寫人作文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的奶奶，是疼我的人，她長(zhǎng)得很健康，個(gè)子又高瘦瘦的，我奶奶現(xiàn)在56歲了，但是卻她的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一對(duì)水靈靈的眼睛。
我的奶奶很能干活，比如：奶奶每天凌晨四點(diǎn)的時(shí)候起床，去地里干活，還有我回老家的時(shí)候，奶奶六點(diǎn)就起來做飯，奶奶還特別疼我。比如：寒假的時(shí)候我回老家，那時(shí)候在下雪很冷，我去別人家里玩了，沒有穿棉襖，奶奶就冒著寒冷的冰雪，踏著僵硬路給我送棉襖，奶奶來到我在的地方，我看見奶奶給我送棉襖我很感動(dòng)，我還看見奶奶的手已經(jīng)凍僵了，我趕快說：“奶奶快到這里烤烤火，”奶奶說；“不用了，你趕快穿上棉襖吧?！边€有我要是玩就會(huì)從早上玩到晚上十點(diǎn)多，奶奶就會(huì)從家里把我叫回家。
奶奶還很驚險(xiǎn)，又他騎著電動(dòng)車出去，突然，從后面開過來一輛小轎車，小轎車?yán)?，奶奶沒有聽見，奶奶就是不讓開，開車的人不耐煩了就撞上了奶奶，奶奶被撞到了，車從奶奶的上面開了過去。奶奶幸虧沒有受傷。
這就是我的奶奶，我有一個(gè)這樣的奶奶你們是不是很羨慕?。?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下 體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。
3.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
姐姐今年十歲半，比我大九個(gè)月，她中等個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛像兩塊黑色的寶石。
姐姐特別愛看書，早上一起床就坐在床上看書，洗完澡吹頭發(fā)時(shí)看書，坐在車上也看書，晚上睡覺前也必須看書，否則就睡不著覺，不看書她就覺得生活沒有意義。姐姐家里有一個(gè)又高又大的書架，上面擺滿了各種各樣的書，姐姐喜歡看的是動(dòng)物書，她家里每一本書她都看過好幾遍。因?yàn)榻憬銗劭磿?，所以她的作文特別好，二三十分鐘她就能寫出一篇生動(dòng)有趣的作文。我曾經(jīng)看過姐姐的一篇描寫小狗的文章，她把小狗寫得活潑可愛，活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直像真的一樣！即使你沒見過這只小狗，如果它出現(xiàn)在你面前，你也會(huì)一眼認(rèn)出它來的。當(dāng)然由于她不分場(chǎng)合的看書，也讓她的眼睛有點(diǎn)近視，在這里我要提醒同學(xué)們坐車的時(shí)候和躺著的時(shí)候千萬不要看書，那樣眼睛容易近視哦。
我喜歡我的姐姐，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書的孩子！
4.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我舅舅家的小表妹今天來我家做客，她非常調(diào)皮，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，活像動(dòng)畫片里的小木偶，可愛極了。
我的表妹很貪吃，她的小肚子一天到晚總是圓鼓鼓的，不知道里面裝了多少食物。這食物可不是飯，而是一大堆的零食。一天，媽媽買了一大袋零食放在廚房。她從外面一回來，只見她的鼻子不停地抽動(dòng)著，好像一只高級(jí)的警犬，嗅著搜尋者……”??！零食……“突然，她兩眼發(fā)光，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，她伸出小”黑“手就想偷襲零食。媽媽大喝一聲說：”吃完飯才能吃。“她只好怏怏不樂地去客廳。突然，她看見我在吃冰棍，饞的”口水直流三千尺?！八闪姘桶偷卣f：”哥哥給我吃一口吧！“我不理她，她一下坐在地上哇哇大哭。眼淚鼻涕雙管齊下，我無可奈何，只好把冰棍給她了，她一下子就雨過天晴，臉上笑成了一朵花。
真是一個(gè)貪吃的表妹??！
5.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我身邊的小能人很多，今天我要寫的是——孫婉懿。
孫琬懿體育很好。跑步、跳高、跳遠(yuǎn)都不在話下。她是一員猛將，每次校運(yùn)會(huì)第一個(gè)被點(diǎn)到名字肯定是她。孫琬懿在今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，用她那有力的雙腿，跑出了400米第一名的好成績(jī)，她已經(jīng)多次在校運(yùn)會(huì)上奪得年級(jí)第一，她那英姿颯爽的背影，讓其他班級(jí)的女將們都震撼了。
