《野火集》讀后感800字

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你知道《野火集》讀后感怎么寫嗎?《野火集》是2005年文匯出版社出版的圖書。以下是整理的《野火集》讀后感800字,歡迎閱讀!
    
    1.《野火集》讀后感800字
    當(dāng)我讀到《幼稚園大學(xué)》的一段時(shí),覺得很有必要立馬跟我的同伴分享,于是我大聲的將那一段讀出來,當(dāng)我讀完時(shí),大家表現(xiàn)出令人驚詫的冷靜,于是我又挑了《不會(huì)鬧 事的一代》,在我讀的過程中,有人哼起了歌,有人點(diǎn)開了娛樂新聞……朗讀完后,我有好深好深的失落感,不是因?yàn)闆]人夸獎(jiǎng)我的朗讀水平,而是伙伴們令人不可理喻的麻木。
    這兩篇都是有關(guān)大學(xué)教育存在的問題和學(xué)生自身的缺點(diǎn)。文章的每句話都像是在抽我們的耳光,想抽得我們心疼,想抽得我們清醒,可是大家連撓癢癢的感覺都沒有。究竟是這耳光的力度不夠,還是我們臉皮太厚?
    面對(duì)權(quán)威的畏縮,缺失獨(dú)立處事能力,被迫塑成的價(jià)值觀等等,這些明明都是我們所面對(duì),所忍受,所苦惱的事情呀,可是讀到這些赤 **的文字時(shí)大家連一個(gè)泡的共鳴都沒有?是不敢正視自己的傷口,還是根本沒有意識(shí)到自己有傷口,要做到如此麻木需要有多薄弱的自我意識(shí)呀?教育者喊出“創(chuàng)新,大膽,獨(dú)立”的口號(hào),可是其實(shí)際操作不過為了培養(yǎng)“平庸,怯弱,順從”的學(xué)生,面對(duì)我和我的伙伴,現(xiàn)在只能說,他們成功了!
    說到教育,那就再多說點(diǎn)廢話,前段時(shí)間大家都在忙著考教師資格證,和很多人一樣,我并不清楚以后是不是要當(dāng)老師,只是覺得這個(gè)證該考,大家都在考,所以我也得考!
    可是現(xiàn)在突然感覺壓力山大。當(dāng)我們看到從“顏色小學(xué)”(紅綠領(lǐng)巾)到“機(jī)器人中學(xué)”再到“幼稚園大學(xué)”。教育是如何“千方百計(jì)”將我們的創(chuàng)造性扼殺,如何粗暴的向我們灌輸意識(shí)形態(tài),如何殘忍的諷刺我們的夢(mèng)想時(shí),我們非但沒有覺得自己是受害者并為此感到悲傷,沒有想要怎樣彌補(bǔ)和拯救自己,現(xiàn)在竟準(zhǔn)備親自將毒手伸向下一代。
    教育,教師這個(gè)責(zé)任我是否真的承擔(dān)的起,難道我真的會(huì)為了幾口飯去做“殺 人犯”。我要做教師的朋友們,請(qǐng)你們真的承擔(dān)起教育的擔(dān)子,實(shí)現(xiàn)你們的教育理想,不要把孩子培養(yǎng)成像我這樣的“腦殘”,還無處伸冤……
    2.《野火集》讀后感800字
    龍 應(yīng)臺(tái),聽她的名字你會(huì)覺得她是個(gè)在書房里啃古語和文化史的禿頂男人,看到野火集的人也會(huì)很自然地以為她是個(gè)男人,只不過事實(shí)和想象的有些出入,她是個(gè)秀氣的男人,有著濃厚的書生氣,楊澤她她是“天真女俠”,這樣你就驚訝的發(fā)現(xiàn),原來這是個(gè)女人。龍 應(yīng)臺(tái)應(yīng)該是個(gè)讓人驚訝的女人,她的筆觸平和卻寫出臺(tái)灣天空下的丑陋,那些藏在最隱晦角落里的黑色都會(huì)被這個(gè)女人有意無意的扯出來,所以那把野火才會(huì)把臺(tái)灣的天空燒的透亮。
    龍 應(yīng)臺(tái)曾長(zhǎng)期旅居海外,對(duì)于她這種喝過洋墨水的人,回國(guó)之后對(duì)于社會(huì)上見到的種種都會(huì)有種超脫的感覺,她是那種脫離了棋盤的旁觀者,而不是對(duì)弈的任何一方,所以她的野火是明亮的,而不會(huì)有對(duì)于任何一方的偏頗。《野火集》是龍 應(yīng)臺(tái)在報(bào)紙上評(píng)論文章的集合,對(duì)于這種收集型的書刊,龍 應(yīng)臺(tái)讓它做到在20天內(nèi)再版24次的奇跡。《野火集》就著臺(tái)灣的春風(fēng),一下就染紅了那個(gè)小島上的善良民眾,幾乎成了人手一本的必讀期刊。
