對(duì)于托福考試來(lái)說(shuō)，了解它的考試內(nèi)容將對(duì)你備考托福、復(fù)習(xí)都是非常有幫助。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)各題型的考試內(nèi)容，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)各題型的考試內(nèi)容
口語(yǔ)考試是為了測(cè)試您在真實(shí)的校園環(huán)境中用英語(yǔ)有效溝通的能力。測(cè)試在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，考生佩戴耳機(jī)和麥克風(fēng)，對(duì)話內(nèi)容將被記錄下來(lái)并由來(lái)自世界各地的三至六位不同的評(píng)分員進(jìn)行評(píng)估以確保得出公正可靠的成績(jī)。
一、口語(yǔ)部分概述
時(shí)限：20分鐘
問(wèn)題：6個(gè)任務(wù)任務(wù)：對(duì)一個(gè)您熟悉的話題發(fā)表意見：根據(jù)閱讀和聽力進(jìn)行表述。
二、獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)
題1：個(gè)人傾向
在給定的類別中選擇一個(gè)類別進(jìn)行表述并提出理由;例如，您參加的事件、活動(dòng)及地點(diǎn)。
題2：選擇
在兩個(gè)完全相反的行為或行動(dòng)中做出選擇并提出理由。
三、綜合任務(wù)
題3：匹配與解釋
將給您一小段有關(guān)校園問(wèn)題的短文以及一段針對(duì)該問(wèn)題的評(píng)論錄音。您需要結(jié)合您閱讀的短文背景對(duì)說(shuō)話者的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
題4：通用/專用
一小段短文對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)、流程或觀點(diǎn)進(jìn)行廣義的定義。您將聽到一段針對(duì)該話題的演講的摘錄，并要求將閱讀和聽力短文中的重要信息表述出來(lái)。
題5：?jiǎn)栴}/解決方案
您將聽到一段有關(guān)學(xué)生情況的簡(jiǎn)短對(duì)話，并應(yīng)要求表述您如何解決對(duì)話中的問(wèn)題。
題6：總結(jié)
您將聽到一段課堂演講的摘錄，并應(yīng)要求對(duì)演講進(jìn)行總結(jié)以測(cè)試您對(duì)話題的理解程度。今天的話題到此為止，但是請(qǐng)別忘了以后再來(lái)瀏覽帖子，以了解有關(guān)口語(yǔ)問(wèn)題類型的更多細(xì)節(jié)。
2.托福獨(dú)立口語(yǔ)備考建議
1、口語(yǔ)測(cè)試問(wèn)題1和2之期望什么?
對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)測(cè)試問(wèn)題，我們將提供給你一個(gè)話題，沒有其他閱讀或聽力文章。您有15秒鐘時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備回答，45秒時(shí)間作答。
第一個(gè)問(wèn)題將要求你討論你所熟悉的人或事。它可以是學(xué)校里的美好回憶，也可以是關(guān)于親友的事情。問(wèn)題2將提供給你兩種情景或觀點(diǎn)，問(wèn)你喜歡哪一個(gè)，原因是什么?
2、如何評(píng)估你的反應(yīng)能力
對(duì)于問(wèn)題1和2，測(cè)試目標(biāo)是自然地表達(dá)，并能夠清楚地詮釋你的答案。考官將考查三個(gè)主要方面：表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用和話題展開。
表達(dá)方式:發(fā)音、語(yǔ)速和自然的說(shuō)話方式
語(yǔ)言運(yùn)用:語(yǔ)法和詞匯
話題展開:思路連貫、清晰且有邏輯性
不要試圖去背誦口語(yǔ)問(wèn)題的答案。ETS考官主要考查考生的自然和自發(fā)反應(yīng)，他們很容易就能看出答案是背誦或記憶的。
3、提高口語(yǔ)技能的建議
使用計(jì)時(shí)器，持續(xù)練習(xí)講話至少45秒
與母語(yǔ)是英語(yǔ)或其他英語(yǔ)口語(yǔ)好的人練習(xí)
參加或發(fā)起英語(yǔ)俱樂(lè)部
跟朋友用英語(yǔ)談?wù)撘粋€(gè)話題
3.托福口語(yǔ)日常練習(xí)方法
