小學(xué)三年級(jí)作文350字【10篇】

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作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文350字【10篇】》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    我爺爺家門(mén)口有一棵石榴樹(shù)
    過(guò)了幾個(gè)月,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的石榴花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片朝霞,可美了!近看,一顆顆石榴像孩子們的小臉蛋,有時(shí)還發(fā)出了一股股淡淡的清香。
    熱鬧了好一陣子,石榴花漸漸地謝了。樹(shù)上結(jié)出了一顆小石榴,就像小皮球大小,石榴的外皮先是青綠色的,逐漸變得青中帶黃,黃中帶紅,后是一半紅一半黃。
    石榴靜靜地成熟,石榴娃娃高興地笑了,有的笑得咧開(kāi)了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒。石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的外皮,朝外張望,向人們報(bào)告成熟的喜訊。
    這時(shí),你撥開(kāi)外皮,只見(jiàn)瑪瑙般的籽兒紅白相間,晶瑩透亮,這時(shí)你撥下一粒放入口中,酸溜溜,甜津津的,頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
    特別是到了夏天,把石榴放進(jìn)冰箱,冰一下再吃,這是你知道是多么爽嗎?
    聽(tīng)了我的介紹,是不是流口水了? 
    2.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    一天深夜,小豬家里傳來(lái)饑?yán)锕緡5恼f(shuō)話(huà)聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等人在說(shuō)話(huà)呢。
    “小豬對(duì)我太不好了,今天居然用小尺在我的邊角鋸了起來(lái)。”桌子埋怨起來(lái)。
    “是呀,他也這樣對(duì)我?!币巫诱f(shuō)。
    “你們還算可以,我身為一個(gè)掃把,被他拆了下來(lái),現(xiàn)在變成了一根棍子。”掃把含著眼淚說(shuō)。
    “你們都沒(méi)有我可憐,他買(mǎi)了一個(gè)玩具刀,沒(méi)有空的時(shí)候就開(kāi)始折磨我,我身上的衣服都被劃破了?!眽Ρ趥劾劾郏拗f(shuō)。
    “對(duì),我們要反抗!”
    這些話(huà),全都被正在床上的小豬聽(tīng)見(jiàn)了,他感覺(jué)羞愧極了,在床上大哭起來(lái),決定改正錯(cuò)誤。
    第二天放學(xué),他一回家,就用塑絲做了一個(gè)掃把頭送給了掃把,掃把又能掃地了。隨后,他又送給桌子一張保護(hù)膜,給椅子送了一個(gè)棉墊,還給了一張壁紙送給了墻壁。
    這天深夜,桌子、椅子、掃把、墻壁又說(shuō)起來(lái)了。“不知道怎么回事,小豬現(xiàn)在對(duì)我這么好?!睊甙哑婀值卣f(shuō)。
    “對(duì),他現(xiàn)在對(duì)我們太好了,簡(jiǎn)直是180度大翻轉(zhuǎn)了!”這些話(huà),又被小豬聽(tīng)見(jiàn)了,現(xiàn)在他的心里感覺(jué)比吃了蜜還甜。
    3.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    每當(dāng)我看見(jiàn)紅綠燈的時(shí)候,總是仰望著它,產(chǎn)生了許多興趣:紅綠燈是怎么來(lái)的呢?
    有上科學(xué)課時(shí),老師給我們講了“簡(jiǎn)單電路”中的一些知識(shí):電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈,我多么想揭開(kāi)紅綠燈的奧秘呀!
