童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版：猴子打水喝
很久以前，樹林里住著一群猴子，天氣冷，樹上沒有多汁的果子吃了，附近也沒有水源，它們經(jīng)常感到口渴?？墒撬麄冋也坏剿?。沒辦法，只能忍著。
有一天，猴子們在山上找不到食物了，于是他們想著到山下的村里去偷些食物回來。他們剛走到村口，就發(fā)現(xiàn)有人拿著桶往洞里扔了下去。不一會又拿了上來。接著桶里裝滿了水。猴子們感到非常驚奇。原來洞里都是水。太好了，我們有水喝了。
一天晚上，趁著皎潔的月光，幾只猴子來到村里，借了一只桶，但它們不知道還要借繩子!它們來到井邊，看著深深的水井，卻不知道怎么把水打上來。
一只猴子說：“我們可以采用撈月的方法，一個拉著一個，到井里打水喝呀!”
眾猴歡喜：“對，以前聽說我們的祖先下到井里沒撈到月亮，還被人類取笑一通，這次我們就用這種方法打水，讓人類羨慕我們的智慧!”
于是一只猴子拉著一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提著水桶。
這只猴子打了滿滿一桶水，吹了一聲口哨，于是上面的猴子開始往上拉。最上面的一只猴子還算年輕體壯，但倒數(shù)第二只猴子就受不了了。它比較瘦小，下面又拉著那么多猴子和一大桶水!它堅持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“撲通、撲通”掉到了水里!
掉進(jìn)水里的猴子在水里撲騰著、叫喊著，上面的兩只猴子著急了，趕緊找來一根長竹竿，把它們一個個拉了上來。它們提著空桶，狼狽地回樹林去了。
回去以后，它們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，決定去查看人類到底是怎么打水的。第二天，它們悄悄地跟著村里打水的人，發(fā)現(xiàn)它們先用繩子拴在桶上，然后把水桶放進(jìn)井里，等水桶滿了再拉上來。
原來人們是用繩子把水桶提上來的。晚上，它們來到村里的井邊，用草編織的繩子拴在桶上，等桶裝滿水，大伙一起用力把水桶拉上來。這下，它們可以輕松喝到水啦!
從此以后，猴子們每天晚上都來井里打水喝，再也不用擔(dān)心水源了。
2.哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版：牙疼的老虎
在森林里，大家最怕的就是老虎了。因為，老虎老是出來欺負(fù)大家，搶大家的食物。
可是最近老虎都不出門了，大家一打聽才知道，原來，是老虎的牙疼病又犯了。
大家悄悄的，趴在老虎家的窗戶上，看見老虎正痛苦的捂著嘴巴，在床上滾來滾去。
小鳥看見老虎這么的痛苦，就對大家說：“雖然老虎平時總是欺負(fù)我們，但是現(xiàn)在看他這么的難受，我們是不是應(yīng)該幫助他。我們把牙醫(yī)河馬伯伯找過來吧?”
大家聽了小鳥的話，思考了一下，都同意小鳥的說法。
不一會兒，河馬伯伯就過來給老虎拔牙了。
老虎拔了牙后，沒那么痛苦了，感激的對大家說：“謝謝大家，平時我那么欺負(fù)你們，你們還愿意幫我。我以后再也不會欺負(fù)你們了?！?BR> 大家聽了老虎的話后，都開心的鼓起掌來。
3.哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版：快樂的小螃蟹
河里住著一只快樂的小螃蟹，每天他都會在河里游來游去，尋找著自己的食物。可是小螃蟹缺少朋友。所以他希望有一天他能結(jié)交到很多的朋友。那樣他就會更加快樂了。
小螃蟹漸漸地長大了，他想到岸上看看。說不定能認(rèn)識很多的朋友。
說走就走，一大清早小螃蟹就上路了。一路上他邊走邊唱，一點兒也不覺得累。
沒過一會，他就來到了岸邊，他看到岸邊的不遠(yuǎn)處有幾只搬運糧食的小老鼠，小螃蟹趕緊走上前去和小老鼠們打招呼：“你們好，我是河里來的小螃蟹，你們在干什么呢?”
其中一只小老鼠瞪圓他那不大的眼睛說：“天啊!都來看看這只臟兮兮的小螃蟹吧!”
