記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
清晨，我和媽媽坐15路公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。公交車(chē)上的人真多呀！我們好不容易擠上了公交車(chē)，車(chē)上擠得水泄不通，整個(gè)車(chē)廂就像一盒大的魚(yú)罐頭。
在大門(mén)口，保安叔叔給我們測(cè)量體溫后，我們順利地進(jìn)入了圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館一看，人不是太多，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地上掉了一本書(shū)，我急忙跑過(guò)去，彎下腰把那本書(shū)撿起來(lái)擺在書(shū)架上，心想：書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)書(shū)，保護(hù)書(shū)，不能讓書(shū)損壞。
圖書(shū)館里人越來(lái)越多，我在尋找我喜歡的《水滸傳》。我看見(jiàn)它就在那里，興奮地大聲喊：“媽媽?zhuān)艺业綈?ài)看的書(shū)了?！眿寢尲泵ψ吡诉^(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要大聲說(shuō)話(huà)，這樣影響別人看書(shū)，公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩?！眿寢尩脑?huà)讓我羞愧地低下了頭。
我坐在回家的公交車(chē)上，望著窗外如畫(huà)的風(fēng)景，琢磨著媽媽的話(huà)，暗下決心：以后在公共場(chǎng)所，我一定要遵守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)，做一個(gè)文明有禮的人！
2.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
我有一個(gè)煩惱，你想知道是什么嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
每天廖老師只要有時(shí)間都會(huì)叫我默寫(xiě)詞語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可是我就是不會(huì)，記也記不住。停停停！說(shuō)了這段你應(yīng)該知道我的煩惱了吧。對(duì)，我的煩惱就是我記不住詞語(yǔ)。
有廖老師又把我叫到辦公室給我聽(tīng)寫(xiě)，可我還是不會(huì)，我只記得住幾個(gè)，這真是太煩惱了。
還有，廖老師又叫我去辦公室，我們花了一個(gè)中午的時(shí)間我只會(huì)了五個(gè)，廖老師也尷尬了，我真不知道該怎么辦。
3.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
今天的語(yǔ)文課，真有趣！
課堂一開(kāi)始老師就和我們一起閱讀了特殊的考試，緊接著老師讓我們上了臺(tái)，讓大家都感到有趣和開(kāi)心的是我們的表演環(huán)節(jié)，我扮演的是可愛(ài)的小熊，我努力學(xué)著小熊笨拙而沉重的步伐，結(jié)果同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，扮演聰明伶俐的小猴是李弘希，扮演狡猾的狐貍的是杜明宇他演的個(gè)可真逗，他把我都逗樂(lè)了，后王義廷扮演的是溫和而安靜的小白兔。我們表演完了同學(xué)們給了我們掌聲鼓勵(lì)，我可開(kāi)心了。
這堂課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，這節(jié)課不禁教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，更加鍛煉了我們上臺(tái)表演的能力，我喜歡上這樣的課！
4.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
誠(chéng)信像一本好書(shū)，教給我許多知識(shí)。誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描給我成長(zhǎng)的道路……因此，在我心中，誠(chéng)信是美的。
記得有，我語(yǔ)文考試成績(jī)才考80分。我在回家的路上忐忑不安。我只好硬著頭皮，把考試的試卷拿給媽媽看。當(dāng)時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽不怪你。只要你下次努力地考好就行了。我特別高興，也特別感謝媽媽的那番話(huà)，我更敬佩自己當(dāng)時(shí)能誠(chéng)實(shí)告訴媽媽?zhuān)?BR> 現(xiàn)在想來(lái)父母看重的并不是考試結(jié)果。而是看重我們能擁有良好的習(xí)慣，希望我們從小就具有一個(gè)良好的美德——誠(chéng)信。
5.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們歡呼雀躍著如出籠的小鳥(niǎo)般飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。