托?？荚囀且粋€(gè)長(zhǎng)時(shí)間的備考過(guò)程，否則很難達(dá)成你的托福目標(biāo)分。特別是托?？谡Z(yǔ)這一塊，一直是考生的心病。托福口語(yǔ)考試，對(duì)于你之后在美國(guó)留學(xué)生活與學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。
1：有搞跟讀簡(jiǎn)單文章。首先學(xué)生要自己先看一遍稿件，然后把上面不會(huì)的單詞都學(xué)會(huì)，練習(xí)正確的發(fā)音，然后自己讀一讀，讀順了之后，開始放錄音，跟著錄音讀，一開始可能跟不上，聽到哪兒斷下來(lái)了，需要老師停放錄音，讓學(xué)生自己再讀，讀書了，再繼續(xù)放錄音。多跟著錄音讀幾遍，直到能夠不斷，連續(xù)的跟著錄音完全讀下來(lái)為止。
2：無(wú)稿跟讀簡(jiǎn)單文章。將上述文章讀熟悉了后，不看稿，反復(fù)跟著錄音跟讀，直到能夠不看高，毫無(wú)障礙的跟著錄音讀下全篇文章。然后這種練習(xí)需要反復(fù)做，逐漸會(huì)提高語(yǔ)感。然后，當(dāng)學(xué)生聯(lián)系到一定程度后，拿出一片新文章，自己先看一遍，然后脫離稿件，聽著錄音跟讀，直到讀到毫無(wú)障礙的做出跟讀為止。
3：代稿跟讀新聞，這時(shí)由于新聞會(huì)有很多復(fù)雜單詞，語(yǔ)法，所以要先讓學(xué)生聽聽原文，一般會(huì)聽不懂。然后再讓學(xué)員看稿件，逐句講解文章內(nèi)容。然后，讓學(xué)員帶稿跟讀，后熟練后無(wú)稿跟讀。
總結(jié)：學(xué)員平時(shí)根本不用英文，所以需要在上課的時(shí)候多講多練。更有一些情況是學(xué)員單詞記憶不是很好，所以需要上課多背單詞，回家復(fù)習(xí)，盡量保證不要讓上課學(xué)過(guò)的單詞忘了。另外學(xué)員還有這種情況，那就是幾乎沒有任何語(yǔ)感，所以提高語(yǔ)感的方式諸如跟讀，朗讀，背誦等等就至關(guān)重要。所以要通過(guò)把上述方法綜合起來(lái)才能讓學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)、提高外語(yǔ)。
1.托?？谡Z(yǔ)各題型的考試內(nèi)容
口語(yǔ)考試是為了測(cè)試您在真實(shí)的校園環(huán)境中用英語(yǔ)有效溝通的能力。測(cè)試在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，考生佩戴耳機(jī)和麥克風(fēng)，對(duì)話內(nèi)容將被記錄下來(lái)并由來(lái)自世界各地的三至六位不同的評(píng)分員進(jìn)行評(píng)估以確保得出公正可靠的成績(jī)。
一、口語(yǔ)部分概述
時(shí)限：20分鐘
問(wèn)題：6個(gè)任務(wù)任務(wù)：對(duì)一個(gè)您熟悉的話題發(fā)表意見：根據(jù)閱讀和聽力進(jìn)行表述。
二、獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)
題1：個(gè)人傾向
在給定的類別中選擇一個(gè)類別進(jìn)行表述并提出理由;例如，您參加的事件、活動(dòng)及地點(diǎn)。
題2：選擇
在兩個(gè)完全相反的行為或行動(dòng)中做出選擇并提出理由。
三、綜合任務(wù)
題3：匹配與解釋
將給您一小段有關(guān)校園問(wèn)題的短文以及一段針對(duì)該問(wèn)題的評(píng)論錄音。您需要結(jié)合您閱讀的短文背景對(duì)說(shuō)話者的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
題4：通用/專用
一小段短文對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)、流程或觀點(diǎn)進(jìn)行廣義的定義。您將聽到一段針對(duì)該話題的演講的摘錄，并要求將閱讀和聽力短文中的重要信息表述出來(lái)。
題5：?jiǎn)栴}/解決方案
您將聽到一段有關(guān)學(xué)生情況的簡(jiǎn)短對(duì)話，并應(yīng)要求表述您如何解決對(duì)話中的問(wèn)題。
題6：總結(jié)
您將聽到一段課堂演講的摘錄，并應(yīng)要求對(duì)演講進(jìn)行總結(jié)以測(cè)試您對(duì)話題的理解程度。今天的話題到此為止，但是請(qǐng)別忘了以后再來(lái)瀏覽帖子，以了解有關(guān)口語(yǔ)問(wèn)題類型的更多細(xì)節(jié)。
2.托福獨(dú)立口語(yǔ)備考建議
1、口語(yǔ)測(cè)試問(wèn)題1和2之期望什么?
