長篇小說《昆蟲記》讀后感10篇

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    《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠,詳細(xì)深刻文筆,而且文章精練清晰,所以深受讀者們的普遍歡迎?!堕L篇小說《昆蟲記》讀后感》是為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
    1.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    前幾天,我讀了《昆蟲記》這本書。其中,《狼蛛》這一章給我的啟發(fā)。
    蜘蛛,相信是我們多數(shù)人都認(rèn)識的昆蟲,但它有一個(gè)很壞的名聲,而且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然,大多數(shù)蜘蛛是無毒的,只有少數(shù)的蜘蛛有毒,而狼蛛就是其中之一。
    狼蛛的身手真敏捷啊!輕而易舉就把一只土蜂給殺死了,土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿足,讓狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn),有只膽大的狼蛛沖出來,一下,木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗(yàn),狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了,狼蛛可真是捕獵能手啊!
    狼蛛不但捕獵技能超強(qiáng),它保護(hù)自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個(gè)小圓球里,隨身掛在它身后的絲囊上,即使在危險(xiǎn)的時(shí)候,也絕不會拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽,讓小狼蛛盡早出巢。
    小狼蛛出巢后,整天趴在母狼蛛身上,不吃不喝,竟也奇跡般地活了下來。而且,母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去,母狼蛛決不會理會,讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來,讓小狼蛛養(yǎng)成不依賴的習(xí)慣。這一點(diǎn),我們的家長們應(yīng)該好好地反思一下啊!
    小狼蛛要與母親分離了,可它們不會依依不舍,幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別,到一個(gè)陌生的地方,建立自己的家庭。
    大自然是美麗的,是新奇的,更是可愛的!讓我們擦亮雙眼,認(rèn)真觀察大自然中的神奇世界吧!
    2.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    自從老師向我們推薦了《昆蟲記》這本書后,我便連忙利用星期天去新華書店買了一本。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家____的傳 世佳作,也是一部不朽的著作。書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,并描述了它們的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
    第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我,而且使我越看越著迷。
    原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:蟬是怎樣脫殼的;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
    《昆蟲記》中蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)有趣的故事:螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下;蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
    看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們?nèi)祟惸鼙Wo(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會存在呢?我不禁陷入了沉思……
    我嘆服____為探索大自然所付出的一切,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我的眼界開闊了,看待問題的角度更廣了!我想:無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下。
    《昆蟲記》,讀出韻味,就一定可以知道得更多。
    3.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    ____是法國昆蟲學(xué)家,他一生都在觀察和研究昆蟲,最后造就了世界的《昆蟲記》一書。
    在這本書開頭的一章,他講了他對昆蟲的喜愛和對昆蟲不了解還不懂裝懂的人的厭惡。在后面的章節(jié)里,他無時(shí)無刻不表現(xiàn)出對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和對昆蟲的喜愛。他可以頂著炎炎的烈日來尋找金龜子的卵,也可以一動不動的來觀察灰蝗蟲蛻皮的過程。這都深刻表現(xiàn)出他對昆蟲的喜愛和對真理的向往。
    在這本書中最讓我印象深刻的一章是圣甲蟲的梨形糞球。這一章讓我知道了圣甲蟲的智慧,它為了能讓幼蟲吃上好的“面包”,費(fèi)盡了心思,他們不得不身負(fù)重荷,四處尋覓食物,在途中還要防止有別的圣甲蟲把糞球搶走。來到洞中,再一點(diǎn)一點(diǎn)的把糞球拍打而成,為了防止糞球過快的干燥,圣甲蟲把糞球的外殼壓實(shí)成一層很硬的外皮。____為了方便觀察梨形糞球的制作過程,把一只大圣甲蟲放在一個(gè)瓶子里,每天觀察糞球的進(jìn)展,最后他得出糞球是圣甲蟲拍打產(chǎn)生的結(jié)論。