孫琬懿的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分好。每當(dāng)考試時(shí)，他就會(huì)用紙和筆把不會(huì)的題抄下來，考完試之后便會(huì)仔細(xì)地琢磨?？紨?shù)學(xué)時(shí)，她便會(huì)用鉛筆畫出含有做題需要的信息?？加⒄Z時(shí)，她會(huì)把不明白的單詞用筆抄到一張白紙上并背會(huì)。考語文時(shí)，她就會(huì)用鉛筆把閱讀題的答案在文中找到并畫出。
孫琬懿學(xué)習(xí)方法也很棒。在上課時(shí)總會(huì)把老師寫的板書抄好或記到課本上。她復(fù)習(xí)時(shí)，還會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的方式，就是以一個(gè)同學(xué)提問，自己和同學(xué)搶答。在老師講評(píng)試卷時(shí)，會(huì)早早拿出紅筆等待講評(píng)。
孫琬懿背書也很快，是老師的得力小助手，她責(zé)任心也很強(qiáng)……
總之，孫琬懿是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的人，是我佩服的小能人！
6.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子小，于是她想方設(shè)法鼓勵(lì)我們。
有，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
這就是我敬佩的人，王老師。
7.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的語文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的衣服。
朱老師做事情很認(rèn)真、很麻利。每天早晨，朱老師都會(huì)利用課前幾分鐘的時(shí)間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學(xué)們交的作業(yè)，她都會(huì)一個(gè)個(gè)的認(rèn)真批改，并且很快就改完了。
有，后一節(jié)課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學(xué)很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會(huì)兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學(xué)錯(cuò)誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！
朱老師還很愛干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會(huì)讓我們撿起來，讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識(shí)，還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認(rèn)真、麻利的好習(xí)慣！
8.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的爸爸大大的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，胖胖的肚子，是一個(gè)有點(diǎn)肥的胖子帥哥。他是我的朋友，不嚴(yán)厲還很幽默，是我們家的開心果，時(shí)常逗樂我們?nèi)摇?BR> 爸爸他喜歡踢足球，在他的影響下，我也逐漸喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天功課完成都要玩上個(gè)幾局，一決勝負(fù)。爸爸的球門是書房，我的球門是廚房，中間連著客廳，正好是一個(gè)小型足球場(chǎng)，每次都玩得大汗淋漓，老爸說既健身又娛樂了，一舉兩得。除了足球，我和爸爸還會(huì)在家開小型演唱會(huì)，我彈琴，爸爸唱歌。爸爸很疼我，我有要求他必定盡全力滿足我。只要是參加親朋好友的婚禮，我倆的身影都會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在游戲臺(tái)上，主持人每次都會(huì)說，這位大哥您又上來啦。爸爸很拼，也很會(huì)搞氣氛，感覺舞臺(tái)就是我們的主場(chǎng)，每都能抱回好幾個(gè)大娃娃回家。
爸爸像一抹陽光，幾滴甘露，照耀并滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，有他陪伴一點(diǎn)都不孤單。
9.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我有一個(gè)好伙伴，他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小而有神的眼睛，他的鼻子挺挺的，鼻子下面是一張小嘴巴，笑起來非?？蓯?。