“可不是嗎!看他那滿嘴泡泡臟兮兮的樣子，還邊走邊吹呢!”的老鼠說。
“難怪他的嘴巴都要被整團的泡泡包圍了，說不定那是他自己的鼻涕了呢?我們趕快走吧!”最小的一只說。
小螃蟹很是傷心，連忙解釋說：“那不是我的鼻涕。我是用腮呼吸的，離開了水，呼吸時就會把腮里存有的水一起吐了出來，所以才吹出泡泡的……”小螃蟹還沒說完，小老鼠們早跑沒影了。
小螃蟹繼續(xù)前行，他的腳步卻越來越慢了。難過的他冷不丁就撞上了小松鼠的大尾巴。
小螃蟹趕緊道歉說：“松鼠姐姐，對不起?！?BR> “別過來，別過來，橫著走路的怪家伙?！毙∷墒筮B連擺手說。
小螃蟹舉起大鉗子補充說：“我的步足外骨之間沒有轉(zhuǎn)動的關(guān)節(jié)，肌肉交替伸縮時產(chǎn)生上下方向的動作，就只能向左右方向行走了?！闭f完張開大鉗子想剪一朵紅花送給松鼠姐姐，誰知小松鼠見了這張開口的“大剪刀”嚇得頭也不回就奔回森林了。
小螃蟹越想越傷心，干脆趴在岸邊不動了。
正巧，這時候烏龜爺爺散步經(jīng)過這里。小螃蟹傷心地告訴了老烏龜爺爺自己的經(jīng)歷，既沒交到朋友，也沒增長一點知識。
老烏龜爺爺笑呵呵地說：“別難過，他們不是不想和你交朋友，都是對你不太了解，讓我來幫你想想辦法。”
老烏龜爺爺請河馬爺爺舉辦了一次動物協(xié)會。協(xié)會上，烏龜爺爺給動物們介紹了小螃蟹。
“原來如此”動物們了解了螃蟹后感嘆道。
從那以后，小螃蟹的新朋友越來越多，當(dāng)然也包括小老鼠和小松鼠。小螃蟹呢，也從朋友那里學(xué)到了好多新知識。
1.哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版：猴子打水喝
很久以前，樹林里住著一群猴子，天氣冷，樹上沒有多汁的果子吃了，附近也沒有水源，它們經(jīng)常感到口渴?？墒撬麄冋也坏剿?。沒辦法，只能忍著。
有一天，猴子們在山上找不到食物了，于是他們想著到山下的村里去偷些食物回來。他們剛走到村口，就發(fā)現(xiàn)有人拿著桶往洞里扔了下去。不一會又拿了上來。接著桶里裝滿了水。猴子們感到非常驚奇。原來洞里都是水。太好了，我們有水喝了。
一天晚上，趁著皎潔的月光，幾只猴子來到村里，借了一只桶，但它們不知道還要借繩子!它們來到井邊，看著深深的水井，卻不知道怎么把水打上來。
一只猴子說：“我們可以采用撈月的方法，一個拉著一個，到井里打水喝呀!”
眾猴歡喜：“對，以前聽說我們的祖先下到井里沒撈到月亮，還被人類取笑一通，這次我們就用這種方法打水，讓人類羨慕我們的智慧!”
于是一只猴子拉著一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提著水桶。
這只猴子打了滿滿一桶水，吹了一聲口哨，于是上面的猴子開始往上拉。最上面的一只猴子還算年輕體壯，但倒數(shù)第二只猴子就受不了了。它比較瘦小，下面又拉著那么多猴子和一大桶水!它堅持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“撲通、撲通”掉到了水里!
掉進(jìn)水里的猴子在水里撲騰著、叫喊著，上面的兩只猴子著急了，趕緊找來一根長竹竿，把它們一個個拉了上來。它們提著空桶，狼狽地回樹林去了。
回去以后，它們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，決定去查看人類到底是怎么打水的。第二天，它們悄悄地跟著村里打水的人，發(fā)現(xiàn)它們先用繩子拴在桶上，然后把水桶放進(jìn)井里，等水桶滿了再拉上來。
原來人們是用繩子把水桶提上來的。晚上，它們來到村里的井邊，用草編織的繩子拴在桶上，等桶裝滿水，大伙一起用力把水桶拉上來。這下，它們可以輕松喝到水啦!
