方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
夏日活動(dòng)方案篇一
通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來(lái)已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過(guò)，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷，因此到墳上一方面清除雜草，整修樹(shù)枝，給墳上添幾锨土；另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢(qián)，給樹(shù)枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
唐代杜牧的名句："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅能夠增進(jìn)健康，而且能夠培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
4、清明一定要去踏青。踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能夠除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
1、講革命故事 ：讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。
2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事
3、全體默哀。（默哀3分鐘）
是呀，我們不能夠忘記他們。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
今天，由于場(chǎng)地限制，我們只能夠默哀三分鐘來(lái)表達(dá)對(duì)英雄烈士的崇敬。（默哀三分鐘）
4、全班同學(xué)有序地上臺(tái)點(diǎn)擊視頻，對(duì)英雄烈士進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)獻(xiàn)花。
今天，在這次主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了一些清明節(jié)的知識(shí)，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能夠發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
夏日活動(dòng)方案篇二
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
全體學(xué)生
周五午時(shí)班會(huì)課
1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自我命運(yùn)有作重要的影響。
2、認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。
3、經(jīng)過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們提高道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的進(jìn)取影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、經(jīng)過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
1、班主任組織召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的資料。
2、班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。
3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。
主持人：
（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）教師們、同學(xué)們大家好！
王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。
李浩：我們將一齊走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一齊：那里將見(jiàn)證我們火熱的青春，讓我們用期望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用活力揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土；讓我們一齊對(duì)童年的幼稚和不細(xì)心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)！
梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）
（二）、陳燕：李浩。
李浩：什么？
陳燕：你明白什么叫做“習(xí)慣”嗎？
李浩：這我當(dāng)然明白，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
陳燕：你說(shuō)得很對(duì)，可是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？
李浩：這誰(shuí)不明白啊，當(dāng)然了，比如我就僅有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。
陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個(gè)壞習(xí)慣！
李浩：不可能，你說(shuō)！
陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛(ài)咬自我的手指甲，又沒(méi)咬你的手指甲，這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病，我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。
李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）
1、開(kāi)車(chē)打手機(jī)遭致車(chē)毀人亡
2、看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3、不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛(ài)勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病
4、長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5、不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等
（梁靜賢和王雅茹上來(lái)主持，李浩和陳燕退場(chǎng)）
（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
王雅茹：是?。〈蠹铱刹灰詾閯偛乓暺晾锏碾x我們很遠(yuǎn)，下頭請(qǐng)看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
梁靜賢：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎樣了？》
（節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）
此處略去具體表演過(guò)程，簡(jiǎn)單交代劇情：
一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自我的壞習(xí)慣被各科教師批評(píng)，被家長(zhǎng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最終連自我也開(kāi)始對(duì)自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我，十分煩惱。
（四）、（陳燕和梁靜賢主持）
陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧！
（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組進(jìn)取將準(zhǔn)備好的問(wèn)題，疑惑，見(jiàn)解，觀(guān)點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染同學(xué)們進(jìn)取思考和主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。）
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見(jiàn)性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。
（五）、（王雅茹和李浩主持）
剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下頭我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家！
（此時(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）
此段視頻資料是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。
（由于這個(gè)環(huán)節(jié)是教師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒(méi)有預(yù)演，生成性問(wèn)題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯）
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自我來(lái)進(jìn)行小結(jié)。
（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持
此環(huán)節(jié)由上頭的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我明白”接力。
王雅茹：（禮儀習(xí)慣）
（1）尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇。
（2）上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向。（住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說(shuō)明去向）。
（3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到教師要主動(dòng)向教師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)教師讓教師先行。
（4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟教師說(shuō)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
（5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。
（6）參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
（7）講話(huà)禮貌，不說(shuō)臟話(huà)。
李豪：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）
（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等教師上課。
（3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，進(jìn)取回答，進(jìn)取思考。
（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
梁靜賢：（生活習(xí)慣）
（1）按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。
（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
（5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入學(xué)校，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。
（6）在家?guī)兔议L(zhǎng)做力所能及的事。
（7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話(huà)，更不能大聲喧嘩。
（8）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
（9）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。
陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣）
（1）用水用電要及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān)，節(jié)儉用水用電。
（2）愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗，不亂攀折樹(shù)木花草。
（3）愛(ài)惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)儉每粒糧食。
（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
（6）正確支配零用錢(qián)，不亂吃零食。
（7）不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。
（8）走讀生進(jìn)出學(xué)校要隨時(shí)配戴出入證。
周教師（我）：
看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn)，教師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
夏日活動(dòng)方案篇三
一、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的人呢?(有好人，有壞人;有說(shuō)話(huà)算話(huà)的人，有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人;有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人;有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿(mǎn)敵意的人。)
那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書(shū)：我們要做什么樣的人
二、愛(ài)國(guó)。
我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?(指名)板書(shū)：愛(ài)國(guó)
那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢?大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。(指名匯報(bào))
1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家——中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋………)
還有很多。
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))
那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢?
讀好書(shū)遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生
四、誠(chéng)信
那我們因應(yīng)怎么做呢?
如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?
你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?
朋友之間親近和睦
總結(jié)：
那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!
師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!
請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!