他總是無微不至的關(guān)心我，記得有，我在玩的時(shí)候不小心弄傷了手。我的好伙伴看見了，急忙跑過來扶起我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我覺得很痛，眼淚止不住的往外流。他看見了，安慰我說：“不要哭，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么，到醫(yī)務(wù)室包扎一下就好了?！甭犃怂脑?，我覺得沒有那么痛了。
到了醫(yī)務(wù)室，看見醫(yī)生快要幫我消毒，我很緊張也很害怕，好伙伴看見了安慰道：“別看，一會(huì)兒就好了，不痛的。”還講笑話給我聽，惹得我哈哈大笑，還沒等我笑完，醫(yī)生就已經(jīng)幫我消毒包扎好了。我一點(diǎn)都沒有感覺到痛。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)互相幫助，一起學(xué)習(xí)，有什么不懂的會(huì)一起討論解決。
這就是我好的伙伴。
10.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的奶奶今年60歲了，白花花的頭發(fā)已經(jīng)在奶奶的頭上長(zhǎng)了出來，奶奶待人都是笑著對(duì)別人說的，給別人一種親切的感覺！奶奶平時(shí)在家里任勞任怨，剛一歲半的妹妹需要奶奶的照顧，奶奶常常是照顧完妹妹就去做飯，就這樣，奶奶現(xiàn)在都累壞了，減了好幾斤呢！
奶奶的脾氣特別好，無論我的問題多么的困難，無論我怎么的不理解題意，奶奶都會(huì)耐心的向我講解！
還記小時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)并不感什么興趣，但是老師布置的作業(yè)里數(shù)學(xué)題特別的難，我只好請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師—奶奶了！奶奶在燈光下耐心地為我講解題意，奶奶的手在講解題的時(shí)候不停的揮動(dòng)著，好像奶奶正在給我講一個(gè)有趣的故事！
奶奶現(xiàn)在老了，但是她的心不老，奶奶每天早上早早的起床，去上老年課，又老年課堂頒發(fā)了一些紀(jì)念品，回到家奶奶像小孩子高興的拿出紀(jì)念品向我炫耀！
看著奶奶笑得時(shí)候，皺紋爬滿了奶奶的臉上，我下決心要要圓奶奶的夢(mèng)，將來讀碩士，讀博士，讀博士后，將來成為有出息的人，讓奶奶再次向孩子般一樣快樂！
1.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的奶奶，是疼我的人，她長(zhǎng)得很健康，個(gè)子又高瘦瘦的，我奶奶現(xiàn)在56歲了，但是卻她的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一對(duì)水靈靈的眼睛。
我的奶奶很能干活，比如：奶奶每天凌晨四點(diǎn)的時(shí)候起床，去地里干活，還有我回老家的時(shí)候，奶奶六點(diǎn)就起來做飯，奶奶還特別疼我。比如：寒假的時(shí)候我回老家，那時(shí)候在下雪很冷，我去別人家里玩了，沒有穿棉襖，奶奶就冒著寒冷的冰雪，踏著僵硬路給我送棉襖，奶奶來到我在的地方，我看見奶奶給我送棉襖我很感動(dòng)，我還看見奶奶的手已經(jīng)凍僵了，我趕快說：“奶奶快到這里烤烤火，”奶奶說；“不用了，你趕快穿上棉襖吧?！边€有我要是玩就會(huì)從早上玩到晚上十點(diǎn)多，奶奶就會(huì)從家里把我叫回家。
奶奶還很驚險(xiǎn)，又他騎著電動(dòng)車出去，突然，從后面開過來一輛小轎車，小轎車?yán)?，奶奶沒有聽見，奶奶就是不讓開，開車的人不耐煩了就撞上了奶奶，奶奶被撞到了，車從奶奶的上面開了過去。奶奶幸虧沒有受傷。
這就是我的奶奶，我有一個(gè)這樣的奶奶你們是不是很羨慕?。?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下 體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。
3.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
姐姐今年十歲半，比我大九個(gè)月，她中等個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛像兩塊黑色的寶石。
姐姐特別愛看書，早上一起床就坐在床上看書，洗完澡吹頭發(fā)時(shí)看書，坐在車上也看書，晚上睡覺前也必須看書，否則就睡不著覺，不看書她就覺得生活沒有意義。姐姐家里有一個(gè)又高又大的書架，上面擺滿了各種各樣的書，姐姐喜歡看的是動(dòng)物書，她家里每一本書她都看過好幾遍。因?yàn)榻憬銗劭磿?，所以她的作文特別好，二三十分鐘她就能寫出一篇生動(dòng)有趣的作文。我曾經(jīng)看過姐姐的一篇描寫小狗的文章，她把小狗寫得活潑可愛，活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直像真的一樣！即使你沒見過這只小狗，如果它出現(xiàn)在你面前，你也會(huì)一眼認(rèn)出它來的。當(dāng)然由于她不分場(chǎng)合的看書，也讓她的眼睛有點(diǎn)近視，在這里我要提醒同學(xué)們坐車的時(shí)候和躺著的時(shí)候千萬不要看書，那樣眼睛容易近視哦。
