朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外。為大家提供《我的朋友五年級400字作文【七篇】》，歡迎閱讀。
1.我的朋友五年級400字作文
葛藤飛是我好的朋友，高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，他 大的特點就是愛笑，并且他十分樂于助人。
葛藤飛幫助人的次數(shù)都可以達到“無數(shù)次”了。有，我把作業(yè)本忘在家里了。收作業(yè)了，我跟老師說：“老師，我把作業(yè)本忘在家了，下午給您帶來。”“好吧！”老師無奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語氣說：“小葛，你可以中午回家的時候，到我家去取一下我的作業(yè)本嗎？”“你把作業(yè)本放哪了？”我心里知道他這樣問表示答應(yīng)我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬別忘了，謝謝！”“沒問題”他一邊說一邊準備好第一節(jié)課的書本。可是我的心里卻充滿了不安，是因為我怕他沒法給我取回作業(yè)本。我三步并作兩步地回到了座位。“鈴鈴鈴！”第四節(jié)課終于上完了，我像一位嘮叨的老太太一樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業(yè)本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進教室，我看見他手里沒有什么東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣，幫我取個東西，也這么費事呀！只見葛藤飛立馬向我走來，對我說：“作業(yè)本已經(jīng)替你交給老師了。”我后悔剛才心想的那句話了。葛藤飛你真夠義氣。
從此以后，我和葛藤飛便成了 好的朋友了。
2.我的朋友五年級400字作文
我記得，有，在我十歲那年和我要好的朋友——郭寶儀，因為一道輕輕的劃痕而生氣了。
十歲的時候，我和郭寶儀是同桌。我們倆走得很近是因為我的父親與她的父親是同事還是朋友，兩家離得很近。我們每天早上一起上學(xué)，下午放學(xué)的時候一起回家，簡直就是形影不離的好朋友。
因為，她去后面借閱圖書的時候，書角不小心劃了我臉一下，因為我平時非常愛護我的手和我的臉，這一下，卻把我劃生氣了，劃出了我對她的芥蒂出來了。我和她吵了架，放學(xué)的時候我也沒等她，她也沒等我我們倆中間隔了差不多三米。早上上學(xué)的時候，我們倆各走各的，誰也沒理誰。
那兩天，我一直在想，我做的對不對，我是不是不應(yīng)該和他吵架，不就是劃了我臉一下嗎，又沒有怎樣?？墒怯只仡^想了一想，那天我被氣得怒氣沖天，火冒三丈的，那還有時間想這個呀。那兩天，我是吃不下飯，睡不著覺的。后的決定是，向她道歉，挽回這尷尬，不可收拾的局面。
第二天，我本想和她說對不起的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌沒有來，我心想，她重來不遲到呀，難道是病了。正在我胡亂猜測的時候，老師公布了一個驚人消息，那就是郭寶儀要轉(zhuǎn)學(xué)，那是我后悔極了，埋怨自身為什么不早點兒和她說對不起。
在她離開這座城市的前一天，去她家和她說對不起，并把自身親手做的禮物送給她。她原諒我了，直到現(xiàn)在，我和她還有書信之間的往來。
通過這件事后，我懂了，對待朋友，同學(xué)，親人要學(xué)會寬容，要有廣闊的胸懷。
3.我的朋友五年級400字作文
我的朋友朱貝林朱貝林是一個非常愛護環(huán)境，保護環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個紅包公。
有，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見兩個十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護環(huán)境而涌出的火氣繼續(xù)是垃圾塑料。可是那兩個的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見地上的煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時，朱貝林趕快過去把火踩滅。說：“你們怎么能抽這么多煙呢？要低碳生活，要保護環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒有滅的情況下扔進了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護環(huán)境的結(jié)果。”男甲：“哦，你一個小孩子還挺能說的。好，保護環(huán)境！”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護環(huán)境的行列?！比齻€人開心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林，保護環(huán)境的朱貝林！以后呀，我也像他一樣保護環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
4.我的朋友五年級400字作文
一轉(zhuǎn)眼五年匆匆的過去了，可我對你的好依然沒有變，我從來就沒有忘記過你。在我傷心的時候是你在我的身邊陪我一起傷心我;在我開心的時候你陪我一起笑;在我哭的時候你在哪安慰我。呵呵，無論是以前還是現(xiàn)在我對你的感情依然沒有變過。因為我們是好的姐妹。雖然有時你會耍耍小脾氣，有些小霸道，但是你是那樣的清純，美麗，善良。在我眼里你永遠是那個可愛的婷，即使我們長大以后，不在一起了，但是你小時候哪個身影會永遠深深的刻在我的心里，永遠，永遠!
