英語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)于大家備考雅思口語(yǔ)很重要，英語(yǔ)離開(kāi)了語(yǔ)法也就是亂碼一團(tuán)，所以不管是哪個(gè)單項(xiàng)語(yǔ)法都是很重要的。以下是整理的雅思口語(yǔ)容易出錯(cuò)的語(yǔ)法，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)容易出錯(cuò)的語(yǔ)法
錯(cuò)誤一：時(shí)態(tài)
時(shí)態(tài)錯(cuò)誤可以算語(yǔ)法錯(cuò)誤中低級(jí)而又不易發(fā)現(xiàn)的兩種了。它的低級(jí)是因?yàn)闀r(shí)態(tài)是所有考生在筆頭上都已掌握的很好;但一轉(zhuǎn)到口頭上，就很難保持了。請(qǐng)看以下的例子：
Part I問(wèn)題：Why did you choose to study that subject? 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可能你的口語(yǔ)老師會(huì)教你用"the reason why I…is that…"這個(gè)句型來(lái)回答。但所有考生在第作答時(shí)，基本上都會(huì)忽略所提出問(wèn)題的時(shí)態(tài)，而在作答時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很顯然，正確的回答應(yīng)該把句中的choose變?yōu)閏hose，is變?yōu)閣as，am也要相應(yīng)的變成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.
錯(cuò)誤二：there be句型與have/has混雜使用
這一問(wèn)題的出現(xiàn)，要?dú)w罪于現(xiàn)在完成時(shí)的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有許多考生在記住這個(gè)句子之后在想表示"有"這個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)候都，往往會(huì)把there be與have/has同時(shí)出現(xiàn)在一句話中，而句子的含義并非想表達(dá)現(xiàn)在完成時(shí)。如：There have many wild animals in my country. 而正確的說(shuō)法為There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.
錯(cuò)誤三：形容詞比較級(jí)與高級(jí)
在形容詞變比較級(jí)與高級(jí)時(shí)，只有三個(gè)音節(jié)以上(含三個(gè)音節(jié))的形容詞才需要加more或the most，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時(shí)極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當(dāng)然的再三音節(jié)以下的形容詞 前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正確的說(shuō)法為：It's easier for me to find a job with this major.
錯(cuò)誤四：形容詞ing與ed的區(qū)別
你可能可以熟練的背出"ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會(huì)犯這種錯(cuò)誤碼?看以下及組形容 詞：interesting與interested;exciting與excited;surprising與surprised。什么叫形容人?基本 上來(lái)講，可能出現(xiàn)的情況無(wú)非以下兩種：a. somebody + be動(dòng)詞 + 以ed結(jié)尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed結(jié)尾的形容詞 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一種東西?也就是：a. something + be動(dòng)詞 + 以ing結(jié)尾的形容詞 如：This piece of news is surprising. b. 以ing結(jié)尾的形容詞 + 名詞 如This is a surprising piece of news.
錯(cuò)誤五：動(dòng)詞短語(yǔ)忽略成分
有些動(dòng)詞短語(yǔ)的搭配是固定的，只有把短語(yǔ)完整的說(shuō)全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點(diǎn)。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我們要在練習(xí)中盡可能的回憶當(dāng)時(shí)學(xué)校課堂上所交的那些口訣，來(lái)確保每一個(gè)說(shuō)出的動(dòng)詞短語(yǔ)不會(huì)遺忘任何成分。
錯(cuò)誤六：情態(tài)動(dòng)詞后不加動(dòng)詞原形
有的考生會(huì)因?yàn)檫^(guò)度重視時(shí)態(tài)問(wèn)題，如一味的想著整個(gè)作答都要基于某種時(shí)態(tài)而忽略情態(tài)動(dòng)詞后要加動(dòng)詞原形這一原則。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正確的說(shuō)法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.
建議自認(rèn)為語(yǔ)法很好的學(xué)生也要注意，上面提到的這些語(yǔ)法錯(cuò)誤往往就容易脫口而出，同時(shí)建議考生可以通過(guò)對(duì)自己的口語(yǔ)練習(xí)錄音來(lái)糾正這些雅思口語(yǔ)中易錯(cuò)的語(yǔ)法。
2.雅思口語(yǔ)加分句型
I was really amazed by the Forbidden city in Beijing.