注：粗體為板書(shū)內(nèi)容。
夏日活動(dòng)方案篇四
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室
(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況)
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
(五)鞏固總結(jié)
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么?著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
夏日活動(dòng)方案篇五
20xx年6月底至7月底。
重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的一線(xiàn)職工。
堅(jiān)持以“職工為本”，積極開(kāi)展形式多樣的送清涼走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)向一線(xiàn)職工贈(zèng)送防暑降溫用品，增設(shè)防暑降溫設(shè)施，督促防暑降溫政策的落實(shí)等相關(guān)措施讓廣大職工體會(huì)到黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)心，切實(shí)維護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好職工參與和諧社會(huì)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性；督促企業(yè)簽訂勞動(dòng)安全衛(wèi)生和女職工特殊保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同，保障職工在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康。
1、在新河化工園的在建項(xiàng)目（商務(wù)區(qū)辦公大樓）現(xiàn)場(chǎng)舉行“送清涼保安全”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。市總工會(huì)主席、黨組書(shū)記嚴(yán)xx先主持。
邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，做指示講話(huà)，為一線(xiàn)職工發(fā)放防暑降溫物資2、重點(diǎn)慰問(wèn)一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)、車(chē)間工人。市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)組織發(fā)放防暑降溫物資。
3、在全市發(fā)文動(dòng)員各級(jí)工會(huì)結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的“送清涼保安全”活動(dòng)。重點(diǎn)督促抓好在建項(xiàng)目和高溫行業(yè)的勞動(dòng)保護(hù)工作。
4、加大“送清涼保安全”活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工的社會(huì)氛圍。
夏日活動(dòng)方案篇六
珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐
經(jīng)過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自我對(duì)待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論
（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
（二）請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了，“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（三）以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)儉糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
（五）教師小結(jié)。
節(jié)儉糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節(jié)儉糧食，從我做起，從身邊做起，從此刻做起！
夏日活動(dòng)方案篇七
(一)制定應(yīng)急救助預(yù)案。各地要結(jié)合本地實(shí)際，制定救助管理機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急救助預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急救助。在發(fā)生汛情災(zāi)情等突發(fā)事件的地區(qū)，救助管理站應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一部署，及時(shí)為受災(zāi)群眾提供臨時(shí)避險(xiǎn)、為交通水毀滯留人員提供臨時(shí)救助服務(wù)、為因?yàn)?zāi)受損無(wú)力返鄉(xiāng)求助人員提供返鄉(xiāng)救助服務(wù)。
(二)加強(qiáng)站內(nèi)站外管理。各地要把民政部救助管理風(fēng)險(xiǎn)防控工作“六必須”、“六不得”的要求落到實(shí)處，加強(qiáng)站內(nèi)安全管理、站外托養(yǎng)監(jiān)督管理、醫(yī)療救治服務(wù)質(zhì)量跟蹤，做好站內(nèi)照料、站外托養(yǎng)、醫(yī)療救治的受助人員的防暑降溫工作。
(三)加大主動(dòng)救助力度。各地要在炎熱天氣下加大街面巡查力度，勸導(dǎo)流浪乞討、流動(dòng)遇困的生活無(wú)著人員進(jìn)站避暑，對(duì)不愿進(jìn)站受助的，發(fā)放必要的飲品、食品、防暑降溫藥品等，并做好跟蹤救助服務(wù)。有條件的地方應(yīng)開(kāi)辟臨時(shí)避暑場(chǎng)所，簡(jiǎn)化救助流程，提供臨時(shí)救助服務(wù)。
二、相關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視“夏季送清涼”活動(dòng)，精心組織，周密實(shí)施。各縣、市、區(qū)民政局要督促、指導(dǎo)救助管理站落實(shí)24小時(shí)值班、巡查、服務(wù)接待等制度，暢通24小時(shí)求助熱線(xiàn)，保障流浪乞討人員和流動(dòng)遇困的生活無(wú)著人員求助渠道全時(shí)段、全天候暢通。
(二)強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)。各地要積極協(xié)調(diào)公安、城管部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展救助，充分發(fā)揮街面救助協(xié)同機(jī)制、“四級(jí)”救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)力量發(fā)現(xiàn)報(bào)告等工作機(jī)制和工作渠道的作用，形成群防群助的工作局面。
(三)加大宣傳力度。借助各類(lèi)宣傳媒體的力量，特別是微信、微博等輻射面廣的傳播平臺(tái)，并結(jié)合“6.19”救助管理機(jī)構(gòu)開(kāi)放日，廣泛宣傳救助管理政策法規(guī)、救助工作流程、工作成效，提高社會(huì)知曉度，傳遞救助管理工作正能量?；顒?dòng)過(guò)程中要做好相關(guān)影像資料的收集和保存。
請(qǐng)各縣、市、區(qū)民政局，市救助管理站及時(shí)上報(bào)工作中遇到的問(wèn)題，并于7月22日前上報(bào)“開(kāi)放日”活動(dòng)開(kāi)展情況，10月1日前上報(bào)“夏季送清涼”活動(dòng)總結(jié)。
夏日活動(dòng)方案篇八
關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工，酷暑送清涼。希望通過(guò)我們送去的點(diǎn)滴清涼，帶動(dòng)所有人來(lái)關(guān)愛(ài)、尊重我們的環(huán)衛(wèi)工人，給他們以最大的支持和理解。
活動(dòng)時(shí)間：
8月16日。參與活動(dòng)的義工于當(dāng)日上午8：30在女人街西門(mén)報(bào)到集中，預(yù)計(jì)9：00到12：00為“送清涼”活動(dòng)時(shí)間。
贊助回報(bào)：1、在駐馬店人氣最旺的駐馬店論壇上發(fā)貼公示宣傳，永久。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)噴繪加上贊助名稱(chēng)、贊助單位負(fù)責(zé)人登臺(tái)亮相
3、所有贊助單位，名稱(chēng)和簡(jiǎn)介匯總到一張a4紙中放到清涼包中
4、清涼包發(fā)放過(guò)程中，跟隨的愛(ài)心車(chē)輛，張貼宣傳大幅宣傳海報(bào)，帶上所有贊助單位介紹。
另外：對(duì)每位愛(ài)心單位進(jìn)行視頻和照片特寫(xiě)、上臺(tái)授予愛(ài)心榮譽(yù)牌
活動(dòng)內(nèi)容：
1、準(zhǔn)備階段：7月21日至8月15日。21、22兩天調(diào)查分析活動(dòng)可行性，初步確定活動(dòng)思路；24日確定活動(dòng)方案，并發(fā)布以開(kāi)始招募活動(dòng)義工；29、30日準(zhǔn)備物品(礦泉水、大容量水杯、解暑藥、帽子、毛巾、幾斤綠豆等匯成一個(gè)清涼包)各100份左右、車(chē)輛和相關(guān)宣傳用品。
2、活動(dòng)階段：活動(dòng)行程中遇到的所有環(huán)衛(wèi)工、執(zhí)法隊(duì)員和交敬都送上一份“清涼”。具體行程路線(xiàn)初定為解放路——文明路——雪松路——樂(lè)山路——練江路——風(fēng)光路——交通路——世紀(jì)廣場(chǎng)。
義工招募：
現(xiàn)發(fā)帖正式招募如下：
幾點(diǎn)要求：
1、參與活動(dòng)成員8：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2、報(bào)名者請(qǐng)確定有時(shí)間再報(bào)，一旦報(bào)名不好隨意請(qǐng)假。
夏日活動(dòng)方案篇九
高溫季節(jié)是事故易發(fā)、高發(fā)期，各級(jí)工會(huì)要堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把防暑降溫和高溫期間勞動(dòng)保護(hù)工作作為近期一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，結(jié)合本地、本系統(tǒng)、本產(chǎn)業(yè)高溫期間企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)防暑降溫責(zé)任制，切實(shí)開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)在身邊、夏日送清涼”活動(dòng)，把防暑降溫工作落實(shí)到每個(gè)企業(yè)、班組、高溫崗位和每個(gè)職工，為職工送去黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)懷，特別要加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查力度，切實(shí)保障廣大職工的安全與健康。