    在看完這本書后,我知道了不少關(guān)于昆蟲的知識,像昆蟲的裝死和體形無關(guān),____和螞蟻的寓言;蟬成為了被螞蟻壓榨的勤勞的勞動者,而螞蟻成為了剝削蟬的壓榨者;螳螂是優(yōu)美但殘忍的捕食者;綠蟈蟈毛巾就的夜間橫行的強(qiáng)盜;黃龜子是和法那斯隆技藝高超的烹飪師。____在書中表現(xiàn)出對它們的喜愛,無論他們是殘忍還是溫柔,是丑陋還是優(yōu)美,他都無一例外的表現(xiàn)出對他們的贊美和喜愛。
    《昆蟲記》這本書讓我認(rèn)識到了一個(gè)不一樣的世界,一個(gè)昆蟲的世界。
    4.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    最近我們班在一起讀一本書——《昆蟲記》,我感覺這本書堪稱完美,非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識。
    這本書的作者是法國作家____寫的一本書。____出生在法國普羅旺斯的圣雷恩村的一戶農(nóng)家,在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲和動物所吸引,后來他就潛心研究,知道了昆蟲和動物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫了一本《昆蟲記》。
    這本書雖然只是一本科普類的書,但他的趣味性超越了一些小說,戲劇這本書的作者_(dá)___以人性觀照蟲性。書中對昆蟲的本能習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡的描寫無不滲透著人文關(guān)懷,人們不僅可以從中獲得知識和思想,而且閱讀這本書也還是一次獨(dú)特的審美過程。
    在讀這本書中,我最喜歡的兩種動物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對強(qiáng)壯的前腳,是用來挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼,她的胸部包括前胸,中胸和后胸,蟬的幼蟲生活在土中,大多數(shù)的幼蟲多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過這樣的蟬洞,但我觀察了一周,發(fā)現(xiàn)洞的周圍沒有土堆,我就在想他們把土弄到哪里去了,直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明,他們把,挖出來的土弄成了泥鋪在樓洞壁上,這樣不僅沒有在外面堆土,也做成了一道堅(jiān)固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了,其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無章的那些輻撲的很均勻,每對相鄰的輻所交成的角度是相等的。
    我讀完這本書后最終明白了:在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動物需要友誼,只有學(xué)會尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會有光明坦途。
    5.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    ____不僅是個(gè)昆蟲學(xué)家,還是一個(gè)文學(xué)家。我想,這本書之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān)。很顯然,在他的眼里,這個(gè)昆蟲的世界是如此有趣,他是那么地?zé)釔圻@些昆蟲,所以筆下的昆蟲都是生機(jī)勃勃、充滿生命力的。他對昆蟲充滿了感情,在這里,昆蟲就是他的朋友。
    當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí),選擇早上動手,因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣,削弱它們的惱怒和氣焰?!彼f“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材。”說到蜜蜂的寄生蟲,____憤憤不平:“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢,把別人的家占為己有,卻毫無羞愧之心。到了來年,巢穴的主人早已慘遭不幸,而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲?!鼻宓赖募紫x犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子,連續(xù)四個(gè)月不吃不喝,實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會兒,打個(gè)小盹。____對這樣的犧牲精神贊賞有加:“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵,為后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字,讀起來會是覺得在讀科普文章嗎?不,這就是文學(xué)作品,有趣神奇的文學(xué)作品。
    讀著《昆蟲記》,我不得不為____對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂,站在烈日下半天不動;他可以為了了解蜣螂的做球過程,躺在地上與蜣螂為伍,臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇),無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室,眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧,一生只做好一件事,為之付出,為之犧牲,才能最終達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然,我相信他是快樂的,做自己喜歡的事,吃再多的苦,也是一種樂趣。
    讀完這本書,我想說,感謝____,因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人,有他一輩子的觀察和研究,我們才可以讀到這本奇特的書。
    6.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    我讀了____的昆蟲記。里面介紹了各種稀奇古怪的昆蟲。下面就由我想大家講一些昆蟲記里面的內(nèi)容。