I was really amazed by the World Expo in Shanghai.
I was impressed by……我對(duì)…印象深刻。
i was impressed by the West Lake in Hang Zhou.
I was impres ssed by his English.
I felt adj./done感到…
I felt relaxed & refreshed 感到被放松，被清新
I feel pressured 感到被壓迫
I feel content 感到滿足
I feel satisfactory 感到滿意
我所想說(shuō)的是…… The thing I want to say is that…
The first thing that sprang into my mind is that visitors to those historic buildings can learn history in a vivid way rather than from a book.
之所以……是因?yàn)椤璗he reason why…is because…
之所以我想成為一名英國(guó)大學(xué)的教師是因?yàn)槲蚁朐谖鞣絿?guó)家傳播中國(guó)的文化。
3.雅思口語(yǔ)的學(xué)習(xí)捷徑
一、四大著力點(diǎn)
語(yǔ)音：語(yǔ)音學(xué)習(xí)在整個(gè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中是基本的，也是關(guān)鍵的。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高和口語(yǔ)水平息息相關(guān)，沒(méi)有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就談不上人類語(yǔ)言的豐富多樣性。細(xì)心的觀察和認(rèn)真的模仿是準(zhǔn)確發(fā)音的保證。一部分中國(guó)學(xué)生讀英語(yǔ)，雖然發(fā)音是準(zhǔn)確了，卻讓人感覺(jué)像在說(shuō)中文，沒(méi)有味道。
詞匯：掌握標(biāo)準(zhǔn)純正的語(yǔ)音是必須的，但卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。中國(guó)學(xué)生可能會(huì)有疑問(wèn)，認(rèn)為自己的語(yǔ)音已經(jīng)不錯(cuò)了，可為什么在老美面前還是覺(jué)得沒(méi)話講，無(wú)法順利地交流。答案很簡(jiǎn)單，積累不夠。
句型：句型好比數(shù)學(xué)當(dāng)中的公式，只要我們掌握了一類句型，以后就可以直接進(jìn)行部分替換，就能說(shuō)出多個(gè)不同的句子。
文化：我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)終是要達(dá)到像英美人士思維的目的，這也是我們要付出努力的第四個(gè)著力點(diǎn)。
大多數(shù)中國(guó)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者在說(shuō)出一個(gè)英文句子前，總是先想中文，再把它翻譯成英文，結(jié)果變成Chinglish，失掉了洋味兒。這樣做不可能培養(yǎng)如英美人士的思維。
由此可見(jiàn)，如果大家對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)了解得越清楚越透徹，在同英美人士交流時(shí)，就越能達(dá)到相互認(rèn)同和了解。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，不僅要盡可能多地掌握語(yǔ)言知識(shí)，補(bǔ)充大量的口語(yǔ)詞匯和句型，還要深刻地挖掘語(yǔ)言背后的文化背景和思維模式。
二、方法
無(wú)非是模仿、背誦、練習(xí)了，這是一個(gè)梯次的學(xué)習(xí)方法，可以通過(guò)看劇模仿那些老美的說(shuō)話語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和俚語(yǔ)，且要說(shuō)的帶有感情，抑揚(yáng)頓挫，再者就是通過(guò)背誦牢記詞匯、句型和固定表達(dá)。后將所學(xué)所背學(xué)以致用，多加練習(xí)。
后說(shuō)到支撐著大家學(xué)習(xí)口語(yǔ)的無(wú)非是要有兩心：信心、恒心，態(tài)度決定一切。在做一件事之前，如果我們自卑、彷徨、絕望，我們其實(shí)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)口語(yǔ)也是一樣，總之，要大膽地說(shuō)英語(yǔ)，自信地秀英語(yǔ)?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的甚至是有點(diǎn)枯燥的過(guò)程。有些學(xué)生三分鐘熱度，練了幾天就不干了，所以在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中恒心也是一大支柱，一步一步循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下來(lái)，才能有所進(jìn)步。