就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告5篇

字號(hào):

總結(jié)報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀(guān)事實(shí),以事實(shí)為依據(jù)。以下是整理的就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告,歡迎閱讀!
    1.就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告
    一、我校就業(yè)工作的基本情況
    (一)、畢業(yè)生基本情況
    XX年我校共有畢業(yè)生4500余人,來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū),其中研究生100多人人,本科畢業(yè)生近3000人,專(zhuān)科畢業(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專(zhuān)業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類(lèi),各專(zhuān)業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
    (二)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
    為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì),正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題,我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專(zhuān)題講座,及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等多種形式,在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀(guān)念等方面的指導(dǎo);我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專(zhuān)欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等,幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
    (三)需求信息收集工作,舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)
    一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì),我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面,我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì),主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù),做好橋梁工作。
    xx月xx日,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的XX年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn):
    1、形式創(chuàng)新
    這是我市第由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì),我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué) 聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì),是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索,多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力,為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、內(nèi)涵豐富,學(xué)歷層次提高
    本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人,我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)(水產(chǎn))學(xué)、文學(xué)、醫(yī)(藥)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專(zhuān)科畢業(yè)生1。2萬(wàn)余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì),創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
    3、招聘單位層次提高
    本次供需洽談會(huì)共發(fā)放5000余份邀請(qǐng)函,其中參加的單位包括,海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車(chē)集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
    4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
    由于本次招聘會(huì)涉及面廣,參會(huì)人員層次高,組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道,給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù),給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì),為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
    (四)制度建設(shè)和創(chuàng)新工作
    我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí),實(shí)行“三三工作制”,即:三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研;三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪(fǎng)用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢(xún)服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái),就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位,對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
    (五)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
    我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo),以專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑,分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作。
    二、明年我校就業(yè)工作思路安排
    (一)、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合
    我校的就業(yè)工作,離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí),給我們以指導(dǎo),提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進(jìn)一步突出服務(wù)職能,以樹(shù)立品牌意識(shí),提高就業(yè)層次,努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向,全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破!
    (二)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育,讓學(xué)生立足青島,服務(wù)社會(huì)
    當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期,更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島,立足青島,服務(wù)社會(huì),為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    (三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