    第一章講的是愛昆蟲的人,里面講了一個(gè)小男孩以前非常喜歡昆蟲。它講了那個(gè)男孩的夢想,他的夢想是擁有一塊自己的地,這樣就可以養(yǎng)上一些小昆蟲,還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋,好讓自己在這里長時(shí)間研究。
    第二章講的是昆蟲的顏色,里面主要講的是昆蟲的顏色是怎么出來的,特別是變色龍的顏色是怎么變化的。其實(shí)這些都是尿色素起的作用。有的昆蟲就用這個(gè)尿色素來躲避壞人的追擊。
    因?yàn)楸緯摂?shù)太多,所以就不一一介紹了。我讀了這本書,讓我知道了昆蟲的一些小知識,讓我懂得了昆蟲是怎樣繁殖的;怎樣尋找食物的;為了自己的生存如何與大自然斗爭;身體的顏色是怎么變出來的;昆蟲媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲寶寶的;昆蟲之間是怎么交流的。還有這本書告訴我昆蟲不是我想像的那么恐怖,我們要仔細(xì)的觀察它們的生活習(xí)性,我們還要繼續(xù)探索大自然昆蟲的奧秘。其實(shí)我原先很不喜歡昆蟲,因?yàn)槲倚r(shí)候我爸爸經(jīng)常拿蟲子來嚇唬我,所以我在很小的時(shí)候就覺得昆蟲是很恐怖的,到現(xiàn)在我看見昆蟲有時(shí)也會左右逃竄,弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧,因?yàn)楹兄宀世_紛的外表顏色,特別漂亮,從這本昆蟲記中,我明白了:漂亮的蝴蝶只能觀賞,不能去捉,它有毒。
    讀了這本書我的感受是:我覺得任何一個(gè)動物、昆蟲,也包括人類,都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命,讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。
    7.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    早就聽說《昆蟲記》十分精彩,引人入勝。當(dāng)我翻開這本書時(shí),它好像一塊磁鐵,深深地吸引了我。我?guī)缀趺刻於及堰@本書帶在身邊,一有空,便如饑似渴地看起來。
    《昆蟲記》用生動的語言,精美的插圖,把一只只可愛的小昆蟲展現(xiàn)在我面前:有提著小燈籠的螢火蟲,有喜愛唱歌的蟬,有美麗的孔雀蛾……____介紹了昆蟲們的習(xí)性、食物、卵巢穴……他把每只昆蟲都描寫得栩栩如生,讓我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
    我印象最深刻的還是____描寫的雄孔雀蛾來找雌孔雀蛾做伴侶的情景:房間里都是像鳥一樣大的蛾子飛來飛去。在書房中,大蛾子輕輕拍著翅膀,繞著那鐘罩飛來飛去。不時(shí)向鐘罩撞去,似乎想救出雌蛾……
    “鐘罩如此牢固,雄蛾該怎樣救出雌蛾啊?”我不僅為雄蛾擔(dān)憂起來。
    “雄蛾一會兒飛上,一會兒飛下,一會兒飛出去,一會兒又飛回來,一會兒沖到天花板上,一會兒又俯沖下來。它們向蠟燭撲來,用翅膀把它撲滅?!盻___如此活靈活現(xiàn)的描寫,讓我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫面:一只只大蛾在鐘罩周圍焦急地飛來飛去,撞擊著鐘罩的玻璃,試圖想把雌蛾救出來。想到這兒,我不禁心中一震。小小的昆蟲之間也有如此深厚的感情,為了找一個(gè)伴侶,竟有四十多只大蛾來看望一只剛出生的公主。在黑夜中,它們也能準(zhǔn)確無誤地來到____的家中,這太厲害了!
    看了____的《昆蟲記》,我了解了昆蟲的世界,知道了昆蟲也有母愛,也有感情……它讓我明白了許多昆蟲的知識;同時(shí)也覺得有些地方,我應(yīng)該向昆蟲學(xué)習(xí),向____學(xué)習(xí),做一個(gè)生活中的有心人。
    8.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    《昆蟲記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。這部巨著是由法國的昆蟲學(xué)家,文學(xué)家____寫的。他從小就非常深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),并真實(shí)寫下它們的本能和習(xí)性,才寫出《昆蟲記》這部巨著。因此,他深受到了全世界人名的尊敬與愛戴。
    《昆蟲記》里面詳細(xì)描寫了各種各樣的昆蟲,比如:螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲,等等……里面的一字一詞,都表達(dá)了作者的情感,同時(shí)也表現(xiàn)了昆蟲們獨(dú)一無二的特點(diǎn);嬌小的瑩火蟲,它的對手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部,蝸牛以為是在給它按摩,所以就沒有搭理瑩火蟲,大約扎了二十下左右,蝸牛就完全沒有反抗力了,原來,瑩火蟲身上的刺含有毒液,每次在扎蝸牛時(shí),它就會將毒液輸入到蝸牛的身體里,這樣子才會讓蝸牛沒有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來,最后,它就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強(qiáng)食”的道理。同時(shí),我還知道瑩火蟲身上有著明亮的“小燈籠。”讓科學(xué)有了啟發(fā),經(jīng)過對瑩火蟲的觀察和研究,才發(fā)明了電燈,讓我們的生活從黑暗中得到光明。
    讀完《昆蟲記》這部巨著,讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲,昆蟲的樣子和名字也意義不同,在昆蟲里也有值得我們學(xué)習(xí)的地方,比如:螞蟻遇到困難時(shí)有團(tuán)結(jié)友愛的精神,泥水匠蜂在造房子時(shí),有堅(jiān)持不懈的精神,蜘蛛織網(wǎng)有堅(jiān)持到底,棄而不舍的精神,螳螂捕食有勇往直前、無所畏懼的精神,蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無私奉獻(xiàn)還有舍已為人的精神和品德。等等……所以,我們要愛護(hù)大自然的生物,保護(hù)昆蟲,愛護(hù)地球!既然昆蟲里有如此多的奧秘,那就讓我們一起翻開《昆蟲記》尋找昆蟲中的奧秘吧!