你看，有的同學(xué)們開(kāi)心地蕩秋千；有的同學(xué)們熟練地打沙包，有的同學(xué)們瘋狂地追逐嬉鬧；有的同學(xué)們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞，這不，我們“沖刺一號(hào)”火車(chē)也奔馳在了操場(chǎng)上。這列火車(chē)由我當(dāng)火車(chē)頭，十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)緊拉一個(gè)充當(dāng)車(chē)廂?！盎疖?chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”。在我的帶領(lǐng)下，“沖刺一號(hào)”時(shí)而前進(jìn)后退，時(shí)而左沖右突，頑強(qiáng)地?cái)[脫了一些同學(xué)的圍追堵截。我們開(kāi)心地哈哈大笑，有的同學(xué)的口水甚至都流到了鞋上……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，上課鈴響了，我們立馬戀戀不舍地飛回了教室?？鞓?lè)的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
6.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種各樣的事，每件事都在影響著我們的生活。
比如，自己的小狗或者小貓?jiān)谕饷胬吮惚?，主人不快速清理它的便便，而是擲進(jìn)了草堆里，這是不對(duì)的。
還有就是有人做公交插隊(duì)，有，一個(gè)老奶奶做公交時(shí)，就插到了公交車(chē)的前方。
后一件事，就是在我去公園的里面，有很多人在墻上寫(xiě)“到此一游”，你們大多數(shù)人看了也會(huì)寫(xiě)上“到此一游”，這樣不對(duì)。
還有人會(huì)爬在大樹(shù)上，這不僅會(huì)危害大樹(shù)，還會(huì)傷到你自己。
你的身邊有類(lèi)似的“小事”嗎？我們要做令人感到溫暖的行為，不做不文明的行為。你們可要記住我說(shuō)的話(huà)呦！
7.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
媽媽今天上街給我?guī)Щ匾粋€(gè)石榴，我一看，這個(gè)石榴一半是紅彤彤的，一半是奶黃色的，還真像《白雪公主》故事里的王后做的毒蘋(píng)果，不過(guò)它可沒(méi)有毒，倒是很有水分。
這個(gè)石榴子兒的味道是甘甜的，不時(shí)還發(fā)出一陣陣清香，饞得人真想一口把它吃光。
媽媽把石榴分給我一半，我一看只有瓤子和幾顆石榴子兒，就對(duì)媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)：“你看你得那么多石榴子兒，而我卻只有這么點(diǎn)兒，不公平！”
“你把瓤子扒開(kāi)看一下不就行了呀！”我一把把瓤子掰開(kāi)，露出了許多晶瑩剔透的石榴子兒，比媽媽的還多，就大口大口地吃了起來(lái)。
媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，開(kāi)心地笑了，我也不好意思的沖媽媽笑了。
8.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
媽媽帶我去照相，因?yàn)槲荫R上要過(guò)9歲生日啦，媽媽說(shuō)這是她送給我的一份禮物。
到了照相館，阿姨很熱情地招待我們，讓我和媽媽都換上衣服。這衣服和我們平時(shí)穿的不一樣，大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，就兩三個(gè)扣子，媽媽告訴我，這是民國(guó)風(fēng)的衣服。我穿上以后，攝影師叔叔就先給我拍了。他一會(huì)兒讓我拿著書(shū)本，一會(huì)兒讓我拿著葫蘆，一會(huì)兒又讓我拿著中國(guó)結(jié)。我非常配合他的要求，擺出各種姿勢(shì)，叔叔夸我表情真豐富。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也來(lái)了，我們倆一起拍了幾張照片，我依偎在媽媽身邊，感覺(jué)特別舒服。
后，媽媽選了十幾張照片。看著我這么斯文帥氣的樣子，你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
9.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
今天我媽媽給我買(mǎi)了一包零食。
我開(kāi)心地吃著，吃光了，就拿著袋子跑到垃圾桶那邊，一甩，只是沒(méi)有甩到垃圾桶里，我就轉(zhuǎn)身跑到媽媽身邊了。
媽媽問(wèn)我，你扔到垃圾桶里了嗎？我又慚愧又結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…有，媽媽我錯(cuò)了。”
我就又跑過(guò)去，把袋子撿起來(lái)，扔在垃圾桶里了。
剛回到媽媽身邊，我看見(jiàn)媽媽臉上露出了笑容。
我想那些打掃衛(wèi)生的人員，每天早早點(diǎn)地起來(lái)，把我們生活的每一個(gè)地方，掃的得干干凈凈的。如果我們不講究衛(wèi)生，環(huán)保人員就會(huì)越來(lái)越累，會(huì)很辛苦的。
媽媽說(shuō)道“知錯(cuò)就改”就是好孩子，我微微笑了，記住了媽媽的話(huà)。