從此以后，猴子們每天晚上都來井里打水喝，再也不用擔(dān)心水源了。
2.哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版：牙疼的老虎
在森林里，大家最怕的就是老虎了。因為，老虎老是出來欺負(fù)大家，搶大家的食物。
可是最近老虎都不出門了，大家一打聽才知道，原來，是老虎的牙疼病又犯了。
大家悄悄的，趴在老虎家的窗戶上，看見老虎正痛苦的捂著嘴巴，在床上滾來滾去。
小鳥看見老虎這么的痛苦，就對大家說：“雖然老虎平時總是欺負(fù)我們，但是現(xiàn)在看他這么的難受，我們是不是應(yīng)該幫助他。我們把牙醫(yī)河馬伯伯找過來吧?”
大家聽了小鳥的話，思考了一下，都同意小鳥的說法。
不一會兒，河馬伯伯就過來給老虎拔牙了。
老虎拔了牙后，沒那么痛苦了，感激的對大家說：“謝謝大家，平時我那么欺負(fù)你們，你們還愿意幫我。我以后再也不會欺負(fù)你們了?！?BR> 大家聽了老虎的話后，都開心的鼓起掌來。
3.哄小朋友睡覺的簡短童話故事文字版：快樂的小螃蟹
河里住著一只快樂的小螃蟹，每天他都會在河里游來游去，尋找著自己的食物。可是小螃蟹缺少朋友。所以他希望有一天他能結(jié)交到很多的朋友。那樣他就會更加快樂了。
小螃蟹漸漸地長大了，他想到岸上看看。說不定能認(rèn)識很多的朋友。
說走就走，一大清早小螃蟹就上路了。一路上他邊走邊唱，一點兒也不覺得累。
沒過一會，他就來到了岸邊，他看到岸邊的不遠(yuǎn)處有幾只搬運糧食的小老鼠，小螃蟹趕緊走上前去和小老鼠們打招呼：“你們好，我是河里來的小螃蟹，你們在干什么呢?”
其中一只小老鼠瞪圓他那不大的眼睛說：“天啊!都來看看這只臟兮兮的小螃蟹吧!”
“可不是嗎!看他那滿嘴泡泡臟兮兮的樣子，還邊走邊吹呢!”的老鼠說。
“難怪他的嘴巴都要被整團的泡泡包圍了，說不定那是他自己的鼻涕了呢?我們趕快走吧!”最小的一只說。
小螃蟹很是傷心，連忙解釋說：“那不是我的鼻涕。我是用腮呼吸的，離開了水，呼吸時就會把腮里存有的水一起吐了出來，所以才吹出泡泡的……”小螃蟹還沒說完，小老鼠們早跑沒影了。
小螃蟹繼續(xù)前行，他的腳步卻越來越慢了。難過的他冷不丁就撞上了小松鼠的大尾巴。
小螃蟹趕緊道歉說：“松鼠姐姐，對不起?！?BR> “別過來，別過來，橫著走路的怪家伙?！毙∷墒筮B連擺手說。
小螃蟹舉起大鉗子補充說：“我的步足外骨之間沒有轉(zhuǎn)動的關(guān)節(jié)，肌肉交替伸縮時產(chǎn)生上下方向的動作，就只能向左右方向行走了?！闭f完張開大鉗子想剪一朵紅花送給松鼠姐姐，誰知小松鼠見了這張開口的“大剪刀”嚇得頭也不回就奔回森林了。
小螃蟹越想越傷心，干脆趴在岸邊不動了。
正巧，這時候烏龜爺爺散步經(jīng)過這里。小螃蟹傷心地告訴了老烏龜爺爺自己的經(jīng)歷，既沒交到朋友，也沒增長一點知識。
老烏龜爺爺笑呵呵地說：“別難過，他們不是不想和你交朋友，都是對你不太了解，讓我來幫你想想辦法。”
老烏龜爺爺請河馬爺爺舉辦了一次動物協(xié)會。協(xié)會上，烏龜爺爺給動物們介紹了小螃蟹。
“原來如此”動物們了解了螃蟹后感嘆道。
從那以后，小螃蟹的新朋友越來越多，當(dāng)然也包括小老鼠和小松鼠。小螃蟹呢，也從朋友那里學(xué)到了好多新知識。