關(guān)愛(ài)在身邊、夏日送清涼
20xx年7月初至9月底
全市各工礦企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等從事高溫作業(yè)的一線(xiàn)職工，包括工礦企業(yè)中的勞動(dòng)密集型企業(yè)高溫作業(yè)和密閉缺氧作業(yè)場(chǎng)所的一線(xiàn)職工，環(huán)衛(wèi)工人、郵政速遞員、交警等行政執(zhí)法人員、城市公共交通駕駛員等社會(huì)公共服務(wù)人員，大型建筑工地等露天作業(yè)場(chǎng)所的一線(xiàn)職工，特別是農(nóng)民工。
開(kāi)展“送清涼”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)：開(kāi)展高溫期間勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查：開(kāi)展防暑降溫知識(shí)普及教育和夏送清涼活動(dòng)專(zhuān)題宣傳。
(一)“送清涼”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)
全市各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)工會(huì)要結(jié)合本地區(qū)(系統(tǒng))的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，制定“送清涼”活動(dòng)方案，安排專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)，采購(gòu)相應(yīng)物資，由本級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入到工礦企業(yè)、重點(diǎn)工程、服務(wù)行業(yè)的車(chē)間、班組和施工現(xiàn)場(chǎng)等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)，看望慰問(wèn)高溫作業(yè)崗位上的職工，尤其是奮戰(zhàn)在高溫、露天生產(chǎn)第一線(xiàn)的廣大農(nóng)民工，送去黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)懷。結(jié)合防暑降溫工作，傾聽(tīng)職工的呼聲，了解職工的困難，反映職工的愿望，對(duì)損害職工安全健康的問(wèn)題，要及時(shí)做好協(xié)調(diào)和反映工作，切實(shí)維護(hù)職工隊(duì)伍和社會(huì)穩(wěn)定。
各基層工會(huì)結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)，督促企業(yè)發(fā)放高溫期間個(gè)體防護(hù)用品和防暑降溫所需的清涼飲料及保健用品，維修保養(yǎng)好工作現(xiàn)場(chǎng)、職工宿舍的空調(diào)、風(fēng)扇等降溫電器，確保高溫期間職工的生產(chǎn)生活安全健康。
(二)高溫期間勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查
各級(jí)工會(huì)要依法履行職責(zé)，督促用人單位強(qiáng)化防暑降溫第一責(zé)任人意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《防暑降溫措施管理辦法》有關(guān)高溫作業(yè)的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)防暑降溫工作措施。
全市各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)工會(huì)要結(jié)合市總工會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的緊急通知》(郴工辦發(fā)〔2013〕19號(hào))精神，加強(qiáng)對(duì)高溫高濕作業(yè)、高空作業(yè)、露天施工、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)運(yùn)等危險(xiǎn)性因素較大的企業(yè)和場(chǎng)所的監(jiān)督檢查，尤其是對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，防止觸電、高空墜落、中毒和火災(zāi)等事故的發(fā)生，對(duì)防暑降溫措施落實(shí)不到位的企業(yè)，要督促落實(shí)整改或提請(qǐng)政府監(jiān)管部門(mén)依法查處。
各基層工會(huì)組織職工查找身邊生產(chǎn)事故隱患和避免職業(yè)危害，圍繞企業(yè)防暑降溫工作情況開(kāi)展平等協(xié)商，加強(qiáng)職代會(huì)對(duì)企業(yè)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的審議，嚴(yán)格落實(shí)集體合同勞動(dòng)安全衛(wèi)生條款和高危行業(yè)企業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)集體合同規(guī)定，充分發(fā)揮企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員的作用，以“安康杯”競(jìng)賽和班組安全建設(shè)為載體，發(fā)動(dòng)職工群策群力、群防群治。
(三)防暑降溫知識(shí)普及教育和夏送清涼活動(dòng)專(zhuān)題宣傳
各級(jí)工會(huì)要在有關(guān)媒體制作“關(guān)愛(ài)在身邊，夏日送清涼”活動(dòng)專(zhuān)欄，對(duì)防暑降溫常識(shí)、職工安全健康相關(guān)政策法規(guī)、職工維權(quán)的?；局R(shí)、夏日送清涼活動(dòng)情況等進(jìn)行普及教育和專(zhuān)題宣傳，并結(jié)合市總工會(huì)本級(jí)“送清涼”活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)放一定數(shù)量的職工安全健康知識(shí)普及教育讀本。
全市各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)和基層工會(huì)要以《防暑降溫措施管理辦法》為主要內(nèi)容，充分利用電視、報(bào)紙、宣傳欄、板報(bào)、橫幅等宣傳載體，對(duì)防暑降溫常識(shí)、政策法規(guī)和職工維權(quán)知識(shí)等進(jìn)行形式多樣的宣傳教育。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)地方、產(chǎn)(業(yè)聯(lián)合)和基層工會(huì)要將本次活動(dòng)擺上當(dāng)前工作的重要議事日程，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，組織法律保障、生產(chǎn)保護(hù)、財(cái)務(wù)等部門(mén)成立專(zhuān)門(mén)活動(dòng)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，在人員、經(jīng)費(fèi)上予以充分保障，確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，本級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)要分別帶隊(duì)深入一線(xiàn)進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
(二)做好調(diào)查摸底工作。各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)和基層工會(huì)要根據(jù)本地區(qū)(系統(tǒng)、單位)的實(shí)際情況，做好“送清涼”對(duì)象的摸底工作，確定重點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)和勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查對(duì)象。
(三)強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。要充分利用社會(huì)主流媒體和工會(huì)的宣傳陣地，大力宣傳送清涼活動(dòng)的重要意義和典型活動(dòng)的開(kāi)展情況，擴(kuò)大工會(huì)服務(wù)職工、關(guān)愛(ài)職工、凝聚職工的社會(huì)影響，并將活動(dòng)相關(guān)情況及時(shí)上報(bào)。
(四)加強(qiáng)值守和信息報(bào)送。各級(jí)工會(huì)要結(jié)合實(shí)際，建立24小時(shí)值班制度，及時(shí)掌握情況。一旦發(fā)生中暑等突發(fā)事故，工會(huì)干部要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門(mén)做好事故人員救治工作。同時(shí)，要做好信息報(bào)送工作，及時(shí)上報(bào)防暑降溫和勞動(dòng)保護(hù)工作的相關(guān)信息，特別是中暑事件和生產(chǎn)安全事故的緊急信息，要立即報(bào)送，不得漏報(bào)、遲報(bào)和瞞報(bào)。
各單位要將本地區(qū)、本系統(tǒng)活動(dòng)開(kāi)展情況，形成書(shū)面總結(jié)，于9月10日前報(bào)市總工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)技協(xié)部。
夏日活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)的部署和市、縣關(guān)工委文件精神，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的部署與要求，我校特制定“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的__屆__中全會(huì)《決定》為指針，以對(duì)少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為核心，深入貫徹中央[20__]8號(hào)文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會(huì)議精神，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)。講品德、見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會(huì)公德、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過(guò)程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動(dòng)目的
從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)原則
1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動(dòng)貼近化、效果目標(biāo)化的原則。