    目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)教育,擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀(guān)念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,到基層、到西部、到祖國(guó)需要的地方,既是國(guó)家建設(shè)的需要,也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式,通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作,幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)觀(guān)念、靈活就業(yè)觀(guān)念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀(guān)念等,幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
    (四)、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),開(kāi)辟就業(yè)新渠道
    大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者,而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大,但其意義重大。因此,我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育,實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
    三、對(duì)我市畢業(yè)生就業(yè)工作的建議
    1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件;
    2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等;
    3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
    2.就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告
    一、就業(yè)工作概述。
    文學(xué)院一直把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)重要的工作,通過(guò)開(kāi)展“實(shí)施211人才培養(yǎng)模式,實(shí)施個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo),以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”三大工程,廣泛聯(lián)系就業(yè)單位,對(duì)就業(yè)畢業(yè)生施行獎(jiǎng)勵(lì)制度,進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持和就業(yè)指導(dǎo)等一系列措施。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生滿(mǎn)意、學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意、用人單位滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意及社會(huì)滿(mǎn)意”的就業(yè)工作目標(biāo)。09年文學(xué)院就業(yè)工作取得顯著成效。
    二、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策。
    1.施行“包保責(zé)任制”。一位就業(yè)指導(dǎo)老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幾位學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。這一措施主要是為了讓畢業(yè)生有比較專(zhuān)業(yè)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中不至于顯得過(guò)于盲目。
    2.廣泛聯(lián)系就業(yè)單位。我院一直與包括谷城電視臺(tái),襄樊電視臺(tái),楚天都市報(bào)襄樊版在內(nèi)的一些的企業(yè)和工作單位保持聯(lián)系,每年都會(huì)讓企業(yè)到校舉行招聘會(huì)、在企業(yè)內(nèi)部實(shí)習(xí)等。這一措施取得了很好的效果,贏(yíng)得了畢業(yè)生的廣泛好評(píng)。
    3.施行畢業(yè)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)已經(jīng)就業(yè)或即將就業(yè)的畢業(yè)生予以獎(jiǎng)勵(lì),旨在提高畢業(yè)生的就業(yè)熱情和就業(yè)信心。
    4.施行創(chuàng)業(yè)扶持,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院今年有7名同學(xué)創(chuàng)業(yè),在各院中名列前茅。
    5.對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。我院根據(jù)自身情況選擇科學(xué)的,切合實(shí)際的工作。將就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)知識(shí)教育。增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)信息和就業(yè)成功率。
    6.鼓勵(lì)、引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)第一線(xiàn)工作,到多種所有制經(jīng)濟(jì)成份的企業(yè)單位就業(yè)。
    7.舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和模擬招聘等一系列的學(xué)?;顒?dòng),讓畢業(yè)生在進(jìn)入到社會(huì)前就有一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
    8.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的就業(yè)觀(guān),樹(shù)立“先就業(yè),再擇業(yè)”意識(shí)。
    9.我院不斷建立健全就業(yè)工作制度,建立目標(biāo)考核責(zé)任制。實(shí)行目標(biāo)管理,嚴(yán)格考核,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,建立就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    10.做到就業(yè)工作信息化、管理規(guī)范化。我院將就業(yè)信息及時(shí)以網(wǎng)絡(luò)形式公布在我院的網(wǎng)站上,同時(shí)與教育部的全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)前途無(wú)憂(yōu)網(wǎng)等網(wǎng)站保持著密切聯(lián)系。
    三、我院就業(yè)工作總結(jié)及今后就業(yè)工作方向。
    1.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作,把這一工作落到實(shí)處。并作為今后就業(yè)工作的重中之重。
    2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的扶持政策和措施。進(jìn)一步提高我院的畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率。
    3.結(jié)合我院的就業(yè)實(shí)際和專(zhuān)業(yè)方向,實(shí)施個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
    4.在已取得的就業(yè)成績(jī)的基本上,加強(qiáng)就業(yè)理論研究,以理論促實(shí)踐。
    5.努力探索出一條適合自身特色的人才培養(yǎng)模式、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作思路和措施。
    3.就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告
