堅(jiān)定、持久、勤奮是學(xué)習(xí)所必備的優(yōu)良品質(zhì),勤奮努力則是其中最重要的品質(zhì)。勤奮是成就任何事業(yè)的必備條件之一。《有關(guān)勤奮的初二議論文》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
1.有關(guān)勤奮的初二議論文
大作家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?!比A羅庚也說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是訓(xùn),一份耕耘一份收獲?!币馑际钦f(shuō),勤能使人不再笨拙,只有付出了,才能得到回報(bào)。是呀,勤奮是我們中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)良品德,我們一定要做到勤奮。
我國(guó)古代的游說(shuō)家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒,但他后來(lái)拜了一個(gè)名人鬼谷子為師,在他臨走之時(shí),鬼谷子告訴他如果游說(shuō)不成功的話,就一定要去認(rèn)真研讀一本書(shū),后來(lái)蘇秦果然沒(méi)有游說(shuō)成功,于是他便拿起了那本書(shū)認(rèn)真、仔細(xì)地研讀起來(lái),但是蘇秦發(fā)現(xiàn)自己在深夜看書(shū)的時(shí)候老想睡覺(jué),即使一直著書(shū)看,也容易打瞌睡,讀不進(jìn)去。于是,他就想:怎樣才能讓我深夜看書(shū)的時(shí)候不打瞌睡呢?終于,他想到了一個(gè)辦法,那就是在自己想要打瞌睡時(shí)用一根很粗很粗的針去戳自己,讓自己清醒過(guò)來(lái)。就這樣,他夜以繼日地閱讀那本書(shū)。終于,他成功游說(shuō)了六國(guó),當(dāng)?shù)搅肆鶉?guó)的宰相。由此可見(jiàn),只要我們勤奮去對(duì)待每一個(gè)件,成功就在眼前。
美國(guó)作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明,但是在好一歲半的時(shí)候,她突然得了一場(chǎng)重病,而她也因這場(chǎng)大病而雙目失明、雙耳失聰,但小海倫并沒(méi)有坐以待斃,她不分晝夜地拼寫(xiě)和摸讀盲文,像一片干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,她的手指一次次在被劃破了,但沙利文老師一次次地給她包扎好,小海倫一直堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……最后,她竟然奇跡般地考上哈佛大學(xué),并被美國(guó)的時(shí)代周刊評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像??梢?jiàn)勤奮的確是通往成功之路的橋梁。
在通往世界冠軍的道路上,鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的`汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運(yùn)動(dòng)員。在父親的影響下,她不到5歲就開(kāi)始打乒乓了。鄧亞萍個(gè)子矮,天生就不是打乒乓的料。為了彌補(bǔ)身體條件的不足,她雙腿綁上沙袋練習(xí),常常練得腳底都起泡了。而且她經(jīng)常給自己加大運(yùn)動(dòng)量,一練一身汗,一天差不多要換五六次衣服。所以,最后的王者不是她還是誰(shuí)呢:是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的。
俗話說(shuō)得好:“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?!敝灰覀兦趭^,沿著一個(gè)奮斗目標(biāo),再大的愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
2.有關(guān)勤奮的初二議論文
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功,但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。
事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮?!贝嗽挳?dāng)真不假,馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳 世佳作,都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年,踏凹圖書(shū)館的地板;司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方,足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對(duì)他們的辛勤工作的的回報(bào)勤奮,就能獲得工作的成功,我們何樂(lè)而不為呢?
生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉,沒(méi)有手的就試著用腳用嘴寫(xiě)字干活,彌補(bǔ)了生理上的缺陷,和平常人過(guò)著同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義,不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?