我喜歡我的姐姐，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書的孩子！
4.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我舅舅家的小表妹今天來我家做客，她非常調(diào)皮，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，活像動(dòng)畫片里的小木偶，可愛極了。
我的表妹很貪吃，她的小肚子一天到晚總是圓鼓鼓的，不知道里面裝了多少食物。這食物可不是飯，而是一大堆的零食。一天，媽媽買了一大袋零食放在廚房。她從外面一回來，只見她的鼻子不停地抽動(dòng)著，好像一只高級(jí)的警犬，嗅著搜尋者……”??！零食……“突然，她兩眼發(fā)光，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，她伸出小”黑“手就想偷襲零食。媽媽大喝一聲說：”吃完飯才能吃。“她只好怏怏不樂地去客廳。突然，她看見我在吃冰棍，饞的”口水直流三千尺?！八闪姘桶偷卣f：”哥哥給我吃一口吧！“我不理她，她一下坐在地上哇哇大哭。眼淚鼻涕雙管齊下，我無可奈何，只好把冰棍給她了，她一下子就雨過天晴，臉上笑成了一朵花。
真是一個(gè)貪吃的表妹??！
5.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我身邊的小能人很多，今天我要寫的是——孫婉懿。
孫琬懿體育很好。跑步、跳高、跳遠(yuǎn)都不在話下。她是一員猛將，每次校運(yùn)會(huì)第一個(gè)被點(diǎn)到名字肯定是她。孫琬懿在今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，用她那有力的雙腿，跑出了400米第一名的好成績(jī)，她已經(jīng)多次在校運(yùn)會(huì)上奪得年級(jí)第一，她那英姿颯爽的背影，讓其他班級(jí)的女將們都震撼了。
孫琬懿的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分好。每當(dāng)考試時(shí)，他就會(huì)用紙和筆把不會(huì)的題抄下來，考完試之后便會(huì)仔細(xì)地琢磨?？紨?shù)學(xué)時(shí)，她便會(huì)用鉛筆畫出含有做題需要的信息?？加⒄Z時(shí)，她會(huì)把不明白的單詞用筆抄到一張白紙上并背會(huì)。考語文時(shí)，她就會(huì)用鉛筆把閱讀題的答案在文中找到并畫出。
孫琬懿學(xué)習(xí)方法也很棒。在上課時(shí)總會(huì)把老師寫的板書抄好或記到課本上。她復(fù)習(xí)時(shí)，還會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的方式，就是以一個(gè)同學(xué)提問，自己和同學(xué)搶答。在老師講評(píng)試卷時(shí)，會(huì)早早拿出紅筆等待講評(píng)。
孫琬懿背書也很快，是老師的得力小助手，她責(zé)任心也很強(qiáng)……
總之，孫琬懿是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的人，是我佩服的小能人！
6.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子小，于是她想方設(shè)法鼓勵(lì)我們。
有，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
這就是我敬佩的人，王老師。
7.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的語文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的衣服。
朱老師做事情很認(rèn)真、很麻利。每天早晨，朱老師都會(huì)利用課前幾分鐘的時(shí)間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學(xué)們交的作業(yè)，她都會(huì)一個(gè)個(gè)的認(rèn)真批改，并且很快就改完了。
有，后一節(jié)課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學(xué)很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會(huì)兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學(xué)錯(cuò)誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！