2.按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會(huì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的原則。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合下列內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)中央[20__]8號(hào)文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)等。
2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。
4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
(二)組織開(kāi)展系列道德實(shí)踐活動(dòng)：
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。
組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“捐資助學(xué)”等活動(dòng)，積極為社會(huì)公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)交往、真心關(guān)懷、傳遞愛(ài)心的良好品德。
2.開(kāi)展“在家庭孝敬父母”活動(dòng)。
提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買(mǎi)菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長(zhǎng)輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開(kāi)展“我為長(zhǎng)輩做一件事”、“和父母說(shuō)句貼心話(huà)”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動(dòng)，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.開(kāi)展“在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)”活動(dòng)。
推行校園文明禮貌用語(yǔ)。各班可以利用班會(huì)宣講禮貌用語(yǔ)，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動(dòng)成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
組織學(xué)生開(kāi)展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。
開(kāi)展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動(dòng)。通過(guò)給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，從而使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外，通過(guò)唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書(shū)，宣講一個(gè)中華道德小故事，舉辦一次道德專(zhuān)題隊(duì)會(huì)，每個(gè)學(xué)生完成道德主題手抄報(bào)一份，每班出一期道德主題黑板報(bào)，確保道德實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
4.開(kāi)展“在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心志愿服務(wù)”活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn)，組織開(kāi)展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“七個(gè)一”的要求(即：找到一個(gè)“崗位”，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個(gè)出行習(xí)慣)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，引導(dǎo)未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
五、幾點(diǎn)要求
1.提高思想認(rèn)識(shí)。
我校把此項(xiàng)工作作為開(kāi)學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并召開(kāi)相應(yīng)會(huì)議進(jìn)行部署，明確工作任務(wù)和時(shí)間要求，分階段，分主次。
3.營(yíng)造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，加大對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度，增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
通過(guò)精心策劃和組織形式多樣的活動(dòng)，努力使學(xué)生做到：在社會(huì)講公德：遵守一切公共秩序，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)自然環(huán)境，語(yǔ)言文明、行為禮貌，見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。在家庭講孝道：尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母、聽(tīng)從教誨，愛(ài)護(hù)幼小、關(guān)愛(ài)家人。達(dá)到心靈美、語(yǔ)言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
夏日活動(dòng)方案篇一
通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來(lái)已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過(guò)，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷，因此到墳上一方面清除雜草，整修樹(shù)枝，給墳上添幾锨土；另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢(qián)，給樹(shù)枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
唐代杜牧的名句："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅能夠增進(jìn)健康，而且能夠培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
4、清明一定要去踏青。踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能夠除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
1、講革命故事 ：讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。
2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事
3、全體默哀。（默哀3分鐘）
是呀，我們不能夠忘記他們。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
今天，由于場(chǎng)地限制，我們只能夠默哀三分鐘來(lái)表達(dá)對(duì)英雄烈士的崇敬。（默哀三分鐘）
4、全班同學(xué)有序地上臺(tái)點(diǎn)擊視頻，對(duì)英雄烈士進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)獻(xiàn)花。
今天，在這次主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了一些清明節(jié)的知識(shí)，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能夠發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
夏日活動(dòng)方案篇二
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
全體學(xué)生
周五午時(shí)班會(huì)課
1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自我命運(yùn)有作重要的影響。
2、認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。
3、經(jīng)過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們提高道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的進(jìn)取影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、經(jīng)過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
1、班主任組織召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的資料。
2、班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。
3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。
主持人：
（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）教師們、同學(xué)們大家好！
王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。
李浩：我們將一齊走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一齊：那里將見(jiàn)證我們火熱的青春，讓我們用期望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用活力揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土；讓我們一齊對(duì)童年的幼稚和不細(xì)心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)！
梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）
（二）、陳燕：李浩。
李浩：什么？
陳燕：你明白什么叫做“習(xí)慣”嗎？
李浩：這我當(dāng)然明白，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
陳燕：你說(shuō)得很對(duì)，可是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？
李浩：這誰(shuí)不明白啊，當(dāng)然了，比如我就僅有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。
陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個(gè)壞習(xí)慣！
李浩：不可能，你說(shuō)！
陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛(ài)咬自我的手指甲，又沒(méi)咬你的手指甲，這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病，我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。
李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）
1、開(kāi)車(chē)打手機(jī)遭致車(chē)毀人亡
2、看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3、不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛(ài)勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病
4、長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5、不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等
（梁靜賢和王雅茹上來(lái)主持，李浩和陳燕退場(chǎng)）
（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
王雅茹：是?。〈蠹铱刹灰詾閯偛乓暺晾锏碾x我們很遠(yuǎn)，下頭請(qǐng)看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
梁靜賢：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎樣了？》
（節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）
此處略去具體表演過(guò)程，簡(jiǎn)單交代劇情：
一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自我的壞習(xí)慣被各科教師批評(píng)，被家長(zhǎng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最終連自我也開(kāi)始對(duì)自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我，十分煩惱。
（四）、（陳燕和梁靜賢主持）
陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧！
（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組進(jìn)取將準(zhǔn)備好的問(wèn)題，疑惑，見(jiàn)解，觀(guān)點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染同學(xué)們進(jìn)取思考和主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。）
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見(jiàn)性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。
（五）、（王雅茹和李浩主持）
剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下頭我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家！
（此時(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）
此段視頻資料是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。
（由于這個(gè)環(huán)節(jié)是教師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒(méi)有預(yù)演，生成性問(wèn)題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯）
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自我來(lái)進(jìn)行小結(jié)。
（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持
此環(huán)節(jié)由上頭的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我明白”接力。
王雅茹：（禮儀習(xí)慣）
（1）尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇。
（2）上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向。（住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說(shuō)明去向）。
（3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到教師要主動(dòng)向教師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)教師讓教師先行。
（4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟教師說(shuō)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
（5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。
（6）參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
（7）講話(huà)禮貌，不說(shuō)臟話(huà)。
李豪：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）
（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等教師上課。
（3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，進(jìn)取回答，進(jìn)取思考。
（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
梁靜賢：（生活習(xí)慣）
（1）按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。
（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
（5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入學(xué)校，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。
（6）在家?guī)兔议L(zhǎng)做力所能及的事。
（7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話(huà)，更不能大聲喧嘩。
（8）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
（9）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。
陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣）
（1）用水用電要及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān)，節(jié)儉用水用電。
（2）愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗，不亂攀折樹(shù)木花草。
（3）愛(ài)惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)儉每粒糧食。
（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
（6）正確支配零用錢(qián)，不亂吃零食。
（7）不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。
（8）走讀生進(jìn)出學(xué)校要隨時(shí)配戴出入證。
周教師（我）：
看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn)，教師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
夏日活動(dòng)方案篇三
一、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的人呢?(有好人，有壞人;有說(shuō)話(huà)算話(huà)的人，有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人;有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人;有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿(mǎn)敵意的人。)
那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書(shū)：我們要做什么樣的人
二、愛(ài)國(guó)。
我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?(指名)板書(shū)：愛(ài)國(guó)
那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢?大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。(指名匯報(bào))
1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家——中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋………)
還有很多。
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))
那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢?
讀好書(shū)遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生
四、誠(chéng)信
那我們因應(yīng)怎么做呢?
如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?
你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?
朋友之間親近和睦
總結(jié)：
那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!
師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!
請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!