對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)測(cè)試問(wèn)題，我們將提供給你一個(gè)話題，沒有其他閱讀或聽力文章。您有15秒鐘時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備回答，45秒時(shí)間作答。
第一個(gè)問(wèn)題將要求你討論你所熟悉的人或事。它可以是學(xué)校里的美好回憶，也可以是關(guān)于親友的事情。問(wèn)題2將提供給你兩種情景或觀點(diǎn)，問(wèn)你喜歡哪一個(gè)，原因是什么?
2、如何評(píng)估你的反應(yīng)能力
對(duì)于問(wèn)題1和2，測(cè)試目標(biāo)是自然地表達(dá)，并能夠清楚地詮釋你的答案。考官將考查三個(gè)主要方面：表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用和話題展開。
表達(dá)方式:發(fā)音、語(yǔ)速和自然的說(shuō)話方式
語(yǔ)言運(yùn)用:語(yǔ)法和詞匯
話題展開:思路連貫、清晰且有邏輯性
不要試圖去背誦口語(yǔ)問(wèn)題的答案。ETS考官主要考查考生的自然和自發(fā)反應(yīng)，他們很容易就能看出答案是背誦或記憶的。
3、提高口語(yǔ)技能的建議
使用計(jì)時(shí)器，持續(xù)練習(xí)講話至少45秒
與母語(yǔ)是英語(yǔ)或其他英語(yǔ)口語(yǔ)好的人練習(xí)
參加或發(fā)起英語(yǔ)俱樂(lè)部
跟朋友用英語(yǔ)談?wù)撘粋€(gè)話題
3.托福口語(yǔ)日常練習(xí)方法
托?？荚囀且粋€(gè)長(zhǎng)時(shí)間的備考過(guò)程，否則很難達(dá)成你的托福目標(biāo)分。特別是托?？谡Z(yǔ)這一塊，一直是考生的心病。托福口語(yǔ)考試，對(duì)于你之后在美國(guó)留學(xué)生活與學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。
1：有搞跟讀簡(jiǎn)單文章。首先學(xué)生要自己先看一遍稿件，然后把上面不會(huì)的單詞都學(xué)會(huì)，練習(xí)正確的發(fā)音，然后自己讀一讀，讀順了之后，開始放錄音，跟著錄音讀，一開始可能跟不上，聽到哪兒斷下來(lái)了，需要老師停放錄音，讓學(xué)生自己再讀，讀書了，再繼續(xù)放錄音。多跟著錄音讀幾遍，直到能夠不斷，連續(xù)的跟著錄音完全讀下來(lái)為止。
2：無(wú)稿跟讀簡(jiǎn)單文章。將上述文章讀熟悉了后，不看稿，反復(fù)跟著錄音跟讀，直到能夠不看高，毫無(wú)障礙的跟著錄音讀下全篇文章。然后這種練習(xí)需要反復(fù)做，逐漸會(huì)提高語(yǔ)感。然后，當(dāng)學(xué)生聯(lián)系到一定程度后，拿出一片新文章，自己先看一遍，然后脫離稿件，聽著錄音跟讀，直到讀到毫無(wú)障礙的做出跟讀為止。
3：代稿跟讀新聞，這時(shí)由于新聞會(huì)有很多復(fù)雜單詞，語(yǔ)法，所以要先讓學(xué)生聽聽原文，一般會(huì)聽不懂。然后再讓學(xué)員看稿件，逐句講解文章內(nèi)容。然后，讓學(xué)員帶稿跟讀，后熟練后無(wú)稿跟讀。
總結(jié)：學(xué)員平時(shí)根本不用英文，所以需要在上課的時(shí)候多講多練。更有一些情況是學(xué)員單詞記憶不是很好，所以需要上課多背單詞，回家復(fù)習(xí)，盡量保證不要讓上課學(xué)過(guò)的單詞忘了。另外學(xué)員還有這種情況，那就是幾乎沒有任何語(yǔ)感，所以提高語(yǔ)感的方式諸如跟讀，朗讀，背誦等等就至關(guān)重要。所以要通過(guò)把上述方法綜合起來(lái)才能讓學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)、提高外語(yǔ)。