    20xx年上半年,在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣就業(yè)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,在社區(qū)全體工作人員共同參與和積極配合下,緊緊圍繞社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作的重點(diǎn),以就業(yè)服務(wù)建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn),圓滿(mǎn)地完成了上半年社區(qū)就業(yè)再就業(yè)的各項(xiàng)工作。社區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)任務(wù)數(shù)650人,實(shí)際完成任務(wù)596人,完成全年目標(biāo)的97%;持證實(shí)現(xiàn)再就業(yè)371人,完成任務(wù)數(shù)606人的62.5%;4050下崗人員再就業(yè)137人,完成任務(wù)數(shù)150人的93%,由社區(qū)推薦外出務(wù)工人員38人,完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)50人的89%,開(kāi)展各類(lèi)技能人才培訓(xùn)班2期,已培訓(xùn)了600人,超額完成全年目標(biāo)任務(wù)數(shù);社區(qū)就業(yè)實(shí)體吸納安置41人,零就業(yè)家庭中有1人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);為城鄉(xiāng)各類(lèi)求職者提供免費(fèi)職介150人次,介紹成功達(dá)60以上;再就業(yè)培訓(xùn)40人,今年社區(qū)主要抓了以下幾項(xiàng)工作:
    一、抓素質(zhì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)制度化。
    一是失業(yè)人員登記和免費(fèi)就業(yè)服務(wù)制度。完善失業(yè)登記制度。建立就業(yè)登記、失業(yè)登記與就業(yè)服務(wù)有機(jī)銜接的工作流程,通過(guò)縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、社區(qū)加強(qiáng)對(duì)失業(yè)人員的動(dòng)態(tài)管理。
    二是就業(yè)困難群體再就業(yè)援助制度。通過(guò)社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái),對(duì)就業(yè)困難對(duì)象提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)和即時(shí)公益性崗位援助。根據(jù)上級(jí)部門(mén)確定的再就業(yè)援助任務(wù)要求,制定專(zhuān)門(mén)就業(yè)計(jì)劃。
    三是針對(duì)社區(qū)“4050”人員就業(yè)現(xiàn)狀,對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力弱勢(shì)群體按照國(guó)家政策給予政策上的支持。加緊小額擔(dān)保貸款工作實(shí)施,為有創(chuàng)業(yè)條件而無(wú)資金的下崗職工統(tǒng)一提供資金但保。
    四是為下崗失業(yè)人員提供免費(fèi)服務(wù)和培訓(xùn),對(duì)下崗失業(yè)職工已領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)。培訓(xùn)工作半年以來(lái)得到了社會(huì)各界的充分肯定。
    二、抓行業(yè)職能建設(shè),全面推動(dòng)就業(yè)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化。
    一是加大發(fā)證力度。《再就業(yè)優(yōu)惠證》關(guān)系到下崗失業(yè)職工切身利益和各項(xiàng)再就業(yè)扶持政策的落實(shí),為了確保再就業(yè)優(yōu)惠政策的享受對(duì)象不錯(cuò)不漏,本著公開(kāi)、公平、公正的原則,嚴(yán)格按政策發(fā)證,對(duì)符合條件的下崗失業(yè)職工發(fā)放了優(yōu)惠證。
    二是加大宣傳力度。將再就業(yè)優(yōu)惠政策和再就業(yè)優(yōu)惠證申報(bào)辦理程序等印制成宣傳材料,通過(guò)社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)中心,發(fā)放給每一位失業(yè)下崗職工;定期上街設(shè)立勞動(dòng)法規(guī)咨詢(xún)服務(wù)臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)解答失業(yè)下崗職工提出的問(wèn)題;還通過(guò)宣傳欄、咨詢(xún)服務(wù)等多種形式,進(jìn)行全方位宣傳,使下崗職工、失業(yè)人員了解政策,掌握政策,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀(guān)念,安心走自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路。
    三是抓社區(qū)平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)社會(huì)化。
    三、抓就業(yè)服務(wù),促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作全面開(kāi)展。
    一是建立了社區(qū)下崗失業(yè)人員基本情況檔案和再就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,隨時(shí)掌握下崗失業(yè)人員就業(yè)和享受扶持政策的情況。
    二是積極開(kāi)展勞務(wù)輸出工作。勞務(wù)輸出工作已完成38人,不僅下崗失業(yè)人員得到了幫助,而且各類(lèi)待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力也得到了就業(yè)幫助。
    四、下半年工作打算。
    就業(yè)是民生之本。解決就業(yè)問(wèn)題,我們采取切實(shí)有效的措施,確保明年各項(xiàng)任目標(biāo)的完成。
    (一)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)建設(shè),完善培訓(xùn)工作中急需的培訓(xùn)設(shè)施,落實(shí)培訓(xùn)基地建設(shè)。在保證基本培訓(xùn)內(nèi)容和基本技能的基礎(chǔ)上,利用培訓(xùn)基地,加大培訓(xùn)力度,一是把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為下半年培訓(xùn)工作新的突破口,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他社區(qū)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際,把再就業(yè)培訓(xùn)工作抓好、抓出成效。二是加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)輸出人員的培訓(xùn)。針對(duì)本社區(qū)勞務(wù)輸出的實(shí)際,將增加培訓(xùn)的內(nèi)容,進(jìn)一步提高輸出人員的素質(zhì)。
    (二)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,努力營(yíng)造關(guān)心、支持就業(yè)和再就業(yè)工作的社會(huì)氛圍。要大力宣傳政府出臺(tái)的再就業(yè)優(yōu)惠政策。
    (三)進(jìn)一步加大政策落實(shí)力度,扶持幫助下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。加強(qiáng)與稅務(wù)、工商、銀行等部門(mén)協(xié)調(diào)配合,把再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)到位。
    (四)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位。大力開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位。要運(yùn)用優(yōu)惠扶持政策,大力推動(dòng)下崗失業(yè)人員組織起來(lái)就業(yè),推進(jìn)下崗失業(yè)職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
    (五)切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)再就業(yè)工作的有關(guān)政策和法律法規(guī),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,要增強(qiáng)對(duì)本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動(dòng),勤奮實(shí)干,善于摸索就業(yè)再就業(yè)工作的新思路、新方法,為社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作再創(chuàng)輝煌!
