吧。這時，我感覺肩膀被輕輕拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭來，哦：“原來是我們班的一個女生?！彼χ参课遥€輕松的對我說：“咱們做朋友吧！”她拉著我的手笑了，我也笑了。我分明看見她的臉上有著紅暈，嘴唇也是紅色的。哦，友情是紅色的。
一天早上，我來到班里后，發(fā)現(xiàn)我竟然忘記寫數(shù)學作業(yè)了。身為組長的她向我要作頁時，我向她眨了眨眼，讓她幫我“包庇”一下。誰料到，她把眉頭一皺，若有所思地想了想后，對我搖搖頭：“不行！做人要誠實，沒寫作業(yè)要承認?！蔽疑鷼饬?，一拍桌子大聲喝道：“到底行不行？你還是不是我朋友了？”她仍是堅定地搖搖頭。我一賭氣：“跟老師說就說！你這個愛告發(fā)別人的大喇叭！”在課上，老師狠狠地批評我，還讓我去墻邊罰站。我透過淚水，看到她坐在位子上，絲毫愧疚也沒有，我暗暗發(fā)誓，我跟你絕交。事后，想一想，她都是為我好，讓我要誠實。哦，友誼是堅貞的黃色。
體育課上，老師讓兩兩一組，練習前滾翻，我和她分到了一組。盡管我們倆已經(jīng)和好了，但是只是因為我在同學中的影響力小了，好強的我還是有些責怪她。老實說要一個同學翻，另一個同學保護與幫助。我還沒等她過來，就自己翻了，可是，我的技術(shù)實在不高，直接“趴”到了墊子上。我不服氣，又要試。這時，她來了，問我需不需要幫忙，我一把將她的胳膊打 到了一邊，又試了，可是這回，我又沒翻過去。她不顧我的咒罵，硬要幫我，我沒辦法，只好答應(yīng)了。結(jié)果，我竟然完成地那么出色，還被老師當示范來表演了呢！哦，友情是幫助的藍色。
在我的眼里，友情是五彩的，但不論它是紅色還是黃色或是藍色，它都代表了溫暖。這些友情的色彩是令我溫暖的色彩。我人生中美的色彩！
4.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
“鮫鮹藍色染初勻，風皺粼粼渺水云。”那纖塵不染的清新與寧靜，是心曠神怡的藍。
細雨朦朧中，雨珠滴在枯葉上，晶瑩剔透的枯葉似乎有了生機，枯黃，卻依舊美麗。本想抬頭望向那灰藍的天空，淡藍色的長裙就飄拂在我眼前。冰冷的雨水打濕了長發(fā)，熾熱的淚水模糊了雙眼。猛然一把傘撐在了我的頭上，是位姐姐，穿著淡藍色的長裙。記憶模糊了她的樣貌，卻讓我清晰地記得她的笑容，給我吃的糖。她拉著我一路跑到了媽媽面前……是溫暖的藍。
雪白的海浪打濕了腳踝，冰冷，卻仍有溫度。夕陽西下，那海面波光粼粼的是海風。溫暖的海風吹過臉龐。漫步在濕潤的沙灘上，金黃的沙，湛藍的海水，勾起了我童年時的回憶。烈日下，一個女孩在沙灘上自由地奔跑，瞬間我的腳底宛如刀割，鮮血染紅了沙底，竟是被貝殼劃破了，我坐在原地不知所措。妹妹看我坐在地上，覺察到了不對，可還沒等她看到傷口，就已被那塊血紅的沙嚇得后退了兩步。爸爸媽媽都去買水了，她急紅了雙眼，愣在原地，剎那間，似豁然開朗，問了好幾個路人，終于拿到了創(chuàng)口貼。妹妹用冰涼的純水幫我清洗傷口，又小心翼翼地貼上了創(chuàng)口貼，才長舒了一口氣，笑了。眼里仿佛有了神，她的臉龐映著碧藍的天空和大海，是溫暖的藍。
淺藍的花瓣，雪白的花蕊，淡黃的花蕊，是記憶深處的藍。小學畢業(yè)，同學拿著這抹藍急促地向我跑來，遞給我，告訴我這叫勿忘草，藍色是長存的友誼。我捧著花，說它真漂亮，笑了，笑著笑著眼眶就紅了……是溫暖的藍。
藍色，是友愛、安詳、文靜、純凈、溫暖，是我眼中的色彩。
5.中考優(yōu)秀作文素材：我眼中的色彩
繽紛的色彩給我們的生活綴上了神奇的一筆，也給我們的世界萬物增添了異常的韻味……
春天，那是美好的季節(jié)。春天，是什么顏色的？有人說是綠色，有人說是紅色，有人說是藍色。我卻覺得那紫色才是美的。在飽含紫氣的正達校園里，春天更是多了一絲紫丁香的“紫”。讓我又想起了那一抹紫色……那身穿紫色校服的小姑娘，同窗共讀的小姑娘，曾幫助過我的小姑娘，也在我腦海中揮散不去了吧！
校園，紫丁香，校服，混雜在一起，成為了春天美的色彩——紫色。
夏天，那是可愛的季節(jié)。夏天是什么顏色？有人說是橙色，有人說是綠色，有人說是黑色。我卻覺得那藍色才是可愛的。在一望無際的大海上，海鷗在飛翔，船兒在航行。海邊，小孩捧起一簇浪花，仔細瞧了瞧，想著為什么海水有時候有時候是藍的，有時又是透明的？他又嗅了嗅，甚至伸出舌頭舔了舔，咸咸的，苦苦的。向上望，望向了天空。海天一色，著實可愛?？諝庵校诧h著“藍”的氣息。
大海，天空，藍色氣息，溶化在一起，成為了夏天可愛的色彩——藍色。
秋天，那是豐滿的季節(jié)，秋天是什么顏色的？有人說是紅色，有人說是橘色，有人說是棕色。我卻覺得那金黃色才是好的。果園里，一片豐收的景象。金黃梨子掛滿了枝頭，好似一個個小燈籠。金黃的小山丘上，楓葉成堆地落著，踩上去還能聽見咔咔聲。
梨子，山丘，楓葉，揉在一起，成為了秋天豐滿的色彩——金黃色。
冬天，那是令人溫暖的季節(jié)。冬天是什么顏色的？有人說是粉色，有人說是紅色，有人說是黑色。我卻覺得那白色才是合適的。雪地里，白茫茫的一片，不遠處有一個看似寒酸的小木屋，屋頂上飄著裊裊炊煙，木屋里的桌上放著一碗白粥。在如此寒冷的季節(jié)里，卻有如此溫暖之物，真是令人暖心。
白雪，白粥，熱煙，調(diào)和在一起，成為了冬天溫暖的色彩——白色。
我眼中的色彩，是春天紫色的美好，是夏天藍色的可愛，是秋天金黃的豐滿，也是冬天白色的溫暖。它們都是美的色彩，好美好美……