小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的給兒童講的童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒。
1.給兒童講的童話故事：小熊和大熊
小熊和大熊是好朋友。
一天，小熊把一粒糖果放在了桌子上，準(zhǔn)備第二天吃。
可是第二天，小熊卻發(fā)現(xiàn)，糖果不見了。
它生氣的想：“只有我和大熊住在這里，一定是大熊偷吃了！可惡！”
小熊找到了大熊，問：“大熊，是不是你貪吃，吃掉了我的糖果？！”
大熊一臉無辜：“沒有呀！我的牙齒疼，不能吃糖果了呀！”
可小熊就認(rèn)定是大熊吃的，大熊被誤會(huì)，很傷心的哭了起來。
就在這時(shí)候，小熊發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正堆積成小山丘，躲在角落里，不知道在干什么。
它一走過去，螞蟻們就立刻四處逃竄。
等沒有螞蟻了，小熊看見了自己的糖果，原來……“原來是我誤會(huì)你了……對(duì)不起對(duì)不起！”
小熊的臉，一直紅到了脖子根兒。
2.給兒童講的童話故事：小鯽魚和小麻雀比賽
一只小麻雀停在池塘邊，小鯽魚看見了，不屑的說：“小麻雀，你敢和我比賽嗎？”
小麻雀微笑著問：“你想比什么？”
小鯽魚回答說：“比游泳！”
小麻雀聽了，想了想，說：“好??！我們來比兩局吧?！?BR> 小鯽魚說；“還比什么？”
小麻雀回答：“比飛翔！”
小鯽魚聽了，生氣的說：“你明明知道我不會(huì)飛?！?BR> 小麻雀哈哈一笑，說：“那你也知道我不會(huì)游泳??！”
小鯽魚聽了這話，羞愧的低下了頭。
3.給兒童講的童話故事：小貓咪分氣球
小貓咪的生日到了，貓媽媽送了一份非常好玩的禮物給小貓咪。
小貓咪要把五只氣球分給小伙伴玩。
給小兔一個(gè)紅色的氣球，紅的像一團(tuán)火。
給小松鼠一個(gè)黃色的氣球，就像一個(gè)大鴨梨。
給小狗一個(gè)綠色的氣球，像個(gè)大蘋果。
給小豬一個(gè)紫色的氣球，小豬力氣很大，吹呀、吹呀，啪的一聲，氣球爆了，圓圓的氣球變成了一片一片的碎片，小豬傷心的哭了。
貓咪拿出第五只氣球，吹呀，吹呀，吹大了，氣球像藍(lán)天一樣美麗。貓咪把藍(lán)氣球送給了小豬，小豬笑了。
袋鼠阿姨走過來了，把一束吹好的氣球送給貓咪，夸他是個(gè)好孩子。
小伙伴們都有一個(gè)漂亮的氣球，玩得真開心呀！
4.給兒童講的童話故事：勇敢的小寶兒
果凍大樹上不知道何時(shí)長出了一枚糖果果，它橢圓橢圓的，散發(fā)出誘人的香味。小寶兒特別想吃糖果果，可糖果果讓小寶兒留在森林里陪伴她，然后才允許他舔一口。
小寶兒人小鬼大，他一口答應(yīng)了，心想著先舔一口嘗嘗再說。
小洛爾連忙抓住了他的胳膊小聲說：“別去，樹上出現(xiàn)的果子很奇怪，萬一有危險(xiǎn)怎么辦?”