    4.就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告
    一、制定完善的規(guī)章制度
    按照《山東大學(xué)本科學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法(修訂)》文件精神,結(jié)合自身工作實(shí)際,中心制定了內(nèi)部文件《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生助理管理服務(wù)工作規(guī)范》,使中心的勤工助學(xué)工作有法可依。
    《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生助理管理服務(wù)工作規(guī)范》規(guī)定了中心勤工助學(xué)崗位設(shè)立的原則、各科室在學(xué)生助理管理方面發(fā)揮的作用、中心對(duì)各勤工助學(xué)崗位的要求以及參與勤工助學(xué)崗位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)等內(nèi)容,為中心勤工助學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    二、規(guī)范勤工助學(xué)工作管理
    學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心嚴(yán)格按照學(xué)校和中心制定的規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,保證日常工作的規(guī)范化及高效化開(kāi)展。
    1.崗位設(shè)置和選拔
    中心根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策,結(jié)合自身工作特點(diǎn),對(duì)勤工助學(xué)崗位進(jìn)行合理設(shè)置。在此基礎(chǔ)上,中心高度重視學(xué)生干事的選拔工作,選拔工作過(guò)程中堅(jiān)持自愿申請(qǐng)、公開(kāi)選拔、擇優(yōu)錄用、家庭經(jīng)濟(jì)困難優(yōu)先的原則。在學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布崗位需求及申請(qǐng)的條件、要求,并要求有意向的同學(xué)及時(shí)投放電子簡(jiǎn)歷;通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選、面試、民主評(píng)議等途徑進(jìn)行選拔,擇優(yōu)錄用。
    2.開(kāi)展崗前培訓(xùn)
    正式上崗前,學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)新錄用的學(xué)生干事開(kāi)展崗前培訓(xùn),使學(xué)生干事了解工作職責(zé)和工作要求。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括:文件的整理和歸檔、就業(yè)信息網(wǎng)相關(guān)信息的發(fā)布、接聽(tīng)電話(huà)的語(yǔ)言規(guī)范、辦公室日常事務(wù)處理等。在培訓(xùn)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生干事的日常行為規(guī)范、寫(xiě)作能力、辦公軟件操作水平、辦公室日常事務(wù)處理、社交禮儀等方面都作了明確要求和規(guī)范,并且要求學(xué)生干事加強(qiáng)相互之間的交流與學(xué)習(xí),促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。
    3.完善考勤制度
    根據(jù)學(xué)生干事的課程及課余時(shí)間安排,中心建立完善的值班制度,保證學(xué)生干事能夠按時(shí)到崗;在值班時(shí)間內(nèi)實(shí)行簽到和請(qǐng)銷(xiāo)假制度,并實(shí)行歸檔管理。合理完善的值班制度,使學(xué)生干事能夠在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下順利做好勤工助學(xué)崗位工作。
    4.落實(shí)工作考核
    學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)學(xué)生干事的工作實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)制度,按照學(xué)校和中心的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合部門(mén)自身實(shí)際,每月對(duì)學(xué)生干事的工作業(yè)績(jī)、作態(tài)度、工作時(shí)間等指標(biāo)實(shí)行量化考核,考核結(jié)果與工資待遇相掛鉤??己酥贫鹊膶?shí)行,激發(fā)了學(xué)生干事的工作積極性和主動(dòng)性,也使學(xué)生干事在工作中更加嚴(yán)格要求自己,避免了消極怠工等情況的發(fā)生。
    三、勤工助學(xué)工作開(kāi)展情況
    學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的學(xué)生助理分布在中心的四個(gè)部門(mén),根據(jù)各個(gè)部門(mén)不同的特點(diǎn)協(xié)助老師開(kāi)展具體工作。
    在管理部,學(xué)生助理協(xié)助老師做好就業(yè)推薦表、協(xié)議書(shū)的管理,就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽署,就業(yè)政策的咨詢(xún)解答等工作。通過(guò)對(duì)就業(yè)問(wèn)題、流程的宣傳解答,提高了畢業(yè)生對(duì)國(guó)家就業(yè)政策的了解,對(duì)簽約事項(xiàng)的認(rèn)識(shí),保證畢業(yè)生簽約等手續(xù)的順利辦理。
    在指導(dǎo)部,學(xué)生助理主要協(xié)助老師做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的組織,對(duì)用人單位、老師、同學(xué)的采訪(fǎng),就業(yè)指導(dǎo)報(bào)紙的編輯等工作。通過(guò)jz團(tuán)的采訪(fǎng)、報(bào)道工作,增加了學(xué)校就業(yè)工作的知名度及影響力。