“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮。”這是富蘭克林的一句名言,意思是要人們永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣:“有了天才不用,天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅?!彼纬袀€(gè)神童方仲永,他5歲便能寫(xiě)一手好詩(shī),由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多,其父見(jiàn)有利可圖,于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢(qián),不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭,漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星,就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái),無(wú)論怎樣的天才,只要不勤奮學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器,只要不用就會(huì)生銹變朽,是一樣的道理。
至此,我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論:無(wú)論什么事情都離不開(kāi)勤奮,只有勤奮才能獲得成功。
3.有關(guān)勤奮的初二議論文
不去接受浪花的吹打,風(fēng)帆只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤,鋼鐵只能困于頑石。成長(zhǎng)只有多一點(diǎn)努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
在海拔5000米的甘巴拉山口下車,我和父親選擇徒步走完最后的山路??諝庀”×撕芏?,高原反應(yīng)正急劇消耗我們的體力,剛才還歡聲笑語(yǔ)的我們,逐漸被抽空了活力,雙腿像拴了兩塊巨石般沉得挪不動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)蹭向前方,一個(gè)趔趄滑倒了,索性坐在石階上,大口喘著粗氣,隱隱動(dòng)了退卻之心。爸爸在我身邊說(shuō):“不要駐足不前,只有多一點(diǎn)努力,才能遇見(jiàn)更好的自己?!闭f(shuō)完,起身走向前方。
我默默揉了揉酸痛的腿,調(diào)整呼吸。多一點(diǎn)努力,不只為遇見(jiàn)更好的自己,還為了那仙境般幽藍(lán)的湖,我怎能輕言放棄?咬咬牙,繼續(xù)前行,多一點(diǎn)努力,走一步,再走一步。雙腿忍不住打顫,汗水灑入風(fēng)中,凝結(jié)成冰,嘴里苦得發(fā)澀,雙腿仍頑強(qiáng)地前行著。終于,最后一段路程了,我望著幾乎是垂直的石階,倒抽了一口冷氣,捶了捶僵直的腿。正準(zhǔn)備停下休整時(shí),我的手摸到了一塊冰冷的石階,但石階上有一個(gè)光滑的凹面,那應(yīng)該是之前的人留下的足跡。我征住了,只覺(jué)得掌心發(fā)熱?!岸嘁稽c(diǎn)努力……”既然他們做到了,那么我也可以,抱著拼一拼的心態(tài),我雙手抓住前方的石階,雙腳一左一右,一步一步用力向上攀爬。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了一抹藍(lán),像塊藍(lán)寶石似的,鑲嵌在喜馬拉雅群山之中,又似一根藍(lán)色綢帶系在山腰上。近了,眼和心,瞬間被藍(lán)填滿。那是怎樣一汪藍(lán)啊,比天空的藍(lán)更深邃,比大海的藍(lán)更醇厚,藍(lán)得一心一意,藍(lán)得徹徹底底,仿佛藍(lán)緞子似的,在陽(yáng)光下抖開(kāi),風(fēng)華絕代,空靈優(yōu)雅,美得令人窒息。
我靜靜地坐在湖邊的草甸上,望著這抹神圣的幽藍(lán),無(wú)聲地品嘗著勝利的喜悅。我知道,這是用我的努力換來(lái)的,別有一番滋味。
原來(lái),所有的努力,都不會(huì)是一場(chǎng)留白。多一點(diǎn)努力,才能品嘗到勝利的喜悅,讓我的靈魂屬于這抹幽藍(lán)。
成功于我,意義非凡,它是多一點(diǎn)努力,拼搏奮斗的結(jié)果,它象征了努力后的激動(dòng),遇見(jiàn)更好的自己。多一點(diǎn)努力,堅(jiān)定信念,在歲月里留下成功的印記!
4.有關(guān)勤奮的初二議論文
有人說(shuō)財(cái)富是萬(wàn)能的金錢(qián),但金錢(qián)能買(mǎi)回生命嗎?也有人說(shuō)財(cái)富是無(wú)悔的青春,但青春能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)嗎?還有人說(shuō)財(cái)富是痛苦的挫折,但挫折能讓你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆嗎?