注：粗體為板書(shū)內(nèi)容。
夏日活動(dòng)方案篇四
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室
(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況)
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
(五)鞏固總結(jié)
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么?著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
夏日活動(dòng)方案篇五
20xx年6月底至7月底。
重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的一線(xiàn)職工。
堅(jiān)持以“職工為本”，積極開(kāi)展形式多樣的送清涼走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)向一線(xiàn)職工贈(zèng)送防暑降溫用品，增設(shè)防暑降溫設(shè)施，督促防暑降溫政策的落實(shí)等相關(guān)措施讓廣大職工體會(huì)到黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)心，切實(shí)維護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好職工參與和諧社會(huì)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性；督促企業(yè)簽訂勞動(dòng)安全衛(wèi)生和女職工特殊保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同，保障職工在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康。
1、在新河化工園的在建項(xiàng)目（商務(wù)區(qū)辦公大樓）現(xiàn)場(chǎng)舉行“送清涼保安全”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。市總工會(huì)主席、黨組書(shū)記嚴(yán)xx先主持。
邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，做指示講話(huà)，為一線(xiàn)職工發(fā)放防暑降溫物資2、重點(diǎn)慰問(wèn)一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)、車(chē)間工人。市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)組織發(fā)放防暑降溫物資。
3、在全市發(fā)文動(dòng)員各級(jí)工會(huì)結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的“送清涼保安全”活動(dòng)。重點(diǎn)督促抓好在建項(xiàng)目和高溫行業(yè)的勞動(dòng)保護(hù)工作。
4、加大“送清涼保安全”活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工的社會(huì)氛圍。
夏日活動(dòng)方案篇六
珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐
經(jīng)過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自我對(duì)待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論
（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
（二）請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了，“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（三）以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)儉糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
（五）教師小結(jié)。
節(jié)儉糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節(jié)儉糧食，從我做起，從身邊做起，從此刻做起！
夏日活動(dòng)方案篇七
(一)制定應(yīng)急救助預(yù)案。各地要結(jié)合本地實(shí)際，制定救助管理機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急救助預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急救助。在發(fā)生汛情災(zāi)情等突發(fā)事件的地區(qū)，救助管理站應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一部署，及時(shí)為受災(zāi)群眾提供臨時(shí)避險(xiǎn)、為交通水毀滯留人員提供臨時(shí)救助服務(wù)、為因?yàn)?zāi)受損無(wú)力返鄉(xiāng)求助人員提供返鄉(xiāng)救助服務(wù)。
(二)加強(qiáng)站內(nèi)站外管理。各地要把民政部救助管理風(fēng)險(xiǎn)防控工作“六必須”、“六不得”的要求落到實(shí)處，加強(qiáng)站內(nèi)安全管理、站外托養(yǎng)監(jiān)督管理、醫(yī)療救治服務(wù)質(zhì)量跟蹤，做好站內(nèi)照料、站外托養(yǎng)、醫(yī)療救治的受助人員的防暑降溫工作。
(三)加大主動(dòng)救助力度。各地要在炎熱天氣下加大街面巡查力度，勸導(dǎo)流浪乞討、流動(dòng)遇困的生活無(wú)著人員進(jìn)站避暑，對(duì)不愿進(jìn)站受助的，發(fā)放必要的飲品、食品、防暑降溫藥品等，并做好跟蹤救助服務(wù)。有條件的地方應(yīng)開(kāi)辟臨時(shí)避暑場(chǎng)所，簡(jiǎn)化救助流程，提供臨時(shí)救助服務(wù)。
二、相關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視“夏季送清涼”活動(dòng)，精心組織，周密實(shí)施。各縣、市、區(qū)民政局要督促、指導(dǎo)救助管理站落實(shí)24小時(shí)值班、巡查、服務(wù)接待等制度，暢通24小時(shí)求助熱線(xiàn)，保障流浪乞討人員和流動(dòng)遇困的生活無(wú)著人員求助渠道全時(shí)段、全天候暢通。
(二)強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)。各地要積極協(xié)調(diào)公安、城管部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展救助，充分發(fā)揮街面救助協(xié)同機(jī)制、“四級(jí)”救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)力量發(fā)現(xiàn)報(bào)告等工作機(jī)制和工作渠道的作用，形成群防群助的工作局面。
(三)加大宣傳力度。借助各類(lèi)宣傳媒體的力量，特別是微信、微博等輻射面廣的傳播平臺(tái)，并結(jié)合“6.19”救助管理機(jī)構(gòu)開(kāi)放日，廣泛宣傳救助管理政策法規(guī)、救助工作流程、工作成效，提高社會(huì)知曉度，傳遞救助管理工作正能量?；顒?dòng)過(guò)程中要做好相關(guān)影像資料的收集和保存。
請(qǐng)各縣、市、區(qū)民政局，市救助管理站及時(shí)上報(bào)工作中遇到的問(wèn)題，并于7月22日前上報(bào)“開(kāi)放日”活動(dòng)開(kāi)展情況，10月1日前上報(bào)“夏季送清涼”活動(dòng)總結(jié)。
夏日活動(dòng)方案篇八
關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工，酷暑送清涼。希望通過(guò)我們送去的點(diǎn)滴清涼，帶動(dòng)所有人來(lái)關(guān)愛(ài)、尊重我們的環(huán)衛(wèi)工人，給他們以最大的支持和理解。
活動(dòng)時(shí)間：
8月16日。參與活動(dòng)的義工于當(dāng)日上午8：30在女人街西門(mén)報(bào)到集中，預(yù)計(jì)9：00到12：00為“送清涼”活動(dòng)時(shí)間。
贊助回報(bào)：1、在駐馬店人氣最旺的駐馬店論壇上發(fā)貼公示宣傳，永久。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)噴繪加上贊助名稱(chēng)、贊助單位負(fù)責(zé)人登臺(tái)亮相
3、所有贊助單位，名稱(chēng)和簡(jiǎn)介匯總到一張a4紙中放到清涼包中
4、清涼包發(fā)放過(guò)程中，跟隨的愛(ài)心車(chē)輛，張貼宣傳大幅宣傳海報(bào)，帶上所有贊助單位介紹。
另外：對(duì)每位愛(ài)心單位進(jìn)行視頻和照片特寫(xiě)、上臺(tái)授予愛(ài)心榮譽(yù)牌
活動(dòng)內(nèi)容：
1、準(zhǔn)備階段：7月21日至8月15日。21、22兩天調(diào)查分析活動(dòng)可行性，初步確定活動(dòng)思路；24日確定活動(dòng)方案，并發(fā)布以開(kāi)始招募活動(dòng)義工；29、30日準(zhǔn)備物品(礦泉水、大容量水杯、解暑藥、帽子、毛巾、幾斤綠豆等匯成一個(gè)清涼包)各100份左右、車(chē)輛和相關(guān)宣傳用品。