    在市場(chǎng)部,學(xué)生助理主要協(xié)助老師做好用人單位的接待、校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的組織、我校畢業(yè)生素質(zhì)追蹤問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)放及數(shù)據(jù)分析等工作,為用人單位來(lái)校招聘我校畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    在信息部,學(xué)生助理主要協(xié)助老師做好學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站的維護(hù)和完善、用人單位需求信息的發(fā)布、網(wǎng)上招聘活動(dòng)的組織、對(duì)畢業(yè)生的深度信息服務(wù)、中心各部門(mén)辦公設(shè)備的維護(hù)等工作,調(diào)查顯示,我校畢業(yè)生的就業(yè)信息70%以上是通過(guò)學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站獲取。
    學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各部門(mén)不僅獨(dú)立完成本部門(mén)工作,并積極實(shí)現(xiàn)部門(mén)間的協(xié)作保證全校就業(yè)工作的順利開(kāi)展。就業(yè)中心積極推動(dòng)各部門(mén)學(xué)生干事在工作中的相互協(xié)調(diào)、交流與合作。例如;在每學(xué)期舉辦的山東大學(xué)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,各部門(mén)的學(xué)生干事能夠相互分工與合作,共同高質(zhì)量地完成工作。
    總之,近年來(lái),在學(xué)校和中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,特別是在學(xué)生工作部勤工助學(xué)中心的具體指導(dǎo)下,學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心勤工助學(xué)工作取得了很大成績(jī),不僅為一批家庭困難的同學(xué)提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助,更重要的是為他們提供了一個(gè)鍛煉提高自我的平臺(tái)。今后,就業(yè)指導(dǎo)中心仍將高度重視勤工助學(xué)工作,并進(jìn)一步完善勤工助學(xué)工作體系,推動(dòng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心勤工助學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
    5.就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告
    在學(xué)院就業(yè)辦的指導(dǎo)下,在系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,機(jī)電系0xx屆畢業(yè)生就業(yè)順利,0xx屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級(jí)眾多等困難,但從目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看,暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,各部門(mén)的積極配合和協(xié)助,比如系部成立了以林慶云書(shū)記為組長(zhǎng)的就業(yè)工作指導(dǎo)小組,系主任徐寧老師等系部各專(zhuān)業(yè)老師都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系,重點(diǎn)推薦等等。
    一、分析現(xiàn)狀、克服困難、自覺(jué)工作、履行職責(zé)
    我們感覺(jué)到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),使畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,正視現(xiàn)實(shí),是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年,畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會(huì)主動(dòng)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)和我們的現(xiàn)狀,同時(shí)了解上一年度的就業(yè)情況,并將這種情況向?qū)W生通報(bào),增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系,深入企業(yè),走訪(fǎng)用人單位,了解需求。
    另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課,并全程陪同,增加自己對(duì)就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識(shí),這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)法律、流程有一定的了解。
    身為輔導(dǎo)員,平時(shí)注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí),增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通,開(kāi)辟多種溝通渠道,除了和學(xué)生單獨(dú)談心;電話(huà)談心;和學(xué)生干部開(kāi)會(huì);同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),加入每個(gè)班的QQ群,拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離,成為學(xué)生的良師益友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。
    二、加強(qiáng)談心,拉近距離,做好思想上的指導(dǎo)者
    在整個(gè)就業(yè)工作中,系部都做到上下一條心,共同營(yíng)造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),幫助學(xué)生正確定位,在不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。
    在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜,而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同,所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中,分析就業(yè)形勢(shì),增加危機(jī)感,讓學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)并開(kāi)始思考人生,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。