在我看來(lái),財(cái)富就是勤奮,勤奮往往能使人獲得成功。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!边@句話是一個(gè)真理。愛(ài)因斯坦有一個(gè)公式:A=X+Y+Z(A:成功X:艱苦的勞動(dòng)Y:正確的方法Z:少說(shuō)空話)其中X就代表勤奮。愛(ài)因斯坦小時(shí)候,曾經(jīng)被人們看做傻子,到了七歲才會(huì)說(shuō)話。其實(shí),他雖然不說(shuō)話,但是愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考。長(zhǎng)大后,他刻苦鉆研,埋頭苦干,最終取得了巨大成就,可見(jiàn)勤奮是一個(gè)成功的必要元素。反之,如果沒(méi)有勤奮,只靠投機(jī)取巧是一定不會(huì)成功的。現(xiàn)在,很多人都愛(ài)“走后
門(mén)”,這是缺乏能力的表現(xiàn),缺乏勤奮的表現(xiàn),缺乏道德的表現(xiàn)。愿意勤奮的的人,就等于擁有了一筆寶貴的財(cái)富。勤奮能使人成功,而成功的人就自然會(huì)擁有不盡的財(cái)富。
是不是天才就不需要勤奮呢?不是。我國(guó)古代有一個(gè)天才少年,名叫仲永,“五歲指物作詩(shī)立就”??伤母赣H既沒(méi)有讓他接受后天的教育,又沒(méi)有讓他發(fā)奮自學(xué),只是每天拉著他去“賣(mài)藝”賺錢(qián)。他一天不如一天,到了17歲,就已經(jīng)是“泯然眾人矣”。一個(gè)天賦這么好的人,不發(fā)奮讀書(shū),最終還是會(huì)變得平庸。
在知識(shí)爆炸的今天,人人都是拼命三郎,奮發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)取好的工作崗位。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,勤奮是必不可少的。勤奮的人,常常會(huì)出類拔萃。21世紀(jì)為什么發(fā)展得這么快?就是因?yàn)楹芏嗳硕济靼琢饲趭^的重要性,才會(huì)蒸蒸日上。有的人原來(lái)基礎(chǔ)不好,勤奮努力之后,進(jìn)步神速,甚至是不鳴則已,一鳴驚人。如果不勤奮,明天可能就會(huì)成為社會(huì)低層的人。只要你勤奮努力,取得優(yōu)異成績(jī)是輕而易舉的。
勤奮不僅創(chuàng)造了人類歷史,還將推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。勤奮雖然不是萬(wàn)能的,但不勤奮而想成功卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
5.有關(guān)勤奮的初二議論文
成功與勤奮是密不可分的,如果想獲得成功就務(wù)必透過(guò)勤奮的努力,此時(shí)俗話說(shuō)的好:“一份耕耘,一份收獲?!睕](méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑,只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書(shū)法家王羲之,為了練好書(shū)法,他每一天都要求自我練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮,他才被人稱為“書(shū)圣”。蘇秦,因?yàn)榍蠊俨怀桑丶液蟊蝗思铱床黄?,他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書(shū)籍,不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o,頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,總想睡覺(jué)的時(shí)候,他就用錐子狠刺自我的大腿,使自我清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮,最后他學(xué)有所成,成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們明白了要想成功就務(wù)必要勤奮刻苦,因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
我國(guó)的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),考試不及格,老師要讓他留級(jí),同學(xué)們也笑話他,但他卻不悲觀失望,而是發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研,為中國(guó)人爭(zhēng)了氣,成了我國(guó)的生物學(xué)家。科學(xué)家居里夫人也是孜孜不倦,勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”,此時(shí)為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué),但她勤奮刻苦,克服了常人無(wú)法想象的困難,硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問(wèn),此時(shí)如過(guò)他們不勤奮,他們會(huì)有這天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離,正如高爾基所言:“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫(xiě)成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤(rùn)才摘取了“皇冠上的明珠”,成為的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障,俗話說(shuō)“一勤天下無(wú)難事?!敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以,讓我們一齊來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)!