2、活動(dòng)階段：活動(dòng)行程中遇到的所有環(huán)衛(wèi)工、執(zhí)法隊(duì)員和交敬都送上一份“清涼”。具體行程路線(xiàn)初定為解放路——文明路——雪松路——樂(lè)山路——練江路——風(fēng)光路——交通路——世紀(jì)廣場(chǎng)。
義工招募：
現(xiàn)發(fā)帖正式招募如下：
幾點(diǎn)要求：
1、參與活動(dòng)成員8：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2、報(bào)名者請(qǐng)確定有時(shí)間再報(bào)，一旦報(bào)名不好隨意請(qǐng)假。
夏日活動(dòng)方案篇九
高溫季節(jié)是事故易發(fā)、高發(fā)期，各級(jí)工會(huì)要堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把防暑降溫和高溫期間勞動(dòng)保護(hù)工作作為近期一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，結(jié)合本地、本系統(tǒng)、本產(chǎn)業(yè)高溫期間企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)防暑降溫責(zé)任制，切實(shí)開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)在身邊、夏日送清涼”活動(dòng)，把防暑降溫工作落實(shí)到每個(gè)企業(yè)、班組、高溫崗位和每個(gè)職工，為職工送去黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)懷，特別要加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查力度，切實(shí)保障廣大職工的安全與健康。
關(guān)愛(ài)在身邊、夏日送清涼
20xx年7月初至9月底
全市各工礦企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等從事高溫作業(yè)的一線(xiàn)職工，包括工礦企業(yè)中的勞動(dòng)密集型企業(yè)高溫作業(yè)和密閉缺氧作業(yè)場(chǎng)所的一線(xiàn)職工，環(huán)衛(wèi)工人、郵政速遞員、交警等行政執(zhí)法人員、城市公共交通駕駛員等社會(huì)公共服務(wù)人員，大型建筑工地等露天作業(yè)場(chǎng)所的一線(xiàn)職工，特別是農(nóng)民工。
開(kāi)展“送清涼”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)：開(kāi)展高溫期間勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查：開(kāi)展防暑降溫知識(shí)普及教育和夏送清涼活動(dòng)專(zhuān)題宣傳。
(一)“送清涼”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)
全市各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)工會(huì)要結(jié)合本地區(qū)(系統(tǒng))的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，制定“送清涼”活動(dòng)方案，安排專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)，采購(gòu)相應(yīng)物資，由本級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入到工礦企業(yè)、重點(diǎn)工程、服務(wù)行業(yè)的車(chē)間、班組和施工現(xiàn)場(chǎng)等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)，看望慰問(wèn)高溫作業(yè)崗位上的職工，尤其是奮戰(zhàn)在高溫、露天生產(chǎn)第一線(xiàn)的廣大農(nóng)民工，送去黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)懷。結(jié)合防暑降溫工作，傾聽(tīng)職工的呼聲，了解職工的困難，反映職工的愿望，對(duì)損害職工安全健康的問(wèn)題，要及時(shí)做好協(xié)調(diào)和反映工作，切實(shí)維護(hù)職工隊(duì)伍和社會(huì)穩(wěn)定。
各基層工會(huì)結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)，督促企業(yè)發(fā)放高溫期間個(gè)體防護(hù)用品和防暑降溫所需的清涼飲料及保健用品，維修保養(yǎng)好工作現(xiàn)場(chǎng)、職工宿舍的空調(diào)、風(fēng)扇等降溫電器，確保高溫期間職工的生產(chǎn)生活安全健康。
(二)高溫期間勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查
各級(jí)工會(huì)要依法履行職責(zé)，督促用人單位強(qiáng)化防暑降溫第一責(zé)任人意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《防暑降溫措施管理辦法》有關(guān)高溫作業(yè)的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)防暑降溫工作措施。
全市各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)工會(huì)要結(jié)合市總工會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的緊急通知》(郴工辦發(fā)〔2013〕19號(hào))精神，加強(qiáng)對(duì)高溫高濕作業(yè)、高空作業(yè)、露天施工、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)運(yùn)等危險(xiǎn)性因素較大的企業(yè)和場(chǎng)所的監(jiān)督檢查，尤其是對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，防止觸電、高空墜落、中毒和火災(zāi)等事故的發(fā)生，對(duì)防暑降溫措施落實(shí)不到位的企業(yè)，要督促落實(shí)整改或提請(qǐng)政府監(jiān)管部門(mén)依法查處。
各基層工會(huì)組織職工查找身邊生產(chǎn)事故隱患和避免職業(yè)危害，圍繞企業(yè)防暑降溫工作情況開(kāi)展平等協(xié)商，加強(qiáng)職代會(huì)對(duì)企業(yè)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的審議，嚴(yán)格落實(shí)集體合同勞動(dòng)安全衛(wèi)生條款和高危行業(yè)企業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)集體合同規(guī)定，充分發(fā)揮企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員的作用，以“安康杯”競(jìng)賽和班組安全建設(shè)為載體，發(fā)動(dòng)職工群策群力、群防群治。
(三)防暑降溫知識(shí)普及教育和夏送清涼活動(dòng)專(zhuān)題宣傳
各級(jí)工會(huì)要在有關(guān)媒體制作“關(guān)愛(ài)在身邊，夏日送清涼”活動(dòng)專(zhuān)欄，對(duì)防暑降溫常識(shí)、職工安全健康相關(guān)政策法規(guī)、職工維權(quán)的?；局R(shí)、夏日送清涼活動(dòng)情況等進(jìn)行普及教育和專(zhuān)題宣傳，并結(jié)合市總工會(huì)本級(jí)“送清涼”活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)放一定數(shù)量的職工安全健康知識(shí)普及教育讀本。
全市各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)和基層工會(huì)要以《防暑降溫措施管理辦法》為主要內(nèi)容，充分利用電視、報(bào)紙、宣傳欄、板報(bào)、橫幅等宣傳載體，對(duì)防暑降溫常識(shí)、政策法規(guī)和職工維權(quán)知識(shí)等進(jìn)行形式多樣的宣傳教育。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)地方、產(chǎn)(業(yè)聯(lián)合)和基層工會(huì)要將本次活動(dòng)擺上當(dāng)前工作的重要議事日程，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，組織法律保障、生產(chǎn)保護(hù)、財(cái)務(wù)等部門(mén)成立專(zhuān)門(mén)活動(dòng)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，在人員、經(jīng)費(fèi)上予以充分保障，確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，本級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)要分別帶隊(duì)深入一線(xiàn)進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