婷，你知道嗎?上學(xué)的時候我們總覺的好累，不知道珍惜，當(dāng)我們分開了，我才發(fā)現(xiàn)那時我們是那么的幸福，快樂，無憂無慮的，不是嗎?可我們不知道珍惜總要等到失去了才知道后悔，婷我好像回到小時候，那時我們真的好開心。
我們分別的時候你抱著我問：“我們可以不分開嗎?我不想離開你.""傻瓜，人總是要分開的，沒關(guān)系的，我們不是可以在QQ上聊的嗎?好了，別哭了?！笨粗隳谋砬檫B我自己也在心里問知道：可以不分開嗎?
婷，我的好姐妹，你現(xiàn)在還好嗎?這篇文章我為你而寫，不管你有沒有看到。婷我希望你可以永遠開心，快樂!
5.我的朋友五年級400字作文
我有一個獨一無二的好朋友，她的名字叫“高妍妍”。她戴著一副眼鏡，感覺很成熟的樣子，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒，小小的鼻子，像貓的鼻子那樣，既好看又靈敏，她的嘴像櫻桃一般，又紅又小，臉蛋紅撲撲的，像一個紅蘋果那樣。她既是我的朋友，又是我們班的副班長，高妍妍雖然下課嬉皮笑臉，但是到課堂上時又嚴厲起來了，而且她聰明伶俐，還很愛動腦筋。
記得有，上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師給我們班同學(xué)出了一道很難的奧數(shù)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)誰也不會做，就高妍妍一個人答上來。老師問她怎么會的？是自己想的，還是在家做過？高妍妍回答：“是自己想的?！崩蠋熥尭咤f一遍做題思路，于是，高妍妍就說出來了，她的思路很清楚，而且連老師都夸高妍妍聰明。
記得還有，下課我們幾個人和高妍妍一起玩游戲，玩的是猜謎語，其中的一個女生出了一個謎語；“水晶皮膚鬼蓬頭，形如石榴塞滿肉。”打一食品，還沒等我們反應(yīng)過來，高妍妍就說出了答案，“燒賣。”這時又有一個人出了一個謎語，“電梯”，打一個詞語，高圓圓又迅速的說出了答案“能上能下?！庇钟型瑢W(xué)出了幾個謎語，都是高妍妍答上來的，這讓我們佩服的心服口服，我們都夸高妍妍見多識廣。
我們一定要向我的好朋友高妍妍學(xué)習(xí)，愛動腦筋。
6.我的朋友五年級400字作文
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有，到她做值日組長，管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關(guān)系，反正她不會向老師報告。于是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我請到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什么好朋友，好朋友應(yīng)該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以后我再也不理你了?！彼痪湓捯矝]插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，把清潔區(qū)一個人打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎，還另平時瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會來得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計前嫌原諒我。”
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當(dāng)然原諒了我，我們也成了要好的朋友。通過這件事，她使我明白了一個道理：當(dāng)發(fā)現(xiàn)好朋友做錯事時，應(yīng)該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
7.我的朋友五年級400字作文
成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍色的孤獨，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。從小學(xué)二年級開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學(xué)，幾乎都是我一個人回家，下課也都是自己一個人在座位上玩，這種生活一直到了四年級時改變了。
四年級的時候，我從實驗小學(xué)轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)到一小來上學(xué)，經(jīng)過家人的商量，讓我進入倪老師的班上上課。我剛進班上也算是一個插班生，不認識任何一個同學(xué)。不久，我和同桌互相認識了，我每次一有問題就去和他討論，他也會教教我，并給我介紹班上的幾位同學(xué)。一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個同學(xué)都不認識，過了一個星期，我勉強可以叫出幾個同學(xué)的名字了。接下來的第二個星期，我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認識一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認識：那天第二節(jié)下課，我主動和他交流，通過交談，我們便找到了共同點，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲，一起做作業(yè)，就這樣我找到了知心朋友。
成長中，我學(xué)會了交朋友。