    9.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    法國昆蟲學(xué)家____寫的《昆蟲記》這本書,將我?guī)胍粋€(gè)神奇的世界,使我特別著迷。書中記載了十幾種昆蟲的生活方式,上演了一幕幕昆蟲大戰(zhàn),讓我知道原來昆蟲之間的愛恨情仇竟然和我們?nèi)祟愊嗨啤?BR>    首先,讓我們認(rèn)識一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰(zhàn),以搶奪為生。它們不會哺育兒女,也不善于尋找食物,它們需要有人伺候,因此它們活動的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹,孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中,作者_(dá)___耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn),盡管難度一次次加大,但是竟沒有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見紅螞蟻不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,而且還具有極高準(zhǔn)確的記憶力。
    接下來,我們再認(rèn)識一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲之首,一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈,在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲為生,是農(nóng)民伯伯的小助手,因此它還有“田間衛(wèi)士”的稱號。
    最后,將要登場的是勤勞者——蜜蜂,小蜜蜂的腦袋圓圓的,黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn),甜蜜蜜的嘴巴小小的,小巧玲瓏的身子,細(xì)手細(xì)腳。別看它長得小,它可是一種危險(xiǎn)的昆蟲,它的尾巴里藏著一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上,就會讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開的季節(jié),小蜜蜂就會飛到花叢中采蜜,一直到秋天收集花粉結(jié)束后才放肯慢腳步,休息一下,可真算的上是昆蟲中的“勞模”了。
    《昆蟲記》這本書讓我明白了一個(gè)道理:要想寫出像《昆蟲記》這樣了不起的作品,就要像____一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
    10.長篇小說《昆蟲記》讀后感
    暑假里,我讀了一本法國____的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩,甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟悺?BR>    昆蟲們和我們一樣,也在不斷的說著話,唱著歌,跳著舞。在屬于他們的樂園里,在城市田野中飛行走路時(shí),一座被遺忘的花壇,或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影,也許連草根底下也會成為它們的樂園。
    這些小小的昆蟲,我們應(yīng)該去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧!如果你仔細(xì)的去觀察,它將會給你帶來無窮的收獲。
    比如,夏天生活在樹上的蟬兒,你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩,你或許會捕捉它當(dāng)寵物玩耍,蟬小小的生命或許會在你的手中完結(jié)。但是你知道蟬的一生嗎?蟬的一生要經(jīng)過四年黑暗的苦工。我們不應(yīng)該去討厭它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪?,現(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服,張華考開美麗的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。
    昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?,地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。
    讀完了《昆蟲記》讓我最終明白,在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動物需要友誼。只有學(xué)會尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想:叫眾生平等。
    可是對這句話,我只能是嘆息:眾生平等,這愿望何等的美好,只是眾生何時(shí)才能平等阿!很多動物被我們野蠻的屠 殺著,花草樹木正在被我們砍伐踐踏,慢慢的減少。它們也是一條條的生命,它們的平等要如何去期待呢?
    作為一名三年級的小學(xué)生,我無力改變什么,只能從自身做起,我會呼吁身邊的同學(xué),讓他們明白眾生平等的真正含義。