朋友,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén),讓自我火紅的青春,點(diǎn)燃燦爛的明天。
6.有關(guān)勤奮的初二議論文
中國(guó)自古就有“書(shū)山有路勤為徑”的言論,勤奮是成功的奠基石。
在封建社會(huì),中國(guó)實(shí)行科舉制,有些學(xué)子十年寒窗,不可謂不勤,卻只造就了只會(huì)之乎者也的儒生。像孔乙己者,不可勝數(shù)。于是乎有人認(rèn)為勤造就了蠢才。
比如說(shuō):一些學(xué)生不崇拜刻苦學(xué)習(xí)的人,反而對(duì)厭學(xué)、不學(xué)者不吝贊美之詞,無(wú)非是他們成績(jī)不算太差,而有甚者,對(duì)好學(xué)者,勤奮者,時(shí)常的有意的冷嘲熱諷,稱之曰書(shū)呆子。
無(wú)可厚非,類似于孔乙己的悲劇的確時(shí)有發(fā)生,但凡天才者,無(wú)不勤奮,敢問(wèn)哪個(gè)人能不用學(xué)習(xí)就未卜無(wú)知。
愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!?BR> 我國(guó)的生物學(xué)家童第周就是勤奮的代表之一,他小學(xué)是在家中度過(guò)的。升中學(xué)時(shí),成績(jī)很差,一度差點(diǎn)被開(kāi)除了,從此以后,他發(fā)奮讀書(shū),早上與雞比早,晚上便在過(guò)道上的路燈下久久佇立。憑借他的勤奮,他為祖國(guó)奪得了許多榮譽(yù),成了我心中的英雄。
我國(guó)教授王選,他發(fā)明新的印刷術(shù),使我國(guó)印刷業(yè)告別了鉛與火的時(shí)代,開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代的先河,熟不知,他在工作期間,平凡均每周工作65小時(shí)。他的勤奮使他登上了我國(guó)科技獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺(tái)。
而仲永的故事告訴我們,不勤奮學(xué)習(xí),即使你天資聰慧,最終逃脫不了泯然眾人的命運(yùn)。
勤奮的人如童弟周,王選者,是天才,聰明的人如仲永者,是蠢才,聰明的人呀,你是什么才?
7.有關(guān)勤奮的初二議論文
勤者,不惰也;惰者則萬(wàn)事無(wú)成。翻開(kāi)成功者的成長(zhǎng)歷史,哪一頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)下“勤奮”二字?回顧成功者走過(guò)的歷程,哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水?古今中外,概莫能外。
司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”,不就是因?yàn)檎憬硌ㄇ傲粲兴淖阚E,萬(wàn)里長(zhǎng)城有過(guò)他的身影,淚羅江畔響起過(guò)他的沉吟?
我國(guó)京劇大師蓋叫天,為了更好地表現(xiàn)武松的英姿,把削尖的竹筷子綁在腿的關(guān)節(jié)處,練習(xí)直腿走;用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛,一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺(tái)上看到了“活武松”。
魯迅先生一生勤奮,水不息戰(zhàn),成為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。他嬉笑怒罵,皆成文章;他博覽群書(shū),多識(shí)善思。當(dāng)別人稱他為“天才”時(shí),他卻說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的時(shí)間,以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟,像春蠶那樣生命不息。吐絲不止,故能成為20世紀(jì)偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。
大物理學(xué)家牛頓,從小就對(duì)生活中的許多物理問(wèn)題感興趣。在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)期間,他更刻苦勤奮,一絲不茍。一次,他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),忽然覺(jué)得肚子有些餓,便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一段時(shí)間,他猛然想起煮著的雞蛋,當(dāng)掀開(kāi)鍋蓋時(shí),嚇了一跳。原來(lái)鍋里竟“躺”著他的懷表,而手里握的卻是雞蛋!正是由于他的勤奮精神,牛頓才成為經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
司馬遷的寫(xiě)作“天才”,蓋叫天的表演“天才”,各迅的文學(xué)“天才”,牛頓的物理“天才”,以及所有成功者的“天才”都在證明:沒(méi)有勤奮這個(gè)偉大的母親,成功這個(gè)驕子是絕不會(huì)出世的。
當(dāng)代的許多青年是有理想的,這一點(diǎn)固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實(shí)踐。有些人在實(shí)踐時(shí)常這樣想:“算了吧!明天再做,何必珍惜這點(diǎn)時(shí)間呢!”這些人忘了,明天的后面還是明天!“朝看東流水,暮看日西墜”必然是要“萬(wàn)事成蹼蹌”,老大徒傷悲的!(初中作文)
只想成功,而不愿奮斗,盼望收成,而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒(méi)有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線!對(duì)于成功的金字塔,他們只能望洋興嘆!