1.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
清晨，我和媽媽坐15路公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。公交車(chē)上的人真多呀！我們好不容易擠上了公交車(chē)，車(chē)上擠得水泄不通，整個(gè)車(chē)廂就像一盒大的魚(yú)罐頭。
在大門(mén)口，保安叔叔給我們測(cè)量體溫后，我們順利地進(jìn)入了圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館一看，人不是太多，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地上掉了一本書(shū)，我急忙跑過(guò)去，彎下腰把那本書(shū)撿起來(lái)擺在書(shū)架上，心想：書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)書(shū)，保護(hù)書(shū)，不能讓書(shū)損壞。
圖書(shū)館里人越來(lái)越多，我在尋找我喜歡的《水滸傳》。我看見(jiàn)它就在那里，興奮地大聲喊：“媽媽?zhuān)艺业綈?ài)看的書(shū)了?！眿寢尲泵ψ吡诉^(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要大聲說(shuō)話(huà)，這樣影響別人看書(shū)，公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩?！眿寢尩脑?huà)讓我羞愧地低下了頭。
我坐在回家的公交車(chē)上，望著窗外如畫(huà)的風(fēng)景，琢磨著媽媽的話(huà)，暗下決心：以后在公共場(chǎng)所，我一定要遵守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)，做一個(gè)文明有禮的人！
2.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
我有一個(gè)煩惱，你想知道是什么嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
每天廖老師只要有時(shí)間都會(huì)叫我默寫(xiě)詞語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可是我就是不會(huì)，記也記不住。停停停！說(shuō)了這段你應(yīng)該知道我的煩惱了吧。對(duì)，我的煩惱就是我記不住詞語(yǔ)。
有廖老師又把我叫到辦公室給我聽(tīng)寫(xiě)，可我還是不會(huì)，我只記得住幾個(gè)，這真是太煩惱了。
還有，廖老師又叫我去辦公室，我們花了一個(gè)中午的時(shí)間我只會(huì)了五個(gè)，廖老師也尷尬了，我真不知道該怎么辦。
3.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
今天的語(yǔ)文課，真有趣！
課堂一開(kāi)始老師就和我們一起閱讀了特殊的考試，緊接著老師讓我們上了臺(tái)，讓大家都感到有趣和開(kāi)心的是我們的表演環(huán)節(jié)，我扮演的是可愛(ài)的小熊，我努力學(xué)著小熊笨拙而沉重的步伐，結(jié)果同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，扮演聰明伶俐的小猴是李弘希，扮演狡猾的狐貍的是杜明宇他演的個(gè)可真逗，他把我都逗樂(lè)了，后王義廷扮演的是溫和而安靜的小白兔。我們表演完了同學(xué)們給了我們掌聲鼓勵(lì)，我可開(kāi)心了。
這堂課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，這節(jié)課不禁教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，更加鍛煉了我們上臺(tái)表演的能力，我喜歡上這樣的課！
4.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
誠(chéng)信像一本好書(shū)，教給我許多知識(shí)。誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描給我成長(zhǎng)的道路……因此，在我心中，誠(chéng)信是美的。
記得有，我語(yǔ)文考試成績(jī)才考80分。我在回家的路上忐忑不安。我只好硬著頭皮，把考試的試卷拿給媽媽看。當(dāng)時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽不怪你。只要你下次努力地考好就行了。我特別高興，也特別感謝媽媽的那番話(huà)，我更敬佩自己當(dāng)時(shí)能誠(chéng)實(shí)告訴媽媽?zhuān)?BR> 現(xiàn)在想來(lái)父母看重的并不是考試結(jié)果。而是看重我們能擁有良好的習(xí)慣，希望我們從小就具有一個(gè)良好的美德——誠(chéng)信。
5.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們歡呼雀躍著如出籠的小鳥(niǎo)般飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。