    我回家后,買(mǎi)了電池、電線(xiàn)、導(dǎo)線(xiàn)……首先,我把3個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái),發(fā)現(xiàn)3個(gè)燈泡都亮了,我想紅綠燈的線(xiàn)路一定不是串聯(lián),并且每條線(xiàn)上裝上一個(gè)開(kāi)關(guān),若3個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)合上,燈泡都亮;若閉上1個(gè)開(kāi)關(guān),就只有1個(gè)燈泡熄滅,另2個(gè)燈泡依然亮著。于是,我想紅綠燈的線(xiàn)路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的。后我把3個(gè)開(kāi)關(guān)換成了一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn),每當(dāng)合上一條線(xiàn)路,其它2個(gè)燈泡都熄滅,這就是紅綠燈的轉(zhuǎn)換。
    通過(guò)這次試驗(yàn),使我深深體會(huì)到科學(xué)能夠揭開(kāi)我們生活中許多奧秘。因此,我們從小好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),為將來(lái)揭開(kāi)更多的自然規(guī)律。
    4.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    春天是一個(gè)美麗的季節(jié),它沒(méi)有夏天的炎熱,也沒(méi)有秋天的一片枯黃,更沒(méi)有冬天的刺骨寒風(fēng)。它總是微風(fēng)陣陣,讓大地充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
    春天來(lái)了,小草幾經(jīng)掙扎,終于在泥土里探出頭來(lái),呼吸著第一口新鮮的空氣??赡苁窃谕晾锎舻锰昧税?,它顯得無(wú)比興奮,在微風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著。小草很堅(jiān)強(qiáng),不管風(fēng)吹雨打,它始終堅(jiān)守在那里,并把自己美的綠色獻(xiàn)給春天。
    春天來(lái)了,春風(fēng)吹綠了整個(gè)山坡,像是給*露的大山坡穿上一件綠色的大衣,先前,死氣沉沉的山坡上,如今,充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
    春天來(lái)了,溪水解凍了?!岸_?,叮咚”的溪水聲更加響亮了,像是為春天的到來(lái)而歡唱著。
    美麗的春天,我愛(ài)你。愛(ài)你的綠草如茵,愛(ài)你的微風(fēng)陣陣,愛(ài)你的勃勃生機(jī)…… 
    5.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    我的課余生活豐富多彩,比如:彈電子琴、畫(huà)畫(huà)、做手工,和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等,但我喜歡的還是幫我的媽媽做家務(wù)。
    做家務(wù)是有計(jì)劃的,我做的第一步是:掃地。我先用掃帚把每個(gè)房間地上的灰塵掃成一堆,裝在畚斗里,連死角也被我掃得干干凈凈,一塵不染。我做的第二步:換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門(mén)口的大垃圾桶里,再換上新的垃圾袋,就覺(jué)得家里干凈多了。第三步是:拖地。我提來(lái)一桶水,把拖把放在水里浸一下,把水?dāng)Q干,然后在每個(gè)房間的地上拖起來(lái)。碰到污汁,我就用力地拿著拖把使勁地拖,看到污汁被拖把拖得無(wú)影無(wú)蹤。我就拖得更起勁了。
    在這次課余生活中,我感受到了自己的辛苦,也體會(huì)到平時(shí)爸爸我的媽媽的辛苦。我以后一定會(huì)快快地做作業(yè),多多地利用課余時(shí)間幫我的媽媽做家務(wù)。
    6.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    我們班有個(gè)同學(xué),他叫馬堯鍵。
    我很喜歡和他一起玩。他的臉?lè)椒降模褚粔K磚頭。他的眉毛很淡,走近點(diǎn)兒才看得見(jiàn)。他的臉上長(zhǎng)了許多“小泡”,像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭,和別人講話(huà)時(shí)帶點(diǎn)小幽默。
    其實(shí)我們之前還不大認(rèn)識(shí),我也不愛(ài)找他玩。但是,他和我有兩個(gè)共同愛(ài)好,就是打籃球和彈鋼琴。
    記得有打籃球,我把球卡在了籃球架上了。我想:你個(gè)家伙!球怎么卡在上面了?于是我拿著掃把,想把球弄下來(lái)。但我的手不夠長(zhǎng),加上掃把,不僅沒(méi)有把球弄下來(lái),自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂(lè)乎時(shí),他突然猛地一跳,架子猛地震了一下,但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來(lái)砸我的球??墒?,無(wú)論怎么砸,球就像被釘子固定了一樣,穩(wěn)穩(wěn)地在那里不下來(lái)。他迫不得已拿出后一件武器籃球網(wǎng)袋。他奮力把球袋往上拋,把球袋套在球上,用力一拉,球一下就下來(lái)了。
    這就是我聰明且有音樂(lè)天賦的同學(xué)馬堯鍵。我非常喜歡和他一起,但愿我們的友情能地久天長(zhǎng)。
    7.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    我的家鄉(xiāng)在一個(gè)四面環(huán)山的地方,那里鮮花盛開(kāi),樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我很喜歡那里。
    春天來(lái)了,大地上煥然一新,小河融化了,在快樂(lè)地流淌著,小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái),柳樹(shù)發(fā)芽了,松鼠在馬路邊歡快的跳舞呢……家鄉(xiāng)猶如一幅美麗的畫(huà)。
    夏姐姐來(lái)到這里,一切都變熱了,這里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),美麗極了!要是你拿著一塊西瓜,坐在綠樹(shù)下面一邊吃西瓜一邊看風(fēng)景,別說(shuō)有多舒服了!雖然夏天很熱,但是我想很喜歡。因?yàn)樵缟闲▲B(niǎo)唱歌叫我們起床,晚上去去陪我們?nèi)朊摺?BR>    秋天一陣陣秋風(fēng)吹到臉頰上,感到刺刺的痛。來(lái)到農(nóng)場(chǎng)蘋(píng)果成熟了,高粱笑紅了臉,所有的水果都成熟了,都爭(zhēng)著讓農(nóng)民去摘呢!