勤奮是通向成功金字塔的階梯,是走向事業(yè)王國(guó)的成功之路!
8.有關(guān)勤奮的初二議論文
勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
天才,一個(gè)人人都羨慕的名詞。古往今來(lái),多少人苦苦追尋,而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問(wèn)蒼穹:“天才究竟是如何而來(lái)的?”縱觀古今,諸多事例證明了:天才始于勤奮。
我們生于社會(huì),長(zhǎng)于社會(huì),學(xué)于社會(huì),成于社會(huì)。而社會(huì)中缺少不了的就是競(jìng)爭(zhēng),只有競(jìng)爭(zhēng)才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會(huì)這座宏偉壯麗的金字塔中,誰(shuí)能摘得塔頂?shù)膶毷l(shuí)就是億萬(wàn)人眼中羨慕的天才!
我國(guó)偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,便要奮斗。”是啊,人生需要奮斗,需要不斷的奮斗。正因?yàn)橛辛藠^斗,才有了一項(xiàng)項(xiàng)科技的發(fā)明;正因?yàn)橛辛藠^斗,才成就了這悠久深遠(yuǎn)的文化;正因?yàn)橛辛藠^斗,才使得我們?nèi)A夏古國(guó)又一次的騰飛。
“我該如何奮斗?我該抱有怎樣的態(tài)度?”我曾問(wèn)過(guò)我自己。當(dāng)時(shí)的我,很迷茫。我知道了我記得目的地,但大千世界道路縱橫,擺在我面前的路很多,我要如何抉擇呢?當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)宋慶齡女士的話,一次偶然,我在學(xué)校看到了它:“知識(shí)是從刻苦勤奮中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果。”這是多么平淡樸實(shí)的話語(yǔ),雖然沒(méi)有華麗的詞藻,但卻更顯出它的魅。這句話如一個(gè)警鐘在我耳邊敲響,如仿如一把梳子,將我原來(lái)凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗,我看到了路的方向!作為學(xué)生,獲取知識(shí)是我的使命,作為希望,刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風(fēng)雨,不必在乎行路的艱難,就想貝多芬說(shuō)的那樣:”卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)實(shí)在不利于艱難的遭遇里百折不撓?!凹词宫F(xiàn)在的我們不是一位卓越的人,但給自己一點(diǎn)信心,向著已定的目標(biāo)前進(jìn),不要在乎路上的荊棘,始終堅(jiān)持自己的理想,那么你就是一個(gè)卓越的人。
朋友,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!給自己一個(gè)目標(biāo),選擇一條自己的道路,用自己的汗水與努力來(lái)成就自己的未來(lái)。若干年后,當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看自己走過(guò)的路,你就會(huì)知道天才究竟是怎么來(lái)的。
9.有關(guān)勤奮的初二議論文
古人云:吾生而有涯,而知也無(wú)涯。學(xué),方能知不足,方能修心養(yǎng)性,方能充實(shí)人生。
縱觀歷史,多少杰出的人物,無(wú)一不是勤奮好學(xué)者。北宋的歐陽(yáng)修一生勤奮,筆耕不輟,給后人留下了許多像《秋聲賦》、《醉翁亭記》、《瀧岡阡表》那樣膾炙人口的名篇佳作。有人曾向他請(qǐng)教寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn),他回答道:“為文有‘五多’:多看,多做,多讀,多寫(xiě),多商量”。說(shuō)到底,無(wú)非就是勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué),可以補(bǔ)拙。荀子在《勸學(xué)》中講:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!