小寶兒知道洛爾說得對(duì)，可是他又實(shí)在想吃糖果果，最后他想到扔硬幣的好辦法，如果是正面，他就爬上樹，如果是背面，他就回家去。
硬幣在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)美麗的弧度然后落在了草叢中，小寶兒趴過去瞧了一眼，興奮地大叫“是正面，你瞧!老天都讓我去吃糖果果。”說完小寶兒幾步爬上了樹，大樹很高，不好爬，小寶兒爬得很吃力。就在他的手指尖碰到糖果果的時(shí)候，糖果果轱轆一下滾了下去。
隨著小寶兒的一聲驚叫，糖果果落地，變成了糖皮狼，他兇狠狠地沖著洛爾撲了過去。
小寶兒被嚇壞了，他禿嚕一下滑下了樹，擋在了洛爾的面前，糖皮狼最害怕的就是人，特別是小孩子，因?yàn)樾『⒆涌匆娝拖胩硭砩系奶恰?BR> 糖皮狼本來想誘惑小寶兒爬上了樹，然后它跳下來吃掉洛爾和它手上的花，可它沒想到，小寶兒竟然不顧危險(xiǎn)跳下樹來救洛爾，他只能失敗地逃跑了，跑得飛快。
小寶兒雖然沒吃到糖果果，可他一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗盟挠赂冶Ｗo(hù)了自己的朋友。
5.給兒童講的童話故事：小獅子買面包
一大早，面包狼的店門口就排滿了來買面包的人，面包狼做的面包非常美味，只要是吃過的動(dòng)物，一定會(huì)再來買的，這是森林里公認(rèn)的。
一打早大家就排著隊(duì)，有順序的一個(gè)個(gè)買著面包，只有小獅子大搖大擺的不排隊(duì)，插到第一個(gè)位置，后面的小猴生氣的說：“你憑什么不排隊(duì)?”
小獅子看了看說：“因?yàn)槲野职质巧郑椅磥砜墒且^承王位統(tǒng)治你們的，哪有那么多的時(shí)間排隊(duì)?！?BR> 動(dòng)物們都對(duì)小獅子提出了意見，面包狼對(duì)小獅子說：“不管你是誰，買我的面包，就要遵守紀(jì)律到后面去給我排隊(duì)?！?BR> 小獅子看著大家對(duì)自己的指責(zé)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，走到了最后面，排起了隊(duì)，大家都夸小獅子知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。
1.給兒童講的童話故事：小熊和大熊
小熊和大熊是好朋友。
一天，小熊把一粒糖果放在了桌子上，準(zhǔn)備第二天吃。
可是第二天，小熊卻發(fā)現(xiàn)，糖果不見了。
它生氣的想：“只有我和大熊住在這里，一定是大熊偷吃了！可惡！”
小熊找到了大熊，問：“大熊，是不是你貪吃，吃掉了我的糖果？！”
大熊一臉無辜：“沒有呀！我的牙齒疼，不能吃糖果了呀！”
可小熊就認(rèn)定是大熊吃的，大熊被誤會(huì)，很傷心的哭了起來。
就在這時(shí)候，小熊發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正堆積成小山丘，躲在角落里，不知道在干什么。
它一走過去，螞蟻們就立刻四處逃竄。
等沒有螞蟻了，小熊看見了自己的糖果，原來……“原來是我誤會(huì)你了……對(duì)不起對(duì)不起！”
小熊的臉，一直紅到了脖子根兒。
2.給兒童講的童話故事：小鯽魚和小麻雀比賽
一只小麻雀停在池塘邊，小鯽魚看見了，不屑的說：“小麻雀，你敢和我比賽嗎？”
小麻雀微笑著問：“你想比什么？”
小鯽魚回答說：“比游泳！”
小麻雀聽了，想了想，說：“好??！我們來比兩局吧?！?BR> 小鯽魚說；“還比什么？”
小麻雀回答：“比飛翔！”