    在就業(yè)推薦過(guò)程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問(wèn)題。推薦前鼓勵(lì)他們正視自身情況,幫助他們了解自己想做什么,能做什么,不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問(wèn)題,幫助未被錄取者重新樹(shù)立信心。
    在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的過(guò)程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問(wèn)題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì),還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距,常出現(xiàn)過(guò)分重視實(shí)習(xí)期待遇的問(wèn)題。輔導(dǎo)員都特別注意誠(chéng)信教育,加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系,了解思想動(dòng)態(tài),以實(shí)例來(lái)說(shuō)明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待第一份工作。
    在當(dāng)前各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生劇增,而就業(yè)崗位較少的情況下,優(yōu)勢(shì)與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念,減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力,切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開(kāi)畢業(yè)生的相關(guān)會(huì)議,強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng),輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān),破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀(guān)念,不要出現(xiàn)“高不成,低不就”的現(xiàn)象,樹(shù)立“先就業(yè),后擇業(yè)”的思想,轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識(shí),既不自暴自棄,又不好高騖遠(yuǎn),擺正位置,正確定位,樹(shù)立信心,樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí),鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。
    三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力為畢業(yè)生排憂(yōu)解難
    “以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀(guān)念已是大多數(shù)人的共識(shí)。在評(píng)估以及各方面工作中,就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。
    輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系為密切,學(xué)生在就業(yè)中總會(huì)遇到各種各樣的困惑,這時(shí)通常會(huì)想到輔導(dǎo)員,想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度,與他們促膝談心,幫助他們自己解決問(wèn)題,自己了解自己,自己走出困惑。
    在學(xué)校組織的面試等待中,輔導(dǎo)員總是陪同在附近,讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)心,給他們“壯膽”。
    對(duì)于有意專(zhuān)升本的同學(xué),做好組織報(bào)名工作。
    平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中,關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題。盡量做到工作到位,能及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況,解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,同時(shí)在各種情況都堅(jiān)守崗位,在學(xué)生需求時(shí)能得見(jiàn)其人,及時(shí)解決他們可能遇到的問(wèn)題。
    這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持,使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切,保證了工作的順利開(kāi)展。
    四、多方聯(lián)系、收集信息,完成信息采集歸檔。
    就業(yè)辦是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門(mén),我們輔導(dǎo)員平時(shí)注意和就業(yè)辦保持密切聯(lián)系,有問(wèn)題做到及時(shí)溝通,保證信息的暢通。
    畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面,我們尤其注意各種信息的采集,如戶(hù)口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對(duì)就業(yè)情況更是每月做到匯總,在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部,讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。
    總的來(lái)說(shuō),對(duì)待畢業(yè)生,我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心,又要有師長(zhǎng)般的指導(dǎo),即對(duì)他們的困難關(guān)心,對(duì)他們的迷茫指導(dǎo),也要對(duì)他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門(mén),輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分,還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開(kāi),大家都是本著教育服務(wù)的理念,一切為了學(xué)生。
    在今后的工作中,我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際,探索新的途徑,進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。