毕鄠?,因?qū)憽度假x》而轟動(dòng)西晉文壇的左思生來(lái)天分不高,且口齒不清,但他深信勤能補(bǔ)拙,終于用自己后天的努力彌補(bǔ)了先天的不足,成為歷的文學(xué)家。有人曾問(wèn)過(guò)周樹(shù)人為什么取“魯迅”作筆名。他解釋說(shuō),這兩個(gè)字寓意“愚魯”而“迅速”。他認(rèn)為自己比較笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干別的什么事情,總比不上那些聰明人,所以只有更加勤勉、不斷學(xué)習(xí),加快自己的工作速度,才能在一定時(shí)間內(nèi)收到和別人一樣的效果。愛(ài)迪生小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)就被趕回了家,原因是他太笨,老師辱罵他是“愚鈍糊涂”的“低能兒”,而這個(gè)所謂的“低能兒”卻憑著自己的勤奮與好學(xué),成為美國(guó)當(dāng)代的發(fā)明家和企業(yè)家。
天才也需要勤奮。有些人過(guò)分相信天才,而忽視了后天的努力,乃至后來(lái)一事無(wú)成。鐘嶸在《詩(shī)品》中講了一個(gè)“江郎才盡”的故事:江郎者,江淹也。據(jù)《南史·江淹傳》,江淹小時(shí)候家境貧寒,由于他勤奮好學(xué),加之聰穎過(guò)人,所以“早有文譽(yù)”。可是在他當(dāng)官之后,終日吃喝玩樂(lè),不再在學(xué)問(wèn)上用心了,到了晚年,他才思大減,文章平淡,詩(shī)也沒(méi)了佳句,人們都說(shuō)他“江郎才盡”。實(shí)際上,天才和凡人沒(méi)多大區(qū)別,成功還需靠自己的努力。
實(shí)踐無(wú)止境,學(xué)習(xí)也無(wú)止境,人生是一場(chǎng)艱苦的馬拉松賽。真正聰明的人都懂得厚積而薄發(fā),而非賭博似的相信一夜爆富或者一舉成名。所以在這漫長(zhǎng)的人生旅途上,要格外注意隨時(shí)給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)——學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng),并轉(zhuǎn)化成才能,這樣才能成為跑完全程的優(yōu)勝者。
10.有關(guān)勤奮的初二議論文
在如今這個(gè)匆忙又快速發(fā)展的社會(huì)中,總有那么一些人,喜歡偷懶,整日游手好閑。當(dāng)然,我們能預(yù)見(jiàn)這些人的未來(lái),一生注定碌碌無(wú)為。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)努力進(jìn)步,即使資質(zhì)不比別人高,但只要肯用心,那必定會(huì)成功。
俗話說(shuō):''勤能補(bǔ)拙”,“鍥而不舍,金石可鏤”。古今中外,許多取得重大成就的人,都遭受過(guò)“埋沒(méi)’'命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一個(gè)充當(dāng)小職員的角色里,但他沒(méi)有灰心,抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究,終于開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。他抓緊一分一秒的時(shí)間,晝夜不停,刻苦自學(xué)。所謂“苦心人,天不負(fù)”就是這個(gè)道理。
作為畢業(yè)班的我,即將面臨小升初的壓力下,老師日日用”逼迫‘'的眼神著實(shí)讓我毛骨悚然,爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會(huì)放棄,一直奔跑到終點(diǎn)。
然而,生活不是想像中的一帆風(fēng)順。明代時(shí)有個(gè)叫張溥,他小時(shí)候很笨,別人一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西,他往往要讀幾十遍才能背下來(lái),但他沒(méi)有灰心,會(huì)先抽一篇文章,先認(rèn)真的抄,這樣,一篇文章往往要抄個(gè)六七遍,后來(lái)他逐漸變得聰明了,出口成章,26歲寫(xiě)下了《五人墓碑記》。
“苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!痹谶@種環(huán)境下,我仍要堅(jiān)持不懈,奮力拼搏,學(xué)習(xí)張溥的勤勞與堅(jiān)持。