小鯽魚聽了，生氣的說：“你明明知道我不會(huì)飛?！?BR> 小麻雀哈哈一笑，說：“那你也知道我不會(huì)游泳??！”
小鯽魚聽了這話，羞愧的低下了頭。
3.給兒童講的童話故事：小貓咪分氣球
小貓咪的生日到了，貓媽媽送了一份非常好玩的禮物給小貓咪。
小貓咪要把五只氣球分給小伙伴玩。
給小兔一個(gè)紅色的氣球，紅的像一團(tuán)火。
給小松鼠一個(gè)黃色的氣球，就像一個(gè)大鴨梨。
給小狗一個(gè)綠色的氣球，像個(gè)大蘋果。
給小豬一個(gè)紫色的氣球，小豬力氣很大，吹呀、吹呀，啪的一聲，氣球爆了，圓圓的氣球變成了一片一片的碎片，小豬傷心的哭了。
貓咪拿出第五只氣球，吹呀，吹呀，吹大了，氣球像藍(lán)天一樣美麗。貓咪把藍(lán)氣球送給了小豬，小豬笑了。
袋鼠阿姨走過來了，把一束吹好的氣球送給貓咪，夸他是個(gè)好孩子。
小伙伴們都有一個(gè)漂亮的氣球，玩得真開心呀！
4.給兒童講的童話故事：勇敢的小寶兒
果凍大樹上不知道何時(shí)長出了一枚糖果果，它橢圓橢圓的，散發(fā)出誘人的香味。小寶兒特別想吃糖果果，可糖果果讓小寶兒留在森林里陪伴她，然后才允許他舔一口。
小寶兒人小鬼大，他一口答應(yīng)了，心想著先舔一口嘗嘗再說。
小洛爾連忙抓住了他的胳膊小聲說：“別去，樹上出現(xiàn)的果子很奇怪，萬一有危險(xiǎn)怎么辦?”
小寶兒知道洛爾說得對(duì)，可是他又實(shí)在想吃糖果果，最后他想到扔硬幣的好辦法，如果是正面，他就爬上樹，如果是背面，他就回家去。
硬幣在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)美麗的弧度然后落在了草叢中，小寶兒趴過去瞧了一眼，興奮地大叫“是正面，你瞧!老天都讓我去吃糖果果。”說完小寶兒幾步爬上了樹，大樹很高，不好爬，小寶兒爬得很吃力。就在他的手指尖碰到糖果果的時(shí)候，糖果果轱轆一下滾了下去。
隨著小寶兒的一聲驚叫，糖果果落地，變成了糖皮狼，他兇狠狠地沖著洛爾撲了過去。
小寶兒被嚇壞了，他禿嚕一下滑下了樹，擋在了洛爾的面前，糖皮狼最害怕的就是人，特別是小孩子，因?yàn)樾『⒆涌匆娝拖胩硭砩系奶恰?BR> 糖皮狼本來想誘惑小寶兒爬上了樹，然后它跳下來吃掉洛爾和它手上的花，可它沒想到，小寶兒竟然不顧危險(xiǎn)跳下樹來救洛爾，他只能失敗地逃跑了，跑得飛快。
小寶兒雖然沒吃到糖果果，可他一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗盟挠赂冶Ｗo(hù)了自己的朋友。
5.給兒童講的童話故事：小獅子買面包
一大早，面包狼的店門口就排滿了來買面包的人，面包狼做的面包非常美味，只要是吃過的動(dòng)物，一定會(huì)再來買的，這是森林里公認(rèn)的。
一打早大家就排著隊(duì)，有順序的一個(gè)個(gè)買著面包，只有小獅子大搖大擺的不排隊(duì)，插到第一個(gè)位置，后面的小猴生氣的說：“你憑什么不排隊(duì)?”
小獅子看了看說：“因?yàn)槲野职质巧郑椅磥砜墒且^承王位統(tǒng)治你們的，哪有那么多的時(shí)間排隊(duì)?！?BR> 動(dòng)物們都對(duì)小獅子提出了意見，面包狼對(duì)小獅子說：“不管你是誰，買我的面包，就要遵守紀(jì)律到后面去給我排隊(duì)?！?BR> 小獅子看著大家對(duì)自己的指責(zé)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，走到了最后面，排起了隊(duì)，大家都夸小獅子知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。