(二)做好調(diào)查摸底工作。各級(jí)地方、產(chǎn)業(yè)(聯(lián)合)和基層工會(huì)要根據(jù)本地區(qū)(系統(tǒng)、單位)的實(shí)際情況，做好“送清涼”對(duì)象的摸底工作，確定重點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)和勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查對(duì)象。
(三)強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。要充分利用社會(huì)主流媒體和工會(huì)的宣傳陣地，大力宣傳送清涼活動(dòng)的重要意義和典型活動(dòng)的開(kāi)展情況，擴(kuò)大工會(huì)服務(wù)職工、關(guān)愛(ài)職工、凝聚職工的社會(huì)影響，并將活動(dòng)相關(guān)情況及時(shí)上報(bào)。
(四)加強(qiáng)值守和信息報(bào)送。各級(jí)工會(huì)要結(jié)合實(shí)際，建立24小時(shí)值班制度，及時(shí)掌握情況。一旦發(fā)生中暑等突發(fā)事故，工會(huì)干部要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門(mén)做好事故人員救治工作。同時(shí)，要做好信息報(bào)送工作，及時(shí)上報(bào)防暑降溫和勞動(dòng)保護(hù)工作的相關(guān)信息，特別是中暑事件和生產(chǎn)安全事故的緊急信息，要立即報(bào)送，不得漏報(bào)、遲報(bào)和瞞報(bào)。
各單位要將本地區(qū)、本系統(tǒng)活動(dòng)開(kāi)展情況，形成書(shū)面總結(jié)，于9月10日前報(bào)市總工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)技協(xié)部。
夏日活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)的部署和市、縣關(guān)工委文件精神，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的部署與要求，我校特制定“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的__屆__中全會(huì)《決定》為指針，以對(duì)少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為核心，深入貫徹中央[20__]8號(hào)文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會(huì)議精神，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)。講品德、見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會(huì)公德、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過(guò)程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動(dòng)目的
從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)原則
1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動(dòng)貼近化、效果目標(biāo)化的原則。
2.按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會(huì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的原則。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合下列內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)中央[20__]8號(hào)文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)等。
2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。
4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
(二)組織開(kāi)展系列道德實(shí)踐活動(dòng)：
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。
組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“捐資助學(xué)”等活動(dòng)，積極為社會(huì)公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)交往、真心關(guān)懷、傳遞愛(ài)心的良好品德。
2.開(kāi)展“在家庭孝敬父母”活動(dòng)。
提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買(mǎi)菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長(zhǎng)輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開(kāi)展“我為長(zhǎng)輩做一件事”、“和父母說(shuō)句貼心話(huà)”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動(dòng)，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.開(kāi)展“在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)”活動(dòng)。
推行校園文明禮貌用語(yǔ)。各班可以利用班會(huì)宣講禮貌用語(yǔ)，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動(dòng)成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
組織學(xué)生開(kāi)展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。
開(kāi)展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動(dòng)。通過(guò)給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，從而使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外，通過(guò)唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書(shū)，宣講一個(gè)中華道德小故事，舉辦一次道德專(zhuān)題隊(duì)會(huì)，每個(gè)學(xué)生完成道德主題手抄報(bào)一份，每班出一期道德主題黑板報(bào)，確保道德實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
4.開(kāi)展“在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心志愿服務(wù)”活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn)，組織開(kāi)展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“七個(gè)一”的要求(即：找到一個(gè)“崗位”，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個(gè)出行習(xí)慣)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，引導(dǎo)未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
五、幾點(diǎn)要求
1.提高思想認(rèn)識(shí)。
我校把此項(xiàng)工作作為開(kāi)學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并召開(kāi)相應(yīng)會(huì)議進(jìn)行部署，明確工作任務(wù)和時(shí)間要求，分階段，分主次。
3.營(yíng)造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，加大對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度，增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
通過(guò)精心策劃和組織形式多樣的活動(dòng)，努力使學(xué)生做到：在社會(huì)講公德：遵守一切公共秩序，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)自然環(huán)境，語(yǔ)言文明、行為禮貌，見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。在家庭講孝道：尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母、聽(tīng)從教誨，愛(ài)護(hù)幼小、關(guān)愛(ài)家人。達(dá)到心靈美、語(yǔ)言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。