    龍應(yīng) 臺(tái)的評(píng)論不會(huì)用堆壘的典故和文化專業(yè)術(shù)語做評(píng)述,她以身邊的例子為出發(fā)點(diǎn),在平常中道出那部分不平常,她是站在人民里的,她說的現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的,人們可以觸碰到那些事實(shí)的質(zhì)感,鈍的讓人心痛。她問“中國(guó)為什么不生氣?”她評(píng)“幼稚園大學(xué)”,她說“機(jī)器人中學(xué)”,她還說臺(tái)灣是“生了梅毒的母親”,可是她還是那個(gè)生她養(yǎng)她給她生命和家的人。
    龍應(yīng) 臺(tái)是盜火的米羅普休斯,那個(gè)被眾神放逐的人,可是她卻把火種帶給人間,那些借著春風(fēng)的野火被龍應(yīng) 臺(tái)盜出來之后就有無限的熱量,炙熱的火苗舔舐著臺(tái)灣政治每根被隱藏的脆弱神經(jīng)。龍 應(yīng)臺(tái)的火燒的那些脆弱的制度岌岌可危,多虧了龍 應(yīng)臺(tái)。
    從某種意義上來說龍應(yīng) 臺(tái)應(yīng)該是個(gè)啟蒙者,相較于上一代啟蒙者,從魯迅到賴合,從柏楊到李敖,龍應(yīng) 臺(tái)是溫和的,卻不是怯弱的,她是多吃無害的正氣散,魯迅刺客型的筆鋒是冰冷的,是讓人心寒的冰冷,他是那種剜肉去瘡的猛藥。年青的龍 應(yīng)臺(tái)和年青的魯迅一樣,天真的抱著火熱的救國(guó)心去國(guó)外求學(xué),回國(guó)后她才發(fā)現(xiàn),制度壞了,可以修補(bǔ);思想壞了,卻是外力無法挽救的,所以她選了和魯迅一樣的路,或者說冥冥中有著某種必然。
    龍應(yīng) 臺(tái)的野火燒了二十年,龍應(yīng) 臺(tái)在自己固守的部落格里都快要忘記了,《野火集》都二十年了,她和堂吉訶德一樣,守護(hù)著那個(gè)沒落的時(shí)代,和守舊的存在價(jià)值觀作斗爭(zhēng)。夕陽里,堂吉訶德,瘦馬,破qiāng,銹了的甲胄,影子被拖得很長(zhǎng)。龍應(yīng) 臺(tái)在早上升旗的陽光里被裹著,影子被踩在腳下。
    3.《野火集》讀后感800字
    現(xiàn)在的我原本是不愿意去讀這種負(fù)能量書籍的,只因在微博中讀到一句很認(rèn)真的話,才有興趣翻開它??磿臅r(shí)候,總是有種說得很對(duì),但哪里又不對(duì),貌似很憤慨,但哪里又別扭的感覺,好幾次讓我差點(diǎn)中斷閱讀??赐暧蟹N混亂、無助說不清道不明的感覺。
    我曾幾度因?yàn)閯e人負(fù)能量的傳遞差點(diǎn)奔潰,顯然這樣的玻璃心是無法消化這種負(fù)能量的,心中無陽光,如何面對(duì)黑暗,更如何推開黑暗,我陷入了深深的自責(zé)中。自責(zé)自己的軟弱、無能,告訴自己以后要有勇氣、要正義??烧嬲浆F(xiàn)實(shí)中時(shí),仍不能事事如自己所想、所愿。
    而我意識(shí)到以后以我之力,可以做好的就是完善自己,讓自己充滿陽光,讓自己的陽光足以影響到身邊的人和事。這便是我擁有的微不足道的力量。我仍沒有勇氣,通過吵、鬧去解決生活中的一些事情,我只能表述自己的觀點(diǎn),闡述自己的想法,卻沒有能力要求別人必須贊同以及認(rèn)同我的想法,畢竟人人并不是我。此刻,我似乎理解到了《野火集》描述的真正重點(diǎn),并不是讓我們用生氣、吵、鬧去解決事情,而是讓更多的人意識(shí)到問題,用心去感受這個(gè)世界的好與壞,用事實(shí)去表達(dá)對(duì)與錯(cuò),不論結(jié)果怎樣,但要表明觀點(diǎn),不說的話別人永遠(yuǎn)都不知道。
    我看到了作者的無助、無奈、無力,看到了作者心中的希望,想了想長(zhǎng)久以來沒有去做點(diǎn)什么的自己,理解到作者的存在這種憤慨也是應(yīng)該的。是的,作者說的有一點(diǎn)我很有感應(yīng),很多時(shí)候,我們都沒有站出來去說些什么,不管對(duì)方是不是愿意接受愿意改變。