你看，有的同學(xué)們開(kāi)心地蕩秋千；有的同學(xué)們熟練地打沙包，有的同學(xué)們瘋狂地追逐嬉鬧；有的同學(xué)們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞，這不，我們“沖刺一號(hào)”火車(chē)也奔馳在了操場(chǎng)上。這列火車(chē)由我當(dāng)火車(chē)頭，十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)緊拉一個(gè)充當(dāng)車(chē)廂?！盎疖?chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”。在我的帶領(lǐng)下，“沖刺一號(hào)”時(shí)而前進(jìn)后退，時(shí)而左沖右突，頑強(qiáng)地?cái)[脫了一些同學(xué)的圍追堵截。我們開(kāi)心地哈哈大笑，有的同學(xué)的口水甚至都流到了鞋上……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，上課鈴響了，我們立馬戀戀不舍地飛回了教室?？鞓?lè)的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
6.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種各樣的事，每件事都在影響著我們的生活。
比如，自己的小狗或者小貓?jiān)谕饷胬吮惚?，主人不快速清理它的便便，而是擲進(jìn)了草堆里，這是不對(duì)的。
還有就是有人做公交插隊(duì)，有，一個(gè)老奶奶做公交時(shí)，就插到了公交車(chē)的前方。
后一件事，就是在我去公園的里面，有很多人在墻上寫(xiě)“到此一游”，你們大多數(shù)人看了也會(huì)寫(xiě)上“到此一游”，這樣不對(duì)。
還有人會(huì)爬在大樹(shù)上，這不僅會(huì)危害大樹(shù)，還會(huì)傷到你自己。
你的身邊有類(lèi)似的“小事”嗎？我們要做令人感到溫暖的行為，不做不文明的行為。你們可要記住我說(shuō)的話(huà)呦！
7.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
媽媽今天上街給我?guī)Щ匾粋€(gè)石榴，我一看，這個(gè)石榴一半是紅彤彤的，一半是奶黃色的，還真像《白雪公主》故事里的王后做的毒蘋(píng)果，不過(guò)它可沒(méi)有毒，倒是很有水分。
這個(gè)石榴子兒的味道是甘甜的，不時(shí)還發(fā)出一陣陣清香，饞得人真想一口把它吃光。
媽媽把石榴分給我一半，我一看只有瓤子和幾顆石榴子兒，就對(duì)媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)：“你看你得那么多石榴子兒，而我卻只有這么點(diǎn)兒，不公平！”
“你把瓤子扒開(kāi)看一下不就行了呀！”我一把把瓤子掰開(kāi)，露出了許多晶瑩剔透的石榴子兒，比媽媽的還多，就大口大口地吃了起來(lái)。
媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，開(kāi)心地笑了，我也不好意思的沖媽媽笑了。
8.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
媽媽帶我去照相，因?yàn)槲荫R上要過(guò)9歲生日啦，媽媽說(shuō)這是她送給我的一份禮物。
到了照相館，阿姨很熱情地招待我們，讓我和媽媽都換上衣服。這衣服和我們平時(shí)穿的不一樣，大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，就兩三個(gè)扣子，媽媽告訴我，這是民國(guó)風(fēng)的衣服。我穿上以后，攝影師叔叔就先給我拍了。他一會(huì)兒讓我拿著書(shū)本，一會(huì)兒讓我拿著葫蘆，一會(huì)兒又讓我拿著中國(guó)結(jié)。我非常配合他的要求，擺出各種姿勢(shì)，叔叔夸我表情真豐富。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也來(lái)了，我們倆一起拍了幾張照片，我依偎在媽媽身邊，感覺(jué)特別舒服。
后，媽媽選了十幾張照片。看著我這么斯文帥氣的樣子，你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
9.二年級(jí)小學(xué)生記敘文作文250個(gè)字
今天我媽媽給我買(mǎi)了一包零食。
我開(kāi)心地吃著，吃光了，就拿著袋子跑到垃圾桶那邊，一甩，只是沒(méi)有甩到垃圾桶里，我就轉(zhuǎn)身跑到媽媽身邊了。
媽媽問(wèn)我，你扔到垃圾桶里了嗎？我又慚愧又結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…有，媽媽我錯(cuò)了。”
我就又跑過(guò)去，把袋子撿起來(lái)，扔在垃圾桶里了。
剛回到媽媽身邊，我看見(jiàn)媽媽臉上露出了笑容。
我想那些打掃衛(wèi)生的人員，每天早早點(diǎn)地起來(lái)，把我們生活的每一個(gè)地方，掃的得干干凈凈的。如果我們不講究衛(wèi)生，環(huán)保人員就會(huì)越來(lái)越累，會(huì)很辛苦的。
媽媽說(shuō)道“知錯(cuò)就改”就是好孩子，我微微笑了，記住了媽媽的話(huà)。