    冬姑娘來(lái)到這里揮了揮魔杖,大雪就像花瓣一樣落到大地上,冬天的景色白雪皚皚,那沒(méi)有一點(diǎn)污跡的大地,猶如純潔的少女。在冬天可以打雪仗,堆雪人,做各種各樣的游戲,我喜歡秋天。
    我的家鄉(xiāng),我愛(ài)你!
    8.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    在我生活中發(fā)生過(guò)許多開(kāi)心的事,今天我來(lái)講一件我開(kāi)心的事。
    一天晚上,我看我襪子上的小白熊變成了小黑熊,媽媽正在忙。我心想我自己洗襪子吧!我一定要把襪子洗干凈,給媽媽一個(gè)驚喜,說(shuō)干就干。我開(kāi)始洗襪子了,可是,洗襪子卻沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。我先盛了一盆熱水,再按媽媽說(shuō)的把襪子泡一分鐘,然后輕輕拿肥皂搓了起來(lái)。這時(shí),襪子上起了許多小泡泡,挺好玩的,慢慢的,干凈的水漸漸變黑變濁了,我把襪子拿出來(lái),換成干凈的水,又連續(xù)洗了兩遍,才洗干凈了。我一看,上面的小白熊又變得潔白潔白的了,好像正在對(duì)我笑??粗蛔约合锤蓛舻囊m子,心里別提有多開(kāi)心了。這時(shí),我想:洗個(gè)襪子真不容易呀!媽媽每天幫我們洗衣服,干家務(wù),多辛苦??!看來(lái),我以后得多幫媽媽干我力所能及的事了。
    這件事雖然很小,他卻讓我悟出了一個(gè)道理:不管做什么事情,只要努力去學(xué)了,就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的,回想起這件事來(lái),還真是令我開(kāi)心,因?yàn)槲遗θプ隽?,我超越了自己,我努力,我快?lè)。
    9.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    童年的回憶就像一顆顆珍珠、璀璨耀眼,就讓我拿出圓的珍珠來(lái)給你看看吧!
    記得那是我4歲的時(shí)候爸爸媽媽出門(mén)了,奶奶在院子里摘菜,我實(shí)在無(wú)聊,便跑出去玩兒,可我還不認(rèn)識(shí)路呢!
    出門(mén)后,到我的朋友家玩兒,哦!小狗白毛毛也跟來(lái)了。我和朋友到廣場(chǎng)玩兒!
    對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),家離廣場(chǎng)很遠(yuǎn),我去了就不知道怎么回家了。我和朋友走散了,路上只有我和毛毛,真讓人發(fā)慌。我邊走邊問(wèn)毛毛:“毛毛,你怎么不帶我回家呢?”
    天漸漸黑了,我又累又餓,一下子癱坐在地上。在夜色中,仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)光的眼睛看著我,是大狗熊;是吸血蝙蝠;還是……我心里越想越?jīng)]底,不爭(zhēng)氣的金豆豆落了下來(lái)。
    就在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,從遠(yuǎn)處射來(lái)了一束手電筒光,好像太陽(yáng)升起來(lái)一樣,這種感覺(jué)……沒(méi)錯(cuò)!是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān) 蔽肄D(zhuǎn)身向前奔去……
    那道柔柔的手電筒的亮光,照射出我童年的軌跡。
    10.小學(xué)三年級(jí)作文350字
    我的同學(xué)留著一頭短發(fā),圓圓的腦袋,小小的耳朵,大大的眼睛。他有幾大特點(diǎn),讓我為你們一一道來(lái)吧。
    他跑得非???。我們體育老師組織的跑步比賽,他跑了第一名,全班沒(méi)人跑得過(guò)他。他也很擅長(zhǎng)其他體育項(xiàng)目,除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測(cè)試他都是后一名。
    他的力氣也很大,我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前,每天他都要去操場(chǎng)跑個(gè)十圈二十圈才回家,還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅(jiān)持了一星期后,他到學(xué)校說(shuō):“全班誰(shuí)的力氣?來(lái)跟我比一比!”然后他就成了全班力氣的人了,我們都不敢去打他。
    但他也有一個(gè)很大的問(wèn)題,就是字寫(xiě)得不好,每次作業(yè)他都有重寫(xiě)的部分,所以下課他都沒(méi)有時(shí)間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫(xiě)完了才能出去玩兒,所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時(shí)候把字寫(xiě)好點(diǎn),這樣下課就能多玩會(huì)兒了。
    他是我的好同學(xué),也是我的好朋友,更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué),他就是萬(wàn)藝。