朱老師還很愛干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會(huì)讓我們撿起來，讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識(shí)，還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認(rèn)真、麻利的好習(xí)慣！
8.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的爸爸大大的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，胖胖的肚子，是一個(gè)有點(diǎn)肥的胖子帥哥。他是我的朋友，不嚴(yán)厲還很幽默，是我們家的開心果，時(shí)常逗樂我們?nèi)摇?BR> 爸爸他喜歡踢足球，在他的影響下，我也逐漸喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天功課完成都要玩上個(gè)幾局，一決勝負(fù)。爸爸的球門是書房，我的球門是廚房，中間連著客廳，正好是一個(gè)小型足球場(chǎng)，每次都玩得大汗淋漓，老爸說既健身又娛樂了，一舉兩得。除了足球，我和爸爸還會(huì)在家開小型演唱會(huì)，我彈琴，爸爸唱歌。爸爸很疼我，我有要求他必定盡全力滿足我。只要是參加親朋好友的婚禮，我倆的身影都會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在游戲臺(tái)上，主持人每次都會(huì)說，這位大哥您又上來啦。爸爸很拼，也很會(huì)搞氣氛，感覺舞臺(tái)就是我們的主場(chǎng)，每都能抱回好幾個(gè)大娃娃回家。
爸爸像一抹陽光，幾滴甘露，照耀并滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，有他陪伴一點(diǎn)都不孤單。
9.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我有一個(gè)好伙伴，他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小而有神的眼睛，他的鼻子挺挺的，鼻子下面是一張小嘴巴，笑起來非?？蓯?。
他總是無微不至的關(guān)心我，記得有，我在玩的時(shí)候不小心弄傷了手。我的好伙伴看見了，急忙跑過來扶起我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我覺得很痛，眼淚止不住的往外流。他看見了，安慰我說：“不要哭，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么，到醫(yī)務(wù)室包扎一下就好了?！甭犃怂脑?，我覺得沒有那么痛了。
到了醫(yī)務(wù)室，看見醫(yī)生快要幫我消毒，我很緊張也很害怕，好伙伴看見了安慰道：“別看，一會(huì)兒就好了，不痛的。”還講笑話給我聽，惹得我哈哈大笑，還沒等我笑完，醫(yī)生就已經(jīng)幫我消毒包扎好了。我一點(diǎn)都沒有感覺到痛。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)互相幫助，一起學(xué)習(xí)，有什么不懂的會(huì)一起討論解決。
這就是我好的伙伴。
10.小學(xué)二年級(jí)人物描寫作文
我的奶奶今年60歲了，白花花的頭發(fā)已經(jīng)在奶奶的頭上長(zhǎng)了出來，奶奶待人都是笑著對(duì)別人說的，給別人一種親切的感覺！奶奶平時(shí)在家里任勞任怨，剛一歲半的妹妹需要奶奶的照顧，奶奶常常是照顧完妹妹就去做飯，就這樣，奶奶現(xiàn)在都累壞了，減了好幾斤呢！
奶奶的脾氣特別好，無論我的問題多么的困難，無論我怎么的不理解題意，奶奶都會(huì)耐心的向我講解！
還記小時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)并不感什么興趣，但是老師布置的作業(yè)里數(shù)學(xué)題特別的難，我只好請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師—奶奶了！奶奶在燈光下耐心地為我講解題意，奶奶的手在講解題的時(shí)候不停的揮動(dòng)著，好像奶奶正在給我講一個(gè)有趣的故事！
奶奶現(xiàn)在老了，但是她的心不老，奶奶每天早上早早的起床，去上老年課，又老年課堂頒發(fā)了一些紀(jì)念品，回到家奶奶像小孩子高興的拿出紀(jì)念品向我炫耀！
看著奶奶笑得時(shí)候，皺紋爬滿了奶奶的臉上，我下決心要要圓奶奶的夢(mèng)，將來讀碩士，讀博士，讀博士后，將來成為有出息的人，讓奶奶再次向孩子般一樣快樂！